嵐月銀牙 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說真的我不認為霸凌是理性下的產物,要100%完全用邏輯去解釋是會有問題的就跟颱風的侵襲理論上是Poisson Distribution,但是把資料拿出來比對卻不會很Smooth一樣扯遠了~有時候不反擊會讓那些霸凌別人的人更想要搞你就是了。 鏈接文章 分享到其他網站
燕歸來 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 根據我以往的經驗,被霸凌者如果被其他人"救"了,那結果會更慘以前班上會霸凌某同學,那時班上只有兩種人,不管的人跟霸凌者不管他並不是不想幫他,而是因為在班上沒有足夠的實力跟霸凌者抗衡而所謂風雲人物就是霸凌者有天,有人受不暸了去密告老師老師在班上公開聲明不可以欺負同學,並且約談了部分人士事後霸凌團把所有事情都怪在被霸凌者頭上然後就是更可怕的霸凌要幫可以,但是必須要有實力,在班上要有強大後盾和人氣因為處理霸凌不是射後不理,你還必須保護他,不讓他被後續的發展傷得更嚴重 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 這個我有興趣:1.直接核彈對準北韓ㄧ次致命2.煽動內亂讓政權垮台,剩下政權親美美國霸凌北韓!!!!!!!!! 鏈接文章 分享到其他網站
trausing 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 根據我以往的經驗,被霸凌者如果被其他人"救"了,那結果會更慘以前班上會霸凌某同學,那時班上只有兩種人,不管的人跟霸凌者不管他並不是不想幫他,而是因為在班上沒有足夠的實力跟霸凌者抗衡而所謂風雲人物就是霸凌者有天,有人受不暸了去密告老師老師在班上公開聲明不可以欺負同學,並且約談了部分人士事後霸凌團把所有事情都怪在他頭上然後就是更可怕的霸凌要幫可以,但是必須要有實力,在班上要有強大後盾和人氣因為處理霸凌不是射後不理,你還必須保護他,不讓他被後續的發展傷得更嚴重同意你後面那兩句我認為問題點出在密告那部分,基本上學生都很討厭有人密告老師。我的想法是,如果護航者超過為5人以上那麼就有比較大的魄力可以挺身出來。 鏈接文章 分享到其他網站
哇雞 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說真的我不認為霸凌是理性下的產物,要100%完全用邏輯去解釋是會有問題的就跟颱風的侵襲理論上是Poisson Distribution,但是把資料拿出來比對卻不會很Smooth一樣扯遠了~有時候不反擊會讓那些霸凌別人的人更想要搞你就是了。本來就有問題呀如果真的完全理性,就不會有那麼多問題了但偏偏現實就是不完全的理性我不否認不反抗會讓某些病態的人更想搞你所以我才說要看情況而定!!! 鏈接文章 分享到其他網站
Morris 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 此時我假設的情境,即是在不能忍受快被逼得轉學的情況下要是情況到了這個地步,轉學轉走就對了事情也別處理,也別管轉學到底對自己公不公平轉學後有個平安的學習環境最重要,上一間學校的事就別去處理,讓它過去就好換環境的方法在高中階段特別適用 鏈接文章 分享到其他網站
Cest La Vie 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 通常所謂的風雲人物就是霸凌者[貴人幫助]需要更強大的頭頭,隔壁班或學校大尾的當靠山只是這種機會可遇不可求 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 美國霸凌北韓!!!!!!!!!直接派殺手幹掉北韓領導人然後,扶植親美政權換成現實就是:改朝換代,自己當老大,自己維持秩序 鏈接文章 分享到其他網站
trausing 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 要是情況到了這個地步,轉學轉走就對了事情也別處理,也別管轉學到底對自己公不公平轉學後有個平安的學習環境最重要,上一間學校的事就別去處理,讓它過去就好換環境的方法在高中階段特別適用好,那你是否有研究過可轉學學校的選擇?我前幾篇已經有解答過你關於轉學的問題就我的認知轉學很可能同樣遭受到霸凌多少比例被霸凌者是轉學生?又好學校和後段高中被霸凌率是多少?也許你可以去查查。 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 [貴人幫助]需要更強大的頭頭,隔壁班或學校大尾的當靠山只是這種機會可遇不可求混幫派吧~廖姓少年說 都是老師害了我XDDDD 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 直接派殺手幹掉北韓領導人然後,扶植親美政權換成現實就是:改朝換代,自己當老大,自己維持秩序看你體格很適合此任務去辦一張綠卡 除了中華民國國籍 去當荊軻 如何?同學 小說看太多了 鏈接文章 分享到其他網站
嵐月銀牙 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 轉學喔...個人是對這種方法保留一點點懷疑的想法如果被霸凌的人是本身有問題(例如說白目、鋒芒畢露),在沒有自我檢討的情形下,轉學這個方法對被霸凌的人一點幫助也沒有,只是換另外一批人去搞他 鏈接文章 分享到其他網站
燕歸來 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 好,那你是否有研究過可轉學學校的選擇?我前幾篇已經有解答過你關於轉學的問題就我的認知轉學很可能同樣遭受到霸凌多少比例被霸凌者是轉學生?又好學校和後段高中被霸凌率是多少?也許你可以去查查。我認為被霸凌一定有原因(看不順眼也是原因喔)既然轉學了,也沒人知道你究竟是怎樣的人這樣是重新開始的機會,如果說到了新地方你還是被霸凌的話那就不完全是霸凌者的問題了除非你真的很倒楣,轉到任何地方都有人純粹看你不順眼 鏈接文章 分享到其他網站
