【新聞】從建中版複製來~~考試有限,生活卻是無窮~~看一下吧!!


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作者: 政

中國時報 C1/高市澎.教育 2007/09/13

《台灣希望2008人民心聲》3 考試有限,生活卻是無窮

【林宜澐口述,簡東源整理】

  我主張建中、北一女等名校,更改為財團法人的私立學校。

  現今,高中菁英班學生大多來自社經地位較高的家庭,高所得享較優渥的教育資源,又只付低價位的公立學費。反觀後段班,大多是社經地位較弱勢的家庭,卻得付出高額的私校學費,教育資源又不如公立學校。

  我認為,各縣市應廣設區域高中,一般學生可到各區域高中享受同等的教育資源,社經地位高的家庭到私校,才符合社會公平正義原則。

  我非常認同國中的常態編班,因為一個班級就是一個正常的社會縮影。每個班級學生有人會考試、有人會運動、有人會繪畫,彼此相互學習、相互欣賞,每個學生專長是互補的,不可能每個人都是會考試。就像社會一樣,各行各業,各有專長。

  但是常態分班到了高中就被打破了。菁英班的學生往往看不起課業弱勢的學生,把基測考290分的建中學生集中在一起,他們會如何看待基測只考100分的同學?

  教育就是「如沐春風」,師長對學生的影響就好像風一樣,是全面的影響。我常問學生:「說出一個你會喜歡朋友的原因?」答案有:樂於助人、慷慨、誠實、善良……等。但這些答案無法用考卷作答,考試是有限的,而生活卻是無窮的。

  教育與社會是分不開的,社會既然是多元的,就需要多元的教育,呈現多元的價值。小時候被教育愛國第一,但誠實愛人要擺在那裡呢?以現在來看,都有重新討論的必要。

很想聽聽廣大深藍使用者的意見。

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嗯.....

那要看他們那些人願不願意受到"優待的教學資源"呀

自己不努力

就想要公立學校的學費.....

實在是浪費資源了呢....= ='

(對不起.....我不是故意說重話的...)

(只是想擁有就得先付出嘛....)

能穿上北一女的制服....(L)

也是需要一番努力的呀:E

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據說北一有低受入戶的學生就讀((茶))

還有...

我不懂他指的精英班是什麼東西

改成私立的之後

是不是更多優秀的同學但是家境不好必須負擔更重才能得到足夠的教育資源

這篇文章

沒有可以印證的數據

現今,高中菁英班學生大多來自社經地位較高的家庭,高所得享較優渥的教育資源,又只付低價位的公立學費。反觀後段班,大多是社經地位較弱勢的家庭,卻得付出高額的私校學費,教育資源又不如公立學校。

針對他拿來做根據然後提出看法的這一段

我有幾個疑點

1.所謂精英班的定義?

2.社經地位較高是怎麼判定的?

3.較優渥的教育資源是如何判定?

4.精英班一定擁有優渥的教育資源嗎?

5.後段班跟社經地位較弱勢的家庭有絕對正相關嗎?

6.私立學校教育資源不如公立學校是怎麼判定的?

說真的

北一的教育資源沒有比較多

單就教育局給下來的經費來說

我個人當初會想讀北一

是因為北一裡面同學間的互相學習

簡單來說就是讀書的風氣

這種東西跟教育資源沒有覺對的關係

嚴格說起來

很多私立的學校所擁有的經費比北一多很多

真的要講的話

北一擁有比較多的

就是些優秀的校友(我絕對不是在說我自己XD)

但是優秀的校友也不是教育經費買的到的吧...

個人的感想...

我很好奇這篇文章的作者是哪個學校畢業的...

因為他好像對北一跟建中不太了解

光是看到那些破破的建築物

還有怎麼樣也湊不到錢蓋不太出來的學珠樓...

就會知道北一根本沒有他說的那麼有錢

所謂的"資源"

就是老師

還有大家都可以使用的書籍跟網路

而且什麼資源的

根本不是讀高中的重點XD

重要的是學校的風氣

一同學習的同學

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據說北一有低受入戶的學生就讀((茶))

還有...

