【討論】慈善餐會


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餐會都過了~~也辦的很成功~

but其中最大衝突就是遲到事件~真的小說一下

我當時在現場,看見那幕我心中os: (林老師勒!!這小子!!有種!)

不過事實上這對老師有點小小小的不尊重,算了~~年少輕狂嘛!這才是青春嘛!!就請朱老師別太介意了,至少它證明了;他是正港台灣男子漢~您應該歡喜才對

事後~我問他一些事情

這是真的~原汁原味~對話重現

我: (喂~你超屌的耶!我以為你只是開玩笑,想不到你才是男人,

我只是個帶條的女生)

英勇小子: (還好啦,是他自己遲到不對,我只是表達心情罷了)

我: (喂~如果說他那時跟妳道歉,並以身想許,那你會怎麼樣?)

英勇小子: (xxx<這三個字自己填空>!!以身想許就免了~不過他如果道歉~我也會道歉~我會說:老師對不起啦!

剛剛說話大聲了一點)

我: (喔~~是喔!)

後來我就跟英勇小子過著幸福快樂的日子

...............

..............總之就是這樣~剩下的請玩家自行想像

對了~餐會真的很成功~我也很有成就感

第一場菜色果真堪稱一絕

兩班美食組都很賣命,做出來得菜比阿雞師還屌

大家都很辛苦呢!!尤其是兩班的美食組組長

兩個都是正妹~~果然跟孔子說的一樣

子曰: (會煮菜者;正妹也)

不愧是至聖先師~好一個貫穿古今的箴言

孔子又曰: (有正妹自遠方來不亦悅乎!)

不相信你可以自己去看看~不過餐會已經過了~沒來第一場的~去哭吧!哈哈!

.........

.........

其實有許多問題

不過下次再說吧~

版主別刪我文~~TOT~我不是來鬧的~應該沒有筆戰意味了吧^^~

順帶一提~我說他們是正妹~不代表我是色狼~大家有目共睹~我只是說出事實罷了^^~

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從一開始到現在,我對這場餐會都沒有說過很累很煩吧?

餐會的出發點是好的,這個活動,至少我沒有不認同。

但是老師的態度呢?老師對於自己情緒和處事呢

而對老師讓大家遲到的這件事 我更是從頭強調到尾

舉例來說,每年都有的歲末舞會,

身邊的班聯會的同學們也是利用中午時間來進行開會,

而他們確實有請公假,就算要用到一般上課的時間,

他們都會事前請好假,我想這點不需要花太多精神吧!

朱老師去做會很困難嗎?我們學校學生自己都作得到呢!

妳說:"從來沒有逼迫學生不準去上課,要留下幫忙家政的事

有些學生是主動協助,信誓旦旦說請假沒問題"

你有確實他們是否請好公假嗎?這點應該是你必須確認的事吧

況且你的課你也會這樣問 不是嗎?

更何況只有老師們間才能互相借課、調課,且必須徵詢該老師的同意

因為你在忙餐會、處理問題,這些事情就一概不管;

我真心的想問:連請假這事都沒做好 何況餐會?

如果說那些同學遲到只是片面之詞,那還有什麼是完整的?

會是你那些跟遲到完全搭不上關係的反駁?

『以我的關係/以我的身分』這種話我還沒有聽其他任何一個老師講過

該請公假就要請、該確認也要確認,而不是事後在動用私人關係去做事吧。

還有很多一般主辦人該有的自覺都沒有 那你的能力真是有待加強 :)

(這一點 各社團的活動主辦人 應該都非常清楚)

這是我之前被刪掉的兩篇留言

為了避免有人強調這兩篇文章 那我就把它重現

第一篇

今天我們班的同學 去家政教室集合

剩下10分鐘 他們才回到教室

拜託,那位朱老師要求大家準時進教室

結果就因為那個餐會 讓同學的學習受損

己所不欲 勿施於人啊 

辦慈善活動固然是好 但我們高中生主要還是升學吧

有必要讓我們的學習權益受到損失嗎

哇!可真慈悲

我沒有否定這場餐會

我只是覺得那位籌劃這場餐會的人是不是太過頭了一點

就連我們的烹飪課總召都會被叫去聽他說餐會的事

他全程也都沒有下來監督、指導我們做菜的一些細節

(哇,突然覺得家政老師真是太好當了)

