【討論】一段與別人的對話,才了解高職多麼被看扁


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六、若非是極明顯之客觀事實,請勿下斷語,且必須給予說明。(ex:政府就是無能 ←可能對他人而言會有爭議)

九、分享自身經驗作為「論點」時,若討論需要請提出些許相關資料以供驗證「論點」,若無,則僅可作為個人經驗(不可擴及群體)。

舉例五:

Q:面對沒有絕對是非的議題時,能不能加了"我認為,我的想法是:"這樣的字句來迴避版規第六條?

A:沒有提出任何資料等等的「我認為」,就近乎閒聊而已,當下面的人提出質疑時來考驗時,若回答不出,根據版規第5條,此人被轟了我也救不了它(當然各人見識不同,如果他有一套自己的觀點來說明,那麼自然符合斷語要加以說明的條件)

一些發表看法時 增加論證可行性的 建議,

給大家看看參考。

出自於 人文板板規。

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>>rick

社會歧視技職體系

我們自家人可沒歧視阿(茶

你在說mobile01的大樓吧?

嘛~我先簡單介紹一下這個論壇好了

目前這個論壇可以說是全台灣數一數二大的3C綜合論壇

而沒記錯的話,公司設在某個科學園區,忘記在哪裡,應該不是竹科

而該論壇也有許多高科技從業人員,換句話說即是業界人士

他們哪裡畢業不重要,重要的是,他們在業界,反映出來的,是業界的真實

即是"根據自己的瞭解才說的"

要那麼多人一起掰一樣的東西,也不太可能吧?

沒有一些共鳴,為什麼矛頭指向對技職體系的不利?

然後研究所無法漂白or稱之為鍍金?

他們在業界,比我們這群還沒出社會的學生,內行的多了~

>>半鬼

故,我有特別強調"第1份工作"

還有你說到的價值觀

有沒有想過,我們出社會的時候,還沒經過任何歷練只能被人家管的時候

他們的價值觀,就是歧視技職體系,誰管你想什麼?

與其最近好幾篇一直再放大技職體系的優點

我認為我們應該看得更廣更深

然後試圖去改變一些什麼

而不只是嘴砲嘴砲

然後我也承認,至今我還沒做過什麼,但我打算做些什麼

曾經有想寫信給教育部長,校長,台科大校長&幾個系的系主任

但發現自己看的還不夠多,一直一直吸收的相關資訊

讓我一直更新我的觀念,當然信的內容也必須修正

或許,會利用這個暑假,好好再寫一封,然後寄出

台科大,在我看來,排在台清交成政之後,但超越其他

但必須很抱歉跟妳說,社會價值觀"不認為"台科大是一所"大學"

不是我說的,不用針對我反駁

去做些努力,改變社會的價值觀,才是實在的

>>20樓

極度同意!!

缺點必須認清

才知道自己與一般高中--->大學的差距在哪裡

中肯,這就是我想表達的

>>淼水

態度>>能力>學歷

>>櫻花甜甜圈

台灣10年沒進步的原因

中肯

我發言,不是歧視自己,是希望我們大家可以看得更遠更深更廣

然後讓這個社會,能漸漸正視技職體系,不偏頗任何一方

做好相關配套措施,讓孩子們進入對自己好的一條路

沒有誰好誰壞,只有適合自己,才是真的

最後我想說,我真的沒有任何吵架的意思

奇歐學長也請息怒,你說的我都知道,甚至倒背如流

優點要讓大家知道,缺點要去改進,讓大家看到我們的進步

共勉之

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>>淼水

態度>>能力>學歷

如果有一個人能為我公司賺進10億 (沒有他就一定沒有10億 平常營業額約1億的假設)

那就算他態度再差 常常幹譙我 或者 不可一世 很自負

我也會請他來當我的員工 "因為他有能力驕傲"

而且我沒有他就沒有10億 容忍或者放縱 有何不可呢..

話說這其實有提到我的座右銘 但是這不能公開0.0

(不知道反駁你們會不會怎樣0.0..)

我認為 態度絕對不大於能力 真正大於能力的是 運氣... (常常聽到的是 運氣才是王道)

真的要說的話 態度只是面試和打考績受提拔時必要的 當然要表現力求上進 肯學肯吃苦的態度 ..

因為再進入公司之前 沒人知道你的能力有多強.. 但是這樣一比較 事實上 學歷更大於態度

態度好有什麼用 學歷不夠連機會都沒有 (話說 態度好有什麼用 能力不強 公司花錢請你幹嘛)

但是另一種說法 若是能力很強 也不用進入公司 可以自己創業當老闆 這樣態度更一點都不重要..

所以簡言之 我的觀點是 運氣>>能力(包含經驗等等的統稱)>>其他(學歷、態度等等隨便拉=.=)

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高中高職

我覺得要先理清楚 高中高職的本質與目的跟應用性

再考量自我本身多方面的狀況

這樣其實會發現 無所謂高低的差別存在了

再說 其實同樣都有其專業領域

高職的基本電學 電子學

高中的生物 物理 化學

身處於其中卻無法真正運用其專業

那不都是米蟲

不過換句話說也是 高中高職 其實都是學有專精呀

能用共同科目國英數 加強技術熟練的高職

與深入研究的高中

然後我語無倫次了

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最後一句話,工作不好找???

現在大多數人不都是以大學為最後的學校

讀完大學才出社會工作

那跟讀高職有何關係???

