【問題】輔導課

[亢龍有悔 10]

超哥（曾老師）對這件事有個很惡劣的應對方法一_一狠

你可以故意在意願表寫「不參加」，然後又來學校上課（以"自習"的名義總不能趕我走吧）

然後大家都不繳輔導費 ＝ 師資沒有薪水 ＝ 學校不敢再辦輔導課 Orz

[micapure綠 10]

　　其實那三四十分的差距並不是非常大，國中基測的鑑別程度憑良心和事實來說都是非常之低的。最重要的是心態！！！心態！！！竹中讀書風氣不復以往大家有目共睹，包括上面那位也說他們班都是手機和睡覺以及看小說的不足為奇。

　　建中（台北）競爭力大，擠破頭就是要進去，要怪只能怪新竹競爭力不比台北，在進一步要怪的話，只好怪竹中班級開太多，以前兩個精英班到現在班級暴增到１９個。套一句楊公的話，「班開那麼多，阿貓阿狗隨便都跑進來了。」

　　而不開輔導課，竹中一個年級真正有運用到暑假複習的，大概不會超過１０％，還有，課業不重？是不重阿，但是不重我們就不用認真複習嗎？我沒有補習，每天在家平均複習四小時以上，從高一到現在，日復一日，都覺得不夠了，那些荒廢時間的同學們，不把他們抓來上輔導課，後果是他們負責沒錯啊，那麼，說那麼多廢話，竹中繼續這樣下去，我們如何重振以往威名？

開太多班了．．．

而且新竹本來人就很少

搞笑喔

同學阿

做事三思而後行

[胖兔 10]

還滿無言的?

請位L 閣下真的是竹中學長嗎?

還是某位學生的家長呢? 囧....

你的言論確實都太偏激了

明眼人都看的出來

[freer7722 10]

我能請問 帳號開頭為 L的那位 一下嗎?

請問你讀輔大的系級?

我覺得你的用字很偏激

對你的意見 我不予置評

我還認為 那位清大的同學 說的話 並沒有你所說的 無邏輯可言

還有我也滿想知道你所經歷的 竹中的輔導課是怎樣的 怎麼看你的描述

和我經歷的輔導課有很大的差別

[Losten 10]

美哉吾校──新竹中學

http://www.socialforce.tw/phpBB/viewtopic.php?t=12268

新竹中學33屆，現任新竹中學家長會委員。我家小朋友共和元帥 唸新竹中學今年過完這個暑假後升高三。

共和元帥

http://www.socialforce.tw/blog/blog_notes.php?uid=8718

[fence 10]

對不起

我其實不想引起筆戰

只是想看看大家的意見

看完上面的文字

我在想法律究竟是什麼？

是想遵守時再遵守嗎？

殺了一個人也是違法

輔導課上進度也是違法

但是殺人會判死刑

輔導課卻毫無譴責

我不懂......

只是說出個人看法

希望不要在引起筆戰

對不起

[源念 10]

超哥（曾老師）對這件事有個很惡劣的應對方法一_一狠

你可以故意在意願表寫「不參加」，然後又來學校上課（以"自習"的名義總不能趕我走吧）

然後大家都不繳輔導費 ＝ 師資沒有薪水 ＝ 學校不敢再辦輔導課 Orz

他也有這樣和我們班說

這種事應該是要大肆宣傳 要發傳單

畢竟交錢...還是少交的好 錢難賺...

而且也不會違法

重點是我再嘴砲也來不及了 明年試試看全班連署一起這樣幹xd

我前面已經發表言論啦

想參加不參加就看自己嘛

最近和我很多朋友聊天(新竹各校以及他縣市的)

結論就是:

學校越差 輔導課越多....

當然這是誇示的講法

但是仔細看看 像香山等啦.....(沒有在做攻擊啦)

輔導課

有用嘛???

重點是看"效率"

而不是在這邊"我們"自己決定要不要吧

剛剛也才想通

如果覺得不想參加 但是又怕學校走偷吃步上進度

那就自己看進度就好啦

大不了覺得有不懂的時候再向上面引用的方法來學校問問題就好啦

不用錢啊~!!

