"緩行"十二年國教吧........

[physics1224 10]

我非常不占成十二年國教

[★羽翼 14]

我非常不占成十二年國教

說說你的看法吧

為什麼反對？

[physics1224 10]

台灣沒有這樣的環境!!

台灣只要的是科技產業

讀理工的都知道，理工未來絕對不只22k，而且工作又不難找

而理工這方面又很需要精英人才，12年國教的出發點是均質教育，教育部的均質教育=庸才教育，台灣的理工會沒有未來，進而影響到台灣的經濟

[伊達政宗 11]

台灣沒有這樣的環境!!

台灣只要的是科技產業

讀理工的都知道，理工未來絕對不只22k，而且工作又不難找

而理工這方面又很需要精英人才，12年國教的出發點是均質教育，教育部的均質教育=庸才教育，台灣的理工會沒有未來，進而影響到台灣的經濟

那麼我建議你去看看芬蘭的教育觀

他們跟你的想法截然不同

[★羽翼 14]

如果一個國家只注重技術人才的知識的培養，

不重視人文素養，

此國豈有不滅哉？

雖然我是三類組的，

但不要認為只有理工該學

[ShanaYang 10]

講到這個議題

其實我覺得可以用日本的例子去看

先不說數字甚麼艱深的資料 光就我看到這期的遠見雜誌有關台灣買日本這篇文章

就可以知道 只知一直鑽研技術是不夠的 因為你技術再好(像日本這些公司)

但沒有門路賣 一樣賠慘慘 所以這幾年才盛行台日合作的說法

因為台灣的行銷方面做得還不錯 所以就結合彼此優勢來達到雙贏 所以 文組也是很重要的

(感覺好像有點私心啊 因為我是文組的 XD)

[vector 12]

如果一個國家只注重技術人才的知識的培養，

不重視人文素養，

此國豈有不滅哉？

雖然我是三類組的，

但不要認為只有理工該學

人文素養我覺得不是必須

就算不會，還是能夠活得好好的

但我同意並不是只有理工該學

一個東西做出來，需要行銷

行銷能力是不能在理工科的教科書學到的

[平凡小子 10]

人文素養我覺得不是必須

就算不會，還是能夠活得好好的

但我同意並不是只有理工該學

一個東西做出來，需要行銷

行銷能力是不能在理工科的教科書學到的

如果把人文素養擴大到公民素養

哪我真心覺得這是教育應該要賦予下一代的

如果教育真的只是某些特定知識的交換

那其實政府不須要強迫教育 還去補助所有人的學費

只要覺得這些知識重要的人

就付錢去上學、得到知識就好

可是 在一個民主社會裡

人民對公共事務的關心與參與是非常重要的

如果有人對政治盲目 就容易產生問題

而公民素養本身是需要靠教育來建立的

當我們的家長與人民沒有認知到這層效益

市場機制運作下的總效益就不會最大

而需要靠政府補助學費

讓更多人能接受教育

減少外部成本

[vector 12]

如果把人文素養擴大到公民素養

哪我真心覺得這是教育應該要賦予下一代的

如果教育真的只是某些特定知識的交換

那其實政府不須要強迫教育 還去補助所有人的學費

只要覺得這些知識重要的人

就付錢去上學、得到知識就好

可是 在一個民主社會裡

人民對公共事務的關心與參與是非常重要的

如果有人對政治盲目 就容易產生問題

而公民素養本身是需要靠教育來建立的

當我們的家長與人民沒有認知到這層效益

市場機制運作下的總效益就不會最大

而需要靠政府補助學費

讓更多人能接受教育

減少外部成本

如果對於公民素養的教育

是叫學生一直背課本背的滾瓜爛熟

考試就考你課本有沒有背起來

我覺得這種教育意義不大

真正有意義的教育是

老師去分析當今每個政治人物的優缺點

那些政治人物作過什麼好事.壞事

並且讓學生知道哪些事算好事.哪些算壞事

這樣學生才會有正確的價值觀

更可以減低不適任的人被選上的機率

此內容已被編輯, October 25, 2012 ,由 vector

[李小美 10]

