沉思的星空 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 這次的英語話劇比賽 大家都準備了許久 不管是參賽的班級 指導老師並且還有主辦的實習老師們都很努力我們班也是如此 作為必參賽的一類 我們班甚至在2.3個禮拜前就在排演了每個演員和道具組都十分的賣力 還犧牲了許多中午午休的時間就是為了演好這齣戲 或許這只是個小小的競賽但對我們班來說 這是一個凝聚班級的重要活動 不管是誰對這都十分的看重這其間的努力 不僅得到了老師的讚賞 也讓本班更為團結 可惜今日的演出 不知是主辦方的疏忽亦或我們未曾注意的 時間使得今天的參賽班級們都悶悶不樂的 準備了許久的表演未能達到期盼實在令我們惋惜 甚至連原本有必得名次的本班(謎都感到十分沮喪這是十分可惜的事情 雖然知道這次實習老師們的用心 不但重新佈置了中正堂也為了這件事在放學時間整理 和班級借中正堂時還得在那留心發此文只希望能使大家的心情稍稍平復些 雖然有許多人感到不滿和憤恨但是也希望大家不要忽略了主辦者的努力 但是也希望他們能探討一下這些問題只希望別再發生這種令雙方都不滿意的事情 鏈接文章 分享到其他網站
藍蘭島漂流人 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 我覺得辦的不錯啊？至少我們班看的蠻開心的。好像蠻多班反串？ 鏈接文章 分享到其他網站
pp159510 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 很沒品質!!!!!!!!!!!有些小蜜蜂根本是壞的，音效也太小聲再加上哪有人降完幕就開始算下一班的時間的這樣不會太趕了嘛!?就算有串場的在台上喇低賽但他們LDS的時間也照樣算在下ㄧ班的表演時間內在台上分秒必爭，主辦單位根本不知道但也感謝各位同學同樂重點還是過程但是這樣的品質實在讓那些在意且用心準備的人很不爽 鏈接文章 分享到其他網站
火野戰爭 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 很沒品質!!!!!!!!!!!有些小蜜蜂根本是壞的，音效也太小聲再加上哪有人降完幕就開始算下一班的時間的這樣不會太趕了嘛!?就算有串場的在台上喇低賽但他們LDS的時間也照樣算在下ㄧ班的表演時間內在台上分秒必爭，主辦單位根本不知道但也感謝各位同學同樂重點還是過程但是這樣的品質實在讓那些在意且用心準備的人很不爽今天回來在公車上聽蠻多學長在討論的@@沒有聽到他們在抱怨的說OAO 鏈接文章 分享到其他網站
悠閒之夜 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 時間安排也有一些小問題也許是因為明天要外借考場吧不然去年是周6辦感覺就比較好阿~我們那班也弄得很辛苦勒= =一直以為時間會不到8分鐘結果後來計時的方式 讓我們過了= =運氣其實有一點好不過還是要很感謝那些實習老師啦˙ˇ˙ 鏈接文章 分享到其他網站
幻風之空 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 我知道去年和前年做的都不錯我自己是參與過前年的，在彩排的時候其實就有把麥克風、小蜜蜂做完整的試音動作確實如果活動有瑕疵應該就是要多做檢討也辛苦所有的比賽隊伍和幕後的工作人員~ 鏈接文章 分享到其他網站
藍蘭島漂流人 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 我記得有人的小蜜蜂沒有聲音，結果那人罵了一聲"X"，那一瞬間小蜜蜂突然有聲音了。xd 鏈接文章 分享到其他網站
p.o.p 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 我記得有人的小蜜蜂沒有聲音，結果那人罵了一聲"X"，那一瞬間小蜜蜂突然有聲音了。xd實驗證明"X"在這種場合非常有用xd 鏈接文章 分享到其他網站
楓華光 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 去年我們班也是...前面小蜜蜂沒聲音後台的小蜜蜂(準備出場人員)聲音大到把前台蓋過...xd不過感覺辦在週六會比較恰當，不知道學校的安排就是了...去年演完還趕場去文華看拉拉xd(誤 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 17, 2010 檢舉 Share 發表於 December 17, 2010 我覺得時間計算的問題很大這樣其實每一組演的時間根本９分不到設備的問題也很大６隻ＭＩＣ４隻壞的會不會太巧？ 鏈接文章 分享到其他網站
