【問題】我們真的做錯什麼了嗎?


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  我是第二屆的,不知道是不是我不食人間煙火,但我真的認為問題被擴大化了。且就我看來,學弟你的語氣過於強硬及激烈,不僅很難達到「勸告」、「警告」的作用,甚至會有反效果,不僅會傷害到自己,對人社班也是再一次的傷害喔。

  還有,在指責別人的批評言語之前,我們要先問問自己是不是有深深反省過了呢?這些批評言語雖然有些偏激,但某方面是不是也映照了我們的缺失呢?如果沒有自省,單以辯駁就想止住泱泱之口是很難的。

  黃春木老師說過一句話:「人文關懷者要有溝通的誠意。」我個人覺得這篇文章的誠意不太夠,很難達到良好溝通的效果呢。

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學校的音樂性社團是很多,但是除了樂旗隊還有哪一個社團需要吹升旗、開學典禮和結業典禮?

這是我們樂旗隊的義務沒錯,但是我不相信叫別的社團去出升旗就給他們編一個班就有人會願意,你覺得每天7點到學校對每個人都是件容易的事嗎?

另外,在去年我們也沒有為了團練請過公假,如果是為了比賽或表演應該沒有老師不會簽吧?但至少我看到的是,管弦樂社每逢比賽必請公假團練,有那個老師會好心到常常讓你請?

我承認我們的師資的確比別人好,但是我們的練習時間又有那個社團可以比?

你有空不妨去看看樂旗隊的團練,除了要練吹奏樂器還要練步伐,如果沒有如此多的練習時間,那麼又怎麼在一年內把一群初學者培養成能去比賽的一支隊伍?

至於這屆的實力的確是看起來比較差,但哪一屆不是這樣慢慢努力過來的?

總結以上,如果你覺得樂旗隊享有特權,既然你覺得不爽,那為什麼不加入樂旗隊?

囧 我怕的東西果然出現了= =

那麼儀隊同學有享有這種待遇嗎?儀隊同學辛苦程度就不如你們嗎?

特權就是特權,再多理由他依然是特權

比賽給不給簽公假,就我們社來說這屆就有人為了比賽簽公假花了不少精神去跟老師說請半天,不是什麼都像你們想得那麼順利。

又,哪一個要出去比賽的社團不是在一年內努力將初學者培養成能出去比賽的隊伍?誰平常沒有在練習?你們充其量也只是有學校資源作後盾而可以將多一點的時間分配到社團罷了。

至於你最後那句話的邏輯很奇怪,難不成我不爽人家的作為,就跟著去做同樣的事?

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其實這世界上哪裡沒有特權...

資優班、樂旗班這些班級本來就跟普通班不同(不然就叫普通班了啊)

就像我上一篇文講的,目的不同

特殊班級、校隊、一般社團對於導師在請公假的可接受程度也不一樣

而且特權跟團體或個人的辛苦程度並沒有絕對的關係

特權主要是跟制度有關

就像如果今天儀隊改成儀隊班

他們要請公假就會比現在輕鬆多了吧

還有就如樓上所說「充其量也只是有學校資源作後盾」

這些資優班、樂旗班的同學也並非努力去爭取這些特權

而是他們知道學校給這些班級有這種權力後

而依尋正當管道進入這些班級罷了

要戰這些制度上的問題,找這些班級的同學是找錯對象了吧?

他們又何罪之有?

只是對於特權的反應

有人會依循目前的制度去追求(像是考進去這些班級)

有人會想打倒特權(就像現在在戰的)

我覺得這種東西算無解吧...(立法院都能吵總統待遇之類的了)

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作者:koviankevin

學校的音樂性社團是很多,但是除了樂旗隊還有哪一個社團需要吹升旗、開學典禮和結業典禮?

這是我們樂旗隊的義務沒錯,但是我不相信叫別的社團去出升旗就給他們編一個班就有人會願意,你覺得每天7點到學校對每個人都是件容易的事嗎?

