寧~呆 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 多虧trausing 讓這篇變得好熱鬧哈哈 說得中肯這時候很想說c'est la vie 鏈接文章 分享到其他網站
Morris 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我想我的回答很清楚會員沒有義務要看到少數會員利用論壇發表令人感到不舒服的言論例如三字經、性騷擾之言詞。雙方私下交情是一回事情,但其他會員有沒有義務要強迫觀看這些言論則是另一回事情。算了當我沒說 鏈接文章 分享到其他網站
燕歸來 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 (已編輯) 我想我的回答很清楚會員沒有義務要看到少數會員利用論壇發表令人感到不舒服的言論例如三字經、性騷擾之言詞。雙方私下交情是一回事情,但其他會員有沒有義務要強迫觀看這些言論則是另一回事情。關於這點我認同你的想法,確實,有些令人不快的言論會引起很多人的反感但是如果大多數人都認為那是在可以接受的程度時,又何必去干涉呢?如果今天有篇讓很多人都不舒服的言論出現時版眾會群起撻伐,而版主甚至是高層管理群亦會刪文若是完全沒有任何的負面情緒,單就一、二個人在把它嚴重化時感覺就有點過頭了 此內容已被編輯, December 26, 2010 ,由 燕歸來 鏈接文章 分享到其他網站
Cest La Vie 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 哈哈 說得中肯這時候很想說c'est la vieyes,人蔘阿...為什麼總是在我要考試前這麼熱鬧呢真X的想砸電腦(扛一下)<8> 鏈接文章 分享到其他網站
w加菲貓w 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 頗意外 一小串對話會衍生出那麼長的爭辯= =倒是我媽剛才說以前她們班上根本不會有霸凌出現一有欺負同學事件發生 老師就會指責那時候學生很怕老師 當然霸凌事件就不了了之 鏈接文章 分享到其他網站
9-AE 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 頗意外 一小串對話會衍生出那麼長的爭辯= =倒是我媽剛才說以前她們班上根本不會有霸凌出現一有欺負同學事件發生 老師就會指責那時候學生很怕老師 當然霸凌事件就不了了之因為學生的人權越來越重要了... 鏈接文章 分享到其他網站
寧~呆 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 因為學生的人權越來越重要了...說到這我就覺得人本基金會是個很:P的基金會學生都不能體罰= =+總是會有那種糟糕的學生你要老師怎麼管就是有那種你跟他好好講道理就是不聽的學生有的時候覺得人本基金會來當老師好了....我並不是反對不體罰只是我覺得適度體罰是可以的ex叫你到後面罰站覺得他們〇體罰最的太過火了老師好像只有被壞學生欺負的份:s抱歉我有點激動,因為我媽就是老師xd 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 因為學生的人權越來越重要了...人本出來面對 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 頗意外 一小串對話會衍生出那麼長的爭辯= =倒是我媽剛才說以前她們班上根本不會有霸凌出現一有欺負同學事件發生 老師就會指責那時候學生很怕老師 當然霸凌事件就不了了之不老師擴權那如果有不好的老師怎麼辦?我就曾經遇過老師甩我耳光因為我遲到的喔新莊民安國小 蔣嫣娟我一輩子記著= =# 鏈接文章 分享到其他網站
9-AE 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說到這我就覺得人本基金會是個很:P的基金會學生都不能體罰= =+總是會有那種糟糕的學生你要老師怎麼管就是有那種你跟他好好講道理就是不聽的學生有的時候覺得人本基金會來當老師好了....我並不是反對不體罰只是我覺得適度體罰是可以的ex叫你到後面罰站覺得他們〇體罰最的太過火了老師好像只有被壞學生欺負的份:s抱歉我有點激動,因為我媽就是老師xd我媽也是老師...頗認同以上不老師擴權那如果有不好的老師怎麼辦?