【討論】提升競爭力?


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嘉中成績似乎有漸漸的提升

(導的說嘉中有好幾年沒這麼好了

這不僅僅是學校

而是全校師生共同努力出來的成果

大家可以不必一直往資優班身上看去

普通班在質與量上都有不錯的表現

雖然說是不能就此滿足

既然現況是這樣

我們在這抱怨資訊不足

人口太少....等等外在因素

但是在此提出來

大可不必一直唱雖

其實我們也是有好的一面

不管如何

努力能克服一切

每個人從自己身上出發

沒有事是辦不到的

只是不願意去做而已

(明年就看我們的

在這裡為還在準備指考的學長姐加油

我們成績還沒全部揭曉呢

是阿是阿

同意學長的說法^^

我們嘉中是最棒的!!~

相信學長姐們一定能締造亮眼的成績

別讓人把我們嘉中看扁了

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是阿是阿

同意學長的說法^^

我們嘉中是最棒的!!~

相信學長姐們一定能締造亮眼的成績

別讓人把我們嘉中看扁了

話說某報登出來基測的"全台知名高中基測申請門檻推估"...

有建中、成功、中一中、南一中、雄中不奇怪...

不過連嘉女都有了...竟然沒有嘉中...0_o

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大概是不敢繼續推估了吧?

我進來那年腦殘記者還推說200分就可以進嘉中...|||

媒體說的話聽聽就好了...

太認真的話你就輸囉...(啥

===========================

話說...錄取分數高也好...低也罷...

就算是學業水平有上升...

某些部分的低落實在是令人搖頭...

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上頭說了這麼多

總歸一句話 事在人為

想讓嘉中跟建中 中一中 雄中比

還是要靠我們這些嘉中人的努力啦!

什麼入學錄取分數的高低 那些都不重要

重要的是我們有多少人考上國立大學

建中算什麼 讀建中的學生就一定上的了台清交成嗎?

嘉中就是嘉中 不需要跟其他學校比呀

我以嘉中為榮 希望嘉中也以我為榮

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上頭說了這麼多

總歸一句話 事在人為

想讓嘉中跟建中 中一中 雄中比

還是要靠我們這些嘉中人的努力啦!

什麼入學錄取分數的高低 那些都不重要

重要的是我們有多少人考上國立大學

建中算什麼 讀建中的學生就一定上的了台清交成嗎?

嘉中就是嘉中 不需要跟其他學校比呀

我以嘉中為榮 希望嘉中也以我為榮

導的話又要出現了....

"分數低的進來 國立大學的出去"

不好嗎xd

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上頭說了這麼多

總歸一句話 事在人為

想讓嘉中跟建中 中一中 雄中比

還是要靠我們這些嘉中人的努力啦!

什麼入學錄取分數的高低 那些都不重要

重要的是我們有多少人考上國立大學

建中算什麼 讀建中的學生就一定上的了台清交成嗎?

嘉中就是嘉中 不需要跟其他學校比呀

我以嘉中為榮 希望嘉中也以我為榮

學弟說的太好了..

光復嘉中就交給你了(拍肩)

把網路拔掉好好唸書吧

不要再讓我看到你出現了xd

-------------------------------------------------

前幾天聽導的說才知道..

當初嘉中最光輝的時代只收六班啊(嘆)

的確....

那樣的競爭之下..的確是可以把成績拉高啊....

不過...我的問題是...

書唸的好..成績好...就真的代表競爭力強嗎?

競爭力有哪麼簡單可用一紙文憑來代表?

前面的討論似乎都只重視成績而已

當然我不是要說什麼讀書無用論

畢竟王永慶那種例子

我相信出現的機率不會比樂透高

只是我認為要討論競爭力的話..

是不是應該從更多元的方向去討論

舉一個學校的例子好了

鋼琴比賽世界第一的陳昱諺學長

我上學校的網站看過

他三年來所修學分135

離畢業要求的學分...

我不清楚...不過我想還有一段距離

看的出來他的成績不好

但是...你覺得他有沒有競爭力?

我想..這個例子還是有點偏頗

不過我想表達的大致就是這樣吧

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個人認為

競爭力不夠最主要的原因是學生人數太少

競爭對手少自然就會比較鬆懈

也不是說大都市的學生程度就都比較好

只是因為大家看的都只是top的部分

總人數多當然優秀的人就相對的多

我們不能老是跟各地區的"第一志願"比較

我們當然也可以定跟北一女一樣的入學成績

可是...這樣應該招不到半班吧?!

以嘉女作例子

我們的入學成績在台北市大概只能排到第八第九志願

所以公平一點的算法

應該是把他們從一到九志願的成績平均起來

這樣子...當然還是會比我們高(因為競爭力的關係)

但是這至少較有參考價值

另外~"亮眼的榜單"和學生人數並不只是成正比而已

因為除了相對多數之外

學生多也會造成彼此之間的競爭和危機意識

因此大都市的優秀學生就更多了

所以..這個問題...

光是用減班的方式..

還是難以改善阿

只好自己好好加油了

為嘉義爭光!!

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唉歐~樓上的不要這麼激動嘛~

我只是希望嘉中成為一個小而美的學校

嘉義人數變少本來就要減班了阿

不然可能會像有一次嘉中200分有找

你把分數看的太重了。

既然可以收更多人,為何不讓程度較弱的人使用更多的教育資源?