另外,在去年我們也沒有為了團練請過公假,如果是為了比賽或表演應該沒有老師不會簽吧?但至少我看到的是,管弦樂社每逢比賽必請公假團練,有那個老師會好心到常常讓你請?

我承認我們的師資的確比別人好,但是我們的練習時間又有那個社團可以比?

你有空不妨去看看樂旗隊的團練,除了要練吹奏樂器還要練步伐,如果沒有如此多的練習時間,那麼又怎麼在一年內把一群初學者培養成能去比賽

的一支隊伍?

至於這屆的實力的確是看起來比較差,但哪一屆不是這樣慢慢努力過來的?

總結以上,如果你覺得樂旗隊享有特權,既然你覺得不爽,那為什麼不加入樂旗隊?

學長我同意你的想法,我也這麼認為,學校的樂旗隊真的是很辛苦!

作者:賈修

有同感說,一上來看到這篇我也嚇了一跳

阿美啊!為什麼選在這個時間題這種事啊?

而且你的口氣似乎可以在緩和一點.........

我說同學啊,你明明自己也很有意見,還裝做一副無為的樣子!= =" 而且我最近聽到越來越多這種事,我之前只是認為聽急凍人說說就算了,但是現在已經誇張到不得不告訴大家了!希望你可以諒解,順帶一提,歷史論文記得看!

作者:HsuIf

唉....話要好好說

(歐買尬 我申請帳號上來第一句話居然是這個 瞬間老十歲)

我倒是對阿美你怎麼會挑在這個時間點爆比較有興趣

雖然我看得出來你那句話不是要嗆24學長

但是措辭仍應以平穩理性為重(講演的後遺症)

我們和普通班的共通性未必是我們足為憑藉的盾牌

而我們與普通班的差異性也未必是我們足為傲的利器

P.S.就這樣 班上最近還有更重要的事要處理呢

你也是製作小組ㄧ員 所以我認為 佈告欄不用做了 這就是我對他的看法

我說你也說說你自己的看法嘛!不要怕自己會老,反正你是白雪公主,永遠不老!

作者:易水寒

大家的語氣感覺有點過重,可否緩和些?

個人建議學弟想表達訴求時,某些地方口氣可以再調整一下,不然會讓普通班(或者明到樓)的同學覺得不舒服

這樣說好了

我曾經也是明道樓的一員

假如我被這麼形容

也會覺得不舒服啊!

根據我高一的觀察

普通班多多少少都會對人社有些意見與看法

但是這多半出自於羨慕&一點點的嫉妒

其實沒有必要看得那麼重,那麼在意

到了高二我轉入人社後

發現那些在外面的謠言

大多不是那麼回事

但我也發現到:

人社比別班更多的資源

確實會造成與別班的不平衡

所以總總誤會與批評便不斷產生

人社的同學不見得比別人聰明

但是

可貴在比別人多一顆"關懷"的心

能有所謂的人文關懷

也不忘適度提出批判與反省

其實這件事情真的不必看太重&太在意

做好自己

又何需太在意他人的眼光呢?

作者:myoptions

你絕不覺得自己有點太過激動

如果你我易位

你覺不覺得你會調侃一下

能跟女校交流的班級

因為羨慕而調侃

並非因嫉妒而怒罵

首先,易水寒學長你說的很有道理,但是我另有見解,稍後說明!

再來myoptions同學,以下是我想要跟你說明一下,有關於你我易位的事情

你們大家看清楚囉!

  當一個人,身為當事者的時候,他們的感覺和局外人是完全不一樣的.

  這種感覺和人處理事情是不一樣的,處理事情時局外人看的比較清楚,但是,這一種受到歧視,受到辱罵,受到排斥的感覺,只有當事人比較明白,因為局外人有可能就是加害人(我沒有其他意思).