最後;慈善的本質 是慈善 請"任何人(包括朱老師)"都要注意

↑以上如有誹謗 歡迎朱蘭慧來告我

歡迎大家來參加中壢高中開在非假日一場兩百多人的"慈善"餐會

第二篇

我有哪裡說錯的話請提出~~我想應該是沒有

況且這不是批評吧

這是對老師的一些不當提出

(如果你們要把它解讀成製造紛爭我也沒辦法)

對阿

他不是故意的

只是耽誤到40分鐘以上你會不會覺得很誇張

如果我是該科任課老師

我一定會很氣

(如果有人因此被記曠課怎麼辦 基本上好像是要事先寫好公假單吧)

(又如果該堂是難得的體育課你會怎麼想)

聽說有老師生氣讓那些遲到的同學在走廊罰站

(我們老師也說了 不准遲到!難道只有朱蘭蕙的才成立?)

幫了那些需要幫助的人 卻害老師同學不能上課

慈善的價值會不會因此而貶值呢?

而慈善的前提又是什麼呢?

這是值得同學們和家政老師一同省思的吧

我說過我不會否定這次餐會

以上只是在提出你們敬愛的朱老師一些缺失

而且 應該沒有人找槍手,至少我現在沒有一個認識的同學回應

其他同學也是有目共睹,說出心中的想法;槍手一言 何來之有?

我想壓力大失控應該還是不可以亂來吧?

看看210同學回應之後 我更了解你的情緒管理方面更是有待加強

首先,整理烹飪教室應該用不了三十分鐘以上的時間;除非烹飪開始之前您就遲到。

(我想這點 在各班的烹飪課大家都很有經驗)

況且,有一次烹飪課,我們要善後檢查,你也是在另一邊忙完餐會的事才過來。

其他的 這位同學在第104篇留言已做了回應

希望你也能看清重點 鄭重的回答 不要再用那些譏諷的言詞。

票價方面,這不是由八個班辦的活動嗎?

你怎麼能不正視我們的決議而自行與組長商榷;

那我們這些活動人的權益在哪裡?

如果大家沒有顧全大局的心的話 可能連一場餐會都辦不成

就是因為大家包容你 才辦得出來 

如果學生有賺錢能力的話,我想買票的同學就會不少了

這次活動最大的缺失你還要怪罪到『你所謂的分裂』 根本沒有!

大家只是提出 就會被解讀為分裂 更可以看出你對處理事情的態度和偏見

給你個基本概念:如果你只要沒有怨言的團隊的話,那我想妳以後可能會活得很辛苦

(況且整個餐會我聽最多的累、忙就是你喊的)

學長姊支持你 當然,因為他們熱心,他們想參與

那 沒有支持你的學長姐呢?那你有沒有想過 為什麼多數人沒有支持你?

至於學長姊和210同學的事蹟,可能也隱藏了不少也加油添醋一些

因為我不是當事者,所以也就不在多加提出

據資料組消息,第二場次的海報 因前一天晚上下雨 被雨淋濕

直到餐會當天 該場次資料組要重畫好幾張海報 老師也是丟下冷冷的重做

完全沒有協助 或是鼓勵 那些同學心情又怎麼好的起來 老師又為何不會被指責?

還有

有些學長批評我不尊師重道之類的,請問 如果你一再看到一個老師不理性的諷刺言論會怎樣?  

大家都把話講開了 他還是這樣 也許我在實際上還是不對的 那我道歉;對不起

而在道義上呢?   相對地 老師對大家很尊重嗎?

合理的懷疑、提問 大家都解讀成批評 有沒有人能看成『提出問題』呢?

如果每個人都是願意被她留下來 那我無話可說 

重點是同學們總是露出的是一臉的無奈 苦不堪言的說聲『算了啦』

景美的情況,老師也只有看到『片面』 我不相信每個學生都會說出『我下次要改進,不能在被老師罵了』

壢中的情況,大家的熱心 其他老師也更是有目共睹 家政老師又有什麼資格以偏概全

既然不喜歡壢中,就只有兩個方式1提出辭呈 2接受壢中所有學生

請老師或學長再讀一次黃州快哉亭記可能會有更多的省思

如果不以成績來說 我們真的沒有進步嗎? 教官有時也會誇我們在生活上的進步不是嗎?

