【討論】關於''直屬體系''的問題


Recommended Posts

  • 回覆 51
  • Created
  • 最後回覆

Top Posters In This Topic

而那八成中的五成是教職人員

沒錯...很大一部分的老師都只有"看"而已...一_一狠

至於"兩成是別校的"??這我也不清楚...

還有八成著個數字的估計是依造之前宣傳短片的點閱率還有流量來源估計

學校IP的來源也是大宗阿

鏈接文章
分享到其他網站
  • 5 months later...
這次的園遊會讓我想到了''直屬體系''的問題

''直屬體系''是我最近才認識的一個概念

不知道別的公立高中有沒有實行

在一些大學裡

''直屬體系''是指同系學長姐和學弟妹的相互照顧關係

如此關係的建立是藉由入學學號的尾數來進行分類

學號尾數相近的

就會被歸為同一屬

也就是''認親''的意思

這樣有什麼好處呢

譬如說

共用課本(省錢)

共用筆記(一屆傳一屆 一本傳一本 有時候還有教授笑話精選本)

一起吃午餐(延續高中的習慣)

還有固定的迎新送舊

總之

我的意思是

在東山實施這種體系似乎不賴

我們可以用班為單位

剛好東山分自然社會組也都是用班名

一忠二忠三忠 一孝二孝三孝..........

大家彼此有個照應

不管是平常學業上的問題諮詢

還是福利社排隊買東西(真妙)

拔河比賽互相加油(場裡場外共同參與)

園遊會時大家互相光顧(此文的出發點)

都可以好好利用這種關係

有待宣傳就是了

從現在開始認真推廣

幸運且順利的話

等個三五年

東山就會成為一個美麗的桃花源了(相較於現在)

大家姑且看看吧

就當我在說夢話也沒關係

謹向烏托邦成立的那天致敬

好像只有拔河互相加油、園遊會捧場這兩個比較可行吧...

阿拔河是本來就會有所謂的【省籍情結】的感覺...哈哈= =

鏈接文章
分享到其他網站

直屬體系是個不錯的選擇

在大學尤其明顯

可以認識更多人

也可以有家產

當然...以高中階段可以互相討論課業比較有實質意義

大學都是在嘴砲....

在國高中也可以幫助學弟妹更快熟悉學校環境

這一切就要靠偉大的詹品丞來主導啦

鏈接文章
分享到其他網站
直屬體系是個不錯的選擇

在大學尤其明顯

可以認識更多人

也可以有家產

當然...以高中階段可以互相討論課業比較有實質意義

大學都是在嘴砲....

在國高中也可以幫助學弟妹更快熟悉學校環境

這一切就要靠偉大的詹品丞來主導啦

其實怪獸蠻會講話的XD!!!

我覺得,讓學弟妹感受到有家真好...

最快的方法是:

請家聚XDDDDDD

我的學長都還沒請過我...哭哭

大家幫我找找016吧,只要出現我就請你啦~:'(

鏈接文章
分享到其他網站
其實怪獸蠻會講話的XD!!!

我覺得,讓學弟妹感受到有家真好...

最快的方法是:

請家聚XDDDDDD

我的學長都還沒請過我...哭哭

大家幫我找找016吧,只要出現我就請你啦~:'(

噗...我是024...

學弟妹快出現吧

哈哈

鏈接文章
分享到其他網站

請登入後來留意見

在登入之後,您才能留意見



立即登入