這時代高職存在的必要性？

[Sriver 10]

嗯...火藥味真的很重

首先我先暢談這版的主題:這時代高職存在之必要性

我的回答是 以現況來講高職已越來越失去原本之功能了

也就是 高職的存在價值已漸漸失去

起初高中和高職分的很清楚

一個是高教體系一個是技職體系

在高中就是強化基礎學科能力以求能夠升學

而高職就是訓練實務能力以便畢業後能夠順利就業

但隨著台灣社會經濟發展

高職生可直接就業的市場極劇萎縮

變成高職生也需要更高之學歷來提升就業的機會

而技職大學就是為了因應高職生升學所出現的產物

(在此我將專科學校(二專) 技術學院 科技大學合稱為技職大學)

在此時 高教體系和技職體系姑且還算分開的

因為在此時

技職大學是著重在實務教育

而普通大學則是專研其學術理論

但現在...

普大為了能夠提昇普大學生畢業以後的就業能力

有許多大學也開始著重於實務之操作

技職體系和高教體系已逐漸失去了分隔線

也難怪現在會有官員提出廢除高職的事情

以後的趨勢很可能是技職體系和高教體系合而為一

-------------------------------------------------------------------

以上就是我對這主題的看法~

有不滿於我的意見的也歡迎你們發表自己的意見唷~

請不要再偏離主題引發一堆筆戰了= =...

此內容已被編輯, May 25, 2012 ,由 Sriver

[Slman118 10]

嗯...火藥味真的很重

首先我先暢談這版的主題:這時代高職存在之必要性

我的回答是 以現況來講高職已越來越失去原本之功能了

也就是 高職的存在價值已漸漸失去

本來就已經失去，所以現在教育部想要把我們高職改成技術高中阿

我是希望改制後，可以順便把高職課剛改難，然後高中的課剛改簡單(順便增加選修，因為現在根本沒有任何時間修多元)

簡單來說就是用統一的學科，我不覺得這有什麼不好！

畢竟如果學科統一，那普高的"頂大"也沒有理由不給高職生進入(當然醫療那些特殊科系除外)

因為現在明顯還是名額故意開很少，當然，我沒責怪喔！

畢竟這是教育部把高職學科定的太簡單的後果。

------------------------------------------------------------------------------------

我希望以後學科統一之後，一個群可以推普大還有科大的相關

然後普大不得開太少的名額，畢竟以後都是"高中"

但是以上前提是學科必須要統一，否則進去也是刷回去科大

現在雖然有名額但還不是強制

我希望課剛統一後是強制執行的。畢竟如果都高中，那實在沒有理由設置一到牆

高中=以升學為主的。如果又把它築牆，那只會導致以後技術高中轉型或是衰敗

此內容已被編輯, May 25, 2012 ,由 Slman118

[xx6050232 10]

嗯...火藥味真的很重

首先我先暢談這版的主題:這時代高職存在之必要性

我的回答是 以現況來講高職已越來越失去原本之功能了

也就是 高職的存在價值已漸漸失去

起初高中和高職分的很清楚

一個是高教體系一個是技職體系

在高中就是強化基礎學科能力以求能夠升學

而高職就是訓練實務能力以便畢業後能夠順利就業

但隨著台灣社會經濟發展

高職生可直接就業的市場極劇萎縮

變成高職生也需要更高之學歷來提升就業的機會

而技職大學就是為了因應高職生升學所出現的產物

(在此我將專科學校(二專) 技術學院 科技大學合稱為技職大學)

在此時 高教體系和技職體系姑且還算分開的

因為在此時

技職大學是著重在實務教育

而普通大學則是專研其學術理論

但現在...

普大為了能夠提昇普大學生畢業以後的就業能力

有許多大學也開始著重於實務之操作

技職體系和高教體系已逐漸失去了分隔線

也難怪現在會有官員提出廢除高職的事情

以後的趨勢很可能是技職體系和高教體系合而為一

-------------------------------------------------------------------

以上就是我對這主題的看法~

有不滿於我的意見的也歡迎你們發表自己的意見唷~

請不要再偏離主題引發一堆筆戰了= =...

你講的很對阿

而且很忠肯

我只想補充高職沒在學什麼技術不是新聞了

從很早起碼十年前就是以升學為導向尤其以國立高職為主

然後一堆人還是聽不曉得哪來的舊觀念：高職 ＝ 學一技之長為了以後方便就業

然後就一直該該叫覺得自己被騙

那我勸他去讀某些鑽研一技之長的私立高職

不然就去當學徒一個月比在高職三年學的技能要更多

所以現在要正名

專業理論＋國英數＋可能有一點點沒用的技能（起碼大部份沒用可能少部份有用）＋一點點歷史地理＋一點點物理化學＋有可能成為選手的機會（大部份練一些熟能生巧的技能或少部份稍微需要天分的技能然後高三參加技藝競賽賭一把）＋考一些沒用的證照（有一些較難考的可能有點用）＝ 大部份的國立高職也可能含某些私立