Cest La Vie 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 混幫派吧~廖姓少年說 都是老師害了我XDDDD其實我說的例子你我都認識啊(你知道我在說誰吧?)而且被大哥幫忙後似乎他還從被霸凌者變成霸凌者XDD你可以去問他(H) 只是他現在算半休息狀態嗎 好久沒出現惹 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 看你體格很適合此任務去辦一張綠卡 除了中華民國國籍 去當荊軻 如何?同學 小說看太多了哈哈,謝謝誇獎可是你不覺得真的自己當老大,由自己統治班級最能保障被霸凌與霸凌者兩造嘛? 鏈接文章 分享到其他網站
Morris 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 說真的我不認為霸凌是理性下的產物,要100%完全用邏輯去解釋是會有問題的霸凌本身就是非理性,所以用邏輯去解釋根本不通邏輯推論過程的最大毛病,就是推論過程全都很合理,但是搬到現實生活中卻沒有一樣能用因為人本身就不是完全理性,硬是用理性方法去處理,只會搞的雞飛狗跳 鏈接文章 分享到其他網站
尾田。永 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 (已編輯) 哈哈,謝謝誇獎可是你不覺得真的自己當老大,由自己統治班級最能保障被霸凌與霸凌者兩造嘛?這年頭小弟都可以把老大幹掉了還是低調點比較好(H)你也可以好好想想這個問題 此內容已被編輯, December 26, 2010 ,由 尾田。永 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 哈哈,謝謝誇獎可是你不覺得真的自己當老大,由自己統治班級最能保障被霸凌與霸凌者兩造嘛?超中二的為何要保障霸凌者?去當南北二路仲裁者算了? 鏈接文章 分享到其他網站
嵐月銀牙 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 霸凌本身就是非理性,所以用邏輯去解釋根本不通邏輯推論過程的最大毛病,就是推論過程全都很合理,但是搬到現實生活中卻沒有一樣能用因為人本身就不是完全理性,硬是用理性方法去處理,只會搞的雞飛狗跳唉唷~我把話講婉轉一點咩...... 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 這年頭小弟都可以把老大幹掉了還是低調點比較好(H)口厄... 我指的不是別人呦為了正義,因為他總是偏袒強勢超中二的為何要保障霸凌者?去當南北二路仲裁者算了?因為就算霸凌者失勢,也不可以霸凌他嘛。所以自己當老大,大家以何為貴,誰霸凌就是挑戰老大的權威,這樣做不是最好嘛? 鏈接文章 分享到其他網站
燕歸來 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 哈哈,謝謝誇獎可是你不覺得真的自己當老大,由自己統治班級最能保障被霸凌與霸凌者兩造嘛?以獨裁的方式強迫大家跟著你的想法走不也是一種霸凌??? 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 (已編輯) 以獨裁的方式強迫大家跟著你的想法走不也是一種霸凌???如果自己是老大,一切都很好解決。至少不會有人再被上課丟紙團,拿雨傘戳,集體嘲笑,拳打腳踢。一切玩三三三奧瑞岡制辯論定輸贏一_一狠這樣都可以討論,有道理就佔上風吧~ 此內容已被編輯, December 26, 2010 ,由 john84 鏈接文章 分享到其他網站
楓情落葉 11 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 (已編輯) 廖姓少年說 都是老師害了我XDDDD嗯我覺得很多人都是用 你活該 的態度來看待他但我到現在還是沒看到有人站在他的立場發言過感想不知道你是否有想過為什麼他要說這句話?這讓我想到這篇文章前面幾則回覆被霸凌者與霸凌者在以後出社會時 往往都會有反社會的情緒、行為現在我要探討的 不是誰對誰錯而是他會有今天的事情發生 原因究竟是什麼造成?究竟是什麼樣的因 造就他現在的果?為什麼廖國豪會說出 都是老師害了我?我不是針對你我只是針對語氣看起來在嘲諷人 但又沒站在他的立場想過或許他想將自己的錯歸咎到老師身上但是我又覺得他殺過人 而且他有種去自首 根本沒有逃避、推卸的必要我是不認識他 我也不了解他但我覺得當一個殺人犯說出都是老師害了我的時候是不是該機警點 好好的檢視所有的教育情況?不管是教學上 品德上 人際關係上而不是咒罵、取笑他推卸責任.... 此內容已被編輯, December 26, 2010 ,由 楓情落葉 鏈接文章 分享到其他網站
三宅 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 為了正義,因為他總是偏袒強勢因為就算霸凌者失勢,也不可以霸凌他嘛。所以自己當老大,大家以何為貴,誰霸凌就是挑戰老大的權威,這樣做不是最好嘛?同你的簽名檔所以說正義是站在霸凌的那方囉?生活在老大的淫威下 就不是霸凌? 鏈接文章 分享到其他網站
john84 10 發表於 December 26, 2010 檢舉 Share 發表於 December 26, 2010 同你的簽名檔所以說正義是站在霸凌的那方囉?生活在老大的淫威下 就不是霸凌?要先確保自己是強勢,才有可能執行正義。正義不可能偏袒弱勢,永遠由強勢主導。我人很好又不會仗著自己強勢打他們。我頂多問問他們怎麼了,然後跟他們說同學基本底線還是要有,不要動手動腳排擠別的同學,大家相安無事就好。相信如果這樣做,除了那個被特別壓抑自己無聊幼稚暴力的霸凌者外,其他都不會反對。 鏈接文章 分享到其他網站
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