【新聞】12年國教確定!? 以後可免試升高中


免試上建中!! 你贊成嗎?  

528 票

  1. 1. 免試上建中!! 你贊成嗎?

    • 贊成!!
      26
    • 反對!!
      403
    • 值得深思熟慮......
      101


Recommended Posts

其實美國是有實施菁英教育的

很多那種所謂的高手天才都會去附近有名的大學上課

台灣每次都學半套

然後又不符合自己國內的狀況 悲哀阿...

你看現在光是學測的制度就已經一團亂了

再搞個免試入學 不是這樣子的嘛

前三志願那種地方上名校應該要全額保留用自行招考才對

鏈接文章
分享到其他網站
  • 回覆 294
  • Created
  • 最後回覆

Top Posters In This Topic

我覺得所謂明星高中根本就是被捧出來的,與其十二國教還不如淡化對明星高中的明星印象。建中其實也就是所比較有特色的高中,但光環一直加在學校和學生頭上是會很害人的!

鏈接文章
分享到其他網站
我覺得所謂明星高中根本就是被捧出來的,與其十二國教還不如淡化對明星高中的明星印象。建中其實也就是所比較有特色的高中,但光環一直加在學校和學生頭上是會很害人的!

明星高中是良性循環。

去除明星高中不一定會比較好,只是各有優劣。

也不能說比較有特色,說比較廣為人知比較好。

樹大招風沒辦法,建中頭銜還是會帶來些特權這樣!

鏈接文章
分享到其他網站

台灣許多教育政策都是從國外學的半調子回來,外加不考慮民情差異

十年樹木,百年樹人

做教育有必要這麼急於一時嗎?

這樣推12年國教無異於趕鴨子上架....只是官僚為自己政績...外加搏選票....

鏈接文章
分享到其他網站

在此不想詳細發表我個人的看法, 畢竟十二年國教可以討論的層面太多了. 前面的回應有講到一些不錯的點, 這邊就不重複了.

想提出幾個疑問好.

首先我想跟各位確認一下, 明星高中的定義為何?

是現狀下錄取分數高的學校嗎? 多高才算明星?

成為明星學校的原因呢?

成績好的學生? 有思想的學生? 素質整齊的老師? 新穎的設備和優良的環境? 或是...?

再想想一個問題:

國中是沒有能力分班的, 但是還是有人會認真讀書, 基測能考到接近滿分, 同時還能兼顧課外活動或比賽. 顯然, 有一部分的人是可以不受外在影響的.

最後, 也是我很不解的.

建中生是頂著PR99的光環考進來的(PR99還不一定能上). 考大學的時候有拿出對等的表現嗎? 換句話說,

明星高中裡的學生真的都有資格進入明星高中嗎?

鏈接文章
分享到其他網站
可不可以說明 "如同明星高中學生一般的教育品質"? 謝謝.

得到足夠的教育資源,背書包出門時受到鄰居一概的尊重。

長期持續地獲得自信心。

諸如此類。

當然其實建中裡面也有問題,例如自以為很厲害其實只是草包。

我看下來發現的東西很簡單,但這都是建中生的看法:即傳統、傳統下的榮耀。其實這些都是假的,也都是虛的。因為我們不斷改寫傳統。重點是我們,不是過去的東西。這點很無奈,但真實。

光環?誠實說來現在的台灣社會普遍把光環加諸於升學優良的學校,因為這等同就業保障。哪一天學校與就業市場之間能徹底隔離,不因為職業選擇而去放棄自己喜歡的學問,才會有好的成果。

假如任何在尾端的學校連續好幾年,升學成績極好,那就會變成新的明星學校。建中的獨特性在於自以為是。因此,能孵化很多早熟的靈魂。是好事也是壞事啦。

鏈接文章
分享到其他網站
得到足夠的教育資源,背書包出門時受到鄰居一概的尊重。

長期持續地獲得自信心。

諸如此類。

當然其實建中裡面也有問題,例如自以為很厲害其實只是草包。

我看下來發現的東西很簡單,但這都是建中生的看法:即傳統、傳統下的榮耀。其實這些都是假的,也都是虛的。因為我們不斷改寫傳統。重點是我們,不是過去的東西。這點很無奈,但真實。