老師什麼時候誇獎過整個壢中的美好? 我從來沒聽過。

另外 已畢業學長姊 或是三年級學長姊 還有一年級的學弟妹

你們不是參與這次活動的人 你們又有什麼資格講什麼盡力不盡力

因為你們根本不知道我們在其中花費了多少心血

被多少家長責罵 被多少老師盯 犧牲多少時間 我們做的事會比朱蘭慧老師少嗎? 

況且盡不盡力在於我們自己的心 不是依老師的標準 

就像是有些人用心讀書可以考上台大 有些卻默默無聞

學長們能說那些默默無聞的人就是不盡力?還是考上台大的就是披星戴月?

學生的錯 我驕傲地以壢中生說出 畢竟是壢中生 當然知道自己錯在哪裡

而老師的錯 誰敢說?說了有誰真正看到?

對了,我愛壢中

以上是對這次活動事前老師的一些態度以及錯誤提出的文章

欲回應者請切中主題,有話說請勿做攻擊以及譏諷,這樣會顯得很無知。

以上若有得罪 請見諒 言詞不當之處也先于道歉

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我有去餐會喔~

你們真的很棒喔ˇ菜色很棒

辛苦你們了

餐會過後還有很多事要忙吧?

各位同學要繼續加油喔!!!!!

但我還是要說.......

對一些不滿的同學

得理且饒人

如果今天換做你是老師

不被尊重是很傷的>"<

我沒針對任何事,只是講基本道理

因為我有太多例子可以舉

我想到紅樓夢擂台賽賽程烏龍的事

社會組班級和一些三類班應該都知道吧?

那個受害的班級,說真的,老師們真的是錯了

但是你們就這樣上台去大吼要給你們一個道歉

先不管你們打壞了本來很歡樂的唱歌氣氛

老師一上台就不斷的給噓聲(我記得我們好像被教育過不要隨便噓人耶@@")

我想說,你們有把他們當老師看嗎?

你們受教於老師,要尊師重道,不是嗎?

你們完全沒有錯,那次賽程真的是害慘了你們

但我真的很在意你們的態度.......

而老師最後道了歉,也就這樣了吧?

不過聽說你們發飆前老師是愛理不理就是了

(這一點真的過分)

所以你們忍無可忍

可是可是可是!!!!

他們是老師啊!!!!

他們是長輩啊!!!!

你們到底知不知道?

.......我不希望我以後碰到這樣的晚輩,你們想嗎?

最後再一句,餐會後製加油XD

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從一開始到現在,我對這場餐會都沒有說過很累很煩吧?

餐會的出發點是好的,這個活動,至少我沒有不認同。

但是老師的態度呢?老師對於自己情緒和處事呢

雖然我不知道老師的態度對你而言是什麼感覺,

但是我相信你這樣的方式,給老師的感覺是非常的差,

「己所不欲,勿施於人」這幾個字,看起來真的還頗難的,不是嗎?

如果你真的有問題,你大可以和老師當面對談,不是嗎?

我不知道單純在這邊PO文,而不去解決事情,會有任何實質上的幫助。

而對老師讓大家遲到的這件事 我更是從頭強調到尾

舉例來說,每年都有的歲末舞會,

身邊的班聯會的同學們也是利用中午時間來進行開會,

而他們確實有請公假,就算要用到一般上課的時間,

他們都會事前請好假,我想這點不需要花太多精神吧!

朱老師去做會很困難嗎?我們學校學生自己都作得到呢!

妳說:"從來沒有逼迫學生不準去上課,要留下幫忙家政的事

有些學生是主動協助,信誓旦旦說請假沒問題"

你有確實他們是否請好公假嗎?這點應該是你必須確認的事吧

況且你的課你也會這樣問 不是嗎?

更何況只有老師們間才能互相借課、調課,且必須徵詢該老師的同意

因為你在忙餐會、處理問題,這些事情就一概不管;

我真心的想問:連請假這事都沒做好 何況餐會?

老實說,不是每一屆都有歲末舞會啦XD

不過那不是重點 囧

今天很簡單,學生說沒問題了嘛!

難道老師不該相信學生嗎?

你也提到問題的重點了,那就是「學生自己說沒問題」。

既然如此,那出了問題要找誰負責?

當然是說「沒問題」的學生啊! 難道不是嗎?

如果說那些同學遲到只是片面之詞,那還有什麼是完整的?

會是你那些跟遲到完全搭不上關係的反駁?