  易水寒學長既然是高二才轉進人社班,也沒有經歷過高一的摧殘,當然是沒有辦法體會到我們目前第三屆身為人社班的痛苦,我也甚至可以說,目前高二高三的學長,縱然是從高一支持到現在,也沒辦法體會我們的痛苦,因為你們當時並沒有受到這麼多的偏見.

  現在的人社班名聲,已經說達到鼎盛狀態,但我覺得,似乎也因為如此,就引來了一些人的嫉妒,這些人,可能是看不慣特權,也有可能是自己也想要,所以才會批評,甚至口出惡言,但是,這一些人,有沒有想過,當你批評我們的時候,你自己又做到多少了呢?不是我在說,有時候我真的很好奇,這些建中生的心理,到底抱著什麼心態?(也許這可以當我高二的研究?"精英學生的心理"XD)是純粹嫉妒,還是為找話題而找話題,還是......真的有看法?

  不論如何,我覺得,這些人沒有辦法體會到我們的心情,沒錯!縱然是現今24班的學長們也沒有辦法,因為他們不可能來到我們班一起跟我們上課以及生活!我們的辛酸有多少人知道?我看,除了我們自己以外,最了解我們心情的人莫過於班導師急凍人,雖然有時候覺得他很煩,但在這方面,他可以體諒我們.我們報告多,我們活動多,我們壓力大,我們受到的排斥也非常大,甚至在某次電影欣賞會--竊聽風暴也......(唉!這我不該多說,124的人自己知道就好)

  我說,如果真的易位,以我的個性,我不會無聊去調侃別人,至少對我來說,調侃別人是一件無聊透頂的事情,因為這對自己並沒有好處,甚至可能換來別人的白眼或者是約談!

  也許曾經調侃過,曾經辱罵過,曾經嘴砲過的人應該好好的想想,為什麼,有些人就可以不說話不吭聲,把想法埋在心底,或者直接找到當事人說(至少曾經有學長和我說過),這麼有風度,但是你卻沒有辦法?只能夠成為小巷裡散發謠言的罪魁禍首?為什麼不想想,和你同年紀的人,甚至比年紀你小的人,有什麼義務要遭受你沒頭沒腦的調侃辱罵和嘴砲?

為什麼不好好的想想,如果你現在也是有你們口中所謂的特權的人,你受到別人不實的指控,受到無憑無據的批評,受到不堪入耳的辱罵,你會怎麼想?你不會很激動很生氣嗎?

  我對於之前的言論感到抱歉,因為我的語氣過於激動,過於為反駁而反駁,但是我覺得,有些人要好好的想想,為什麼你會讓一個平時不會激動,平時都抱著開心心情的人上來發這一篇文,上來激動這麼多次?

p.s.我要告訴大家,有很多對於本班的指控都是不實的指控,我不管是哪個人(縱然是老師)散發的謠言,我希望你可以好好的想想,這麼做對你有意義嗎?對這個全台唯一的U質高中有意義嗎?

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學校的音樂性社團是很多,但是除了樂旗隊還有哪一個社團需要吹升旗、開學典禮和結業典禮?

這是我們樂旗隊的義務沒錯,但是我不相信叫別的社團去出升旗就給他們編一個班就有人會願意,你覺得每天7點到學校對每個人都是件容易的事嗎?

另外,在去年我們也沒有為了團練請過公假,如果是為了比賽或表演應該沒有老師不會簽吧?但至少我看到的是,管弦樂社每逢比賽必請公假團練,有那個老師會好心到常常讓你請?

我承認我們的師資的確比別人好,但是我們的練習時間又有那個社團可以比?

你有空不妨去看看樂旗隊的團練,除了要練吹奏樂器還要練步伐,如果沒有如此多的練習時間,那麼又怎麼在一年內把一群初學者培養成能去比賽的一支隊伍?

至於這屆的實力的確是看起來比較差,但哪一屆不是這樣慢慢努力過來的?

總結以上,如果你覺得樂旗隊享有特權,既然你覺得不爽,那為什麼不加入樂旗隊?

