悠籬。 10 發表於 May 10, 2009 檢舉 Share 發表於 May 10, 2009 大官們醒醒吧，如果想要消弭明星高中與其他高中的差距，這樣做沒什麼實質上的幫助。就算開放明星高中免試入學又如何？一定很多家長被那背後的光環蒙蔽了眼，拼老命也要把孩子送進裡面唸書，那還不是一樣是搶破頭的狀態？每次台灣的教育政策都只學毛皮，搞到最後受害的還是學生。而且台灣的教育每下愈況，再來個十二國教我看搞不好哪天就垮了吧。是說如果真的開放免試入學，我以後不知道該怎麼面對新進學妹。 鏈接文章 分享到其他網站
夢想ˇ翔1453397490 10 發表於 May 10, 2009 檢舉 Share 發表於 May 10, 2009 其實有實力進不進第一志願都沒差拉不用功三年後考大學就知道了只是在實施社區高中之前應該是要先把家長觀念矯正好不然會變成有錢人一窩蜂往明星學校擠其實沒什麼意義 鏈接文章 分享到其他網站
夢想ˇ翔1453397490 10 發表於 May 10, 2009 檢舉 Share 發表於 May 10, 2009 可是建中如果運氣不好分班分到的老師不認真帶班也不會有比較好的環境還不是得自己去補習 鏈接文章 分享到其他網站
waiting lu 10 發表於 May 11, 2009 檢舉 Share 發表於 May 11, 2009 可是建中如果運氣不好分班分到的老師不認真帶班也不會有比較好的環境還不是得自己去補習沒錯,高中老師基本上只負責教書,對於學生的生活都不過問更不會在乎成績所以囉!要考上好大學就只有自立自強囉 鏈接文章 分享到其他網站
我是阿中 10 發表於 May 11, 2009 檢舉 Share 發表於 May 11, 2009 這樣根本不公平!!乾脆來個16年國教不是更好!這樣就慘了。事情會變很嚴重啊。 鏈接文章 分享到其他網站
THOMASC 10 發表於 May 11, 2009 檢舉 Share 發表於 May 11, 2009 基本上你國高中的悲慘生活！？有一部份是他所導致的你這帽子扣得還真大國高中為了升學向來都是這樣子悲慘生活不會因為沒教改變天堂充其量只是比較悲慘跟非常悲慘的差距而且李遠哲可沒這麼偉大可以掌握整個教改教改事實上也不是由他在掌控整個教改的企劃也不是在任何一任教育部長之內就完成李遠哲錯就錯在1.他名氣太大講到教改大家就想到他2.在自己不熟悉的領域亂背書(還不只教改這項:P)有人真的清楚李遠哲在教改中扮演什麼樣的角色嗎?(H)--回原主題制度再怎麼改都沒用社會風氣不改大眾都有辦法鑽漏洞去達成自己「認為」好的事情教育部想廢除明星高中讓大家「平等」先不論這「平等」的意義改掉目前的制度這樣只會讓有錢人搬到建中的學區讓小孩能讀他們所以為的「第一志願」到時建中的確還是「明星高中」學生父母都是權貴的「明星」如果社會風氣改變了就算是目前的制度也能達到教育部自以為改制度就能達到的效果 鏈接文章 分享到其他網站
f0960031 10 發表於 May 12, 2009 檢舉 Share 發表於 May 12, 2009 你這帽子扣得還真大國高中為了升學向來都是這樣子悲慘生活不會因為沒教改變天堂充其量只是比較悲慘跟非常悲慘的差距而且李遠哲可沒這麼偉大可以掌握整個教改教改事實上也不是由他在掌控整個教改的企劃也不是在任何一任教育部長之內就完成李遠哲錯就錯在1.他名氣太大講到教改大家就想到他2.在自己不熟悉的領域亂背書(還不只教改這項:P)有人真的清楚李遠哲在教改中扮演什麼樣的角色嗎?(H)--回原主題制度再怎麼改都沒用社會風氣不改大眾都有辦法鑽漏洞去達成自己「認為」好的事情教育部想廢除明星高中讓大家「平等」先不論這「平等」的意義改掉目前的制度這樣只會讓有錢人搬到建中的學區讓小孩能讀他們所以為的「第一志願」到時建中的確還是「明星高中」學生父母都是權貴的「明星」如果社會風氣改變了就算是目前的制度也能達到教育部自以為改制度就能達到的效果社區化之後的建中，跟今天的建中完全不一樣。