"緩行"十二年國教吧........


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考試考很好是表示你很會背

競爭力是來自批判性思考,要讓台灣的學生成績好很容易,你看國外都說台灣的成績超好

但要讓學生有自己的思想很難,因為所謂人為操縱中的人為,除了校方,還有可怕的家長

繁星一點都不公平,除了高分低填現象,各校考試難度也不一樣

此外,繁星對學生不一定好,上了大學,他們永遠都追不上那些,學測指考考上的同學

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繁星一點都不公平,除了高分低填現象,各校考試難度也不一樣

此外,繁星對學生不一定好,上了大學,他們永遠都追不上那些,學測指考考上的同學

但是根據統計

繁星上的學生在大學的成績都在中上

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12年國教,老實說根本嗤之以鼻,15歲了,還成天叫嚷著:「我要快樂學習!」,不嫌太丟臉嗎?

我是個基測上來的人,當年 371分 Pr=87 我二年級時曾有一次仿基測的一年級複習考,猜了一堆Pr仍只有60,我在這一年半中,歷經波折,才終於考出了這個分數,但我不恨,不恨它奪走了我快樂玩耍的時間,相反的,我感謝它讓我成熟了,學會努力,學會「夢想」,學會堅持,學會信心。 想想吧,升學考試也是一種教育,現在不考,要什麼時候考?是不是到12年國教實施以後就會有家長大喊:「台大都是補習生不公平!要讓孩子快樂學習!!!推行16年國教!」或是「我要大學免試,快快樂樂讀大學!!」,要是真的實行16年,台灣將顏面掃地,而12年,所帶來的影響幾乎已經浮現了--國中讀書風氣及學生品行比以往尚未實施時更加糜爛,不只不讀書,整天流連球場、網咖,甚至違規出入電子遊戲場!而高中,救我還沒畢業之前看到的,抽菸人數年年遞增,一年級最嚴重!另外我還懷疑,12年國教能保障建中等明星學校學生所原本享有的校園安全還能保住嗎?會不會有人因為連續考第一名而被混混學生威脅、甚至毆打?以往這只發生在不讀書的爛學校,但共產式齊頭平等一來,這股歪風就有可能吹進建中雄中等第一志願,這對打拼進來的那些學生公平嗎?原以為可以解脫了,沒想到還有3年!拜託,多想想,等學生都會自動自發再來實行也不晚,學科也好,藝能也好,體育也好!

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關於樓上的等學生都會自動自發這點

老實說 就是我蠻贊同國家推行12年國教的原因之一

因為我覺得人大部分都安於現況

所以 如果沒有一股強大的改革力量 例如:政策直接的改變

不然 這個社會 包含這個社會的主人們跟未來的棟樑們

都是很難去自動改變思想跟行為的

至於樓上有提到的行為有點偏差的學生們跟無偏差行為的學生 同校的現象

我想 這已經有點超出範圍了 這恐怕已經不只是教育層面的事了

再者 我覺得 成績跟品行 是無法畫上等號的 所以.......... 感覺樓上後面的說法有點問題啊

再一次申明 以上都是個人想法 僅供參考囉

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我查到的資料,沒有一筆將這項列入其中......

我覺得參考一份統計資料,應該說參考任何一份資料,都應該附上佐證,比較有說服力。

此外論壇本來就是發表個人想法的地方,所以也沒什麼好吵架的

看看聽聽增廣見聞:)

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關於樓上的等學生都會自動自發這點

老實說 就是我蠻贊同國家推行12年國教的原因之一

因為我覺得人大部分都安於現況

所以 如果沒有一股強大的改革力量 例如:政策直接的改變

不然 這個社會 包含這個社會的主人們跟未來的棟樑們

都是很難去自動改變思想跟行為的

至於樓上有提到的行為有點偏差的學生們跟無偏差行為的學生 同校的現象

我想 這已經有點超出範圍了 這恐怕已經不只是教育層面的事了

再者 我覺得 成績跟品行 是無法畫上等號的 所以.......... 感覺樓上後面的說法有點問題啊

再一次申明 以上都是個人想法 僅供參考囉

我非常同意,現在就是在打破均衡點,讓他重新平衡一次

但平衡的結果是甚麼就看大眾們的價值觀了

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12年國教,老實說根本嗤之以鼻,15歲了,還成天叫嚷著:「我要快樂學習!」,不嫌太丟臉嗎?