Randy Orton 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 扯爆了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!真的不是我要講~~~~我們班是第四個準備了那麼久 犧牲午休 放學 假日排練 結果咧?????6支mic有四支壞了 叫我旁白怎麼開場啊我在後台跑來跑去換mic 結果實習老師在旁悠哉=口=難怪到最後我們主角會罵X後來主持人把我們解讀成我們一直怪罪他們在我們班面前發飆 還當班導面前罵我們智障請問實習老師自己是不是也該檢討一下我問他們說"啊怎麼沒有聲音"他們回說"怎麼可能?"搞笑啊~~~ 鏈接文章 分享到其他網站
雨過天晴 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 整個就很誇張~~~~~而且我們班的mic還少了一支到最後才補上要不就把整個活動早一週開始要不品質差還不如不要有 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 扯爆了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!真的不是我要講~~~~我們班是第四個準備了那麼久 犧牲午休 放學 假日排練 結果咧?????6支mic有四支壞了 叫我旁白怎麼開場啊我在後台跑來跑去換mic 結果實習老師在旁悠哉=口=難怪到最後我們主角會罵X後來主持人把我們解讀成我們一直怪罪他們在我們班面前發飆 還當班導面前罵我們智障[/color]請問實習老師自己是不是也該檢討一下我問他們說"啊怎麼沒有聲音"他們回說"怎麼可能?"搞笑啊~~~或許我們班一開始態度不好但是遇到這種事情誰心情會好?!準備了很久 相信有看到的人都知道而且...實習老師以後也是要當老師當著我們班導面前罵我們你們有想到我們班導的感覺嗎?!要遷怒也要看對象吧?!好歹我們班導也算你們的前輩吧?聽說後來幾組都沒有主持了說真的...比賽公平性在哪?!而且我想每一個班演的時候都是測9分鐘吧?可是實際演到的時間似乎 有出入吧? 鏈接文章 分享到其他網站
pp159510 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 今天回來在公車上聽蠻多學長在討論的@@沒有聽到他們在抱怨的說OAO請學弟要留言也要先搞請楚狀況= =""努力想演滿九分鐘的戲都沒辦法演成在彩排時就反映過這種狀況了要他們在各班間在多個間隔時間最後不但沒有間隔反而還多出那串場的實習老師這樣演出根本不到9分鐘先前為什麼不先講好為什麼我們準備了ㄧ個月之後演出的前幾天才知道那麼密集演出的那一天才知道還有串場老師會吃我們時間演出時才知道原來彩排時ㄧ切正常的MIC會出狀況演出後下半場中間就沒有串場老師了 ((減少了會有遺憾的班級))要辦活動固然辛苦但缺乏"善加規劃"會讓雙方都不高興的活動要不就不要辦或延後阿現在只能相信評審老師的眼睛是雪亮的了 鏈接文章 分享到其他網站
賈斯 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 是一個字"x"嗎?聽說應該是三個字"xxx"吧?那些抱怨的人要不要被罵罵看, 然後我們再看看會有什麼反應吧老師護班級這無置可否,但一昧袒護是否有失教師之職? 鏈接文章 分享到其他網站
蝦仁 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 聽說是直接對著實習老師罵三字經不太對勁吧??論輩分他們才是我們的前輩吧?我沒離題 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 是一個字"x"嗎?聽說應該是三個字"xxx"吧?那些抱怨的人要不要被罵罵看, 然後我們再看看會有什麼反應吧老師護班級這無置可否,但一昧袒護是否有失教師之職?應該說我們班那個罵的人應該是在罵設備 畢竟那樣子太誇張了而且 其實我們班導沒有完全袒護我們班如果說她完全袒護我們班她就不會覺得難做人之類的...