【討論】關於''直屬體系''的問題


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這次的園遊會讓我想到了''直屬體系''的問題

''直屬體系''是我最近才認識的一個概念

不知道別的公立高中有沒有實行

在一些大學裡

''直屬體系''是指同系學長姐和學弟妹的相互照顧關係

如此關係的建立是藉由入學學號的尾數來進行分類

學號尾數相近的

就會被歸為同一屬

也就是''認親''的意思

這樣有什麼好處呢

譬如說

共用課本(省錢)

共用筆記(一屆傳一屆 一本傳一本 有時候還有教授笑話精選本)

一起吃午餐(延續高中的習慣)

還有固定的迎新送舊

總之

我的意思是

在東山實施這種體系似乎不賴

我們可以用班為單位

剛好東山分自然社會組也都是用班名

一忠二忠三忠 一孝二孝三孝..........

大家彼此有個照應

不管是平常學業上的問題諮詢

還是福利社排隊買東西(真妙)

拔河比賽互相加油(場裡場外共同參與)

園遊會時大家互相光顧(此文的出發點)

都可以好好利用這種關係

有待宣傳就是了

從現在開始認真推廣

幸運且順利的話

等個三五年

東山就會成為一個美麗的桃花源了(相較於現在)

大家姑且看看吧

就當我在說夢話也沒關係

謹向烏托邦成立的那天致敬

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喔喔喔

這體系當然沒有必要讓學校知道啊

這是每屆學生之間不成文的默契

學長姐要主動地帶學弟妹

不過要讓這種觀念成熟

需要長久的時間和努力

深藍的各位加油啊!!!

把你們認識的東山人都拉進來討論吧!!!

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其實關於共用課本的那一部分

我覺得應該可以行的通

當初我還是高二的時候

就有學姊把課本給我(整本滿滿的重點,而起是再也寫不了幾個字的那種多...)

我就繼續用那本

等到要買書的時候

我就說我有了

可以退書OR不買

我現在也把那本化學傳給學妹

其實那個是真的可以行的通的~

因為東山都不再用課本的...

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