我就曾經遇過老師甩我耳光因為我遲到的喔新莊民安國小 蔣嫣娟我一輩子記著= =#老師普遍上比學生成熟離個題好像聽過你說過了 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說到這我就覺得人本基金會是個很:P的基金會學生都不能體罰= =+總是會有那種糟糕的學生你要老師怎麼管就是有那種你跟他好好講道理就是不聽的學生有的時候覺得人本基金會來當老師好了....我並不是反對不體罰只是我覺得適度體罰是可以的ex叫你到後面罰站覺得他們〇體罰最的太過火了老師好像只有被壞學生欺負的份:s抱歉我有點激動,因為我媽就是老師xd的確,這真的能夠治理不少問題但任何事情沒有完全正面性的或許這種時候實體性質的霸凌會減少非常多但我想,或許會因為這樣,許多實體性的霸凌都會因此轉型成心靈層面的霸凌要阻止實體性質的霸凌說實在,在我眼裡,在簡單不過,硬碰硬呀,馬上就解決了但我所考量的是,在反抗後所衍生出來最恐怖的霸凌型態完全極致的孤立狀態這種狀態下,會讓人有一種,我倒底來學校幹麻的,沒有人要我,沒有人需要我就好像一間教室有45張桌子,卻只友46個人在教室內的感覺(以上我指的指有學生我想樓主會提到非被霸凌者最不能體會的就是這一面吧畢竟,外人只看的到實體性質的傷害,最恐怖,最深入的傷害卻看不到 鏈接文章 分享到其他網站
trausing 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 基本上我指的是那些具體暴力的霸菱,例如勒索、圍毆之類的事件如果經由師長不行=>教官、輔導老師=>校長,等幫助之後仍無法解決,再採取法律保護學生而不該委屈繼續自己被害,委屈自己轉學這方面我想我解釋得十分清楚,不太能理解為何有些人能解讀成動不動就要搬出法律至於非侮辱性質的精神上霸凌,我目前尚未想到好的解決辦法。請某些人把內容看清楚再評論,別老是扭曲別人言論。 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我最近總是想起<人間。失格>你早上起來 到你的位子上 發現你桌子上被擺了一玻璃瓶 插著朵小白花看似溫馨 卻是一個瘟腥的開端不是太宰的人間失格噢! 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說到這我就覺得人本基金會是個很:P的基金會學生都不能體罰= =+總是會有那種糟糕的學生你要老師怎麼管就是有那種你跟他好好講道理就是不聽的學生有的時候覺得人本基金會來當老師好了....我並不是反對不體罰只是我覺得適度體罰是可以的ex叫你到後面罰站覺得他們〇體罰最的太過火了老師好像只有被壞學生欺負的份:s抱歉我有點激動,因為我媽就是老師xd我是覺得當然體罰不能濫用但是都已經帶西瓜刀來學校了,不吊起來打一打說不過去不老師擴權那如果有不好的老師怎麼辦?我就曾經遇過老師甩我耳光因為我遲到的喔新莊民安國小 蔣嫣娟我一輩子記著= =#沒辦法,現在願意奉獻的人真的不多了,很多老師真的很腦X的確,這真的能夠治理不少問題但任何事情沒有完全正面性的或許這種時候實體性質的霸凌會減少非常多但我想,或許會因為這樣,許多實體性的霸凌都會因此轉型成心靈層面的霸凌要阻止實體性質的霸凌說實在,在我眼裡,在簡單不過,硬碰硬呀,馬上就解決了但我所考量的是,在反抗後所衍生出來最恐怖的霸凌型態完全極致的孤立狀態這種狀態下,會讓人有一種,我倒底來學校幹麻的,沒有人要我,沒有人需要我就好像一間教室有45張桌子,卻只友46個人在教室內的感覺(以上我指的指有學生我想樓主會提到非被霸凌者最不能體會的就是這一面吧畢竟,外人只看的到實體性質的傷害,最恐怖,最深入的傷害卻看不到真麻煩(菸 鏈接文章 分享到其他網站
微氣泡蘇打 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 就好像一間教室有45張桌子,卻只友46個人在教室內的感覺(以上我指的指有學生我想樓主會提到非被霸凌者最不能體會的就是這一面吧畢竟,外人只看的到實體性質的傷害,最恐怖,最深入的傷害卻看不到為什麼會多了一個人XD 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 基本上我指的是那些具體暴力的霸菱,例如勒索、圍毆之類的事件如果經由師長不行=>教官、輔導老師=>校長,等幫助之後仍無法解決,再採取法律保護學生而不該委屈繼續自己被害,委屈自己轉學這方面我想我解釋得十分清楚,不太能理解為何有些人能解讀成動不動就要搬出法律至於非侮辱性質的精神上霸凌,我目前尚未想到好的解決辦法。請某些人把內容看清楚再評論,別老是扭曲別人言論。