我認為學長說的沒有錯...只是學長好激動@@...

作者: ~小葉~

而樂旗班難道不是特權嗎?學校的音樂性社團這麼多,就拿管弦樂社來說,他們的人數也不少,但他們能像樂旗班這樣子開個班嗎?有多少人為了比賽團練費盡心思請老師簽公假?他們有辦法配到像樂旗班這樣優秀的師資嗎(這是曾政清說的…)?

還有我真的是覺得這屆的樂旗隊的實力…有待努力啊@@"

呃, 管弦樂社跟樂隊比是很不公平的

雖然說, 我也很支持一些社團開班的說~

不過以現實的角度, 對於增加學校的聲譽與維持門面樂儀旗資格最大

而且他們也是校隊, 學校可以控制, 若可以有更團結更好的表現學校當然會想開班

(但我覺得儀隊,管絃,合唱,國樂等等都是可以開班的....)

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  當一個人,身為當事者的時候,他們的感覺和局外人是完全不一樣的.

  這種感覺和人處理事情是不一樣的,處理事情時局外人看的比較清楚,但是,這一種受到歧視,受到辱罵,受到排斥的感覺,只有當事人比較明白,因為局外人有可能就是加害人(我沒有其他意思).

  易水寒學長既然是高二才轉進人社班,也沒有經歷過高一的摧殘,當然是沒有辦法體會到我們目前第三屆身為人社班的痛苦,我也甚至可以說,目前高二高三的學長,縱然是從高一支持到現在,也沒辦法體會我們的痛苦,因為你們當時並沒有受到這麼多的偏見.

  現在的人社班名聲,已經說達到鼎盛狀態,但我覺得,似乎也因為如此,就引來了一些人的嫉妒,這些人,可能是看不慣特權,也有可能是自己也想要,所以才會批評,甚至口出惡言,但是,這一些人,有沒有想過,當你批評我們的時候,你自己又做到多少了呢?不是我在說,有時候我真的很好奇,這些建中生的心理,到底抱著什麼心態?(也許這可以當我高二的研究?"精英學生的心理"XD)是純粹嫉妒,還是為找話題而找話題,還是......真的有看法?

  不論如何,我覺得,這些人沒有辦法體會到我們的心情,沒錯!縱然是現今24班的學長們也沒有辦法,因為他們不可能來到我們班一起跟我們上課以及生活!我們的辛酸有多少人知道?我看,除了我們自己以外,最了解我們心情的人莫過於班導師急凍人,雖然有時候覺得他很煩,但在這方面,他可以體諒我們.我們報告多,我們活動多,我們壓力大,我們受到的排斥也非常大,甚至在某次電影欣賞會--竊聽風暴也......(唉!這我不該多說,124的人自己知道就好)

  我說,如果真的易位,以我的個性,我不會無聊去調侃別人,至少對我來說,調侃別人是一件無聊透頂的事情,因為這對自己並沒有好處,甚至可能換來別人的白眼或者是約談!

  也許曾經調侃過,曾經辱罵過,曾經嘴砲過的人應該好好的想想,為什麼,有些人就可以不說話不吭聲,把想法埋在心底,或者直接找到當事人說(至少曾經有學長和我說過),這麼有風度,但是你卻沒有辦法?只能夠成為小巷裡散發謠言的罪魁禍首?為什麼不想想,和你同年紀的人,甚至比年紀你小的人,有什麼義務要遭受你沒頭沒腦的調侃辱罵和嘴砲?

為什麼不好好的想想,如果你現在也是有你們口中所謂的特權的人,你受到別人不實的指控,受到無憑無據的批評,受到不堪入耳的辱罵,你會怎麼想?你不會很激動很生氣嗎?

