【討論】教育鬥爭同階級鬥爭


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考試的目的是測驗學生有何不足

藉此再去做補足

結果基測卻排在學生畢業之後

這讓學生與學校如何補足

不是補不補足的問題耶

有些東西根本就不是考試能考出來的

難到說人品、性格、藝術、文化、內涵都不重要嗎?

出了校門就該停止學習了?

還是說,不管在哪學習的只是"國英數物化史地公"?

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你看過多少?

還是單純推論?

也許你在說你自己?

我從台灣現階段人力素質作推估

我也遇到很多這樣的人

然而 別忘了 我也是台灣人

就算知道了這點 也難以抵擋長期社會化的結果

如果你考完學測 又剛好申請就上

你就會了解了.....

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我從台灣現階段人力素質作推估

我也遇到很多這樣的人

然而 別忘了 我也是台灣人

就算知道了這點 也難以抵擋長期社會化的結果

如果你考完學測 又剛好申請就上

你就會了解了.....

我回想我們班上那些學測申請就上的,我並沒有了解

當然,可能我們才是異類沒錯,但是我覺得與其檢討社會,不如檢討自己

此內容已被編輯, ,由 學渣小工
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我從台灣現階段人力素質作推估

我也遇到很多這樣的人

然而 別忘了 我也是台灣人

就算知道了這點 也難以抵擋長期社會化的結果

如果你考完學測 又剛好申請就上

你就會了解了.....

誰提供的數據?新聞媒體平常的報導?

你遇過多少叫很多?十?二十?一百?一千?一萬?

什麼長期社會化的結果看不懂

你是台灣人不代表你真正了解台灣

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訪客
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