【討論】我們到底該學什麼系列之~我們到底該不該學英文?

[宇文 依 10]

我們該不該學英文呢?!

我媽幫我找的打工,是英文的輔導老師。

通常,要來輔導的都是英文有問題的學生...

他們要背課文背單字...,但是就是背不起來...,背的很痛苦。

"Teacher,為什麼我要背課文。"一個學生這樣問我...

"因為Teacher說要背啊!"(上一句的Teacher是指我,這一句是帶那位學生的老師。)

"那為什麼我要考單字的時候要寫中文?"(這是我規定的...,因為有時候學生太多,會叫他們自己默寫。)

"你(妳)不知道意思要怎麼用那個單字?"

我爸說,當學生問這樣的問題時

如果能夠好好的回答他,對他是很有幫助的!

甚至有可能影響到他未來的人生。(有沒有覺得教育很重要?!)

通常他們問到後來...,就會出現這一個問題...

"為什麼我要學英文啊!不會英文又不會活不下去!"有點歇斯底里的狀態...

我該怎麼回答他們?

教改的結果,我覺得只有英文程度比我們沒教改的還要好而已。

甚至...,我還覺得那還只是補習補出來的...。(我真的是這樣覺得...)

像我工作的地方...,有的小學四年級就有高一的實力了...

為什麼要學英文?

世界上講英文的人口比講中文的少(感謝人口眾多的中國~)

為什麼我們還要特地去學英文?

大家認為呢?

1.有沒有學習英文的必要?

2.需要學習什麼?

3.學習英文的心態?

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覺得這篇有點不太好...

我把我自己的工作經驗放上來了>"<

不過好像不太妥當...,可是我又好想放上來...

請大家多多指教了>"<

(其他科目還在醞釀ing...)

[姓韓者 11]

為什麼要學英文?

世界上講英文的人口比講中文的少(感謝人口眾多的中國~)

為什麼我們還要特地去學英文?

早期開墾殖民地的結果

如果說，講英文的人口比中國少

也不然，印度、孟加拉等國，英語的普及率也是頗高的

而且在尼泊爾的許多學校都是純英語教學（據説有的土生土長的尼泊爾人甚至是講英語長大的）

至少它的普及範圍比中文廣

[fengzhu00285 10]

我觉得，不能用英文来代替。

如果非要说，可学不可学都可以。

外文教育是必须的，但是不能只专著为英文。法文、德文、西班牙文、意大利文、日文、阿拉伯文等等。什么文字不能学？

学一门外语是正确的，学习几门外语那就是兴趣了。但是学的一门外语必须是英文的话。那就是错了。

[神秘縱火犯 10]

為什麼要學英文?

世界上講英文的人口比講中文的少(感謝人口眾多的中國~)

為什麼我們還要特地去學英文?

話不能這麼說...

雖然說中文的人比說英文的人多很多，

但基本上對社會有大貢獻的大都不是說中文的國家，

只是剛好美國目前是世界最強國罷了，

如果哪天中國變成世界最強國，

那中文九成八也會變成國際通用語言了。

[姓韓者 11]

我觉得，不能用英文来代替。

如果非要说，可学不可学都可以。

外文教育是必须的，但是不能只专著为英文。法文、德文、西班牙文、意大利文、日文、阿拉伯文等等。什么文字不能学？

学一门外语是正确的，学习几门外语那就是兴趣了。但是学的一门外语必须是英文的话。那就是错了。

同意

目前中國的英文教育實際上是有點“英國式殖民地思想”

好像非英文不可了

[friends0623 10]

英語的普及化好像是中文無法趕上的!

加上現今最大的經濟體是美國，許多市場也是!

研發，研究的資料，許多報告數據也都是用英文寫的!

我覺得語文多學一種只有好處~

[letheTR 10]

趨勢，雖然多學很好..不過..

我好想說不該學啦...Orz

看看哪天華人拼過老美XD

這樣就可以把英文當成純藝術再欣賞一_一狠

[洛書 10]

人數很重要　但是不能代表什麼　廣度才是重點

目前中文是使用人口最多的國家　但是好像是主流語言中　國家使用最少的。

大家當然想一個語言出去大多數地方可以用　況中國能現代化的人老實說也只是不多的比例　試問外國人拿中文去跟一個中國農民說話有意義嗎？

說是說人口那麼多沒錯　但不是全部都會有必要讓外國人去學這門艱澀的語言（中文是屬一屬二難的語言）

[ENA 10]

當然該學

不過就是因為

1.能上外國網站，能搜尋獲得的資源更多

2.可以看原文書(尤其是一些原文的美工、設計雜誌)