  我對於之前的言論感到抱歉,因為我的語氣過於激動,過於為反駁而反駁,但是我覺得,有些人要好好的想想,為什麼你會讓一個平時不會激動,平時都抱著開心心情的人上來發這一篇文,上來激動這麼多次?

p.s.我要告訴大家,有很多對於本班的指控都是不實的指控,我不管是哪個人(縱然是老師)散發的謠言,我希望你可以好好的想想,這麼做對你有意義嗎?對這個全台唯一的U質高中有意義嗎?

OK

我同意你的看法

(不過我從來沒有說過人社班認何話= =" )

不過

希望以後一開始發文可以盡量不要以偏蓋全

這樣

我們兩邊都會有不好的感覺0_o

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可能是我們班跟社資的交情還不錯吧= ="

對這方面倒是沒什麼耳聞=0=

但我覺得不管你是普通班還是資優班都是一樣的吧!

不論是什麼班都有可能會不團結(像我們班大家對練合唱意見就不少)

也一定會有人打混~

而且就個人而言~總覺的資優班很厲害(談話充滿了我聽不懂的專有名詞~或打球打到出神入化......)

希望批評別人的人能夠先想想自己~

再想想你拿什麼批評他人吧!

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呼...爬得好累。

我高一是明道樓的,所以我要替明道樓的說話(雖然我已經知道學弟不是泛指所有)

目標應該指向那些喜歡嗆人的少部分嘛,不然爬文一直看到那句話心裡就亂不爽的

人社班召集人黃春木老師說過,對於不少想轉出去的學弟,他的做法是他只照顧有理想願意留下來的人,在升上二年級的時候,會有更多可以利用的資源,無論是研究還是成發等等,但是這些資源只保留給有理想願意留下來的人啊。所以關於人不怎麼樣卻濫用資源這點的確需要反駁。

在第一屆、第二屆的學長們並沒有這種問題,為什麼學弟們卻提出這麼多意見?

如果說這些意見在人社班成立就有了,那為什麼一直到學弟入學了才開始爆出來?那麼問題就出在學弟自己不懂得調適心情與學習接受、寬容。為什麼324跟224的學長可以讓這些意見降到最少你們卻不行?

如果學弟說這些意見是在學弟入學之後才開始變多,那很顯然問題就出在學弟身上。

我指的是一年級的學弟:如果問題在人社班的學弟,就是學弟自己的言語跟舉止有問題;如果問題是在普通班的學弟,那也無可厚非,畢竟他們不夠認識人社班,他們也沒看過第一屆324學長們的成發吧?

P.S.1

扯到說別人也會這樣這種話挺不負責任的

P.S.2

學弟說24學長不能體會你們辛酸之類的話,那你們怎麼不能體會其他人的心情啊?

更何況第一屆一年級時才開學30天就有30份報告要做會比你們少嗎?第二屆從開學開始就忙著一堆活動設計跟安排,還有自己的比賽,到底你們哪裡比24學長辛酸?

不要跟我說你們沒有趁著跟外校上課的機會,放學順便去聯誼

不要跟我說你們沒有人在上專題導論的時候,教授來了還玩牌

要回應P.S.2的學弟請仔細看過P.S.1

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我有不少朋友是數資和人資的,我覺得我可以了解他們的處境。

他們有他們特別的活動,自然也有特別的"好處"。像是請公假之類的~

但是我覺得學校也太偏袒他們了,

有時我會懷疑,我進建中幹麻?

不如進個成功或大直的數理資優班,可以獲得更多的資源和尊重。建中雖是資源很多的學校,但相對的人數也過多,並且分配給資優班的比例又重,普通班學生比一般別笑的高中生還不如,因為"跟資優班學生相較之下"~~我們只是普通人。

PS 我現在的教室在國小旁邊,每天吵個半死,學校說"沒教室就是沒教室"。

我現在的社團連社辦都沒有,但我們還是市賽第一,學校也視為理所當然。

看到樂旗有一間樂器室,一間團練室。 我只能說.......幹!