這樣的邏輯

不是很奇怪嗎= =

其實有超大的關係0.0 最簡單的說..

高職考統測 是考科技大學 (雖然也可以去考學測 但是學校可都沒在教..)

高中考學測和指考 是一般大學 (雖然也可以申請科大..這也是我當時的抱怨之一阿= =)

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然後我也承認,至今我還沒做過什麼,但我打算做些什麼

曾經有想寫信給教育部長,校長,台科大校長&幾個系的系主任

但發現自己看的還不夠多,一直一直吸收的相關資訊

讓我一直更新我的觀念,當然信的內容也必須修正

或許,會利用這個暑假,好好再寫一封,然後寄出

嗯!!

我會在精神上支持你的!!

希望你盡心地完成這封信=)

我不怕你寫不出來

就怕收信人不削看((希望這件事不要發生

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並不是每個高中生都是沒目標的想要上大學,

要是高職有更多大學課程內容的科系,

應該沒有人無聊道浪費三年時間在讀自己沒興趣的東西吧?

所謂的"魚與熊掌"吧?

高中課程少了"興趣"

高職的一般科目又太過簡單......

為何不能技能與知識一並發展呢?

讀書並不只是為了進入職場吧?

如果只是為了學歷而上學,

那寧可不讀書了......

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我的感覺是...

先不談未來如何

高職可以過的比較輕鬆......

還有啊

一開始的能上高中為什麼要去高職

有這種問題的

其一

身邊的人沒有成績相近卻上高職的人

其二

根本不知道自己對什麼東西有興趣

想要在三年之後再做決定

第一點的人只是卡在以前的觀念而已

因為以前的高職就真的是前途沒有高中那~麼~的亮眼

而且現在也有不少私立高職基本上都是"有錢就能進"

才會有這種既定觀念在

還能從這第一點延伸出一種讓我很不能諒解他們的家長

死要面子或是總是希望小孩走上自己希望的路

這種人...我很討厭...這也是很多人之所以沒有選擇高職的原因

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其實快樂最重要,

一生宛如一場無痕的春夢,

乞丐和總統的一生都同樣歸結在兩個字──荒唐,

如果心滿意足了就好好把握當下吧,

如果還意猶未盡就放手追求吧,

畢竟,誰說大安考不上台大呢?

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那時候剛考完統測

我們班 (高中) 報考化工群的同學拿化學考題去問老師

老師一看大罵: "這根本就是從題庫裡抓出來的阿! 我給高一的化學段考題竟然出現在這裡 !實在 是太誇張了"

我覺得這種問題 其實上面應該要檢討

這種事情在學測 指考出現的話一定會被撻伐

不過對於統測 ..好像都沒有人有反應

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其實說高職被看扁也還好而已

我去找工作的時候人家問哪間學校畢業的

回答大安高工真的讓你頗有面子

一直稱讚好學校

跟一些阿里不達的高中比起來

大安真的夠硬

雖然我到現在還是待業中

因為打工的地點都被歐吉桑歐巴桑佔據了

便利店都是中年男女在打工...

我們根本沒機會囧

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其實說高職被看扁也還好而已

我去找工作的時候人家問哪間學校畢業的

回答大安高工真的讓你頗有面子

一直稱讚好學校

跟一些阿里不達的高中比起來

大安真的夠硬

雖然我到現在還是待業中

因為打工的地點都被歐吉桑歐巴桑佔據了

便利店都是中年男女在打工...

我們根本沒機會囧

同意+1

說真的

大安高工在台北市真的很有知名度呢

雖然說我還有很多社區高中聽都沒聽過

大安

棒!!!!!!!!!

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你真的了解企業如何選人嗎??

學歷不重要嗎??

我們台科晚上6點半~9點都會邀請由台科EMBA畢業的企業主管來演講

企業選人

首先看有沒有優異的表現(出國比賽的成績、國際證照之類了)

再來就是看學歷

學歷是基本門檻

國立的台清交和私立的XX大學你會要哪個??

當然是國立的學生

國立學校出來的學生較為優秀,能力較好

如果學歷不重要,那大家幹嘛讀得這麼辛苦??

回來演講的主管們也說

他們徵才是先看學歷

國立私立的先分開

先從國立的去挑選,如果從國立挑的人不夠

再去從私立的去分較好的私立出來

實力學歷並重 這不是大家都知道的事情嗎 還有 幹嘛要比爛 比爛又沒有用 台清交成 碩博生滿街都是... 到最後還不是看有多少能耐 能幫公司賺多少

不然人家怎麼說:台大學生理論強,實作較弱。台科學生理論較弱,但實作較強。

基礎理論不好 要怎麼做研究

理論弱的那些人 我懷疑他們大學四年都學去哪了

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  • 3 weeks later...

其實大安高工,我記得沒錯的話,有些人參加學測模擬考

只看國英數的話,大安的水準是贏過當時基測PR86以下的高中的

而且包括我在內,我當時的國英數也是輸大安的平均分

(只看國英數,如果算社自,我就變成壓倒性的勝利~XD,我的非主科太強了)

在當時,算是對我的警惕吧~XD

大安很強啦

應該不至於會有被歧視的問題

不過,說真的,我會歧視其他讀私立的高職

某(些)私立高職資處科還學得比我這個業餘高中資訊社還爛

真的不是學校讓人看不起,是人讓學校被看不起

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