極‧KID 11 發表於 May 5, 2008 檢舉 Share 發表於 May 5, 2008 我覺得會發這種文就是從心裡認知是天定勝人論當你抱持著這種想法 就已經輸一半了為何贏家永遠都是只有那幾個?那是因為他們都是不肯服輸 相信自己可以打敗外在環境而往上直衝的人阿不要永遠都認為 前幾志願的人就是可以上好學校自己在人家後面就是永遠只能在後面抱持這種想法的人 怎不去看看前幾志願的人他們是怎麼讀書的?有聽過有人讀書壓力大到說話時嘴巴在笑、眼睛卻在流淚的嗎?如果自己因為出生在鄉下、或是環境等等什麼不利的因素下造成先天上就比別人不好那就靠後天去補足!!這就好比 為何贏家大部分都是肯努力的人而不是那些天生資質優異卻不肯努力的人天生的東西只是讓你贏在起跑點但是努力的人才是最後贏在終點的人想要贏 就不要找那麼多藉口拼的過程中被擊敗幾次不算什麼 我們要的是最後的勝利不是嗎?如果你在過程中跌倒而無法爬起 那你永遠都只能當輸家 鏈接文章 分享到其他網站
是平凡人 10 發表於 May 29, 2008 檢舉 Share 發表於 May 29, 2008 我覺得會發這種文就是從心裡認知是天定勝人論當你抱持著這種想法 就已經輸一半了為何贏家永遠都是只有那幾個?那是因為他們都是不肯服輸 相信自己可以打敗外在環境而往上直衝的人阿不要永遠都認為 前幾志願的人就是可以上好學校自己在人家後面就是永遠只能在後面抱持這種想法的人 怎不去看看前幾志願的人他們是怎麼讀書的?有聽過有人讀書壓力大到說話時嘴巴在笑、眼睛卻在流淚的嗎?如果自己因為出生在鄉下、或是環境等等什麼不利的因素下造成先天上就比別人不好那就靠後天去補足!!這就好比 為何贏家大部分都是肯努力的人而不是那些天生資質優異卻不肯努力的人天生的東西只是讓你贏在起跑點但是努力的人才是最後贏在終點的人想要贏 就不要找那麼多藉口拼的過程中被擊敗幾次不算什麼 我們要的是最後的勝利不是嗎?如果你在過程中跌倒而無法爬起 那你永遠都只能當輸家學長的話打入我心阿!一直覺的自己的高中真的很不怎樣所以常常就抱著阿反正就是爛的心態再怎麼唸還是沒辦法比台北學校強我覺得高一我過的很黑暗(我是台北人,考上基女,,,讓我覺得整個挫折)一下的第二次段考隨便唸唸就上考場了結果從前10退到後面一點了雖然表面上笑笑的說沒關係但是其實還是覺得不如人每天自怨自艾但是看到學長說的話我又重新燃燒了我的意志力轉學考一定要考好回台北的學校不知道學長有沒有什麼唸書的建議可以提供?謝謝了:) 鏈接文章 分享到其他網站
永恆藍星↗ 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 環境是會影響蠻大的但其實並不是後學校就沒希望其實裡面還是會有淺藏有實力的同學的吧我一直相信有努力就會成功這句話! 鏈接文章 分享到其他網站
TRACY SHU 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 看開吧 !!!每天過的那麼死 隨緣比較好有時候別把成績看的太重但是成績的確很重阿=.=看到這不襟有點感慨,想當年拼了老命上高中,到高中後不管再努力還是被人慘電,物理化學總是被人慘電,.................希望自己早點開竅對阿...