目前我看到都是你在扭曲他人言論居多提到你動不動搬法律出來主要都是在說你跟我所爭執的部份況且,我從頭到尾都沒說不可以強硬我只是以被霸凌者切身的角度告知強硬,要看場合,要看狀況,不是一頭莽撞的硬幹如果硬幹也許本來不會讓自己感覺要逼不得以轉學,到最後反而稿的自己真的受不了要轉學我後半段一直在強調那樣強硬的方法並不會讓事情變的更好,變的更糟的比例可不低但你一直忽略我所說的這點 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 為什麼會多了一個人XD老師!!!!好吧,我承認這段我沒說清楚我的意思是,霸凌達到最可怕的境界你會覺得,你整個就不應該出現在這個班級就好像這個班級有45張桌椅,照理來說應該是45個學生剛剛好可是自己在班級上的時候,就像是46個人在班上,卻只有45張桌椅被霸凌的人就像是那個沒桌椅的人那種感覺比實體的傷害還恐怖數倍這樣應該看懂了吧XD 鏈接文章 分享到其他網站
trausing 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 目前我看到都是你在扭曲他人言論居多提到你動不動搬法律出來主要都是在說你跟我所爭執的部份況且,我從頭到尾都沒說不可以強硬我只是以被霸凌者切身的角度告知強硬,要看場合,要看狀況,不是一頭莽撞的硬幹如果硬幹也許本來不會讓自己感覺要逼不得以轉學,到最後反而稿的自己真的受不了要轉學我後半段一直在強調那樣強硬的方法並不會讓事情變的更好,變的更糟的比例可不低但你一直忽略我所說的這點嗯,那我所表達的是,再採取一切合理、合法、理性手段後被霸凌者若是真的受不了,便該硬起來反抗以合法的方式反抗。你似乎一直忽略我的內容。 鏈接文章 分享到其他網站
Morris 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 (已編輯) 現代老師超難當有些學生就是勸導、溫情攻勢都沒有用,沒有給老師一個適當的體罰權限是要怎麼告訴那些冥頑不靈的人說:「要為這種行為付出責任」變成老師體罰學生會被告,不管學生的話又會被學校解職,說是督導不周做也不是,不做也不是,那到底是要做還是不要做?往前走是地獄,往後走也是地獄,哪裡才是天堂?老師有夠難當捏......... 此內容已被編輯, December 26, 2010 ,由 Morris 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我媽也是老師...頗認同以上老師普遍上比學生成熟離個題好像聽過你說過了我也遇過很多好老師可是如果是那種糟糕的老師呢?再說一次新北市新莊民安國小 蔣嫣娟因為我不過遲到就甩我耳光我覺得把要動用特殊手段的學生交由特別單位處理比較好少年隊,輔導室,教官 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 嗯,那我所表達的是,再採取一切合理、合法、理性手段後被霸凌者若是真的受不了,便該硬起來反抗以合法的方式反抗。你似乎一直忽略我的內容。我沒忽略,但那早就已經討論到爛掉了,沒必要一直跳針在已經結束討論的點上我只是更加深入去討論這樣做的結論 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我也遇過很多好老師可是如果是那種糟糕的老師呢?再說一次新北市新莊民安國小 蔣嫣娟因為我不過遲到就甩我耳光我覺得把要動用特殊手段的學生交由特別單位處理比較好少年隊,輔導室,教官我可以請你不要跳針嗎?當個震盪電路不會比較好 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我可以請你不要跳針嗎?當個震盪電路不會比較好我在回他又不是回妳這個板不是妳一個人的吧 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 我也遇過很多好老師可是如果是那種糟糕的老師呢?再說一次新北市新莊民安國小 蔣嫣娟因為我不過遲到就甩我耳光我覺得把要動用特殊手段的學生交由特別單位處理比較好少年隊,輔導室,教官講第二次幹麻?很光榮嗎? 還是你需要別人安慰你?或是一起嘴砲那位老師?你是否屢次遲到不改? 當老師訓話時充耳不聞或是態度強硬?在我們看來你只是單方面抱怨而已而事實經過我們都無從得知你想要我們怎麼做? 鏈接文章 分享到其他網站
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