『以我的關係/以我的身分』這種話我還沒有聽其他任何一個老師講過

該請公假就要請、該確認也要確認,而不是事後在動用私人關係去做事吧。

還有很多一般主辦人該有的自覺都沒有 那你的能力真是有待加強 :)

(這一點 各社團的活動主辦人 應該都非常清楚)

學校大型活動的主辦人的身分,難道算是私人關係嗎?

(中間引用的地方省略XD 要看請爬文)

而且 應該沒有人找槍手,至少我現在沒有一個認識的同學回應

其他同學也是有目共睹,說出心中的想法;槍手一言 何來之有?

我想壓力大失控應該還是不可以亂來吧?

看看210同學回應之後 我更了解你的情緒管理方面更是有待加強

首先,整理烹飪教室應該用不了三十分鐘以上的時間;除非烹飪開始之前您就遲到。

(我想這點 在各班的烹飪課大家都很有經驗)

況且,有一次烹飪課,我們要善後檢查,你也是在另一邊忙完餐會的事才過來。

其他的 這位同學在第104篇留言已做了回應

希望你也能看清重點 鄭重的回答 不要再用那些譏諷的言詞。

其實我很想知道一件事情,如果你認為你的上司,

情緒管理方面有待加強,那麼你會怎麼做?

跟上司說,你的情緒管理很差喔! <=難道是這樣說嗎?

我想你不會吧?

今天學生跟老師,本來就不是在同一個階級,

老師就像是學生的上司一樣,

當然,老師也會做錯事情,學生當然也可以質疑老師,

但是請有禮貌一點,我相信老師會接受的。

票價方面,這不是由八個班辦的活動嗎?

你怎麼能不正視我們的決議而自行與組長商榷;

那我們這些活動人的權益在哪裡?

如果大家沒有顧全大局的心的話 可能連一場餐會都辦不成

就是因為大家包容你 才辦得出來 

如果學生有賺錢能力的話,我想買票的同學就會不少了

你說這是八個班辦的活動?

錯! 這是全校性的活動!

只是是由八個班的同學來幫忙辦理。

所以票價方面當然不會是由八個班的人來決定的。

另外,同學你把慈善餐會當成什麼了?

慈善餐會不是為了賺錢的目的吧?

這次活動最大的缺失你還要怪罪到『你所謂的分裂』 根本沒有!

大家只是提出 就會被解讀為分裂 更可以看出你對處理事情的態度和偏見

給你個基本概念:如果你只要沒有怨言的團隊的話,那我想妳以後可能會活得很辛苦

(況且整個餐會我聽最多的累、忙就是你喊的)

老師從來沒有公開說:不准提出任何意見!

我不知道你所謂的「提出」是怎樣的提出法

有可能是很有禮貌的「建議」

也有可能是很有殺氣的「怒罵」

另外,就我自己所知道的情況

老師他本來就比你們學生忙,

學生只要做好老師交待的事情就好,

老師卻要協調學生,協調學校,協調一堆有的沒有的東西,

活動主辦人沒有這麼好當的,很多問題都得有主辦人來解決。

當然累阿! 

另外,我想你所謂「沒有怨言的團隊」,並不是老師要的,

老師想要的是,「會做實質建議以及幫助的團隊」,

而不是只會再後面放冷箭的團隊。

學長姊支持你 當然,因為他們熱心,他們想參與

那 沒有支持你的學長姐呢?那你有沒有想過 為什麼多數人沒有支持你?

我不知道你是怎麼認為「多數人不支持」這件事情啦.....

是有統計數字嗎 囧

如果有具有公證力的統計數字我還真想看看XD

至於學長姊和210同學的事蹟,可能也隱藏了不少也加油添醋一些

因為我不是當事者,所以也就不在多加提出

據資料組消息,第二場次的海報 因前一天晚上下雨 被雨淋濕

直到餐會當天 該場次資料組要重畫好幾張海報 老師也是丟下冷冷的重做

完全沒有協助 或是鼓勵 那些同學心情又怎麼好的起來 老師又為何不會被指責?

我只能說,你們真的甘心做草苺族嗎?

我來說個狀況吧,你現在被老闆開除了,

但是房貸還沒繳,孩子的補習費還沒繳,還有汽車貸款還沒繳,

還欠老王十萬塊,還有電話費跟水電費.....

你覺得老闆會說:你留下吧,我找別人開除就是了。

這種話嗎?