3.可以跟外國人交流

4.增加國際廣度

英文目前具有很大的使用率、並且在很多國家都通用

所 以

我要學英文

[DUST 10]

當然該學

不過就是因為

1.能上外國網站，能搜尋獲得的資源更多

2.可以看原文書(尤其是一些原文的美工、設計雜誌)

3.可以跟外國人交流

4.增加國際廣度

英文目前具有很大的使用率、並且在很多國家都通用

所 以

我要學英文

1. 需要或想上國外網站獲得資源的人，往往都是走上學術研究，或是某些特定職業的人。超過一半以上的人根本不會碰到。

2. 看原文書也多是學術研究的需求，大專院校每個科系的教材總合所占的原文書也是極少數。

3. 真正會或必須跟外國人交流的人，我大膽估計不到百分之一。

4.

　　1) 為什麼必須增加國際廣度？增加後的現象會是什麼？

　　2) 是不是每個人都必須如此？

　　3) 透過中文資訊沒辦法獲得嗎？

總結：

　　為什麼每個人都要學英文？:P

[白鹿 11]

1. 需要或想上國外網站獲得資源的人，往往都是走上學術研究，或是某些特定職業的人。超過一半以上的人根本不會碰到。

2. 看原文書也多是學術研究的需求，大專院校每個科系的教材總合所占的原文書也是極少數。

3. 真正會或必須跟外國交流的人，我大膽估計不到百分之一。

4.

　　1) 為什麼必須增加國際廣度？增加後的現象會是什麼？

　　2) 是不是每個人都必須如此？

　　3) 透過中文資訊沒辦法獲得嗎？

總結：

　　為什麼每個人都要學英文？:P

人家只說他要學英文="=

[DUST 10]

人家只說他要學英文="=

沒有阿-.-他前面有說「當然該學」＠Ｑ＠～

[宇文 依 10]

1. 需要或想上國外網站獲得資源的人，往往都是走上學術研究，或是某些特定職業的人。超過一半以上的人根本不會碰到。

2. 看原文書也多是學術研究的需求，大專院校每個科系的教材總合所占的原文書也是極少數。

3. 真正會或必須跟外國人交流的人，我大膽估計不到百分之一。

4.

　　1) 為什麼必須增加國際廣度？增加後的現象會是什麼？

　　2) 是不是每個人都必須如此？

　　3) 透過中文資訊沒辦法獲得嗎？

總結：

　　為什麼每個人都要學英文？:P

我很好奇,以上問題的答案如果是否定的會發生什麼事?

[白鹿 11]

中文和英文之外的其他語言比起來哪一種比較難學這個問題似乎已經離題了。

版主是不是整理一下，另開主題把文章移過去讓大家繼續討論？

[bvfrew 10]

中文和英文之外的其他語言比起來哪一種比較難學這個問題似乎已經離題了。

版主是不是整理一下，另開主題把文章移過去讓大家繼續討論？

it should done.:P

[神秘縱火犯 10]

it should done.:P

You have already done it...

[GN01700771 10]

覺得沒什麼必要

但是想一想又覺得蠻重要

但有覺得沒有必要....

[jabbi_style 10]

學英文不是必然

但在現在這個社會中卻是一個潮流

沒錯！

講英文的人很多

但不是不會英文就活不下去

可是英文已經成為國際性的語言

如果你想要一個好的工作機會

那你最好還是好好學英文

但我覺得在你要學其他語言之前

自己的母語一定要學好

所以我們一定要把中文好好學

不要覺得學文言文很煩很沒用

我承認學文言文真的沒什麼用（除非你要讀文學系當作家之類的）

但那是我們的文化

一個人如果連自己的語言文化都不會

那會在多語言也沒用

所以 如果你真的不是多笨的話就好好學英文吧！你又不會吃虧！

但也要記得好好學中文！

[DUST 10]

學英文不是必然

但在現在這個社會中卻是一個潮流

沒錯！

講英文的人很多

但不是不會英文就活不下去

可是英文已經成為國際性的語言

如果你想要一個好的工作機會

那你最好還是好好學英文

但我覺得在你要學其他語言之前

自己的母語一定要學好

所以我們一定要把中文好好學

不要覺得學文言文很煩很沒用

我承認學文言文真的沒什麼用（除非你要讀文學系當作家之類的）

但那是我們的文化

一個人如果連自己的語言文化都不會

那會在多語言也沒用

所以 如果你真的不是多笨的話就好好學英文吧！你又不會吃虧！

但也要記得好好學中文！

一個好的工作機會，並非是只有學習英文這條路可以提供，好比李家同會說：「學個有興趣的一技之長吧！（雖然他也是個英文教育倡導者）」

我偶爾疑惑，這個社會中的職業，有多少是需要用到英文的？大家也許會常常認為，學習好英文就能找到不錯的工作。但這會不會是，其實真正能把英文學好的人很少，這些少數人則剛好因應了社會的英文相關執業之需求，而不是：「大家都把英文學好，每個人都能得到一份好的工作」。