只要有免試入學,建中就保不住了

免試要是真的做到60%免試的話,依照我這屆總考生好像7萬多,扣掉6成就剩下不到3萬

裡面1.5萬是男生,1.5萬是女生,建中,附中,成功不要收多少,加起來有2100就好(因為只開15%)

這時,一個PR代表300人,扣掉女生,ㄧ個男生PR代表150人

所以86PR就可以上傳統的明星學校,而且這還要扣掉一些不想讀高中

或是有特殊需求(特教生,原住民,或是去私校拿獎金)

以後可能PR85就可以讀那三所

我意思是什麼? 乾脆不要有免試就好,有免試就不要有考試,有考試就不要有免試

因為考試入學這種東西要是沒有很多人一起考,根本沒有意義

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我現在念資訊工程,但我不覺得化學對我有任何幫助

那請問我需要唸化學嗎?

他說的是「基本」知識...我不確定他對於基本的看法是什麼,但是大學教育不在我的定義範圍之中。

我也是有同學繁星上來

然後拿書卷獎~

那是單一個例,我想我們討論的是整體平均。

而且這還必須參考他/她的高中母校......我想你指的同學只是大學同學。

此內容已被編輯, ,由 EF
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我本身主要是念物理ㄉ!

有多少科目需要物理。

現今的高科技就是國與國之間的物理競賽,各國科學課程時間不斷加倍,幾乎開始走精英教育;

只有台灣─免試入學,而我覺得免試入學根本就是一種庸才教育。

台灣的經濟主要又是科技業,沒了這些專業知識,台灣還有神ㄇ有辦法拿出去跟別人比?

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我本身主要是念物理ㄉ!

有多少科目需要物理。

現今的高科技就是國與國之間的物理競賽,各國科學課程時間不斷加倍,幾乎開始走精英教育;

只有台灣─免試入學,而我覺得免試入學根本就是一種庸才教育。

台灣的經濟主要又是科技業,沒了這些專業知識,台灣還有神ㄇ有辦法拿出去跟別人比?

自然組不是唯一

台灣的科技業根本代工

這種教育才是讓台灣永遠代工命的主因((我們計概教授也如是說

台灣沒有教怎麼問,只有教怎麼答

也沒有教怎麼找問題,只有別人給問題

這不是永遠代工命嗎?

放棄一些所謂的基本學科

得到更多的時間思考、探索、發覺

不要再看著過去的影子,走在沒有未來的路上了

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你認為APPLE是找小孩子來幫他研發東西???

我不懂你的問題?

不過找小孩來研發有何不可?

他們有的創意是成人沒有的

他們不會被現實的框架所牽制

他們沒有現實的壓力

有何不可?

小孩的潛力是無窮的

所以肯羅賓森才說

教育扼殺創意((不好的教育,過於著重"優勢科目"

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如果你不懂資訊,你有辦法念資訊工程?

你是讀高職,高職生化學根本沒在上好嗎?(看影片而已),你又知道真正的化學到底是什麼了?

他是說化學,跟懂不懂資訊有什麼屁關係?

而且就是不懂資訊,才要上大學

如果人人都懂的話上學幹麻?買一本書回家自修就好

此內容已被編輯, ,由 DAAN30man
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主題是十二年國教的利弊,接著又擴展到繁星計畫,簡而言之就是考試與否對臺灣競爭力的影響。不過我覺得已經偏題了……

因為我看他想引戰而已

另外,個人以為你挑釁的意味更濃厚。建議收斂一下。

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