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沉思的星空

由 沉思的星空,
在 萃英鷹揚-台中二中

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賈斯

賈斯 10

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要為自己言論負責阿不過請問要怎麼負責?

我覺得您的邏輯很清楚但是我相信她不會覺得不為自己言論負責是對的

要步要做些總結讓大家都能進步呢

除了陳述事實是不是也是出一些善意?

善意啊 ...好,是該這麼做

對於忘了這麼做的發文,我會改進

不過針對那些充滿敵意的回覆噢,

真的很難心平氣和的敲下鍵盤

只是,對於我的言論的總結好像在第三還第四面就已經陳述過一次了,

也不知道到底多少人認真看過了 ...

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Promise喵

Promise喵 10

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賈斯你好煩

你應該是國文科辦公室的吧

打字這麼清晰 簡潔 有力

我看過的國文老師 講話都會很酸很酸

更應該有讀過心理吧

只會在對你有利的方向進行攻擊

我想你不適合當老師

比較適合當政客 那種只會說瘋話的政客

你是不是應該請辭一下 跑去輔選政客

2012期待您選個總統來跟中國說瘋話阿!!!

您這麼說太抬舉我們賈斯了

我覺得您可以競選民進黨黨主席

因為您看起來很擅長操弄意識型態阿!

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whaming

whaming 10

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我從來沒想要玩文字遊戲,你也不用太在意在文字上面

整整七頁我看到的不過就是把問題扯在老師和學生態度上嗎,那上面有太多人去與你爭辯這件事而你也一直把事情丟在這個癥結點上,

我何需與你討論你所謂的正當性和合理性

討論時使用的就是文字，文字表達發言者的立場，措詞極度重要，不在意文字就不要討論

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賈斯

賈斯 10

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賈斯你好煩

你應該是國文科辦公室的吧

打字這麼清晰 簡潔 有力

我看過的國文老師 講話都會很酸很酸

更應該有讀過心理吧

只會在對你有利的方向進行攻擊

我想你不適合當老師

比較適合當政客 那種只會說瘋話的政客

你是不是應該請辭一下 跑去輔選政客

2012期待您選個總統來跟中國說瘋話阿!!!

謝謝你欣賞我的文字

不過國文老師也並不是都很酸很酸,

也是有老師一天到晚要人念佛向善的,

....離題了

是說,誰會針對自己不利的地方進行辯駁呢?

然後我完全不想當老師,政客比我厲害的有很多,

去立法院隨便撞都可以撞到一堆,

既然你開始了針對我個人而不是我的言論說嘴,

這表示了什麼呢? 言盡於此

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Promise喵

Promise喵 10

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是阿

可是用錯地方的話結果還是一樣

又還沒努力怎麼就先說了結果呢?

來我先開始

這次英文話劇呢

我很感謝指導我們的英文老師

雖然排演時常常NG，老師常常笑得東倒西歪

但是我們臨場反應還是很棒

沒笑場

演出前臨時想的動作也有用出來，很棒!

最後再謝謝所有一起努力的夥伴

謝謝願意看我們表演的觀眾

謝謝大家!!!

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Promise喵

Promise喵 10

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我不知道我哪裡在砲人了?

怎麼又這樣了...

他說的跟我引起共鳴有錯了嘛?

又被錯誤解讀了嘛?

咍!

不是說你再砲人啦同學:D

我是說"說別人砲過來砲過去的那個人"

價值觀怪怪的啦

畢竟我們都沒有在砲

只是有些價值觀怪怪的人因為看不懂會直接說我們在砲的啦

你沒有錯:)

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藍蘭島漂流人

藍蘭島漂流人 10

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謝謝你分享你的心得

欸真的我也看得蠻爽的

你一直要把"我們"發的文定為做亂是為了滿足你的正義感嗎?

這是筆戰嗎?

筆戰的定義是什麼?

我學到大家在熱烈討論下還能保持冷靜的思維十分難能可貴。

嘛，我說幾句。

討論難免會有些爭執，如果說"二中人不打二中人"，那麼討論的意義反而會喪失。

但是討論有必要那麼酸嗎？酸的定義是什麼？去看看前面的發文就知道。

滿足正義？

講難聽些，我雖然不是版主，但是我是這版的一份子，我沒理由裝做沒看到沒聽到。

我們都是二中這個大家庭的一份子，卻為了話劇比賽吵成這樣，

試問：你是否覺得值得？

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Promise喵

Promise喵 10

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嘛，我說幾句。

討論難免會有些爭執，如果說"二中人不打二中人"，那麼討論的意義反而會喪失。

但是討論有必要那麼酸嗎？酸的定義是什麼？去看看前面的發文就知道。

滿足正義？

講難聽些，我雖然不是版主，但是我是這版的一份子，我沒理由裝做沒看到沒聽到。

我們都是二中這個大家庭的一份子，卻為了話劇比賽吵成這樣，

試問：你是否覺得值得？

對阿你說得沒錯會有小爭執阿

這"爭執"也不酸阿

你後面講的也不難聽阿

就是因為大家都是二中的一份子才有勇氣一起討論阿

明明就是很熱烈的討論就不是在吵

吵的話就留電話約時間出去喬了

我覺得大家能用理性的思維看待事物很值得:D

如果說這長長的十頁真的都在吵

不是浪費了我們花的時間和精力?