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他們有他們特別的活動,自然也有特別的"好處"。像是請公假之類的~

但是我覺得學校也太偏袒他們了,

有時我會懷疑,我進建中幹麻?

不如進個成功或大直的數理資優班,可以獲得更多的資源和尊重。建中雖是資源很多的學校,但相對的人數也過多,並且分配給資優班的比例又重,普通班學生比一般別笑的高中生還不如,因為"跟資優班學生相較之下"~~我們只是普通人。

看到這個我不得不跳出來

請解釋清楚什麼叫做學校偏袒

另外,公假不是可以隨便請的

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身為同樣是高二人社班的一員,

我的看法是:大家對於「人文社會素養」這個範疇可能還不甚了解,

因為凡事只要牽扯到「人」就和「複雜」畫上等號。

「到底怎樣才能成為人?」是人文社會資優班的各個老師都非常關注的問題。

我們時常請公假外出,是為了完成五月底的專題研究報告;

我們時常集結在西門町電影院外,是為了透過電影與所學的知識相結合;

我們花了近乎一整個寒假以及期末的時間到花蓮,為的是服務當地原住民的孩子,教導他們建立部落閣。

http://203.64.26.48:8080/plog/index.php?blogId=2

我想我們無時無刻都在尋找著怎麼「成人」。

如同高二人社班導師賈老師所說,專題研究不光是研究,同時也是發掘真正自我的一個契機;

到花蓮的部落服務活動,不也是一個發揚人文精神的指標?

我們都在探索、在發掘、在追求,

到底何謂資優?

是文科成績樣樣都超乎一般生之上?

抑或是比一般人更具有人文關懷精神?

還是?

我們都在探索、在發掘、在追求。

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這位學弟,我想 就算你再怎麼生氣,也請你稍微冷靜一點來表達自己的意見

本身為2年級的學生,以前是明道樓的學生

你發表的一些意見真的很不洽當

"尤其明道樓的人嘴巴特別的賤"

要想清楚,並不是每個明道樓的學弟都持有這種偏見

何況,以前在明道樓,我也沒聽到過批評人資班的壞話 反倒是,我們都蠻羨慕人資班的

不止於羨慕可以和有校同學一起進修,更是羨慕他們能夠有實力考進這個優秀的班級

"誰像普通班級的學生可以天天翹課?誰像你們可以天天出去遊蕩?"

我剛開始還蠻同情你的,只是 你這兩句話 實在讓我忍無可忍 並不是普通班就等於翹課 人資班就等於忙碌

要想想 你們雖然比我們多了報告 專題研究等非學科方面的重要大事 但是 我們不也有物理化學 甚至生命科學等等學科 而且我們也不是沒有報告要交 請不要說的好像普通班都是在打混摸魚或者常常翹課的學生

"你以為資優甄試真的這麼好考嗎?你以為和基測一樣簡單嗎?你以為你考PR99就會全對嗎?"

我並不是不了解你們考甄選的困難,我有一個好朋友本身就是224的成員

當初聽到他考試的時候,完全不敢想像自己去報考的畫面 因為真的不好考 (不然人資班早就爆了) 然而 我們進來建中也不是走後門或者靠關係的 PR99不代表什麼 真的 但是 也不是那麼容易達到的事情阿!! 我想 我們都應該站在互相的立場想想 畢竟 大家擅長的不一樣

就像學弟說的 你們甄選進來 是很困難的事情 但是 我們何嘗不是?

"可是他們擁有音樂上的長才,你有嗎?他們在成績方面和你一樣優秀,可是你在音樂方面有比他強嗎?"