別傻了,再找一份工作吧!

還是你覺得燒炭自殺會更好??

也許有人說,那是出社會,不是學校。

但是,如果連學校的事情都處理不好,你要怎麼處理社會上的事情?

還有

有些學長批評我不尊師重道之類的,請問 如果你一再看到一個老師不理性的諷刺言論會怎樣?  

大家都把話講開了 他還是這樣 也許我在實際上還是不對的 那我道歉;對不起

而在道義上呢?   相對地 老師對大家很尊重嗎?

合理的懷疑、提問 大家都解讀成批評 有沒有人能看成『提出問題』呢?

我想,現在學生最缺乏的是禮貌吧?

尊師重道這句話,老實說我根本不同意!

誰說不能反駁老師?誰說老師說的一定對?

但是,我覺得最基本的禮貌一定要有!

再怎麼說,老師也是你的長輩,要對長輩有禮貌,不是華人文化固有的美德嗎?

你可以質疑老師,但是用字遣詞,語氣態度都得要像是晚輩的樣子!

如果每個人都是願意被她留下來 那我無話可說 

重點是同學們總是露出的是一臉的無奈 苦不堪言的說聲『算了啦』

景美的情況,老師也只有看到『片面』 我不相信每個學生都會說出『我下次要改進,不能在被老師罵了』

壢中的情況,大家的熱心 其他老師也更是有目共睹 家政老師又有什麼資格以偏概全

為什麼不是檢討自己的片面為什麼是壞的,而別人的片面是好的呢?

老師講的是他自己的看法,如果你不認同,做給他看啊!

YOU CAN DO IT!

既然不喜歡壢中,就只有兩個方式1提出辭呈 2接受壢中所有學生

請老師或學長再讀一次黃州快哉亭記可能會有更多的省思

如果不以成績來說 我們真的沒有進步嗎? 教官有時也會誇我們在生活上的進步不是嗎?

老師什麼時候誇獎過整個壢中的美好? 我從來沒聽過。

根據你的邏輯,可以得到以下結論

既然不喜歡老師,就只有兩個方式 1休學  2接受老師

請學弟再讀一次黃州快哉亭記可能會有更多省思

你覺得這樣ok嗎? XD

另外 已畢業學長姊 或是三年級學長姊 還有一年級的學弟妹

你們不是參與這次活動的人 你們又有什麼資格講什麼盡力不盡力

因為你們根本不知道我們在其中花費了多少心血

被多少家長責罵 被多少老師盯 犧牲多少時間 我們做的事會比朱蘭慧老師少嗎? 

況且盡不盡力在於我們自己的心 不是依老師的標準 

就像是有些人用心讀書可以考上台大 有些卻默默無聞

學長們能說那些默默無聞的人就是不盡力?還是考上台大的就是披星戴月?

我從沒說你們不盡力,

辦活動很累,我知道,

也辛苦你們了。

我不知道那群考上台大的「高材生」是怎麼上台大的

考上台大也不會變的比較有名,不是嗎?

學生的錯 我驕傲地以壢中生說出 畢竟是壢中生 當然知道自己錯在哪裡

而老師的錯 誰敢說?說了有誰真正看到?

對了,我愛壢中

以上是對這次活動事前老師的一些態度以及錯誤提出的文章

欲回應者請切中主題,有話說請勿做攻擊以及譏諷,這樣會顯得很無知。

以上若有得罪 請見諒 言詞不當之處也先于道歉

其實我不知道愛壢中跟這個主題有什麼關係XD

(突然腦中浮現電視上什麼都要扯上「愛呆完」一樣的畫面)

還是老話一句,對老師有建議,請有禮貌的和老師說,

不要默不吭聲,到後來才在旁邊放冷箭,

感覺好像是故意要罵人,

卻沒有任何實質上的意義,

不要學政治人物好嗎?

我們是未來的希望,不要把自己變成政治人物,OK?

以上~~~~~~~~~~~XD

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其實....樓上學長 我覺得你的回覆有些好像有點離題了...

不過我也懶的一一指出(沒錯我很懶= =)

只是看的時候覺得怪怪的(我邏輯思考很差)

這個嘛.....就交給當事人來回覆你吧

眾(怒視):那你留幹麻的?