我不懂他指的精英班是什麼東西

改成私立的之後

是不是更多優秀的同學但是家境不好必須負擔更重才能得到足夠的教育資源

這篇文章

沒有可以印證的數據

針對他拿來做根據然後提出看法的這一段

我有幾個疑點

1.所謂精英班的定義?

2.社經地位較高是怎麼判定的?

3.較優渥的教育資源是如何判定?

4.精英班一定擁有優渥的教育資源嗎?

5.後段班跟社經地位較弱勢的家庭有絕對正相關嗎?

6.私立學校教育資源不如公立學校是怎麼判定的?

說真的

北一的教育資源沒有比較多

單就教育局給下來的經費來說

我個人當初會想讀北一

是因為北一裡面同學間的互相學習

簡單來說就是讀書的風氣

這種東西跟教育資源沒有覺對的關係

嚴格說起來

很多私立的學校所擁有的經費比北一多很多

真的要講的話

北一擁有比較多的

就是些優秀的校友(我絕對不是在說我自己XD)

但是優秀的校友也不是教育經費買的到的吧...

個人的感想...

我很好奇這篇文章的作者是哪個學校畢業的...

因為他好像對北一跟建中不太了解

光是看到那些破破的建築物

還有怎麼樣也湊不到錢蓋不太出來的學珠樓...

就會知道北一根本沒有他說的那麼有錢

所謂的"資源"

就是老師

還有大家都可以使用的書籍跟網路

而且什麼資源的

根本不是讀高中的重點XD

重要的是學校的風氣

一同學習的同學

台灣沒有菁英教育的話,

那我們奧林匹亞那麼多獎牌從哪來?

(不然建中也不會變成世界奧賽單一得牌率第一的學校)

那我們未來進入學術界的菁英怎麼來?

分學校本來就應該,

這就是一種因材施教阿....

不然你要叫一個資優生跟一群中等生一起上課?

那我保證他從第一堂睡到最後一堂.

(但是段考照樣拿全班第一)

每個人所需要的資源已經教學方式有所不同,

怎麼可以讓素質參差不齊的學生上同一種課?

這個社會的確是需要各方面人才,

所以才會有職業學校阿

我個人不會看低職業學校,因為他也是未來國家職場的中堅人物

在德國,vocational school是相當受到尊重的.

台灣的考試導向才是讓他們看起來像是不會念書的小孩.

一個能造出鬼斧神工般作品的工匠與享譽學術界的科學家本來就是

同樣崇高的地位.

這種議題不需要討論吧...

改個價值觀就甚麼都改了...

如果常態編班,

不就對我們資優生不公平了.

(雖然這個世界本來就很難做到事事公平)

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他的判斷太主觀了。

同意。

他憑什麼主觀的認為基測290分的人一定看不起100分的人?

而且第一段的意思成了考得好的人大多因為"家境不錯",卻沒把焦點放在他們用功過。

把他所謂的名校改成私立學校,名校還是名校,

這樣不就成了高所得族群的貴族學校?

而他們仍然享有優渥的教育資源,卻抹殺了低所得爭取的可能性。

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台灣沒有菁英教育的話,

那我們奧林匹亞那麼多獎牌從哪來?

(不然建中也不會變成世界奧賽單一得牌率第一的學校)

那我們未來進入學術界的菁英怎麼來?

分學校本來就應該,

這就是一種因材施教阿....

不然你要叫一個資優生跟一群中等生一起上課?

那我保證他從第一堂睡到最後一堂.

(但是段考照樣拿全班第一)

每個人所需要的資源已經教學方式有所不同,

怎麼可以讓素質參差不齊的學生上同一種課?

這個社會的確是需要各方面人才,

所以才會有職業學校阿

我個人不會看低職業學校,因為他也是未來國家職場的中堅人物

在德國,vocational school是相當受到尊重的.

台灣的考試導向才是讓他們看起來像是不會念書的小孩.

一個能造出鬼斧神工般作品的工匠與享譽學術界的科學家本來就是

同樣崇高的地位.

這種議題不需要討論吧...

改個價值觀就甚麼都改了...

如果常態編班,

不就對我們資優生不公平了.

