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大家好,我是生研社的高一學弟。

其實高一上學期也已經快結束了,但關於生研社的制度,我有一個疑問,那就是「繳了社費就不用簽到,不繳社費就要簽到」,這樣的制度合理嗎?

我自己是有繳交社費的,但我覺得這樣的制度很不合理,這樣不很像是我們繳錢去買社團的學分?

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如果高中生活是跟當兵數饅頭一樣數學分的話,當初拼死拼活考進來建中的意義其實也還蠻有限的,你說呢?

什麼是自由?

自由不是漫無章法、不是率性而為。而是在可行的範圍內,行最小的限制。你要問我的話,點名啊,學分啊,是荒謬而沒有意義的限制,無異於削足適履。(至於足是什麼、履又是什麼...改天再談。)

《莊子‧外物》:「荃者所以在魚,得魚而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。」

社團的目的是要從裡面學些什麼。不願意學的人自然學不到什麼,願意的人自然能得到很多。這才是你能在三年後從校門帶走的東西。至於學分什麼的,真的不重要。

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呵呵呵!

我覺得你的問題比較好笑,你要不要加幽研啊~

那些繳社費而不去上社課的是他自己要這樣的吧~

給你們方便當隨便啦~

其實你只要有來就好,繳社費又是另外一回事啊,只是看你對生研有沒有向心力

馬克吐溫說:「研究幽默就像解剖青蛙,解剖完了,青蛙也死了。」(題外話

這樣做應該是要避免有人太幽靈吧?

既然有人沒心去上社課,就讓他有個貢獻的機會。

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你好學弟,我是本屆生研社社長

我先說明,為什麼我會使用這個方式

這樣的「制度」並不是一開始的社團課我們就這樣規定的

我們大約前7堂課都進行確實的點名,

然而,

在我每一個人點完之後

下一次社課總會有幾個說自己是不小心沒點到的被記錯

然後

很明顯的有些人就是翹課還要跟我硬坳

總而言之

我了解點名是一件沒有什麼實際意義的事情

尤其對我們這樣人數多的社團 (將近100人) 點名更是浪費時間

所以

我根本不想點名,也沒當掉任何一個人

因為我知道有多少人是因為不知道要加什麼社團而進入生研

他們可能只要學分,那我就給他 我又沒什麼損失

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再來就是繳社費的問題

當學期已過了一半

我卻連社團課一半的人的社費都收不到

擺明欺負我們大社人數多很難掌握每個人

(如果只有5個人怎麼會有人敢不繳呢.......冏 )

這時我必須想辦法「鼓勵」大家繳社費

因為我沒有權力強制你繳錢

而如果有繳費 跟 沒有繳費 的人享有相同的權利

這樣誰會繳錢?

所以我才使用這個方式,給予有繳社費的人方便,

這並不代表給不給予學分,

點名本來就應該,所以你就算不繳,

你是乖小孩你也不可能被當

你說"繳錢去買社團的學分"

如果你解讀成這樣也是對的,

但希望你知道,你買到的不只是學分,還有生研社的進步

我們的錢絕不是亂灑

自己來社辦看看要養多少動物

買多少書,印多少講義,

就會知道我們到底有多缺社費

我不懂.....我給了一學期的時間.還有30%的人湊不出500元......

最後

學弟我覺得這種事你可以直接跟我討論,發到論壇上給學校看到就不理想了

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如果沒社員證,別說你是生研的!

如果沒參與過生研的活動,別說你了解生研!

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本來不想發的,但現在似乎有這個必要...

以下,是這周一放在生研社辦門口內的:

  上週五,我有靜靜地把你們準備一周的話聽完,所以我也希望你們能把我花了三天

寫下的文字看完。我不知該如何表達才是最妥善的,不過我還是希望能把心中的想法說

出。

  有些事我以為你們懂的,不需要我來告訴你,但看來你們還不了解,還未反省。

  同在一個社團,不該只是因為你比我們年長就能站在台上對所有人謾罵,就能力而

言,你可能還沒有資格,而且你可知道,當你在前面喊說要不願為生研付出的學弟離去

時,走出去的,有一半是真的有能力的卻不願受莫名委屈,我想,他們不會再回來;留

下的,有一半是你們不希望看到的人。那時候,我其實也該離去的,我熱愛生研,但十

分不滿你們的態度,難道,這就是你們希望辦到的嗎?

