【討論】大家認為生命意義是什麼???


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大家的討論又讓我想到存在主義論者和笛卡兒的不同

這已經爭論好幾個世紀了...

存在主義喔....簡單的說------就是"存在"先於''本質''啦

套在生命這個議題上. 即他們認為生命的存在比其價值來的重要

他們會先把活著放在首位. 強調其必要性

也就是"為達成生命的存在而做某些事"

所謂識時務者為俊傑...大概可以說是此類

至於笛卡兒的論點...大家應該都學過了

即我思故我在. 這正好與存在主義不同

後人習慣拿他們兩者來相比較

他強調的是思想的重要性. "本質"會比"存在"重要

對生命來說. 即重視自身的價值

在傳統儒家的觀念看來. 就相當於歷史課本上那些什麼忠烈之士的

但在現代新思想來說...不一定是這樣

我們比較習慣不分評價好壞...歸於一類

像文天祥和希特勒在此時便有某種程度上的相同點

他們重視的是生命的質. 而不是量

也就是"為證明 (也或是取得) 生命的價值來做某些事"

"人生自古誰無死" .正好為此類人把生命的存在擺後面. 做了例證

雖然我比較偏向後者的論點

但是我不會去論斷兩者的好壞

況且一個人的生命不可能''永遠''是把存在擺前面...或是價值擺前面

有時候也是會有取捨的

而且生命這東西在我看來是抽象的

若是要像這篇主題討論的 "生命的意義是什麼"

我想問問大家...

你們討論的是 "what" ...還是 "for what ; what to do " ?

我想我們都是提出對後者疑問的看法

後者是見仁見智 . 大家的回答當然會不盡相同

至於前者......呵呵

我只是一個高中生而已...你們想我有辦法回答嗎^^

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嘿嘿...

小俊弟弟

你在上人文哲理課程嗎?

其實各種角度都能解釋

只是最終似乎都導向追求某一種崇高又更好的精神或物質提升

追求現在大於未來------及時行樂

追求未來大於現在------積善.積陰德

或許存在就是追求價值更高

而價值就是證明自己的存在

so what?

不就是不要讓自己虛度此生嗎?

死生有命...自己能活得快樂有尊嚴最重要

路徑不同...各有風景

只看我們懂不懂得欣賞和珍惜罷了

生命的本質或意義...要得話就請看西藏達賴的書吧

或是似乎"最後14堂星期二的課"也能有些領悟

再不然奧修的心靈叢書也許會提到一些

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最初由 roger7386 發表

嘿嘿...

小俊弟弟

你在上人文哲理課程嗎?

其實各種角度都能解釋

只是最終似乎都導向追求某一種崇高又更好的精神或物質提升

追求現在大於未來------及時行樂

追求未來大於現在------積善.積陰德

或許存在?............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

上課?!

哈哈~蔡大大可折煞小人我了

我哪有那麼厲害><

其實我不會想要進一步的去探討

我又不是蘇格拉底

而且老是想這些頭會暈喔

這種哲學的思想...我是認為還是看看就好...別老是鑽牛角尖

當然我還是主張開開心心的過每一天壓!

我覺得這樣就很棒了~

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生命啊∼

呵,這問題可苦煞了小閒子

記得生物老師常說

別披著生物的外衣,做著非生物的事

那什麼是生物該有的行為呢?

抱歉,當老師說到這邊,我已經睡著了

會的人,就幫我延續吧∼

(我頗想知道的,早知如此就別睡了)

生物該有的行為是?

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最初由 閒閒 發表

生命啊∼

呵,這問題可苦煞了小閒子

記得生物老師常說

別披著生物的外衣,做著非生物的事

那什麼是生物該有的行為呢?

抱歉,當老師說到這邊,我已經睡著了

會的人,就幫我延續吧∼

(我頗想知道的,?............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

會發情

需要關懷也會去關懷

餓了要吃...累了要睡

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會發情

需要關懷也會去關懷

餓了要吃...累了要睡

--------------------

那我就沒錯了啊∼

夏秋看看樓梯間穿裙子的女生

關懷同學為什麼作弊還抄錯課文

餓了就上課吃雞排飯

累了就上課睡覺啊∼

*-) 這樣他為啥說我披著生物的外衣呢?

