【分享】竹中早上遲到的新聞


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唉呀呀~~

版主說不要筆戰啦~~

我想在筆戰下去

明年我就可以代表辯論社參賽囉

好熱阿

去吃冰~~~

演辯社可不是光打嘴炮的

激烈的討論可以

但絕不是光作情緒性的攻擊

從你的口氣看來

你想繼續筆戰下去?

停下來吧

回到這篇文繼續做討論才是王道

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不扯了

反正就是這樣

遲到 就寫作文(如果規定恢復)

沒遲到 就沒事

國父說過 軍人 學生 沒有自由權

尊師重道 這四個字大大的也在我們學校附近的孔廟側門上

不要以為社會進步思想進步就一定需要改變一點東西

傳統這種觀念是一定無法抹滅的

你如果連這一點都不了解的話

如何當好一個竹中生 延續它的傳統呢?

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是不一定要改變些什麼

但也沒說一定不能改變些什麼

傳統一定無法抹滅???

這得要看情況

如果適合的就繼續推

不合時宜的東西就得再商討

古人為了守喪而辭官三年

如果一味死守傳統,那大家現在是不是也要這樣辦?

所以,軍人與學生沒有自由權

這到底合不合理,請提出看法吧

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不扯了

反正就是這樣

遲到 就寫作文(如果規定恢復)

沒遲到 就沒事

國父說過 軍人 學生 沒有自由權

尊師重道 這四個字大大的也在我們學校附近的孔廟側門上

不要以為社會進步思想進步就一定需要改變一點東西

傳統這種觀念是一定無法抹滅的

你如果連這一點都不了解的話

如何當好一個竹中生 延續它的傳統呢?

如果恢復遲到寫作文的話,我相信竹中的學生不會就這樣接受的,因為不論法制上或是單就學校校規,都是極度不合理的!

還有,你確定國父說過這句話,課本寫的就是真的?即使有,憲法上可沒這樣寫(簡單來說,國父也只是說爽的罷了,一切是憲法說的算),軍人的確不受到一般刑法民法保障,可是軍人另有軍法來詳細限制,學生可沒有學生法可以剝奪我們的自由權!

傳統傳統,尊師重道一直都是我們社會的基本道德,但是即使是師長,見不義之事,依然要挺身相勸!

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是不一定要改變些什麼

但也沒說一定不能改變些什麼

傳統一定無法抹滅???

這得要看情況

如果適合的就繼續推

不合時宜的東西就得再商討

古人為了守喪而辭官三年

如果一味死守傳統,那大家現在是不是也要這樣辦?

所以,軍人與學生沒有自由權

這到底合不合理,請提出看法吧

軍人在憲法上的確有部分自由受到限制(如自由遷徙,居住權)

但學生在憲法上並沒有相關限制

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是不一定要改變些什麼

但也沒說一定不能改變些什麼

傳統一定無法抹滅???

這得要看情況

如果適合的就繼續推

不合時宜的東西就得再商討

古人為了守喪而辭官三年

如果一味死守傳統,那大家現在是不是也要這樣辦?

所以,軍人與學生沒有自由權

這到底合不合理,請提出看法吧

我覺得首先要想的是

學生的自治(制)能力

如果放任自由真的會收到正面效果嗎?

法制成年是18歲不是沒有道理

所以我認為

自由權要有

但是不宜過多

我們正處於教育階段

自由的定義真的所有人都瞭解了嗎?

都適合所有人嗎?

這是需要討論的

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我覺得首先要想的是

學生的自治(制)能力

如果放任自由真的會收到正面效果嗎?

法制成年是18歲不是沒有道理

所以我認為

自由權要有

但是不宜過多

我們正處於教育階段

自由的定義真的所有人都瞭解了嗎?

都適合所有人嗎?

這是需要討論的

不論如何,我想各位對於學生的自由限制似乎稍有誤解,事實上學生在法律上是幾乎沒有受到任何自由限制的和一般國民幾乎相同!

這是大法官釋憲中和學生相關限制的解釋

特別權力關係理論(指特殊身分,包含學生),不合時誼, 已是不爭之定論,縱有其

存在之必要,亦應限縮其範圍,就軍人、警員、官吏、學

生四種具有特別身分之人言,前兩者應嚴格受到特別權力

關係理論之拘束,尚有相當理由,但後兩者並無絕對地權

力服從關係,若毫無限制地與前二者同視,實缺乏理論之

依據,而後二者中,官吏之身分、職位等另有法律明文之

保障,則在限縮特別權力關係範圍時,學生更優於官吏,

實為情理之所當然。

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不扯了

反正就是這樣

遲到 就寫作文(如果規定恢復)

沒遲到 就沒事

國父說過 軍人 學生 沒有自由權

尊師重道 這四個字大大的也在我們學校附近的孔廟側門上

不要以為社會進步思想進步就一定需要改變一點東西

傳統這種觀念是一定無法抹滅的

你如果連這一點都不了解的話

如何當好一個竹中生 延續它的傳統呢?

國父!?那一國的?中國國民黨說了算?