一開始罵髒話的是我們班沒錯也許主持人一直覺得是我們班把錯攬在他們身上可是 應該說我們班一開始被傳達的消息就是錯的(據說當時有老師跟我們說是布幕拉上來才開始計時)再加上設備是那個樣子 所以難免會有情緒吧(?!只是 或許應該說就是這樣子誤會 所以一連串的事件就產生沒錯 我們班罵髒話固然有錯 畢竟 罵髒話本來就不對但是 我想說的是 . 我們班導並沒有失教師之職 雖然很難過 但她有替實習老師著想只是我覺得 如果實習老師是對著我們班的人罵就算了 但是在班導面前這樣.. 我覺得不妥 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 聽說是直接對著實習老師罵三字經不太對勁吧??論輩分他們才是我們的前輩吧?我沒離題哦... 我不知道有沒有對著實習老師罵但我知道不小心被mic傳出去的那個.. 應該是罵設備吧- -?如果說你是指我的前輩那句我的意思是指我們班導跟實習老師之間的關係喔!!!!不是指我們跟他們的關係- -"雖然我們班的態度確實很激動 畢竟在那種狀態下 ... 鏈接文章 分享到其他網站
賈斯 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 應該說我們班那個罵的人應該是在罵設備 畢竟那樣子太誇張了而且 其實我們班導沒有完全袒護我們班如果說她完全袒護我們班她就不會覺得難做人之類的...一開始罵髒話的是我們班沒錯也許主持人一直覺得是我們班把錯攬在他們身上可是 應該說我們班一開始被傳達的消息就是錯的(據說當時有老師跟我們說是布幕拉上來才開始計時)再加上設備是那個樣子 所以難免會有情緒吧(?!只是 或許應該說就是這樣子誤會 所以一連串的事件就產生沒錯 我們班罵髒話固然有錯 畢竟 罵髒話本來就不對但是 我想說的是 . 我們班導並沒有失教師之職 雖然很難過 但她有替實習老師著想只是我覺得 如果實習老師是對著我們班的人罵就算了 但是在班導面前這樣.. 我覺得不妥應該在罵設備?真是好一個迂迴的說法!畢竟在主辦單位要跟那位同學要回麥克風的時候他很有禮貌的摔了那支麥克風不是嗎?別再把飆髒話這件是歸為情緒發洩了,那麼我們是不是也可以這麼說,被標髒話非常不爽,所以情緒控制上出了差錯???飆髒話就是不對,無論有任何理由!更何況是學生對老師罵?班導是否有失教師之直我想從這裡就看得出來了,當自己教出的學生在如此大庭廣眾之下罵出了國罵,而這位教師的第一反應居然不是制止那位同學,而是袒護他,試問,這樣就非常妥當? 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 應該在罵設備?真是好一個迂迴的說法!畢竟在主辦單位要跟那位同學要回麥克風的時候他很有禮貌的摔了那支麥克風不是嗎?別再把飆髒話這件是歸為情緒發洩了,那麼我們是不是也可以這麼說,被標髒話非常不爽,所以情緒控制上出了差錯???飆髒話就是不對,無論有任何理由!更何況是學生對老師罵?班導是否有失教師之直我想從這裡就看得出來了,當自己教出的學生在如此大庭廣眾之下罵出了國罵,而這位教師的第一反應居然不是制止那位同學,而是袒護他,試問,這樣就非常妥當?我沒有想要掀起筆戰的意思但是我真的覺得，不太可能是罵主持人，畢竟當下應該都還不知道後續計時之類的問題確實罵髒話是錯的 無庸置疑每個人被罵髒話心情也會很差 無庸置疑我懂你的意思只是我覺得不是每個人都可以馬上轉心情吧?! 就像我覺得自己EQ低一樣 我承認自己EQ低 確實挺為這件是生氣的畢竟準備了很久很久...說不生氣部憤怒是騙人的...我不懂你的制止是在哪時候的制止 這點我不曉得 所以我不能斷定是不是不妥因為 我不懂是哪個狀況下的事件 只是沒有一個老師會樂見自己的學生罵髒話的吧...我們班導也沒有教我們要罵髒話甚麼的....所以不要因為這樣斷定她好嗎...?或許我的回覆有些措詞不妥好吧!我承認我國文很差...但 我沒有想掀起筆戰甚麼的我知道實習老師他們也很努力在準備這個比賽只是 這中間發生問題 也不是大家樂見的 鏈接文章 分享到其他網站