  別再說生研是規模最大、社辦最大......,那過去的輝煌,沒有一樣是你們辦到的,

諷刺的是,眾多的社員數主要歸功於你們所責罵的這些學弟。

  也許,你們對低迷的社團參與度及寥寥無幾的寒訓報名人數感到憤怒,然而,你可

曾想過,如果身為幹部的你們,將一切的活動做得有一定水準,讓社員對於社團具有認

同,早已自動報名了,還會出現這種情況嗎?就讓我來說說這學期以來,我所知道的生

研:當初我毫不猶豫地選擇了生研,參加了中研補習班及許多的社課、聯課,原先也準

備報寒訓的,然而漸漸的我發現,學長們的上課方式及態度實在令人難以苟同,每次社

團課應該是唯一能見到所有社員的機會,卻總是一個人在台上說話,其餘人在教室外或

後方聊天,宣傳社團活動時也從來沒有詳細說明內容;而社課也大多是發下一疊講義,

我們只能努力填著格子,從來沒有互相討論的機會,社辦的書如此多,也從來沒有翻閱

的機會,也許你們想教的東西很多,但學到的實在不多。一群活在不同世界的學長,又

怎能冀望建立起高一社員的向心力呢?

  你們不想要混著等下課的學弟,正如我們不希望看到高高在上的學長,我當然不能

逼你們什麼,只是覺得,這一屆生研很可惜,令人很失望。

  我願意相信你們為生研付出許多,只是方法真的錯了。

  下學期,真的希望能看到更好的生研,但願。

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嗯……學弟

我是那個禮拜五站在台上大聲告訴你們我們想說的話的人,

我們沒有在社辦發現那封信,所以

如果你願意的話禮拜一的中午或放學來社辦找我希望和你聊聊。

有些事很複雜,

就如台下的你們,有學弟想起這學期來的種種而紅了眼眶,

當然也有人就是悻悻然,或像你一樣想對我們疾呼些什麼。

生研社裡也有想付出的、不想付出的以及真的認真在付出的人。

我唯一想反駁你的,就是說我們高高在上,

寒訓是三個月來的籌備,我們花了兩個禮拜的中午跑班宣傳,

一個一個下去低聲的問:「學弟你寒假有規畫了嗎?」

「學弟你對生物有興趣嗎?」

如果你是每天中午來社辦一起吃飯聊天的學弟們,一定可以了解我們真的沒擺架子

那樣的話,你也能把這些話直接告訴我們,而不是發在論壇上彷彿斥責我們。

此內容已被編輯, ,由 豪葛
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學弟如果你有來社團課,

那你應該知道我是誰。

我真的很想認識你真的,

也或許我們已經認識。

讓你有這麼多不悅,

真的很抱歉。

那天我們也承認這是我們第一次操作社團課,

沒有什麼經驗,

事後我們檢討很多問題,

其實我當初覺得下午的社課才是我們的重點,

所以也忽略了社團課,

但很明顯我錯了。

我是寒訓總召,

但其實我不會對報名人數感到憤怒,

我只認為是我們不夠努力,

不夠努力讓你們對生研產生認同感。

因為我們沒有資格憤怒。

在你的話語裡,

似乎真的什麼活動都參加過了,

我很高興,也很難過。

我自己也是教學,

我承認自己不是個很稱職的教學,

但每一堂課我也是努力了很久在準備,

上課準備,

翹體育課準備,

我不認為自己的講義有你講的那麼不堪。

而大部分的人都像我一樣。

聰明的你,

應該看的出來那天社團課的真正用意。

生研社真的很少罵學弟,

而說真的,

那天真正有罵的,

不過是你們遲到的問題。

你說我們高高在上,

我不過170公分站在台上罷了。

說真的也很後悔,

學期初我們真的沒有經營得很好,

很多學弟也因此否定我們。

但若你有來過這一個月的社辦,

會發現我們改變很多。

你說你熱愛生研,

我真的很想知道你是誰,

因為一個這麼熱愛生研的學弟,

我卻不認識,

好啦也許我認識,

只是你有這麼多抱怨不直接說,

反而直接PO在深藍上讓大家看,

其實我覺得還蠻難看的。

我是程羿,

你不可能不認識我。

其實很多事,

不是你說的那麼簡單。

學弟謝謝你。

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樓上的學長你好

我也是今年高一社團塡生研的人(不能說自己是生研人,因為這現在好像不是學弟能隨便說的了...