那 敢問學弟在打這句話的時候有想到其他的音樂性社團嗎?? 撇開熱音 流音 爵音不說(畢竟是流行性質的音樂社團) 像我是管弦樂社的團員(不代表社團立場) 我們也和他們有著同樣的條件 但相較之下 他們真的獲得比較多的幫助等等 我相信組長 社團阿姨等老師都有再幫助我們 但你有想到過我們社團嗎?? 我承認 我會覺得樂旗有了很多我們沒有的一些補助 而且 我們並不是沒有為校爭光 而大多數人辱罵他們的主要原因 我想還是因為這一屆樂旗的成員有些是新手 是蠻不應該的 不過也不能下此狂語

最後 希望學弟如果有要發表一些意見 請不要用"問句"這種"叫囂"式的方法 你所講的可能大多數為事實 但是 也請用較冷靜的方法來呼籲大家 而不是一味的"攻擊"其他同學

更何況 少數人的辱罵 終究抵不過全校師生的微笑

不要那麼在意少數人的攻擊啦!!!! 學弟要加油!!!! 謝謝

<以上論點純屬個人看法 並沒有什麼社團或班級的立場 如有冒犯或令人不悅之處 敬請告知且原諒 謝謝>

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居然沒人在戰我第一頁的回文

這讓我頗訝異的

回到正題

首先

一年級的學弟們先冷靜下來

不管是哪一邊希望你們先從對方的角度想想再發言

(我知道很難 但還是希望你們做到)

一般人總是只見到黑點而見不到白紙

好好想想

事情有那麼嚴重嗎

試著去看事情的其他部分

其實這個世界並不是完全就如你想像的這樣

普通班的同學說特殊班級有特權

那先想想他們再得到特權的同時付出了多少

權利和義務是不是等價

如果還是不服

消極一點的做法是加入"特權者"的行列(權宜用詞 請勿見怪)

而積極的做法是為你認為應該獲得同等權利的同學去爭取

或是指出你認為不合理的地方據理力爭

一味的謾罵並沒有辦法造成任何的改變

特殊班級的同學覺得普通班同學亂講話

那先想想他們說的有幾分是事實

如果確實是如他們所說

那請先反求諸己

好好針對他們提出的部分改進

讓他們無話可說

如果是誤會一場

那雖然不是你的錯

但我想還是要好好解釋讓對方了解

畢竟冤家宜解不宜結

如果解釋沒用或是根本就在謾罵

那...just be yourself

問心無愧就好了

太在意他人的眼光只不過是自尋煩惱罷了

順帶一提

我認為建中的嘴砲跟立院諸公的嘴砲是不太一樣的

建中生是正事做完再來嘴砲

我認為這無傷大雅(正事都做不好的人沒有嘴砲的權利)

而立院諸公是把嘴砲當成正職了

完全就在浪費納稅人的錢

兩者是不能類比的

最後提醒各位學長同學學弟們

盡量不要出現情緒字眼

那只會模糊焦點

對於解決事情一點幫助都沒有

我在第一頁的回文是站在人資班的一員的立場

如果太過激動請勿見怪XD

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居然有這種事...

我到現在才知道耶...

那群人真的太沒水準辣...

不過...

我想說~明道樓並不是每個人都這樣...

妳的批評剛好罵到我們...或許

換個名詞會比較好...

不要只說:尤其明道樓的人嘴巴特別的賤

起碼有個範圍...別把多數無辜人都罵進去了...

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是灑狗血還是怎樣

說遭到不理性的攻訐小道消息的謾罵

自己的警告文又夾了多少東拉西扯挑起情緒的字眼與用詞

高一現在怎樣我不明瞭 只知道至少我這屆對24班沒特別看法

(除了在水球事件中一些裝清高的學弟外)

要訴苦 要溝通 要申訴 要陳情 要抗議都隨便你

這是個自由開放的環境

但把自己說得像全天下都不懂你的委屈

(高一普通班不懂 高二高三的人社班學長不懂 同班同學也不懂 )

對事情有幫助嗎? 提到了亡國奴云云更是不知所云

以我個人觀感而言 我會開始考慮在敬佩完3字頭4字頭的人社班後

要不要還如此地敬佩這次高一 或許你認為沒差 我只是又一則小道消息

若真是這樣 那我也無所謂了

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