【討論】我們到底該學什麼系列之~我們到底該不該學國文?

[豬妮妮 10]

不管是文言文或是白話文

兩者都是當代的人表達自己意見或抒發感情所用的文體

所以兩者的目的是一樣的

而有些人之所以會不喜歡文言文 可能是在於教學方法或考試引導教學

大部分老師在教學時 著重的是字辭的意義解釋

所以通篇古文(或韻文)學下來只學到一些單字的意思和辭類用法等

整篇文章真正要表達的意境和主旨也只用一兩句帶過而已

不太能引起學生的興趣 或是有感同身受的想法

我覺得這很可惜

況且古人有很多思想的精髓是很值得我們去學習的

若只有中文系的學生能領會其中要領 那不是很不公平嗎

[宇文 依 10]

這也不是討厭不討厭的問題

簡單比喻：

如果走兩條路可以達到同樣目標，

那為什麼要捨近求遠？

我的想法就是這樣

試問,目標是?

另，韓兄說的就是現實，

社會上普遍認為文史系沒出息...

那我們該檢討為什麼會這麼認為。

有份量的近代文章當然要選進教材 當然 過去的經典也不能丟呀

請舉例有份量的近代文章。

如何決定有份量的近代文章?

過去的經典是經過時間的考驗的...,真的要放棄?!

亦或那真的是有興趣的人才要去學的?

那麼,我想,它們很快就會死掉了。

-----------------------------------------------~今天是頭暈暈分格線~--------------------------------------------------

最近情緒非常不穩定...(好吧!這是題外話。)

個人覺得自己是一個滿奇怪的人...(奇怪不等於不正常!話說正常的人才不正常吧...)

因為...,你(妳)們應該沒有看過...

有人在吃早餐的時候邊看四書,然後在那裡微笑的吧?!

我就是那樣子的人...

(以上,還是題外話。)

對了!在討論這個主題的時候,我想,不用太客觀。

說說自己的想法,但是要有道理。

更不能因為別人的看法跟自己不相同而用言語攻擊別人!

(感覺這樣一說就會有一堆亂七八糟的紛爭...)

以下是我想知道的:

1.喜不喜歡國文這個科目?為什麼?

2.認為學國文的終極目的?

3.想用什麼樣的方式學習國文?

4.想要學習什麼樣的內容?

5.請寫出自己最喜歡的一個句子。(看個人)[/SIZE]

<呃...,對不起...。我對配色沒啥概念= ="大家就...,將就將就吧...>

[清風明月 10]

1.喜歡　因為不學好會很吃虧(消極面)　另一方面國文老師很強很有趣

又　國文有些特色真的很吸引人　像是一些典故　或是作者心境　論述道理等

2.學習其實沒什麼目的可言　如果真要說有　就是讓自己開心吧

如果開始覺得學習是一件不快樂的事　不妨換個角度去思考調適　不然就不要學了

3.不喜歡考試引導教學這種方式　其實只要老師講的精采　大家都會想認真聽認真學習吧

4.照目前的步調走足矣　(我不知道其他老師是怎麼教的啦　但至少我覺得學習是件快樂的事)

5.(看過的句子中喜歡的太多了　自己腦袋又記不清楚=　=)

[hansenay 10]

1.愛 國文是個有趣的語言 變化多端 又優美 實在太高級了~~!!!!

2.使用 訓練邏輯 生活 興趣之ㄧ

3.互動式教學 全班一起討論、思考 不是只是老師在上面講 同學有要發表意見 多人一起思考才能從多角度去理解國文

4.太多了 (文化、歷史、政治、文學、邏輯、道德、生活、感情、科學、創造、藝術.......)

5.這個嗎....

[hansenay 10]

如何決定有份量的近代文章?

過去的經典是經過時間的考驗的...,真的要放棄?!

亦或那真的是有興趣的人才要去學的?

那麼,我想,它們很快就會死掉了。

文章好不好 在於它能不能撼動人心 它能不能產生影響

它能不能賺進天下人的眼淚 它能不能和大眾產生共鳴

在於它能不能帶給你妳所需要的

[神秘縱火犯 10]

文章好不好 在於它能不能撼動人心 它能不能產生影響

它能不能賺進天下人的眼淚 它能不能和大眾產生共鳴

在於它能不能帶給你妳所需要的

關於這點我要提出反駁，

所謂文章好或不好，

並不是每個人的認知皆一樣，

沒有絕對的"好文章和"壞文章"，

我想，

學國文的其中一個要點，

就是要你感受文學的氣息，

讓自己分辨好文章與壞文章，

修身養性。

就實際作用來說，

學國文可以幫助你增廣見聞，

因為國文涵蓋的範圍很廣，

包刮了認識優秀傑出的古人，

就像學歷史一般，

認識古代聖人有助於提升民族意識。

就像大多數人說的，

高中的國文對於語文書寫能力其實並不大，

因為白話文運動後，

用文言文寫文章的人大量銳減，

但我們不得否認，

文言文的確是非常傑出的語言，

不同於白話文的，

她可以簡而易懂，

可以華麗玄妙，

可以深奧懸疑，

在白話文的作文中，

用文言文少許參差，

往往可以得到畫龍點睛之效。

[hansenay 10]

關於這點我要提出反駁，

所謂文章好或不好，

並不是每個人的認知皆一樣，

沒有絕對的"好文章和"壞文章"，

我想，

學國文的其中一個要點，

就是要你感受文學的氣息，

讓自己分辨好文章與壞文章，

修身養性。

我的重點是"各取所需"，好的文章是你認為它帶給你當下需要的東西

寫得不好的文章也能讓你當借鏡，那它也是好文章。

就像大多數人說的，

高中的國文對於語文書寫能力其實並不大，

因為白話文運動後，

用文言文寫文章的人大量銳減，

但我們不得否認，

文言文的確是非常傑出的語言，

不同於白話文的，

她可以簡而易懂，

可以華麗玄妙，

可以深奧懸疑，

在白話文的作文中，

用文言文少許參差，

往往可以得到畫龍點睛之效。

同意!!!