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無論如何

至少這場餐會是結束了

更何況

在參加餐會的時候

作為一個客人

我覺得真的很好

食物真的很好吃很美觀

表演也是很盡心盡力

也許在這些背後有許多缺點

但有誰有辦法真的完全兼顧到

至少餐會是真的很棒

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我是309的(目前已推甄入取) 對高一二的學弟妹有些分享:

前些日子我去推甄面試,自我介紹的題材很重要,教授們想聽的是除了課業外的事(高中成績在審查資料就很清楚了) 所以 高中的種種活動就很要了,而壢中提供了各式各樣的活動與競賽,尤其是有家政課之後,像餐會.服裝秀和拍短片......等等 ,都是難得的經驗. 除了美好回憶外,相信在過程中有多學習的機會,尤其是在課業與活動中求生存. 如何會規劃活動.執行能力培養等等. 家政的活動給了我很多面試的題材,可說是升學上的一大功臣 (當然...是僅限於推甄啦) 有這樣大的餐會活動,是你們才開始有的,有參與就有收穫. 不情願也決不會因此影響課業的 (高一二不可能用功到怕活動太多,就算自己覺得,也只是藉口罷了) 尤其餐會幾乎是高二最後的課外大事...沒有盡力 也不能重來 ,等著的便是真正要拼的高三生活! 相信再多的活動,也不會阻礙壢中的進步!

有這樣的機會 真的要慶幸了

(註: 當然高一二和高三上成績要好 推甄才保險)

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因為這不是全校性的活動

這只是八個班的活動

我指的是這個

不要曲解 謝謝

那為什麼能夠上報紙?

三大報的地方版都登出來了,這對壢中形象有大大加分耶!未來壢中招生是不是有更多優良的參考方向?如果你身為壢中人就別生在福中不知福啊!餐會過程有些難以避免的插曲,這沒辦法的!事後以辭駭意有什麼意義?八個班還是全校又怎樣?

校方給朱老師記功和某些欠缺休養的同學記過難道校長是智障嗎?!看在眼裏,學校熱見餐會的成功,同時也難過得不得了,校長不相信壢中會有這種學生!

壢中的學生和台北市的學校本來就不能比,我們班以前也是常常聽到朱老師說到景美女中的好,也知道很多溫馨的故事,我們反而是受到刺激而表現的更令人讚嘆,關於這點,當時我們班的表現是全校出名的!也就是後來有偶爾回去看老師,甚至跟妳們抒發一些意見的學長學姊們。

老師會把壢中學生越被跟景美學生的比較,誰該負責?學弟學妹要負責!請因此多多檢討,不要只會原地踏步,當井底之蛙,還理直氣壯在這邊耍嘴皮子...成長呢?學習呢?一屆不如一屆!這原來不是假的。

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學校沒有補助?

就我知道

學校挪用粉筆 板擦 修窗戶錢

幫忙購置能夠加熱的餐具

一個3千買了20個

參予不參予 跟資格有什麼關係

請問一下這位同學

你是如何得知學校挪用哪裡的前來補助餐會的呢?

難道你是管理學校資金的人嗎?

我知道學校贊助會表明金額

但是不知道他還會告訴你他是"挪用"哪裡的金額來資助的

而且這樣感覺還有牽拖之感

感覺很勉強 補助還要告訴別人我是從哪裡"挪用"過來的

幹麻要挪用呢? 這不是慈善餐會嗎?

不就當作在做公益 做善事嗎?

好吧

就如你說的 你這麼神

還知道學校資金流向

那我得請問

修窗戶錢

這是怎麼一回事?

學校難道知道一學期窗戶會壞多少窗嗎?

修窗戶錢也能挪用

那你幹麻不說 洗馬桶錢呢?

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給Longinus:

「己所不欲,勿施於人」這幾個字,看起來真的還頗難的,不是嗎?

「己所不欲,勿施於人」這幾個字,有很難嗎?你不去做罷了!

其實我很想知道一件事情,如果你認為你的上司,

情緒管理方面有待加強,那麼你會怎麼做?

跟上司說,你的情緒管理很差喔! <=難道是這樣說嗎?

我想你不會吧?

今天學生跟老師,本來就不是在同一個階級,

老師就像是學生的上司一樣,

當然,老師也會做錯事情,學生當然也可以質疑老師,

但是請有禮貌一點,我相信老師會接受的。

的確,老師和學生不是在同一個階級,

所以老師就像是學生的上司一樣? 你搞錯了吧?