(雖然這個世界本來就很難做到事事公平)

推推推!!!

把我想講的說出來了!!

程度相差太大,根本沒有競爭力,就每個學生都是中等生了!!

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嗯.....

那要看他們那些人願不願意受到"優待的教學資源"呀

自己不努力

就想要公立學校的學費.....

實在是浪費資源了呢....= ='

(對不起.....我不是故意說重話的...)

(只是想擁有就得先付出嘛....)

能穿上北一女的制服....(L)

也是需要一番努力的呀:E

他的判斷太主觀了。

沒有參考價值。

一定要在努力之後才能成功!!!

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根本亂講 公立的學費低是因為目的是教育人才 人的才能不會因為家境而有太大的變化吧?? 私立的學費高的目的是賺錢 跟學生家裡的社經地位有啥關西? 上私立高中只能怪自己不努力 國中是常態分班 到底高所得享較優渥的教育資源有高多少? 社經地位高的家庭到私校,才符合社會公平正義原則??? 那意思是社經地位高的家庭就該把錢給私校賺喔? 真不知道這篇文章的作者是怎麼想的???

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成績好的學生大部分家中復育這根本就是完全沒有依據的個人主觀印象!

不然我們學校這麼多限定清寒學生可以領的獎學金都被誰領走了阿!

並不是只有把成績好的學生集中在同一所學校,

而是把成不相當的同學分在同一個學校!

我的很多甚至可以說大部分的朋友都不是建中的阿!

我也沒有看不起他們!

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話說有錢人好像很多都出國..................

+1

小康的會唸延平薇閣復興

普通有錢的如果是建北會考慮高二or高中畢業再出去

     如果是別的前N志願通常會直接辦休學去國外唸(害我現在都沒有幾個國中同學囧)

真正有決心的就算基測滿分還是直接出國(我們這一屆有=ˇ=)

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"如何看待基測只考100分的同學?"

沒有所謂"如何看待"的問題吧..

心態的問題罷了

而且常態分班也有缺點啊

很多人國中都上台北讀

這樣只會害非市區學校越來越沒落,素質變差

變私立的..那怎麼靠讀書出頭天?

這樣不是家境要一定程度才能讀?

--以上純屬個人見解--

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"如何看待基測只考100分的同學?"

沒有所謂"如何看待"的問題吧..

心態的問題罷了

而且常態分班也有缺點啊

很多人國中都上台北讀

這樣只會害非市區學校越來越沒落,素質變差

變私立的..那怎麼靠讀書出頭天?

這樣不是家境要一定程度才能讀?

--以上純屬個人見解--

這樣第一志願就有可能變附中了耶!!!(要變私立連師大也要一起= =)

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  我主張建中、北一女等名校,更改為財團法人的私立學校。

  

這樣我可能現在就不會在這裡了.........ˊˋ

為什麼讀書讀的好跟家裡有沒有錢會扯上關係??

那那些家裡經濟狀況中等可是很拚的學生怎麼辦?

不是叫他們放棄讀書了?

(既然努力讀書成績很優異可是因為好學校都是私立讀不起,那這樣誰會很認真去讀啊?)

很多人就是因為家裡狀況不好所以激勵去認真讀書要出頭天的啊!

這樣不是扼殺了他們的未來?......

而且能上好學校的人

一定都是努力過才會有今天的啊!

又不是說有錢什麼都萬能

好學校之所以還是好學校的原因

我覺得並不是因為教學資源比較豐富的關係

而是大家聚在一起努力激勵的感覺

這是一種風氣

一種大家都在為了將來而努力付出的心

如果把一個很強的好學生丟到一個沒有人在讀書的環境裡

我覺得他的成就並不會比和大家一起競爭時來的好

畢竟沒有那共同追求夢想的同學朋友一起

這樣應該會懈怠吧?

至於他說好學生都會看低課業比較不好的學生

會有這種想法的應該很少數吧?

誰說成績好的學生一定會看低那些成績不好的人?

這樣的看法實在太主觀

總之我覺得如果把前幾志願學校都改成私立的

這樣應該整個社會會更加病態

差別待遇會更嚴重

以上只是我個人的看法

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