任何人都享有100%的自由,但自由不能逾越法律的界線,甚至超過0.1%都不行! 這是常識

21世紀民主自由社會的學生,把20世紀初缺乏現代民主自由觀念的人所說的話當聖旨,無怪乎新竹中學的教育決策當局,可以明目張膽用20世紀國家已廢止的法律,來規範防礙21世紀學生的言論自由。出版法於1998年經立法院三讀通過廢止,1999年一月二十五日經總統明令公告廢止。而新竹中學依舊援出版法對學生出版刊物、海報,使用審核權

法律抵觸憲法無效!子法抵觸母法無效! 這也是常識。新竹中學的校規竟可以抵觸國家法律,然而學生言論自由被妨害卻完全不以為意!還軍人與學生沒自由勒!

呵呵~~!吃香灰的時間到了,各位義和團的團員們~不!各位同學們!

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不論如何,我想各位對於學生的自由限制似乎稍有誤解,事實上學生在法律上是幾乎沒有受到任何自由限制的和一般國民幾乎相同!

這是大法官釋憲中和學生相關限制的解釋

特別權力關係理論(指特殊身分,包含學生),不合時誼, 已是不爭之定論,縱有其

存在之必要,亦應限縮其範圍,就軍人、警員、官吏、學

生四種具有特別身分之人言,前兩者應嚴格受到特別權力

關係理論之拘束,尚有相當理由,但後兩者並無絕對地權

力服從關係,若毫無限制地與前二者同視,實缺乏理論之

依據,而後二者中,官吏之身分、職位等另有法律明文之

保障,則在限縮特別權力關係範圍時,學生更優於官吏,

實為情理之所當然。

m1432012165您太厲害了~~!無論做學問或辯論,證據是最有利的武器。我不曉得您的學業成績如何?但我可以很清楚地告訴您,您會是這一屆竹中高三生,少數最優秀的畢業生!

人的高度不在於學歷,而在於視野。大腦的功能不在於被餵養或吸收,而是思考與過濾!

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中國人真的不適合自由

中國人對自由沒有概念

國父講的

自由之於中國人,只不過是一盤散沙

所謂的自由是在義務之後,若連該盡的義務都沒有做到,談何自由?

我也極為同意學弟的看法,不過,我想遲到寫作文並不是我們的義務,學生固然不該遲到,卻也不該以不符合法律精神的方式去懲罰!

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我也極為同意學弟的看法,不過,我想遲到寫作文並不是我們的義務,學生固然不該遲到,卻也不該以不符合法律精神的方式去懲罰!

同意學長的話

我所指的義務是關於守時的部分

學校不該逾越法律

但學生也該遵守本分

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m1432012165您太厲害了~~!無論做學問或辯論,證據是最有利的武器。我不曉得您的學業成績如何?但我可以很清楚地告訴您,您會是這一屆竹中高三生,少數最優秀的畢業生!

人的高度不在於學歷,而在於視野。大腦的功能不在於被餵養或吸收,而是思考與過濾!

過獎了....我只是普通的學生(外加有點混...囧)xd

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我覺得首先要想的是

學生的自治(制)能力

如果放任自由真的會收到正面效果嗎?

法制成年是18歲不是沒有道理

所以我認為

自由權要有

但是不宜過多

我們正處於教育階段

自由的定義真的所有人都瞭解了嗎?

都適合所有人嗎?

這是需要討論的

Oh!my God!

這個世界不論任何人都不是生下來就懂得民主與自由,即使先進如美國。民主與自由都是透過教育學習來的!要不然您上學只為考大學乎?

什麼叫權利不可過多?用想像的嗎?用道德感嗎?憲法早已明文規定國民的權利與義務,注意哦~~!是國民!滿二十歲為公民,得行使選舉、罷免、創制、複決等公民權。

您的言論很危險,通常獨裁者都有相同的思維─限制或剝奪權利。

《舉例》:倘若我的孩子是殺人假釋犯,他考進竹中到竹中唸書,我覺得他的脾氣暴燥,於是幫他上手鐐腳銬到學校以免傷人,同時我發覺這是一個好主意,於是要求全校學生也上手鐐腳銬,這樣學生間就不易發生肢體衝突。請問這樣可以嗎?

新竹中學現行午休與上面的例子相似!當團體中的個人覺得限制或剝奪權利是很好的主意時,主張以自己的意志強加團體所有人,這就是侵權與專制!

我喜歡上手鐐腳銬,我喜歡午休不離開教室趴著睡覺,這是我的自由!但憑什麼我的喜歡可以加諸在其他所有人身上!只為學校管理人員方便管理嗎?學校管理人員領納稅人的薪水,別忘記他們應該是具備管理專業的。

如果納稅人花錢請的管理人員沒有管理專業,只會把學生通通綁起來以免學生相互間肢體衝突,那還需要他們嗎?您去當學務主任也比趙硯稑強,甚至請您現在唸幼稚園的弟弟或妹妹也行!

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凡是竹中校內,不論學生或校方做出侵權與剝奪人權的情事,都會被全體師生爆以噓聲!

凡是竹中校內,不論學生或校方對抗侵權與剝奪人權的情事,都會被全體師生爆以歡呼!

這是竹中精神!這是竹中傳統!這也是竹中唯一傲視全國高中的獨特勇氣與價值!

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