這樣的論調我換個例子來說也許更清楚：「大家應該都要唸法律，因為學好法律你就會有不錯的工作機會！所以我們應該把法律列為義務教育！」

另外，關於「學習英文不會吃虧，反倒是給大家一個機會」這樣的論述，我想我關注的點在於：「有沒有更多的知識、技能是我們更需要學會的、生存於這個社會所需必備的？」義務教育自然有它的目的，然而許多次要的、非「必要」的，是否佔據了、排斥了某些我們一定得學會的東西？

[ENA 10]

接受英文課程者，增加自己的廣度，不接受英文課程者，降低自己的廣度

變數：接受英文者，不一定未來就能增加廣度，不接受英文課程者，不一定未來就會降低自己的廣度

多數論：讀英文的人，增加自己廣度的機會會增加；不接受英文者，增加自己廣度的機會變低

常態認知：很多知識份子，都會英文；很多平凡低層老百姓，都不會英文

個人變數：

●你覺得學英文沒用，有兩種可能

1.你覺得自己以後就是無名小竹，沒必要學英文去認識外國人，我看中文書就夠了

2.你有很好的管道可以增加廣度，有沒有學英文對我來講沒差

●你覺得學英文有用，有兩種可能

1.你想認識世界上更多東西

2.為了你的工作需求而學英文

結論，學英文不一定是必要的，但你學英文後，機會增加；你不學英文，機會減少

現實面補充：世界上需要各種行業存在，殺豬、廟公、等....

但如果你擁有很好地廣度，你可以把"殺豬的"產業，搞成像醫院一樣

就像楊博元(信公實業副董事長)一樣，把屠宰場當醫院經營，用高科技篩檢、管制細節

當然，就算沒有學英文，也有可能做到這種程度，但據我所知，楊博元他會英文...

不過也有像五州董事長、旺旺先輩的老闆這一類，沒什麼正規知識，滿口髒話，但卻憑著街頭鬥犬的嗅覺，打下半壁江山

最終結論：你覺得有需要，你就去學，你覺得沒需要，你就不用學，前提是你自己給自己的定位:P :P :P :P :P

[DUST 10]

接受英文課程者，增加自己的廣度，不接受英文課程者，降低自己的廣度

變數：接受英文者，不一定未來就能增加廣度，不接受英文課程者，不一定未來就會降低自己的廣度

多數論：讀英文的人，增加自己廣度的機會會增加；不接受英文者，增加自己廣度的機會變低

常態認知：很多知識份子，都會英文；很多平凡低層老百姓，都不會英文

個人變數：

●你覺得學英文沒用，有兩種可能

1.你覺得自己以後就是無名小竹，沒必要學英文去認識外國人，我看中文書就夠了

2.你有很好的管道可以增加廣度，有沒有學英文對我來講沒差

●你覺得學英文有用，有兩種可能

1.你想認識世界上更多東西

2.為了你的工作需求而學英文

結論，學英文不一定是必要的，但你學英文後，機會增加；你不學英文，機會減少

現實面補充：世界上需要各種行業存在，殺豬、廟公、等....

但如果你擁有很好地廣度，你可以把"殺豬的"產業，搞成像醫院一樣

就像楊博元(信公實業副董事長)一樣，把屠宰場當醫院經營，用高科技篩檢、管制細節

當然，就算沒有學英文，也有可能做到這種程度，但據我所知，楊博元他會英文...

不過也有像五州董事長、旺旺先輩的老闆這一類，沒什麼正規知識，滿口髒話，但卻憑著街頭鬥犬的嗅覺，打下半壁江山

最終結論：你覺得有需要，你就去學，你覺得沒需要，你就不用學，前提是你自己給自己的定位:P :P :P :P :P

問題就在於我們在義務教育中一定得學，原PO的旨意也在於此:P 。

所以，如果有人能提出，什麼原因必須要求大家都學英文，那這個問題就可以解決；換言之，認為「學不學在於個人」，基本上與這樣的質疑並沒有衝突。

[姓韓者 11]