另外，李遠哲很會提遠景，很會出點子，他有想法，但是他沒有教育專業，他是科學家，不是老師。再者，他不是政治家，他不是社會學家，可是整個社會只要聽到"諾貝爾"三個字就瘋瘋癲癲的了。要平等？國小國中教育的城鄉差距才是應該解決的問題。我家在龍潭鄉，有石門、龍潭、武漢三所國中，其中石門國中(我的母校)一屆400人當中有6個人PR99，龍潭與武漢的比例就少很多；再者，龍潭與武漢都在進行大減班，可是石門國中正面臨教室不夠用的擁擠狀態。就連一個龍潭鄉裡頭都可以有如此大的差異，更何況是更偏遠地區的中小學？要教改，先聽聽第一線的老師與同學的心聲，如果一味的依照選民的胃口來搞教改，那教育體系就成為選票的搖錢樹了。雖說有不少政客是抱持這種態度... 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
THOMASC 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 難道負責教學的老師沒有責任嗎? 我是台北市的國中畢業的 台北市目前最好的國中是龍門 中正 金華那為何一樣是台北市的"國民中學"士林 蘭雅 福安 木柵 景美 景興 等校就沒有考得比較好!?明明都是上九年一貫啊!送小孩去上學不就是希望小孩在學校好好學習那些第一線的老師卻總是把帳算在家長的社經地位上難道士林 景美的人比較差嗎!?可見問題不是教育的政策或綱要而是上令能否下達或是第一線老師的教學"質量"吧......中正、金華、敦化等臺北市國中名校因為太有名了所以很多家長會慕名而遷戶籍很容易造成這幾所學校聰明的學生本來就比較多而且同學間的互相砥礪就會差很多了像是名校一屆可以有一百個以上的建北一個班就好幾個程度不錯得可以互相切磋如果是程度比較不好的國中學生輕輕鬆鬆就衝到全班前幾名也就不會這麼用功三年累積下來的實力就有差了還有以家長的社經地位來說那幾所國中名校家長的社經地位平均來說本來就比較高不一定都住在那附近但是社經地位高的比較容易遷戶籍吧當然學校老師也要負很大的責任畢竟如果學校老師教得夠好學生就不需要額外去補習，或是補習的邊際效應較差但是社經地位高還是有利很多啊...可以補些奇奇怪怪的程度差補到程度好程度好補超前進度 鏈接文章 分享到其他網站
王品台朔 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 老實說教育資源分配不當一直是我國很大的一個問題樓上學長提到的如是我們應該要想辦法改善國中的學習環境而不是放任"明星"國中的存在不停的產生效應因為明星國中也會產生集中效果造成越來越好其他國中越來越差我覺得政府應該想辦法消除社經地位在教育上的影響否則聯考(廣義的)雖然是經濟資源匱乏的人社會垂直流動的管道但在這條流動的路上有很多限制 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
蝴蝶♂ 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 我們應該要想辦法改善國中的學習環境而不是放任"明星"國中的存在不停的產生效應因為明星國中也會產生集中效果造成越來越好其他國中越來越差十二年國教貌似就是目標把高中變成這樣吧...可是看著我們學校附近醞釀的房價……補充一下…我覺得要阻止明星國中造成社經地位高的人享有比較多資源的亂象一是很簡單的把國中改成跟高中一樣考試入學(當然不是治本之道)二是徹底改變國中教育、不過，這實行起來相當有難度 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
蝴蝶♂ 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 由於建中的校舍環境 師資 設備 升學率等 不及私立學校 多數社經地位高的家長家的小朋友學區如下: 一 復興實驗高級中學 二 延平中學 三 薇閣中學師資不差啊不過設備...... 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 May 15, 2009 檢舉 Share 發表於 May 15, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