當天我也在場,也有滿多想法想與學長討論的

希望周一也能去社辦和學長請教

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樓上的學長你好

我也是今年高一社團塡生研的人(不能說自己是生研人,因為這現在好像不是學弟能隨便說的了...

當天我也在場,也有滿多想法想與學長討論的

希望周一也能去社辦和學長請教

呵呵,學弟真諷刺= =

我還是要說只要你願意愛生研你當然是生研人

我只能說,你們話說得很重,我們也聽得很沉重

尤其是在段考前的週末從早到晚的寒籌後。

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我不曾是生研社的一員,但我想亂入一下

打個比方好的,各位有些時候在台下聽老師上課時會覺得很賭爛,但其實大部分那些被賭爛的老師都是很認真的

高二負責籌畫的那些人,建議你們可以想一想你們平常是為什麼會賭爛那些老師

高一的嘛...我有想到再說好的,一時還沒有想法

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學弟你好

我是那天在社辦跟你們講話的學長,也許你不太認識我,我是醫學組長葉俊廷

謝謝你有仔細的想過我們說的,也花了很多心思告訴我們你的想法,不好意思沒有看到信,我們一直在等待有學弟會對我們那天做的事做出回應,因為我們需要不同方面的想法,不管是正面還是負面,你說了一些我們極力試著解決的,和我們以為自己做好了卻沒有的問題,我很希望、也很期待你有天可以來社辦和我們討論,但是我想先跟你說我的看法,有些事情並無是非,只是觀點的問題。

1.對於你之前所說「用社費換自由」之事,我承認教學們聽到這句話也覺得十分不妥,但純粹是社長的表達方式可能容易使某些人產生曲解,相信他已經解釋清楚了。

2.為什麼我們會在最後一堂社團做那件事,第一我們已經忍受不了一些學弟的行為,也許你有看到有些學弟屢勸不聽的打牌、象棋、曠課卻說有到等。第二我們感到不解與抱歉,不解的是為什麼我們做了那麼多卻無法把握住學弟,抱歉的是我們真的沒有好好規劃社團課,導致可能削減了一些學弟對生研的初衷。因此跟你想的一樣,我們想做出一些改變,但是到底有沒有學弟願意跟著我們一起讓生研變得更好是我們所不確定的,因此我當下說了那句話,如果你沒有準備好這樣為生研付出,或是不想,沒有關係,你沒有必要承受這些負擔。

3.對於你的一些陳述我感到有些疑惑,也許你沒有那個意思,但是我還是想解釋和提問。請你仔細想想我們開學說的話和那天在教室裡說的,開學我們有說過,參加生研不只是要參加社團課,你還要盡量的來社課、外採、活動。我們那天詢問了大家,有參加過這些的舉手,然後說了,其他沒舉手的人,你們在幹嘛?另外當天遲到的人有將近30個人,請問這算是謾罵嗎?

另外就能力而言,怎麼樣才算是有資格呢?

你說留下來的,有一半是我們不希望看到的人,也許你不知道我講完那段話後,多麼感謝願意在那麼凝重的氣氛下聽完我說,甚至因此落淚的學弟。

就活動的水準而言,我不知道你有參加什麼活動,因此不能多做評論,但是我很希望你能告訴我們你心目中好的活動的定義,我們會更努力的。

社課方面我一樣也沒辦法對於你說的學到不多的那幾堂社課做評論,如果你沒辦法認同上課方式與態度,非常希望你可以具體的提出,畢竟我們都是第一次為別人上課,難免會有些疏漏,如果你跟我們說你的想法,我們可以做出調整。

你說我們總是高高在上,沒有讓你們討論的機會,那請問你中午如果有來社辦,是否曾看過動植組教學帶著學弟看圖鑑、標本,分生組的學弟聚在一起討論學長拋出的問題,醫學組的學弟圍成一圈,兩個人一組一本康寶討論及寫PBL學習單?社辦的書我們從來沒有禁止你們翻,請問你是否又有看過組長們給學弟書單,甚至因為書太貴了冒著風險幫學弟影印一本?