如果對於公民素養的教育

是叫學生一直背課本背的滾瓜爛熟

考試就考你課本有沒有背起來

我覺得這種教育意義不大

真正有意義的教育是

老師去分析當今每個政治人物的優缺點

那些政治人物作過什麼好事.壞事

並且讓學生知道哪些事算好事.哪些算壞事

這樣學生才會有正確的價值觀

更可以減低不適任的人被選上的機率

老師在傳授學業的過程中，就算是死的學科都難免摻入自身的體認和想法，更何況你要讓老師去教授這樣的課程‥‥

論自強變法之起興利弊，兩百個老師告訴你兩百個不同的解釋，所以我們只能著重所謂歷史事實而不摻入個人思想的詮釋。

這樣的教育必須是一種拋磚引玉，而非當作單純知識的傳授，這是完全截然不同的領域。

正確的價值觀，下至社會道德，上至公民素養，這些都必須交給自己去了解接觸，然後作出自己可以接受的解釋，這樣的社會才是健康的。

所謂的邏輯思變是支撐一個人的鋼樑，沒有樑就沒有房。

但缺乏人文素養如同不扶上水泥瓷瓦的樓，就只是廢墟，令人望然生畏

二者雖有雲泥之別，站在天秤的兩端，但就是如此才使這個世界得以相佐相承，不至崩傾

此內容已被編輯, October 25, 2012 ,由 李小美

[vector 12]

老師在傳授學業的過程中，就算是死的學科都難免摻入自身的體認和想法，更何況你要讓老師去教授這樣的課程‥‥

論自強變法之起興利弊，兩百個老師告訴你兩百個不同的解釋，所以我們只能著重所謂歷史事實而不摻入個人思想的詮釋。

這樣的教育必須是一種拋磚引玉，而非當作單純知識的傳授，這是完全截然不同的領域。

正確的價值觀，下至社會道德，上至公民素養，這些都必須交給自己去了解接觸，然後作出自己可以接受的解釋，這樣的社會才是健康的。

所謂的邏輯思變是支撐一個人的鋼樑，沒有樑就沒有房。

但缺乏人文素養如同不扶上水泥瓷瓦的樓，就只是廢墟，令人望然生畏

二者雖有雲泥之別，站在天秤的兩端，但就是如此才使這個世界得以相佐相承，不至崩傾

我對歷史人物興趣不大

那些都是過去式了

我是活在當下的人

所以我興趣比較大的是現今在政治檯面上的那些人

陳水扁犯了什麼錯被抓去關

馬英九的政策有哪些優缺點

這都可以探討的

對我來說，只要檯面上那些當官的，只要行政效率不要太差，該做的事都有做，不要一天到晚貪納稅人的錢，讓老百姓過上好日子，我就很滿意了

[平凡小子 10]

如果對於公民素養的教育

是叫學生一直背課本背的滾瓜爛熟

考試就考你課本有沒有背起來

我覺得這種教育意義不大

真正有意義的教育是

老師去分析當今每個政治人物的優缺點

那些政治人物作過什麼好事.壞事

並且讓學生知道哪些事算好事.哪些算壞事

這樣學生才會有正確的價值觀

更可以減低不適任的人被選上的機率

老師分析沒甚麼用呵呵

重點是要學生自己討論自己思考

我也覺得被課本沒啥用處~

價值觀不應該是由課本或老師直接灌輸到學生身上

而是應該讓學生自己選擇

在思考中建立判斷事物的基準

[平凡小子 10]

對我來說，只要檯面上那些當官的，只要行政效率不要太差，該做的事都有做，不要一天到晚貪納稅人的錢，讓老百姓過上好日子，我就很滿意了

如果你知道我們的政府既沒效率又沒效能

以億為單位的預算浪費許多華而不實的建設或活動

那真的比貪污要可怕的多@@

(或者說是合法形式的貪污)