我們要賦予它正面的意義

而這也是樓主所希望的

正面的心得

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Randy Orton

Randy Orton 10

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哼 不好意思噢

我可沒有麼好心情去回想甚麼快樂的回憶

只是想還原真相 還219一個清白 還我們班導的清白而已

再重申一次 我從演出完後就一直在班導身邊 我說了甚麼 她做了甚麼我最清楚

今天我是站在客觀立場講話 我們老師的確道歉了 口氣還很好

只是在這之前實習老師對我們班導說了甚麼?

Mr賈斯 今天換作你是我們班主角 段考後每天中午跟放學排練 假日到校做佈景

辛苦了半天 卻被些人搞砸了 你會怎麼想?

就算是聖人也無法完全控制自己的脾氣

更何況那些所謂的"場務人員"根本沒有要幫忙的意思

我看他們就是一副看好戲的心理

那我該說甚麼呢?

真的很氣~~~還是那句話:事後的道歉跟解釋也彌補不了當下的遺憾和委屈!!!!

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Promise喵

Promise喵 10

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哼 不好意思噢

我可沒有麼好心情去回想甚麼快樂的回憶

只是想還原真相 還219一個清白 還我們班導的清白而已

再重申一次 我從演出完後就一直在班導身邊 我說了甚麼 她做了甚麼我最清楚

今天我是站在客觀立場講話 我們老師的確道歉了 口氣還很好

只是在這之前實習老師對我們班導說了甚麼?

Mr賈斯 今天換作你是我們班主角 段考後每天中午跟放學排練 假日到校做佈景

辛苦了半天 卻被些人搞砸了 你會怎麼想?

就算是聖人也無法完全控制自己的脾氣

更何況那些所謂的"場務人員"根本沒有要幫忙的意思

我看他們就是一副看好戲的心理

那我該說甚麼呢?

真的很氣~~~還是那句話:事後的道歉跟解釋也彌補不了當下的遺憾和委屈!!!!

我也很遺憾

請問要怎麼樣才能解決您心中的委屈?

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賈斯

賈斯 10

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哼 不好意思噢

我可沒有麼好心情去回想甚麼快樂的回憶

只是想還原真相 還219一個清白 還我們班導的清白而已

再重申一次 我從演出完後就一直在班導身邊 我說了甚麼 她做了甚麼我最清楚

今天我是站在客觀立場講話 我們老師的確道歉了 口氣還很好

只是在這之前實習老師對我們班導說了甚麼?

Mr賈斯 今天換作你是我們班主角 段考後每天中午跟放學排練 假日到校做佈景

辛苦了半天 卻被些人搞砸了 你會怎麼想?

就算是聖人也無法完全控制自己的脾氣

更何況那些所謂的"場務人員"根本沒有要幫忙的意思

我看他們就是一副看好戲的心理

那我該說甚麼呢?

真的很氣~~~還是那句話:事後的道歉跟解釋也彌補不了當下的遺憾和委屈!!!!

我在這也是為了還原當時事情的真相

我也想還實習老師一個清白!

口氣好不好 ...這個要爭真的是沒完,我就不再爭辯了,

"如果我的學生真的有做了這些事,我代替他們向你們道歉,因為是我沒有把他們敎好"

"妳現在是要我的學生來向妳道歉嗎?妳需要嗎?妳需要我的學生現在來跟妳道歉嗎?"

這是令班導當時說的話,你要否認嗎?

這段話的文字組合我是不是可以用挖苦以及諷刺來解釋?

這稱得上是道歉嗎?

再來,實習老師根本也不需要道歉,因為罵的人根本就不是令班導更不是令班級!

跟令班導說了什麼?我只能告訴你在令班導過來理論之前實習老師根本沒有和令班導有對話

我不會否認各班級的努力,相對的那絕對都是值得鼓勵及肯定的

所以被鼓勵及肯定之後所獲得的權力是對實習老師飆髒話,摔麥克風嗎?

我不知道到底學生們怎麼看待這樣的行為,因為我怎麼看都覺得那位學生錯很大,無論有什麼理由,

因為他是學生!而被他飆被他摔東西的是位實習老師!

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