如果就你講的這些,我對你的失望與憤恨不覺得意外,但能不能請你每週找幾個中午來社辦找學長說說話,或是找那些總是待在社辦的學弟聊聊?如果你真的對生研有如此熱情,相信你會願意做這些事的。你希望我們下學期做出改變,我必須很有自信的告訴你,我們現在就很努力的在讓自己變得更好,不用等到下學期,寒訓就是一個新的開始,我真的很希望你能參加寒訓,我相信這三個月來的籌備、七十幾個學長姐在社辦沒日沒夜、放棄段考的努力還沒辦法感動你,那我不會再多說什麼,學弟,你願意試試看嗎?

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你好

我是這屆高二的鳥類教學曾彥文

關於之前的社團課

我承認我沒有付出多少

所以

對於你的想法我沒有辦法有任何回應...

至於活動

也許吧

我們沒有辦法做到完美

但至少每個活動我們都盡全力付出

至少我們都不曾後悔這些活動

也許

你只是沒有看到我們之前的努力而已

也許

你只是沒有辦法了解為了一個活動

我們到底花了多少的時間和心血罷了

也許

為了一個活動付出了3個星期到4.5個月

你並沒有看到吧

至於社課

我從一開始就知道

自己的社課並不怎麼具有你所認為的專業學術性

我的實力很弱這我也知道

我只想著去年薪傳時

學長告訴我的一句話

"讓大家都能對鳥類有興趣"

也許吧

從暑訓開始

我的社課、聯課完全都是搞笑白爛的風格

但這並不代表我對上社課、準備社課也是一樣的態度

我只是想讓那些原本沒有興趣的學弟去對鳥類產生興趣而已

也許

每個人都有自己的想法

我們並沒有資格去做什麼評論

你自己說過的

你對這一屆的生研覺得很可惜、很失望

你覺得我們這些學長都是高高在上

這些

希望你在看過我們的努力之後

再重新想想吧

希望你能再給我們一次機會

去重新定義、詮釋你所看到的生研吧

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嗯我是生研高一學弟

看到這篇文我下定決心要把塵封已久的帳號重新挖出來~

你認為生研學長高高在上,似乎只顯示你對生研一無所知......

我剛開學時有短暫兼過其他社團

罵人、鞠躬哈腰....是照三餐來的

有哪個社團走在路上學長會突然抱住你?

有哪個學長看你在社辦會想幫你代訂便當?

有哪個學長看到你有問題會比你還急著想辦法?

有哪個學長你沒注意到反而會主動跟你問好?

有嗎?

在某些社團你早就被噹死了吧!

當然你可能覺得五百塊社費坑錢、學長那天罵人很XX

但你有拿過任何一份學長編的講義嗎?

你有上過一堂學長準備的社課嗎?

你有進到社辦看看成堆的書嗎?

你甚至連社辦有一隻蛇都不知道吧?

這些成果......絕對不是幾個人繳的500塊就夠了的....

搞社團固然夢想最重要

但沒絕對玩不起來的

況且,學長那天罵我們的確是情有可原

不可否認雖然我也有點被嚇到

但你看到上大社課時鬆散的態度(包括對學長的不尊重)

一些人對任何活動的漠視

有些根本把生研當作高一可以混過拿到學分的地方

不只學長,身為學弟的我看到這幅景象也感動心酸跟心寒......

如果真的抱著心態

那學長說的真的沒錯:你選錯地方了

試著多了解生研、多接觸生研學長

你會知道建生是全世界最棒的一群人、一個地方......

我以身為建中生研的一圓為榮。

以上

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