[銀月蒼狼 10]

對於那些還在芬蘭芬蘭的

根本忽略兩國間環境的差異

[平凡小子 10]

對於那些還在芬蘭芬蘭的

根本忽略兩國間環境的差異

所以只要理解兩國不同的文化環境與歷史脈絡

其實也是能從他國的驗裡學到東西

用來截長補短

就像農業改良一樣

雖然知道一定會有水土不服的問題

但如果事前有做好調查並針對問題進行修正

才會有好吃的水果或蔬菜出現~

[ShanaYang 10]

總之 我認為 能在現有 這樣的體制下 開心做自己想做想學的事 就很好了啊 XD

[李小美 10]

我對歷史人物興趣不大

那些都是過去式了

我是活在當下的人

所以我興趣比較大的是現今在政治檯面上的那些人

陳水扁犯了什麼錯被抓去關

馬英九的政策有哪些優缺點

這都可以探討的

對我來說，只要檯面上那些當官的，只要行政效率不要太差，該做的事都有做，不要一天到晚貪納稅人的錢，讓老百姓過上好日子，我就很滿意了

其實我提到自強變法只是舉例而已，並不是一個提供討論的點

儒家的兼善天下多已不復見，但獨善其身被我們的人性扭曲，轉化成一種冷漠和麻木。

我們會在這邊討論十二年國教，所為何事？

明朝東林書院有副對聯，寫道：「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」

我們是學生，我們年輕，因此我們是最容易超然於黨派、種族、利欲的族群，我們還坐擁豐富的知識，這是我們的社會責任。

我們應當要求政府從事積極而有效的改革、督導政策的施行

否則等到有天，台灣的環境逼的我們必須離鄉背井求生存，那是很悲哀的事情

[vector 12]

其實我提到自強變法只是舉例而已，並不是一個提供討論的點

儒家的兼善天下多已不復見，但獨善其身被我們的人性扭曲，轉化成一種冷漠和麻木。

我們會在這邊討論十二年國教，所為何事？

明朝東林書院有副對聯，寫道：「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」

我們是學生，我們年輕，因此我們是最容易超然於黨派、種族、利欲的族群，我們還坐擁豐富的知識，這是我們的社會責任。

我們應當要求政府從事積極而有效的改革、督導政策的施行

否則等到有天，台灣的環境逼的我們必須離鄉背井求生存，那是很悲哀的事情

你覺得上面那些大官會聽嗎？他們眼中可能只剩下錢

做到這個位置有不少人都是靠送禮給上面的人

來獲得升遷，很多都不是因為有能力

為甚麼我會這麼清楚

因為我爸是公務員

他每天下班會把在職場上遇到的種種事情

跟家裡的人說

比如說XXX送禮升官

某位長官因為我爸不送禮，而找我爸麻煩

然後XXX升官升到一定的位置，有一定大小的權利後

又跟下面的人收紅包，幫他們升官

其它的單位還不說，至少我爸那個單位是這樣

所以前一陣子看到新聞林益世的案子被踢爆....還有一個消防署長黃季敏的案子的發生，我都不會感到奇怪，然後我爸在滂邊感嘆，一點一點貪不會出事，就是貪太多才會出事

如果上層有不少都是這種人，怎麼可能聽進去人民的訴求...

很多選舉的人在選舉的時候說選上之後，要做到哪些事，結果還不是一堆支票都沒兌現？

說到底還是選上之後有權力比較重要，其它的都不管

[DAAN30man 10]

應該是我本身有點像完美主義者吧 我不太能夠接受這個失敗

因為我不想一直通勤(六日要回桃園家)

我今年也打算在學考，考回桃園區，你也可以學我阿

既然你有建中的頭腦，我講真的加上保留學籍的優勢下

你根本今年不可能在緊張或是失常，只看你願不願意花時間在國中課業上

另外不要用什麼有繁星來當藉口，此舉如同把未來寄託在風箏上

如果你今年在學考沒有考上更好，那可能可以說你是沒那個命

你到時候在拼也不遲，反正對PR99的人來說，高一的課業應該很簡單吧?