fish811226 10 發表於 May 23, 2009 檢舉 Share 發表於 May 23, 2009 教育部這樣做 等於是告訴我們你們可以不用念書了! 教育部照顧你= =如果說大家都不用考試了 我不相信有多少人會願意努力向上<當然還是有少數會的>大家說是不是 鏈接文章 分享到其他網站
fish811226 10 發表於 May 23, 2009 檢舉 Share 發表於 May 23, 2009 是阿是阿= =而且我覺得就算考不到明星高中 後段學校有繁星計畫照顧 已經很好了這種政策完全是在討好那些孩子完全不努力的家長 畢竟哪是多數...<相信國中的時候大家看過很多>誇張的是 甚至我有看過媒體報導說 家長認為明星大學還是被明星高中包辦 這樣危害到偏遠地區學生權益 問題是 前段高中的學生 難道沒有權力認真念書來爭取自己想念的大學嗎這樣講 那些家長是不是用輿論來剝奪認真用功的學生的權力了哪有這種事 努力的不受到重視 卻讓那些混吃等死的人上好學校只因為他家住在很好的學區 這樣跟封建制度有什麼兩樣只要每一代家裡有錢都可以搬到好的學區 不就永遠都有最好的福利了想跟古代那些朝代一樣滅亡嗎?? 要以歷史為借鏡 這些道理我不相信那些官員會不懂只是為甚麼我麼在這裡討論的這麼熱烈 而且也不是一兩天的事情 都沒有人真正替我們這些當事人想過? 鏈接文章 分享到其他網站
游肥 10 發表於 May 24, 2009 檢舉 Share 發表於 May 24, 2009 你真的認為是你自己努力用功才考上板中、建中、成功等明星學校嗎？怎麼不去想想城鄉差距和M型社會的問題？還有啊，可以跟我解釋一下封建制度和學區有什麼關係呢？阿哈哈，佐佑理真的不清楚:) 鏈接文章 分享到其他網站
紫色有加分 10 發表於 May 25, 2009 檢舉 Share 發表於 May 25, 2009 你真的認為是你自己努力用功才考上板中、建中、成功等明星學校嗎？怎麼不去想想城鄉差距和M型社會的問題？還有啊，可以跟我解釋一下封建制度和學區有什麼關係呢？阿哈哈，佐佑理真的不清楚:)M型社會跟得到額外資源的多寡的確會影響成績但這不是把建中社區化的理由建中存在的目的是什麼?是讓這些主科表現好的人互相砥礪良莠不齊的人一起上課，真的會比較好嗎?看看國中就知道了，身邊除了老師沒什麼人可以問問題上了建中旁邊的人都有不同的強項真正對的措施，不是打垮明星高中，讓好的橘子放成爛的而是讓其他縣市也有同等的資源再考慮社區化的後果一堆有錢家長搶著遷戶籍就讀最後得到利益的會是你所關心的貧窮、弱勢家庭嗎?想想吧 鏈接文章 分享到其他網站
蝴蝶♂ 10 發表於 May 25, 2009 檢舉 Share 發表於 May 25, 2009 M型社會跟得到額外資源的多寡的確會影響成績但這不是把建中社區化的理由建中存在的目的是什麼?是讓這些主科表現好的人互相砥礪良莠不齊的人一起上課，真的會比較好嗎?看看國中就知道了，身邊除了老師沒什麼人可以問問題上了建中旁邊的人都有不同的強項真正對的措施，不是打垮明星高中，讓好的橘子放成爛的而是讓其他縣市也有同等的資源再考慮社區化的後果一堆有錢家長搶著遷戶籍就讀最後得到利益的會是你所關心的貧窮、弱勢家庭嗎?想想吧推這句，如此只是把建中貴族化吧... 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 May 26, 2009 檢舉 Share 發表於 May 26, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
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