總有人要墊底以我基測220的學校來說往年學測最高分極限頂多55-60級分只有去年有一個學長聽說師大附中填錯跑來我們學校考67級分***最後指考上台大我認為是讀書習慣的問題因為一個人如果高中考上前幾志願一定都會有自己的一套讀書習慣沒有三兩三絕上不了梁山加上越好的學校競爭越激烈後面的學校例如我的高中班上有讀書習慣的大概一隻手就能算還有找，競爭相對就很少全校第一名的大約是CK的最後一名(我不知道為什麼我們常這樣說)然而我也敢說若是當初把那些人放進好一點的學校競爭下學測一定會多個五級分或指考多50分以上總之真正的原因我認為是:讀書習慣+學校讀書風氣+學校競爭程度像我沒有讀書習慣怎麼考都還是在中間哪T_T因為經過基測的篩選，大部分能考上前3志願的人都有一定的實力所以大學聯考考的好也比較不令人意外。不過國中基測沒考好的同學也別妄自菲薄因為現行的國中基測無法準確的測出學生的實力(當然任何考試都是這樣的= =)有一些優秀的學生可能差幾分就掉到後面的志願當然這些人的實力並不輸前面志願的同學另外，考上明星高中，不代表就可以上明星大學...........像我們學校每年總會有些人掉到爛學校，甚至有畢不了業的為什麼會這樣??因為有很多人上了高中後以為沒事了，就混了3年上課打手機‧看漫畫或睡覺，段考錢才臨時報佛腳每次學期成績都低空非過...............(別以為一中的學生都很厲害><，我們班這種人就好幾個)而且，還有一點。大家常說那些明星高中的學生.又玩又會念書........然而，事實上是：在玩的是一群人，唸書的又是另一群人......真正符合"又玩又會念書"寥寥無幾..............假如基測沒考好，也別因此就放棄自己因為基測也只不過是人生中第一個大考罷了(還有好多><)考不好的同學不如用此來當做自己讀書的動力3年後再一決勝負...看看當初那些考上第一志願的同學有幾個人被我超越了......畢竟，當你考上了好大學，就不會有人計較你是哪個高中畢業了.......當然，環境影響人頗大的...........這點，就得靠自己的毅力和決心來克服囉........像附中號稱能K能玩其實...也就是那些人不管哪個學校這種人總是有的嗯其實好像對又好像不太對像我們學校吊車尾的人 她就可能變成對自己的能力很沒信心（雖然我看我有些同學只要沒有在最後就很高興，英文只要及格就是大喜事．．）想想看她國中時一定沒有這種讀書的問題,因為以前不怎麼讀都可以贏人她以為高中也可以這樣(或是說沒有意識到好成績是要努力的),所以上課照樣睡覺,段考前才開始準備,卻發現根本準備不完一次次段考之後她就開始放棄了她已經落後別人了,她想追,卻發現很難,因為連最基礎的她都沒有跟上只好逃避...然後一次次考試,一次次悔恨真不知道她什麼時候才會覺悟呢= =．．．．．（其實我是在說我一個同學．．有時看她這樣又生氣又替她難過．．）嘖嘖好像在說我...:( 鏈接文章 分享到其他網站
炭烤文字燒 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 努力的點放錯地方吧~~~我覺得如果上了"還好"的高中又想要上頂尖大學就趁高一趕快找到對的唸書方法呀我好像大概高一尋尋覓覓了幾回就找到我想要的唸書軌道了相信自己吧!!!明星高中的確有他的集體優勢大家一起上好大學的那種風氣"平平"的高中雖然那種風氣很低迷但是個人的努力依然有進步的空間不然那些平平高中為什麼還能出台大生明星高中說穿了是每個人都很用功的如果大家都在唸書你在玩耍也是沒輒 鏈接文章 分享到其他網站