那你應該也能挪出時間來考

你不應該連挑戰都沒挑戰，我感覺妳好像怕了，然後又給自己找繁星藉口

這不是一個PR99該有的態度吧= =

我非常不占成十二年國教

對了洪先生，你是因為physics olympiad 保送上大學所以國文程度???，我怎麼看你錯字好像蠻多的

非常不占成?

此內容已被編輯, October 27, 2012 ,由 DAAN30man

[vector 12]

對了洪先生，你是因為physics olympiad 保送上大學所以國文程度???，我怎麼看你錯字好像蠻多的

非常不占成?

錯字多並不等於physics olympiad 保送上大學

還有考physics olympiad 的人，國文很爛的人真的只佔少數

選訓營大部分的人國文程度還是不差的

考學測指考國文還是會有不錯的分數

不然他們怎麼上臺大醫 OR台大電機物理

不過還是有少數的人程度很差是真的

在我那屆選訓營，我是其中一個，然後另一個是台中一所私立中學的學生

我指考國文考2X分，他高一點3X分

然後一起來師大念書XD

[DAAN30man 10]

我指考國文考2X分，他高一點3X分

然後一起來師大念書XD

那代表你其他科目應該都接近頂了吧.......

[李小美 10]

你覺得上面那些大官會聽嗎？他們眼中可能只剩下錢

做到這個位置有不少人都是靠送禮給上面的人

來獲得升遷，很多都不是因為有能力

為甚麼我會這麼清楚

因為我爸是公務員

他每天下班會把在職場上遇到的種種事情

跟家裡的人說

比如說XXX送禮升官

某位長官因為我爸不送禮，而找我爸麻煩

然後XXX升官升到一定的位置，有一定大小的權利後

又跟下面的人收紅包，幫他們升官

其它的單位還不說，至少我爸那個單位是這樣

所以前一陣子看到新聞林益世的案子被踢爆....還有一個消防署長黃季敏的案子的發生，我都不會感到奇怪，然後我爸在滂邊感嘆，一點一點貪不會出事，就是貪太多才會出事

如果上層有不少都是這種人，怎麼可能聽進去人民的訴求...

很多選舉的人在選舉的時候說選上之後，要做到哪些事，結果還不是一堆支票都沒兌現？

說到底還是選上之後有權力比較重要，其它的都不管

不聽，就應該叫他們滾下來

誰維持拼死拼活支持這個國家？總統？行政院？

是我們的爸媽。

他們隱忍，不代表我們也是，這些都是辛苦錢，血汗錢

苛政猛於虎，一句話、一紙命令，遭難的都是上百萬條活生生的性命

十二年國教頒布之後，作不好，他可以瀟灑的丟下烏紗帽，還順道自比靖節，不為五斗米折腰。

我們的學弟妹呢？

可以不讀書嗎？可以逃出台灣嗎？

[vector 12]

那代表你其他科目應該都接近頂了吧.......

沒喔，我只有數物接近頂，英文化學頗爛，但不至於像國文這麼爛

不聽，就應該叫他們滾下來

誰維持拼死拼活支持這個國家？總統？行政院？

是我們的爸媽。

他們隱忍，不代表我們也是，這些都是辛苦錢，血汗錢

苛政猛於虎，一句話、一紙命令，遭難的都是上百萬條活生生的性命

十二年國教頒布之後，作不好，他可以瀟灑的丟下烏紗帽，還順道自比靖節，不為五斗米折腰。

我們的學弟妹呢？

可以不讀書嗎？可以逃出台灣嗎？

但沒人想當帶頭的人

畢竟帶頭沒帶好是自己倒楣= =

[physics1224 10]

我絕對不是保送

我贊成學測和指考，我不贊成繁星

[Eason.. 10]

我絕對不是保送

我贊成學測和指考，我不贊成繁星

不贊成的原因是什麼:^)