[Losten 10]

請問版上的同學，現行暑輔有無上進度？﹝我家小朋友升高三，但為對抗不當措施，兩年來均拒絕參加寒、暑輔，以抗議學校的不法﹞。

同時，去年起，我強烈要求學校改革了實施十多年來寒、暑輔學生『不參加要請假』的不合理規定。在「發揚竹中精神」、「重拾竹中光榮」聲中，看見竹中違法、墮落，任何竹中人都不能選擇姑息沉默，否則沒資格抱怨竹中教育江河日下、隨波逐流。

[和風菓子燒 10]

我個人對於輔導課是沒什麼感覺

只是說

我覺得辦一些營隊還比較有用

這個世界光靠教科書是沒太大的用處的

[Losten 10]

我家小朋友共和元帥對學校的建言↓

http://www.socialforce.tw/blog/blog_8718__6658.html

這封信已於2006.4月10日給學校校長、及各處室主任。

[wwl1109 10]

會唸的還是會唸

不唸的還是不唸

上那麼多課幹麻？

不如讓學生來打禪修身養性！

[micapure綠 10]

上輔導課

對想念的人比較好

比較方便問老師問題

[yehenchi 10]

會唸的還是會唸

不唸的還是不唸

上那麼多課幹麻？

不如讓學生來打禪修身養性！

要打禪去念佛學院呀(光速逃~~)

[Losten 10]

竹中輔導課的故事↓

http://www.socialforce.tw/phpBB/post_305713.html#305713

如有時間，可閱讀整欄計5頁。上面訴說一部分竹中的歷史與事蹟，也有關於升學主義與竹中留級的辯論，最後是對目前竹中教育的批評。

[揚雨 10]

竹中輔導課的故事↓

http://www.socialforce.tw/phpBB/post_305713.html#305713

如有時間，可閱讀整欄計5頁。上面訴說一部分竹中的歷史與事蹟，也有關於升學主義與竹中留級的辯論，最後是對目前竹中教育的批評。

就我個人的觀點來看，輔導課一直都是一項非常不妥的措施!

如果是只再升高三暑假執行，並以幫助同學複習為主，且自由參加，我想大多數學生還是會來。

但是現在，竹中不論高一高二高三，通通都有輔導課，並且半強制參加，更甚者，不斷安排進度，十分的不合理。

有時真想直接問主任，校長，你們讀書時有輔導課嗎？

真正懂得唸書的學生，懂得運用時間的學生是不需要輔導課來壓榨他們安排時間的權力的

[Losten 10]

就我個人的觀點來看，輔導課一直都是一向非常不妥的措施!

如果是只再升高三暑假執行，並且以位同學複習為主，且自由參加，我想大多數學生還是會來。

但是現在，竹中不論高一高二高三，通通都有輔導課，並且半強制參加，十分的不合理。

有時真想直接問主任，校長，你們讀書時有輔導課嗎？

真正懂得唸書的學生，懂得運用時間的學生是不需要輔導客來壓榨他們安排時間的權力的

你的思想比同儕真的成熟些，這是很可喜的。

高中生是社會的準公民﹝準備成為公民﹞，也就是說高中生應學習社會中自身的權利義務，清楚知道自己擁有什麼權利，應盡什麼義務。這個過程是一種學習自我管理的課題，自我管理包括：知道自己要什麼？怎麼獲得？時間怎麼安排？什麼是可以做的？什麼是不能做的？

可是在我們現在的教育裡有一個非常糟糕的事──剝奪學生學習自我管理。什麼事都幫學生安排好，學生只要像機械人般一個口令一個動作─照著做。剝奪學生主動思考、主動安排自己的時間或工作，很明顯的，這些學生上了大學過較自由的生活，再沒有師長學校幫他們「規定」什麼時間該做什麼事，於是這些學生開始「由你玩四年」，說玩是客氣，其實是渾渾噩噩浪費四年生命。

這也是我一直反對輔導課的原因，寒暑假應是學生學習生命中一段段燦爛的時光，因為他自己能﹝或“應”﹞學習安排自己想要的生活，從中他可能發現自己的興趣、專長，做他想做的事。

有人說：有些同學就是不會安排自己的生活啊！所以要參加學校幫學生安排的輔導課。

沒有人生來就會「自我管理」，「自我管理」是一種學習來的成果，不嘗試去學習，永遠不具備這個能力。就好像父母怕1歲該學會走路的小孩跌倒而皮破血流，於是永遠抱著小孩，不讓小孩的腳觸地，保護、安排太過，小孩永遠學不會走路，也失去行走能力。

所以放手讓學生自己學習安排自己的寒暑假，父母師長只要從旁諮詢協助即可。

等你們高中畢業了，甚至大學出了社會，你們就會發現學會自我管理是多麼可貴的事~~！它是你們能在社會的競爭中脫穎而出的最大利器。

[wwl1109 10]

問題這麼多，破洞這麼大！

誰應該去改？該如何做起？

我們學生又可以做些什麼？

[☆大猩猩★ 10]

說實在的...我很討厭輔導克

大家都一樣吧

上了也沒比建中屌

[hansenay 10]

只剩兩天囉

下禮拜畢業旅行!!!