師者,所以傳道、受業、解惑也。

老師的目的是教育學生,而不是像上司一樣去管理下屬。

若老師遲到在先,不先道歉、安撫學生,

一開始就態度不好、開罵,像是所有的錯都是學生的,

學生要如何有禮貌?

是不是也要請老師有禮貌一點,我相信學生會接受的。

你說這是八個班辦的活動?

錯! 這是全校性的活動!

只是是由八個班的同學來幫忙辦理。

所以票價方面當然不會是由八個班的人來決定的。

另外,同學你把慈善餐會當成什麼了?

慈善餐會不是為了賺錢的目的吧?

這本來就是八個班辦的活動!

全校性?是全校一起辦的嗎?

還是全校性參與?全校都有參與嗎?

而且也不侷限於校內,校外人士也能參與,這樣你懂了嗎?

八個班同學「幫忙」辦理?

難道是全校如此要求,才有所謂的「幫忙」?

「幫忙」這兩字真是諷刺!大家都是「確實」的去辦餐會!

你說出了這樣的話也真是讓人貽笑大方,

明明是局外人還不懂裝懂,沒資格批評別人所說的話!

另外,同學你把慈善餐會當成什麼了?

慈善餐會就是以發揮大家的愛心,

募集金錢去幫助那些社會上的弱勢族群為目的!

再怎麼說,老師也是你的長輩,要對長輩有禮貌,不是華人文化固有的美德嗎?

你可以質疑老師,但是用字遣詞,語氣態度都得要像是晚輩的樣子!

學生對老師禮貌,晚輩對長輩禮貌,這是當然,

但老師就可以對學生不禮貌?你不會說這是華人文化固有的美德吧?

老師可以教育我們,但是用字遣詞,語氣態度都得要像是老師該有的樣子!

根據你的邏輯,可以得到以下結論

1.你根本不是當事人,不了解狀況而亂發文

2.你根本就是為反對而反對,完全從老師的角度出發,沒考慮到學生

雖然我不知道你為什麼要發文,

但是我相信你這樣的方式,給我們的感覺是非常的差,

我不知道你不懂真正的情況,而單純在這邊PO文,對你會有什麼幫助?

對我們,當然不會有任何幫助!

學長請你拿出學長該有的樣子,別讓學弟妹對壢中的美好形象有所毀損。

我知道我說得有些過分,向你道歉,對不起,

我講話就是這麼直。

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請問一下這位同學

你是如何得知學校挪用哪裡的前來補助餐會的呢?

難道你是管理學校資金的人嗎?

我知道學校贊助會表明金額

但是不知道他還會告訴你他是"挪用"哪裡的金額來資助的

而且這樣感覺還有牽拖之感

感覺很勉強 補助還要告訴別人我是從哪裡"挪用"過來的

幹麻要挪用呢? 這不是慈善餐會嗎?

不就當作在做公益 做善事嗎?

好吧

就如你說的 你這麼神

還知道學校資金流向

那我得請問

修窗戶錢

這是怎麼一回事?

學校難道知道一學期窗戶會壞多少窗嗎?

修窗戶錢也能挪用

那你幹麻不說 洗馬桶錢呢?

好 就我聽到的 就是那樣

既然是挪用那部份的錢就是那部份

我為什麼還要說是別的

一開始學校未被告知

但是活動是迫在眉梢

所以只好先挪用

一開始並未撥出預算來

是阿 做公益

但是不先挪用那要用哪的錢

我不神 我也不知道資金流向

我聽到的那部份就是這樣

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別再吵了吧

吵下去也只是一直在打嘴砲= =

多沒意義...

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餐會結束了 有來餐會的人 大多數人都給予不錯的掌聲

即使那些人不太了解我們在準備活動的過程有多少衝突

但至少這次是成功的 是值得我們高興的

然而 這次內部的問題也很多 我想大家該記取這次教訓吧

當然也包括老師囉... 很多人都反應出問題了

不過 大家講話還是理性點囉... 畢竟大家都是壢中人

(雖然自己也曾經有過不理性的時候 SORRY~)

最後 活動結束 餐會告一段落 開心~

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對了... TERRY老師的事情到底是怎麼一回事啊= =

我們的好好英文老師 禮拜五餐會結束那天最後一節全班聽到他出狀況

整個就傻了 為他禱告囉...

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