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我覺得這答案只有個人化而無共通化的吧,有些人活了一輩子,死前方知為何而活,可他還是這麼的活過去了。

其實我的答案跟前面一位頗像:及時行樂。做一件善事,達成理想,看星星,聽雨聲,都可以讓人快樂。今生無悔,若我死前仍然這麼覺得,至少已不枉此生了。

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國小四年級

第一次班際合唱比賽第一名的歌曲

就挑戰高難度的美國現代聖歌----"就是我"

以氣勢加實力抱走冠軍

裡面有句歌詞我至今能然印象深刻

"自從來就主...甘願獻於主...歡欣快樂臨到我"

我想這就能表達對生命的一種寬容吧

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去愛人吧....把愛傳下去...

生命不只是為了活著,而是為了造福他人....

我記得我最愛的畫家雷諾瓦有說過"生命是短暫的,但美卻是永恆的."

創作美的事物也很有意義吧!

其實只要快樂的活著,能為社會盡些心力,就很不錯了...

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  • 2 weeks later...
最初由 大象 發表

我不知道生命有什麼意義

不過能活多久就活多久啦

一一|||

大象?我怎麼覺得我認識你啊=>其實跟主題一點關係也沒有

人不要活太久,你能想像你七老八十兒女不肖或者當獨居老人的悲哀嗎??=>新聞看太多

哈哈哈

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  • 2 weeks later...

從教育的目的起..

五育並重"德智體群美"

我再加一個"心"

就是人與人的互動..

相互談天.照顧.爭吵.戲樂.愛情等心靈上的接觸....

活著就是要修練這六育...

"心德智體群美"

而且要平衡....

像現在教育就只著重在智育...

缺了心--人人變的跟機器一樣.或是心中充滿邪惡.不管什麼好的東西經過這心後都被用在壞的用途上

缺了德--對師長.長輩都不給予尊重...

缺了體--肉體軟弱.意智精神都容易被誘惑或不能堅定.身體也毛病百出...

缺了群--大家不懂團結.把提升自我實力為目標.競爭.打敗別人.一個人人只想當"強者"的社會...

缺了美--口出穢言.破壞大自然.漸漸不懂的欣賞這世界的一切...

縱使知道的知識再多.沒有其他五項配合.就像核能這能源般.最終被用去當成武器...

生命意義不只在有生之年修練這些...

為什麼要傳宗接代?

我們是先來探索這世界.尋找一切未知的....

一個人.一生中.看來很豐富.這就是下一代要得到的嗎?

不...

兩人相比.就有很多東西都重複了.....

下一代需要的是.每個人在不同的環境下.看到同樣的事後..

吸收...思索...

那些屬於自己的"精華"

就是每個人今生"生命意義"

我們的"生命意義"是要去讓它更充滿"意義"

並且讓下一代不要再浪費時間在同樣的事上...

總之...生命的意義是...

修練--充實--整理--傳接

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回應樓上的大大

我覺得每個人都有自己的路要走

就算不同的環境...同樣的事...每個人機運不同..智慧不同

過程不同...結果也不盡相同

所以並不能用我們以為的角度去限定什麼事下一代該不該做

自己去判斷有時候比他人去告訴我們怎樣成功快樂幸福等

來的更為重要

那才能更展現生命的開闊和氣度

而不是侷限...不是只求"菁華"就好

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啊!終於出現這個問題啦

其實每個人都有想過吧

我也是很小很小時就想過

不過並不會深入思考

可恥的是在國三下才開始接觸哲學吧

其實也不可恥啦 只是覺得有點晚

但是每個人選擇的方式不同嚕

例如也有宗教等等

..恩..因為久沒來 稍稍看一下就來回覆嚕

今天也在想

回家的路上

三百度的眼睛讓夜色和大樓燈光顯得分外模糊

灰黑馬路及遠離喧囂的腳步

突然不想走進家門

有股一直走下去的衝動

最後還是右轉和管理員伯伯打聲招乎進門了

啊 這就是人生啊

這就是我今天的人生意義

也許明天又不同

也許永遠都有一個定點的目的

就這樣了

tuesdays with Morrie

這本我是自己直接就買英文版看完的

其實不會難熬啊 一口氣就看完了

還不錯

不過我想很多外國朋友已經看過了吧

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不管如何..

要一直去思考

到底生命的意義是什麼

如果停下來

"我覺得生命就是...."

之後就把生命定為這樣

如果是錯的呢?

那你的一生就一直走在錯的方向

要一直去想一直去思考

對你的一生都有幫助

我們常常就是停止進步

停留在原處打轉

但卻往往都不知道...

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