bluesy〃瀛海 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 嗯其實好像對又好像不太對像我們學校吊車尾的人 她就可能變成對自己的能力很沒信心（雖然我看我有些同學只要沒有在最後就很高興，英文只要及格就是大喜事．．）想想看她國中時一定沒有這種讀書的問題,因為以前不怎麼讀都可以贏人她以為高中也可以這樣(或是說沒有意識到好成績是要努力的),所以上課照樣睡覺,段考前才開始準備,卻發現根本準備不完一次次段考之後她就開始放棄了她已經落後別人了,她想追,卻發現很難,因為連最基礎的她都沒有跟上只好逃避...然後一次次考試,一次次悔恨真不知道她什麼時候才會覺悟呢= =．．．．．（其實我是在說我一個同學．．有時看她這樣又生氣又替她難過．．）學姐所述的狀況與我我很相似只是原因不太一樣而已...外加國中交給全科班整整三年在補習班又病態的封閉本來希望考上(很)好的高中努力做個會去讀書又會玩的人,「認真地玩，認真地讀」(畢竟壓三年了)如今只剩下鬆懈而已...一方面自暴自棄,一方面又會有自卑至極的驕傲(哲學= =)也因為三年裡,在家裡幾乎沒有自己完整的讀書(真正把所有過程完全自己處理)頂多寫寫作業也就差不多休息了(我一直以來把補習的良好效率歸於自己的封閉,其實從國中第一次段考都處在不可思議的狀態)所以自己根本沒辦法找到讀書的動力和企圖心,更別說讀書方法了...完全無力的感覺...而學習的狀況我想比學姐所說的還糟糕...但是在現在每天早上走去的學校裡(或者特別在我們班上)總覺得自己跟別人相較之下是個不同(不知道用什麼詞= =")的學生(比較有不同的意見而已)而其他同學在國中時來看幾乎都是屬於只有讀書的孩子我只是會對學校或老師的行為提出意見或在某些事情上細微的提示雖然自己也是個會片面上遵守規矩的人,除了學校和補習班也不會有其他去處的人班上當然也有到處玩,整天打打鬧鬧做盡國中行為的人(指某些國中生)我好像也不是跟這種學生很能合在一起的這讓我驚訝又遺憾且失望更顯出無形的孤獨上面樓層有提到附中的學生又會玩又會讀書國中時就有知道前三志願的學校有許多這樣的學生當時感覺上附中是最活潑,而建中是個人最崇拜及羨慕這些明星高中之外的學校就是會玩和會讀分別的組成? 鏈接文章 分享到其他網站
炭烤文字燒 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 學姐所述的狀況與我我很相似只是原因不太一樣而已...外加國中交給全科班整整三年在補習班又病態的封閉本來希望考上(很)好的高中努力做個會去讀書又會玩的人,「認真地玩，認真地讀」(畢竟壓三年了)如今只剩下鬆懈而已...一方面自暴自棄,一方面又會有自卑至極的驕傲(哲學= =)也因為三年裡,在家裡幾乎沒有自己完整的讀書(真正把所有過程完全自己處理)頂多寫寫作業也就差不多休息了(我一直以來把補習的良好效率歸於自己的封閉,其實從國中第一次段考都處在不可思議的狀態)所以自己根本沒辦法找到讀書的動力和企圖心,更別說讀書方法了...完全無力的感覺...而學習的狀況我想比學姐所說的還糟糕...但是在現在每天早上走去的學校裡(或者特別在我們班上)總覺得自己跟別人相較之下是個不同(不知道用什麼詞= =")的學生(比較有不同的意見而已)而其他同學在國中時來看幾乎都是屬於只有讀書的孩子我只是會對學校或老師的行為提出意見或在某些事情上細微的提示雖然自己也是個會片面上遵守規矩的人,除了學校和補習班也不會有其他去處的人班上當然也有到處玩,整天打打鬧鬧做盡國中行為的人(指某些國中生)我好像也不是跟這種學生很能合在一起的這讓我驚訝又遺憾且失望更顯出無形的孤獨上面樓層有提到附中的學生又會玩又會讀書國中時就有知道前三志願的學校有許多這樣的學生當時感覺上附中是最活潑,而建中是個人最崇拜及羨慕這些明星高中之外的學校就是會玩和會讀分別的組成?恩....