機會的提供是教育的核心價值之一啊。

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漬漬漬...

有戰起來的味道= =

我真的不能理解為什麼一直著重在功課方面

還有前面的說什麼讀職校太可惜的我也不太能認同

為什麼一定就要讀高中?

為什麼讀職校太可惜?

聞道有先後 術業有專攻

每個社會的組成都需要有不同方位的人

如果說讀職校太可惜

那有的職校分數比我們學校還高的

是不是要請他們來讀我們的學校?

再來...

現在的大學過剩大學生氾濫我想應該不會有人有意見

如果按照樓上的說法

那麼我們通通把職校改高中好啦

這樣競爭力會提升嗎?

我想大概只會拉低台灣的兢爭力吧

而且為什麼讀嘉中就是"使用更多的教育資源"

高中跟高職的領域本來就不盡相同

齊頭式的平等不是真正的平等

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而且為什麼讀嘉中就是"使用更多的教育資源"

高中跟高職的領域本來就不盡相同

本來就是不同的系統,不知是你搞錯發文對象還是誤解我的意思,我是拿其他高中來比較。

另外,嘉中的資源難道沒有比其他嘉義的高中多嗎?

我敢說學校絕對沒有把每一分錢都花在我們身上,但不管設備、經費都比別人好的多吧!

齊頭式的平等不是真正的平等

稅是大家繳的,教育資源合理的使用為何會被掛上"齊頭式平等"的大帽子?

擁有相同的"機會"難道不是"公平"的最基本價值?

我在之前的一篇有提過,我贊成精英教育,也支持能力分班(儘管資源終究不會合理的分配給每個人)。

但我現在講的是整體學校分配到的資源對個人的影響,像是圖書館這種公用資源並不因分班而受到影響。

所以說囉,既然還可以收人,為何要以只反應在入取分數的方式來減班?

還有就是,除了靠篩選度之外,還是有其他方法可以增加競爭強度的。

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晤.......好吧

我得承認我的確有點誤解你的意思= =

而且我得說...

其實我們對這個問題上所關切的重點根本不同...

雖然都在說競爭力...但是講的根本是不同的東西啊..><

我前面的文章就提到過..

我認為討論競爭力不該只是侷限在課業上而已

不過...

根據我再一次的看樓主的原文.

好吧....是我離題了...

我的錯= =|||

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選高中或高職 興趣比較重要吧

我同學妹妹今年考270幾 要去讀高職~

浪費嗎?! 每個人看法不一樣~

非常同意上幾層學妹說的~

and考上好學校是一回事 進去認不認真也是一回事

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  • 4 weeks later...

就算我不是嘉中人...

看到各位這樣分析也是覺得非常感動...

恩~

不說嘉中...

其實武陵也是有他招生的問題

因為地臨台北...

最優秀的學生有很多會跑去建北

這是武陵沒法提升競爭力的原因

(謎聲:沒人叫你說武陵~)

嘉義縣市人也不算少吧...

只是應該也是有很多人跑往南一中甚至是雄中吧

如果都不走我相信嘉中錄取分數一定可以提升5分以上(2位數都有可能)

不管怎麼說

教育部近年來提倡的社區高中有一些些浮上成果了

但像傳統明星高中大概都是無法撼動的...

其實我一直很好奇一個問題...

那些跑往外縣市讀的學生真的有變的比較優秀嗎...

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我有聽人說

竹崎高中本來是為了方便山居的同學[用詞奇怪....]求學才設立的

現在卻想辦成一所超越中學的中學....這樣對嗎

還有新港藝術高中

那擺明就叫新港藝術高中資優班分部嘛

東石高中也有深沉的企圖心啊

唉,雖然現在大學都不大學了...

同學,你們不可再墮落了[擺出徐志摩的姿態]

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  • 3 weeks later...

謝謝大家踴躍的討論,原本我是打算放在職校版,但是這是嘉義區的事務,

所以就在嘉中版討論,幸好大家都還算理智,沒有筆戰出現。

今年嘉義區公立高中錄取分數:

普通高中 綜合高中

嘉中227 嘉工213

嘉女231 華商?

新港藝中206 . 嘉商?

竹崎高中?

每篇回覆我都看過了,發現大部分都在討論嘉中的素質之類的〈謎之音:這裡是嘉中版〉

,這似乎有點偏離主題吧= ="" 近年來嘉義的高中越設越多,以後可能還會有中正大學附中

出現,大家都是嘉義人,應該對這件事該有個關心吧,今年大學指考出現了彰化奇蹟,

那嘉義呢?什麼時候會有嘉義奇蹟?以前嘉義是很強的,怎麼漸漸沒落了,廣設高中真的

對嘉義區有提升競爭力嗎?這件事真的很值得去深思,這也是我發文的原因,希望以後不分

高中或高職,大家一起努力把嘉義的光榮找回來。

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嗯......錄取分數低或許代表著雲嘉區的國中升學壓力並沒有像北部的那麼重

可能學生人數的關係,也可能是一種長久的循環

大家都認為嘉中230出頭篤定可上,自然不會拚死拚活的想要達陣270幾分

但重點是:我們很多學長們都是低分走進來,高分走出去的。

這不就是教育的偉大?

228、227並不代表未來路途的陰暗

一切取之於態度

怎麼進來不重要、但怎麼出去才重點

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訪客
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