光環?誠實說來現在的台灣社會普遍把光環加諸於升學優良的學校,因為這等同就業保障。哪一天學校與就業市場之間能徹底隔離,不因為職業選擇而去放棄自己喜歡的學問,才會有好的成果。

假如任何在尾端的學校連續好幾年,升學成績極好,那就會變成新的明星學校。建中的獨特性在於自以為是。因此,能孵化很多早熟的靈魂。是好事也是壞事啦。

+1

鏈接文章
分享到其他網站

其實,每個人都應該受到「如同明星高中學生一般的教育品質」

國中小學基礎教育就有問題,

造成每個人無法發揮其潛能,

如果大家都能發揮長才,那大家不都是優秀學生嗎?

那何必要有明星學校呢?

(還是相信「天生我材必有用」)

與其搞高中(或大學)

不如先從國中小下手吧!

鏈接文章
分享到其他網站
其實,每個人都應該受到「如同明星高中學生一般的教育品質」

國中小學基礎教育就有問題,

造成每個人無法發揮其潛能,

如果大家都能發揮長才,那大家不都是優秀學生嗎?

那何必要有明星學校呢?

(還是相信「天生我材必有用」)

與其搞高中(或大學)

不如先從國中小下手吧!

邏輯很有問題。

鏈接文章
分享到其他網站

幾點切磋一下:

a. 說能力,說天賦,都是站在某種評量的尺上來看人。

b. 我們說多元價值觀指的就是相信這個尺子不只一種。

c. 明星學校?請看哪一個科系,建築學的與人類學的明星學校不一樣。

d. 但是高中的明星學校存在大有問題,因為這時候的教育還沒分科,所以不太應該有明星學校。(例如某醫院比較不會醫死人,實際上代表的是醫療水準不平均!)

鏈接文章
分享到其他網站
其實,每個人都應該受到「如同明星高中學生一般的教育品質」

國中小學基礎教育就有問題,

造成每個人無法發揮其潛能,

如果大家都能發揮長才,那大家不都是優秀學生嗎?

那何必要有明星學校呢?

(還是相信「天生我材必有用」)

與其搞高中(或大學)

不如先從國中小下手吧!

邏輯很有問題。

邏輯上沒錯

只是做不到罷了

鏈接文章
分享到其他網站
再想想一個問題:

國中是沒有能力分班的, 但是還是有人會認真讀書, 基測能考到接近滿分, 同時還能兼顧課外活動或比賽. 顯然, 有一部分的人是可以不受外在影響的.

最後, 也是我很不解的.

建中生是頂著PR99的光環考進來的(PR99還不一定能上). 考大學的時候有拿出對等的表現嗎? 換句話說,

明星高中裡的學生真的都有資格進入明星高中嗎?

這都是基測以及補教業盛行的問題^o)

鏈接文章
分享到其他網站

再說前三志願老師學歷都比較高吧?

一個建中程度的學生去其他學校一天到晚把老師問倒也很囧吧?

然後又影響到程度低的人聽課,老師也比較不好教,

不是說因材施教嗎?

學生素質相當老師才比較好照顧到每一個人啊!

基本上我只對這句話有意見...

反而很多前三志願的老師學歷都只有師大畢業...((但也是很高啦

免試入學那我們學校豈不是越來越爛???

鏈接文章
分享到其他網站

(微哂)

你們 知道為什麼明星高中之所以成為明星高中嗎

那是因為你們阿,孩子們

你們的優秀才造就了這所學校

試想

之前我們讀的國中

也是沒有能力分班的阿

可是還是有人上所謂的明星高中

那同理可證

高中的制度即使改了

還是有人可以上所謂的好大學阿

因此

是你們在做決定。

即便優秀的學生四散各地

優秀的還是會優秀阿

打混的縱使現在讓他/她去讀明星高中

還是有可能會打混阿

而且我覺得常態分班

可以讓我們更清晰的看這個世界

也許班上有很不聰明的人

也許有很貧困的人

也許有聰慧的人

也許有疾病的人

有各式各樣形形色色的人

這才是我們需要看見的東西阿

當然我們也需要三角函數

也需要分裂句、韋恩定律、和朱熹

但我相信我們也需要一個

蘇格拉底。

鏈接文章
分享到其他網站
訪客
這個主題現在已關閉,不能再回覆。