我之前也覺得有會玩和會唸書的但經過建中朋友仔細說明才知道他們也只不過比較能夠找到當中的balance罷了我也很想進入向附中那種唸書和玩樂都很強的學校而且你念書也是大家一起念不會有孤單的感覺如果你發現在學校唸書會變的奇怪那真的就是讀書風氣的問題了讀書風氣又牽扯到一個學校的整體風氣(通常又和入學分數有關了)我想說的是....考上那些所謂好學校要的沒有什麼,就是讀書風氣坦白說就是這樣真正想念書卻考不上好的學校將要忍受將來那些身旁不想唸書的人吵鬧、瞎搞、沒有思想的對談等等這並非歧視只是習不習慣的問題 鏈接文章 分享到其他網站
莔莔人 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 學姐所述的狀況與我我很相似只是原因不太一樣而已...外加國中交給全科班整整三年在補習班又病態的封閉本來希望考上(很)好的高中努力做個會去讀書又會玩的人,「認真地玩，認真地讀」(畢竟壓三年了)如今只剩下鬆懈而已...一方面自暴自棄,一方面又會有自卑至極的驕傲(哲學= =)也因為三年裡,在家裡幾乎沒有自己完整的讀書(真正把所有過程完全自己處理)頂多寫寫作業也就差不多休息了(我一直以來把補習的良好效率歸於自己的封閉,其實從國中第一次段考都處在不可思議的狀態)所以自己根本沒辦法找到讀書的動力和企圖心,更別說讀書方法了...完全無力的感覺...而學習的狀況我想比學姐所說的還糟糕...但是在現在每天早上走去的學校裡(或者特別在我們班上)總覺得自己跟別人相較之下是個不同(不知道用什麼詞= =")的學生(比較有不同的意見而已)而其他同學在國中時來看幾乎都是屬於只有讀書的孩子我只是會對學校或老師的行為提出意見或在某些事情上細微的提示雖然自己也是個會片面上遵守規矩的人,除了學校和補習班也不會有其他去處的人班上當然也有到處玩,整天打打鬧鬧做盡國中行為的人(指某些國中生)我好像也不是跟這種學生很能合在一起的這讓我驚訝又遺憾且失望更顯出無形的孤獨上面樓層有提到附中的學生又會玩又會讀書國中時就有知道前三志願的學校有許多這樣的學生當時感覺上附中是最活潑,而建中是個人最崇拜及羨慕這些明星高中之外的學校就是會玩和會讀分別的組成?趁現在還來得及建立自己的一套唸書方法的訂個目標 找出讀書的動力看學弟你發的文常常透露出只考到我們學校的無奈其實很多人都是基測失常才來的 (至少我周圍的同學蠻多是這樣) :'(我自己也常常感到那無形的孤單明明我唸的是號稱有良好讀書風氣的三類上課玩手機 看小說的卻還是快佔了班上的一半對於他們這樣的態度我也沒什麼好說的了管好自己想要以後不再後悔一次就只有考上個好大學而已 (不知道這種廢話對學弟你找回動力有沒有用 = =") 鏈接文章 分享到其他網站
evershine 10 發表於 June 1, 2008 檢舉 Share 發表於 June 1, 2008 其實經過高三整年我覺得環境是會影響一個人沒錯也就是班風會影響一個人可是我覺得一個人的決心影響一個人更大（你要說態度也是ＯＫ）這是真的!!我很贊同BALANCE這點我爸常常抱著輕蔑的語氣冷冷地說"有本事玩就要有本事讀書"我也是秉持著這種理念 我一直都想把我的生活填得很滿很充實應該是說清楚自己要的是甚麼 甚麼是自己的生活重心我現在想想以前 我常常喊無聊 我真的不知道我在無聊些甚麼現在或許是經歷過一些事 知道自己要的是甚麼我覺得這很重要另外 還有個人的一個小意見其實現在讀書的成績不好並不代表什麼事阿只能說你可能不能當書呆子 從書呆子王國裡除名未來的世界是那麼廣 工作種類是那麼多又有幾個會用到你現在所學的所有部分頂多只是某個部分 