[中律 10]

學國文就是要能說能寫能看能表達理解阿

學文言文可以知道古人的看法呀

沒甚麼不好的

(敝人小小淺見...)

[science 10]

提

我個人看法

對於學國文好不好那要看個人是要往哪個方向走

讀化學有沒有用

讀聖經有沒有用

2個都很很有用呀

但你叫一個化學家去背聖經那不就很......38

在專業時代裡必須各取所需

還有跟文化有關

捨棄文化可是很矛盾的事

而國文有用是有用

但加太多無用的東西

為何要背作者的生平與出生死亡日

還有古文也太多了吧

文化固然重要

但也太投入了

還有對於文章的解釋每個人都有各自的想法與感覺呀

為何要一致性

像我就很討厭什麼選美比賽

國文文章每個人都有獨特的見解

這樣才能增長我們的想像力

有時給文章的評價也會令作者驚奇

[神秘縱火犯 10]

提

我個人看法

對於學國文好不好那要看個人是要往哪個方向走

讀化學有沒有用

讀聖經有沒有用

2個都很很有用呀

但你叫一個化學家去背聖經那不就很......38

在專業時代裡必須各取所需

還有跟文化有關

捨棄文化可是很矛盾的事

而國文有用是有用

但加太多無用的東西

為何要背作者的生平與出生死亡日

還有古文也太多了吧

文化固然重要

但也太投入了

還有對於文章的解釋每個人都有各自的想法與感覺呀

為何要一致性

像我就很討厭什麼選美比賽

國文文章每個人都有獨特的見解

這樣才能增長我們的想像力

有時給文章的評價也會令作者驚奇

同意，

就每個人的主觀點來說，

用課本來決定文章的好壞是不正確的，

因為個人的喜好不同，

所以要求學生"多閱讀好的課外讀物"，

是不對的，

什麼是好的課外讀物?

不知道，

因為這種東西壓根就沒有定義，

有人覺得論語孟子很妙，

有人覺得是狗屁一堆。

但是，

並不能因為審美觀念的不同，

就選擇不學習國文，

他能在教育類科中存活這麼久，

一定有它相當的實際作用。

[hansenay 10]

並沒有人說一定要去背古人的出生年月日

那些只是枝微末節

古文多不多沒什麼關係

它能帶給我們不同的審美觀、價值觀 才是它存在的意義

而時間也證明了 它的確有這個分量

所以才會在教科書中常常看到古文

溫故知新嘛!!! 過去的東西不一定是不好的

[宇文 依 10]

我發現我自己問了一堆問題...,結果我連一個都沒回答過...。

1.喜不喜歡國文這個科目?為什麼?

A:喜歡。

因為我指考有頂標...。(榮譽會帶來學習的慾望...)

沒有啦...。本來就會注意優美的句子,也會試著寫寫看。我還有寫過小說呢!^^

2.認為學國文的終極目的?

A:我要外國人跟我說話時用中文跟我說...。(崇高的理想及目標啊~)

3.想用什麼樣的方式學習國文?

A:重點式的提要=>重要的是要讓學生有主動思考主動學習的慾望。

故事(結合歷史)=>不易忘記。也可從歷史中學習到做人處世的道理。

4.想要學習什麼樣的內容?

A:研究文字演變過程=>個人喜好。

5.請寫出自己最喜歡的一個句子。(看個人)

A:很多...。

"音實難知，知實難逢，逢其知音，千載其一乎！"<文心雕龍>劉勰

"士為知己者死，女為悅己者容。"《戰國策‧趙策一》(怎麼覺得有點小怪...)

[宇文 依 10]

來講一下我上國文課時,我的國文老師提到她研究所時教授說的一句話~

"你們~中西不通，古今不博。這些年到底讀了什麼！"

[Moiraine 10]

從根本的功利主義來說，我覺得國文(至少是文言文)一點用處也沒有，但身為國學，他有一定的必要性，我想這也是"產"和"學"最大的不同。我比較贊同國文科的教學方向能減少"逐字釋義"這種刁難學生的情形，畢竟"小學"這種學術性強的東西還是交給本科來應付比較好。像是考選擇題四個選項八個文章片段，然後要我比較單個字的異同，這種考法一點意義也沒有。

現在的國文教育真是小學而大遺啊！

[神秘縱火犯 10]

是阿，

更的扯是，

現在還會考"現代用語"勒，

就是什麼網路語言啦~外來翻譯語啦~有的沒有的，

有時我真是想不透，

我們年輕人發明的東西，

居然要由那些老不死的大學教授出題目考我們!?

哇靠~

有沒有搞錯阿?

[Who-Ga-Sha-Ga 10]

感覺上大家好像是對教材以及上課的內容不悅,可是國文並不只存在於學校等學習場所,

它存在於生活,以及非文字語言描述的地方他也存在,國文,不是只侷限在字與字,話與話之間,

也許文字只是他外在的表現,內在的風華有待讀者或是聽者去掀開,讀國文不為什麼,就為國文