然後高三要考專業理論＋國英數(比高中簡單) 升科大 （並不是就業喔是升科大）

然後被一技之長騙或家長或分數不到或...某原因可能會轉考原本不是自己科系的類群或跑去考學測指考（當炮灰不然就少部份神手考的不錯）

簡單來講的捷徑

1.想學一技之長：當學徒、自學

2.想念科大：念高職 (含綜高)考統測

3.想念普大：念高中、考學測、考指考

還有個小補充

技職體系和普大體系

並不能這樣分每間科大或普大甚至同個學校不同科系作風就不一樣

不能單單就這兩個體系分實務或理論

像是設計系好了哪個學校設計系不注重實務？

無普大技職實務理論之分

我用盡肺腑這麼多是希望大家把高職搞清楚在幹麻

如果家裡有弟弟妹妹要讀高職(國立為主)請他了解

[xx6050232 10]

本來就已經失去，所以現在教育部想要把我們高職改成技術高中阿

我是希望改制後，可以順便把高職課剛改難，然後高中的課剛改簡單(順便增加選修，因為現在根本沒有任何時間修多元)

簡單來說就是用統一的學科，我不覺得這有什麼不好！

畢竟如果學科統一，那普高的"頂大"也沒有理由不給高職生進入(當然醫療那些特殊科系除外)

因為現在明顯還是名額故意開很少，當然，我沒責怪喔！

畢竟這是教育部把高職學科定的太簡單的後果。

------------------------------------------------------------------------------------

我希望以後學科統一之後，一個群可以推普大還有科大的相關

然後普大不得開太少的名額，畢竟以後都是"高中"

但是以上前提是學科必須要統一，否則進去也是刷回去科大

現在雖然有名額但還不是強制

我希望課剛統一後是強制執行的。畢竟如果都高中，那實在沒有理由設置一到牆

高中=以升學為主的。如果又把它築牆，那只會導致以後技術高中轉型或是衰敗

士商高一大大說好的高中一畢業就可以直接考統測的資訊在哪？

可否提供一下？

[Sriver 10]

嗯...之前常常看到新聞講啥讀後段高中不如去高職學一技之長

我也是覺得現在能在高職學到一技之長的不多啦

美髮 餐飲 之類的才能算是一技之長吧

就以我來講 我是學製圖的

就算在高職階段就已經拿到了電腦輔助機械設計製圖乙級

憑著只有高職的學歷出去根本找不到啥像樣的工作

只有繼續升學才能提升我們的就業機會

上高職能學習一技之長的說法早就已經過時了...

請媒體不要在這樣誤人子弟了好嗎@@...

[Slman118 10]

士商高一大大說好的高中一畢業就可以直接考統測的資訊在哪？

可否提供一下？

我意思是說國英數和高中統一呀，至於時程問題

或許可以分開考。

[熙熙 10]

學弟可以不要一直鬼打牆嗎

高中一畢業要等一年才能考統測

要說話之前先google一下

不要出來丟學校的臉

此內容已被編輯, May 31, 2012 ,由 熙熙

[wwhatdoyousaytw 10]

個人認為國文就不必和高中一樣難了......XD

前幾天班聚

問我們導師(教授)：老師你們大學推甄或研究所看不看專業證照阿？

教授：ㄜ....我主要看學校成績，頂多英文證照，專業證照參考參考...

我：那你有沒有考過專業證照？

教授：沒有

(OS:= ="

教授：在台灣還是學歷比較重要XD

況且高職的工科真的沒辦法高職畢業就有工作.....

除非要當水電工(在這沒鄙視水電工的意思，只是舉例這種非常實做的職業

說實在的

要當水電工真的去當學徒比較快......

現在的高職...

除非當了選手那就另當別論

但當選手憑著高職畢業的實力也不夠去業界上班

大家都要讀科大繼續學..

[羚 10]

各有各的好，我不認為可以分出誰好誰壞

唸普通高中到了大學一樣要面臨選系的問題

因為學校出路或是家長等等的因素選到和自己興趣不合的科系的例子也不是沒有啊

我想說的是，弄清楚自己想學什麼、想要的是什麼，這比較重要

然後我剛剛爬文的時候好像有看到類似高中生普遍歧視高職生這樣的議題

我覺得只要環境中存在著所謂的「強者」和「弱者」，歧視就存在

至少有部份的人是這樣，自己在某些領域的知識比人家稍微多一點、分數高了點就看不起別人

但看著比自己更強的人卻又望塵莫及，因為強與弱沒有絕對，只是一種比較

所以就算廢了高職後全部都是高中，學校分數不一樣，歧視還是存在

跟技不技職體系沒有太大的關聯吧= ="

此內容已被編輯, May 28, 2012 ,由 羚