未來出了社會所面對上司給你的問題絕對不像考卷中那麼單純那麼理想化 有人曾說 你在就學階段所學的東西可能將來都用不到 但當你遇到問題時用的是在求學期間所學到的邏輯推理過程考卷難道就能測出你遇到問題的實力嗎 不盡然吧又有人說 學歷只是你出社會後一兩年的憑證但真正決定你能否成功的是你的經驗你的態度這些將會在１０年２０年後用到 這才是最重要的況且你可能將來往學術界發展做了位教授可是你以前功課不好的同學 後來學了設計學了餐飲做了位家喻戶曉的大廚 或者是某位在國際揚名的某設計師那麼 功課好真的代表成功嗎 我只能說 屁 鏈接文章 分享到其他網站
Kanye C 10 發表於 June 3, 2008 檢舉 Share 發表於 June 3, 2008 你們學校至少沒性別隔離，然後一堆人不知在幹啥老師也說「強就自讀啊」不需擔心的 鏈接文章 分享到其他網站
TRACY SHU 10 發表於 June 28, 2008 檢舉 Share 發表於 June 28, 2008 學姐所述的狀況與我我很相似只是原因不太一樣而已...外加國中交給全科班整整三年在補習班又病態的封閉本來希望考上(很)好的高中努力做個會去讀書又會玩的人,「認真地玩，認真地讀」(畢竟壓三年了)如今只剩下鬆懈而已...一方面自暴自棄,一方面又會有自卑至極的驕傲(哲學= =)也因為三年裡,在家裡幾乎沒有自己完整的讀書(真正把所有過程完全自己處理)頂多寫寫作業也就差不多休息了(我一直以來把補習的良好效率歸於自己的封閉,其實從國中第一次段考都處在不可思議的狀態)所以自己根本沒辦法找到讀書的動力和企圖心,更別說讀書方法了...完全無力的感覺...而學習的狀況我想比學姐所說的還糟糕...但是在現在每天早上走去的學校裡(或者特別在我們班上)總覺得自己跟別人相較之下是個不同(不知道用什麼詞= =")的學生(比較有不同的意見而已)而其他同學在國中時來看幾乎都是屬於只有讀書的孩子我只是會對學校或老師的行為提出意見或在某些事情上細微的提示雖然自己也是個會片面上遵守規矩的人,除了學校和補習班也不會有其他去處的人班上當然也有到處玩,整天打打鬧鬧做盡國中行為的人(指某些國中生)我好像也不是跟這種學生很能合在一起的這讓我驚訝又遺憾且失望更顯出無形的孤獨上面樓層有提到附中的學生又會玩又會讀書國中時就有知道前三志願的學校有許多這樣的學生當時感覺上附中是最活潑,而建中是個人最崇拜及羨慕這些明星高中之外的學校就是會玩和會讀分別的組成?能K能玩也許是種特色也是種噱頭吧能玩的人不管在哪還怕玩不起來嗎一方面自暴自棄,一方面又會有自卑至極的驕傲我看得懂欸而且也有相同感受只是無力挽救常常自怨自嘆然後轉頭就算目標阿...其實應該要有這個東西的可是還不想找找不到把一切都推給以後明知會後悔我還選擇躲避到底要怎麼做 上進心快消失了 鏈接文章 分享到其他網站
Checkmate 10 發表於 July 6, 2008 檢舉 Share 發表於 July 6, 2008 可能是努力的標準不同有些學校的學生認為讀一遍課本就很努力了可是有些就覺得唸好幾次課本寫很多參考書還是不夠不過其實我也不清楚= =只是猜測:P 鏈接文章 分享到其他網站
結衣萬歲！ 10 發表於 July 7, 2008 檢舉 Share 發表於 July 7, 2008 我覺得可能是吸收力吧每個人都不太一樣還有誰說前幾志願的人怎麼唸還是有一定水準建中每年還是會有幾個考不上大學... 鏈接文章 分享到其他網站
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