賈斯 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 我沒有想要掀起筆戰的意思但是我真的覺得，不太可能是罵主持人，畢竟當下應該都還不知道後續計時之類的問題確實罵髒話是錯的 無庸置疑每個人被罵髒話心情也會很差 無庸置疑我懂你的意思只是我覺得不是每個人都可以馬上轉心情吧?! 就像我覺得自己EQ低一樣 我承認自己EQ低 確實挺為這件是生氣的畢竟準備了很久很久...說不生氣部憤怒是騙人的...我不懂你的制止是在哪時候的制止 這點我不曉得 所以我不能斷定是不是不妥因為 我不懂是哪個狀況下的事件 只是沒有一個老師會樂見自己的學生罵髒話的吧...我們班導也沒有教我們要罵髒話甚麼的....所以不要因為這樣斷定她好嗎...?或許我的回覆有些措詞不妥好吧!我承認我國文很差...但 我沒有想掀起筆戰甚麼的我知道實習老師他們也很努力在準備這個比賽只是 這中間發生問題 也不是大家樂見的是的當然不可能是罵主持人,"XXX,這麥克風根本沒聲音還要它幹嘛??"這句話是當天那位同學說出來的,而且是在主持人要和那位同學拿回麥克風的時候,....請問這像是對設備而不是對人罵所用的文字組合嗎?我也沒有要筆戰的意思,而是罵了國罵的那位同學,在那個場合絕對就是代表他所在的班級,而此班級的班導,有做出制止的動作嗎?只要沒有,那她就是默認了那位的同學的行為,在此沒有要對那位老師的人品或是師徳下任何評斷,既為人師,總是有她身為老師該有的資質,但這件事的處理,會不會太情緒化,太沒有老師的樣子? 鏈接文章 分享到其他網站
丁言襄 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 (已編輯) 請各位運用一下同理心如果你辛苦精心準備很久很久的一場表演在那種突然被破壞整個流暢完美性的情況下不罵髒話很困難吧也許只是一時情緒激動說真的這是難免而且當下班導當然是袒護那位同學不是袒護他罵髒話而是袒護他受到委屈的部份不然這哪裡公平 此內容已被編輯, December 18, 2010 ,由 丁言襄 鏈接文章 分享到其他網站
黃泉 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 是的當然不可能是罵主持人,"XXX,這麥克風根本沒聲音還要它幹嘛??"這句話是當天那位同學說出來的,而且是在主持人要和那位同學拿回麥克風的時候,....請問這像是對設備而不是對人罵所用的文字組合嗎?我也沒有要筆戰的意思,而是罵了國罵的那位同學,在那個場合絕對就是代表他所在的班級,而此班級的班導,有做出制止的動作嗎?只要沒有,那她就是默認了那位的同學的行為,在此沒有要對那位老師的人品或是師徳下任何評斷,既為人師,總是有她身為老師該有的資質,但這件事的處理,會不會太情緒化,太沒有老師的樣子?好吧....我確實是...不知道有這件事情所以我一直以為你在說被mic傳出去的髒話但論這件事的話.. 確實我們班那位同學激動了或許他當下也沒想到這些吧...況且 就像我說的 每個人處理情緒的方式都不一樣..並不是苟同他罵髒話甚麼的...只是... 我想班導她應該不是默認或甚麼的吧...畢竟 假設當場去制止的話接下來又會怎麼樣呢?!誰都不能保證在那樣的情況下我們班那位同學會更加失控..我知道你也許會說去制止的話就不會這麼差了.. 對吧?只是我想 當下每個人的想法或許不同班導她可能有她的想法 並不一定是默認吧或甚麼的吧? 鏈接文章 分享到其他網站
賈斯 10 發表於 December 18, 2010 檢舉 Share 發表於 December 18, 2010 請各位運用一下同理心如果你辛苦精心準備很久很久的一場表演在那種突然被破壞整個流暢完美性的情況下不罵髒話很困難吧也許只是一時情緒激動說真的這是難免而且當下班導當然是袒護那位同學不是袒護他罵髒話而是袒護他受到委屈的部份不然這哪裡公平既然提到了同理心那我們就來運用運用,試想,你花了很多時間在訂規則,做場佈,想流程在一個活動,結果被一個並沒有遵守規則也沒有搞懂規則的人罵"XXX"情緒無法控制得宜是不是也很困難?這根本無法構成罵髒話的理由,因為不管如何,在公眾場合問候對方父母不可能會是正確的!袒護也有分部份的是吧!什麼叫班導當然袒護那位同學?這是個老師該做的嗎?我們再來釐清這個事實一個老師,她自己班的學生,在大庭廣眾之下對了另一位實習老師罵髒話,而這位老師居然沒有馬上制止!相反的,袒護了這位學生,然後這麼說"你現在是想怎樣?你是在針對我嗎?"我們是不是可以這麼認為,這位老師默許了她的學生在大庭廣眾問候任何人的父母,這樣子,真的很妥當嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
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