中文係又羨又妒的，是外文係見了洋大人，可以咭哩咕噜，有較多的鐵機會賺洋銀子。其實中文係的只要下三個月的苦功，照樣也可以咭哩咕噜。主要的是，千萬拜托，別傳染上流行性感冒，誤以爲中國人乃天下第一聰明人，洋大人腦筋都少一條折紋。除了咭哩咕噜外，還得有點結結實實的本領才行，否則只能當保艾，或者給洋大人擦背。如果想博得洋大人的尊敬，中文係也占優勢很多。有一個家夥上月抄赴夏威夷大學堂當客座教授，洋銀子嘩啦嘩啦的響。他講的不是莎士比亞，而是“老莊與禅學”。假使中文係能把《紅樓夢》弄出一個體係來，你對自己和對國家的貢獻，可大得多也。

我算不上是柏楊的超級fans

但是在這摘錄他一段

[夏天♡ 10]

問題就在於我們在義務教育中一定得學，原PO的旨意也在於此:P 。

所以，如果有人能提出，什麼原因必須要求大家都學英文，那這個問題就可以解決；換言之，認為「學不學在於個人」，基本上與這樣的質疑並沒有衝突。

這會成為我們的義務教育

是因為政府認為這是我們出社會後所需具備的一些基本能力

畢竟我們這一代面對的不只是臺灣島內的競爭

拜科技所賜 我們的競爭者將來自世界各地

人要溝通 所以有語言的誕生

說不同語言的人要溝通 也只能設法找出一種共通的語言了

而英文因為種種不管你願不願意承認的因素

它是目前世界上使用最普及的語言

沒錯 中文很棒 但我們也都很清楚中文真的很難學

語言只是一種溝通的工具 當然是能夠在越多地方跟越多人溝通越

一般情況下 你不會想花很多時間&精力去學只有一個小部落在用的非洲土話的

總而言之就是世界各國之間的關係將越來越緊密

政府只是用一種硬性規定的方式 希望國人具備與外界接觸的基礎能力

既然放眼望去 英文已經是國際交流的重要媒介

我們的義務教育中就只得學習英文了

難道大家覺得美國人就不用學外語嗎 他們會學西班牙文的

[DUST 10]

這會成為我們的義務教育

是因為政府認為這是我們出社會後所需具備的一些基本能力

畢竟我們這一代面對的不只是臺灣島內的競爭

拜科技所賜 我們的競爭者將來自世界各地

人要溝通 所以有語言的誕生

說不同語言的人要溝通 也只能設法找出一種共通的語言了

而英文因為種種不管你願不願意承認的因素

它是目前世界上使用最普及的語言

沒錯 中文很棒 但我們也都很清楚中文真的很難學

語言只是一種溝通的工具 當然是能夠在越多地方跟越多人溝通越

一般情況下 你不會想花很多時間&精力去學只有一個小部落在用的非洲土話的

總而言之就是世界各國之間的關係將越來越緊密

政府只是用一種硬性規定的方式 希望國人具備與外界接觸的基礎能力

既然放眼望去 英文已經是國際交流的重要媒介

我們的義務教育中就只得學習英文了

難道大家覺得美國人就不用學外語嗎 他們會學西班牙文的

雖然政府的目的很明確，是希望國民能透過這樣的技能接軌世界，但這跟義務教育的目的可能是會有衝突的；更大的問題是，我根本不知道所謂接軌世界到底是怎麼一回事？或是說，為什麼需要每個人都去接觸外國（不管是文化、溝通、國際交流）？

就我所可以感受到、看到的，這並非是一個需要人人都跟國際競爭、交流的國家，更何況實際上在做這些事的人並不到50%（現實中肯定更低，也許10%都不到），如果政府一廂情願地認為：「希望大家都能具備這樣的能力，這樣大家的生活會更美好。」那所有技能都可以放入義務教育了，「因為每種知識、學習，都能使人更加成長、生活更美好、有更多選擇！」不是嗎？

義務教育的作用，除了是大家都得學之外，承接的下位意涵即是：「國民基本能力、知識地養成」。我可以舉出一大堆真正是我們必須學，但義務教育卻不提供的知識與能力，在這樣的情況下，什麼是真正需要的學習？什麼是次要的、挺多增加競爭力的學習？我會認為「認識數字」很重要，因為每個人一定都得用到它，但不代表大家都應該學習三角函數或多項式。

所以，如果認為英文學習是必要的，那就得提出符合「每個人」都得學習的原因；或是，在每種都必須學的知識、技能都已經由義務教育所涵蓋後，英文學習才有納入義務教育的討論空間。

[阿甫 10]

還不是因為美國新帝國主義和英國就帝國主義害的，中國人過去也有征服世界的能力，唐朝的貞觀之治、宋朝的火藥、明朝的鄭和下西洋，要不是中國人有儒家思想教化！那些洋人及邊疆民族早就被打的稀巴爛！中文早就被廣泛應用，現在也不必埋首苦讀英文了。