【討論】學測的火星文


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終於考完了

當初看到國文考題的"3Q得orz"後

雖然有小小嚇到一下

但是如果仔細看清楚

就會發現這堤其實根本就不是在考什麼火星文

要不是記者因為

隨便找個剛考出來的阿呆學生

並且他說"作文考了火星文"

然後再在各大電視台狂肆地放送的話

我想 這些教授跟家長們也不會這麼激動的跳出來

明明就是一個很普遍的詞語修正

為什麼從新聞報出來就好像變成考火星文

那些沒親自看過考題的教授跟家長們

如果你們覺得因為出現orz三個字會影響考生心情的話

誠如今天聯合報社論一位考生寫的

"要是我家沒電視 不認識王建民 我看到王建民三個自我就害怕了 可以送分嗎?"

或者是

"我英文考題有的醫學的專業名詞看不懂 影響我的情緒 可以送分嗎?"

那這樣究竟要考什麼

並且

仔細看考題

"3Q得orz"已經出現在範例中了

說明也寫的清清楚楚

把最不可能懂的都說明完以後 那還有什麼藉口說看不懂?

就算下面有個"::>_<::"網路符號

也可以從上下文意思仔細揣摩推敲阿

這不是身為一個學生應該有的思考模式嗎?

竟然還有家長問"::>_<::"不能解釋成"長滿痘痘的臉"嗎?

阿套進去題目裡

"衛生股長漲紅著臉幾乎快"長滿痘痘了""這樣是可以合嗎??

真不希望那些沒親自考過題目的家長教授們

因為只聽信了新聞媒體的誇大報導

就要求這部份全部送分

根本就沒有考什麼火星文.......................

天阿 我真恨台灣媒體

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每次都這樣

國中基測也是

記者口中的「時事題」根本不影響答案

所謂的時事通常都只是借題發揮而已,不知道那些時事也應該要會寫

然後就有些鄉下的老師跳出來說會有城鄉差距的問題

城市小孩比較吃香= =

看新聞時我還以為直接問orz的意思勒

後來才發現題目中就有註明了

那些記者根本是瞎起鬨

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不過我覺得出考題的教授應該要先注名答案不只一個

不然他真的花我很多時間推敲正確答案到底是哪個

因為如果真的要改

整篇文章都可以挑剔  對吧(?!)

而且雨季的故事真的對基隆考生有利嗎?

完全不覺得

那整個就是很難掰

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我覺得他考出來其實是想要導正風氣呀

讓我們知道去挑出錯誤

我並不覺得不好

我不喜歡注音文

但我喜歡表情符號

我覺得這是一種新的文化

大人們把他看的太嚴肅了

輕鬆一點來說

我同學說...連這都要送分..那我拿什麼贏別人!!!

xd

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最初由 發表

曲解&誤解已是台灣媒體的習性了

傳遞錯誤的信息&價值觀已是他們的本能了

話說國三考學測時,我個人覺得國文是不難…

結果記者隨便找了一個女生訪問

那個女生說:

「國文出得好難,根本就是在考實力,看課本根本就沒用」

結果就開始大肆報導 =__= 然後又扯到一綱多本什麼的(雖然九年一貫真的很失敗)

我覺得那個女生的回答也太.....ooxx......了吧

什麼叫做根本就是在考實力

考試不考實力是要考什麼…

而且讀課本就是累積實力 還說看課本沒用 我看了整個就是無言

媒體的報導根本就不客觀 隨便找一兩個人問就下定論

= =凸 而且我覺得數學好難 雖然新聞說很簡單…(大概是我的問題吧 我太小看國中數學了…結果考出來超爛 =__=)

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我覺得這題的創意真的不錯

但是真的不是很簡單哩

本來想說這個小題目

應該要在5分鐘內秒殺的

結果竟然搞了15分鐘以上

有的用辭已經大眾化了

其實也很難說錯誤在哪

譬如我聽到新聞說達人要算錯

可是達人、素人本來就有這些詞彙啊(上課有聽老師提過)

所以也不知道到底是哪裡錯

總之這是我覺得學測最難的題目T_T

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最初由 aaa79630 發表

話說國三考學測時,我個人覺得國文是不難…

結果記者隨便找了一個女生訪問

那個女生說?............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

媒體都已經下好結論了~

在隨便找人採訪套用進去

以後最好不要隨便給採訪

不然就會像這樣被全國罵= =|||||||

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...我一年級的...我寫過考題...只能說...

出題老師...他出的那個根本不叫火星文....

火星文用法也不是那樣用吧...(3Q的orz.啥阿.他的解釋是感謝的五題投地...有這樣用的嗎??)....個人覺得....

所以這題俺覺得不必送分就是了= =川

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貿然送分的確是會損害到更多人的權益,

但我也不認同這是一個單純的詞語改錯,

這根本就是個爛題目。

我想,「口語話」跟「外來語」是不能考的。

因為我們不知道該用什麼標準去評斷現在的語言進步到哪裡。

所以我們可以說

有夠衰=運氣很差

達人=專家

去理一顆一百塊的頭=花了一百塊理了頭

在我們日常生活裡不就是這樣用的嗎?

哪裡有不當之處,不解。

客倌啊!如果這樣還不能說到您的心坎兒裡,

不妨去奇摩搜尋打上「達人」

想必出乎你的意料∼

就連教育部的活動,也用達人呢。

是不是耐人尋味呢?

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最初由 t312457 發表

為什麼我總覺得那第一偏好難寫Q口Q

有些口語我真的分辨不出來= =||

然後那個"::>_<::"

我朋友說那是快哭出來了(報紙解答也是)

可是我卻翻譯成氣炸了Q口Q

不知道這樣翻譯能不能過阿@@"

(語意很順阿.............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

哈哈!!!

看到那個符號...

我覺得根本是雀斑!!! <被同學笑了很久>

不過我也寫氣炸了...

蠻合文意的啊:E

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大考中心火星文說明稿http://www.ceec.edu.tw/CeecNews/950124news.htm

語文的使用需要注意場合、對象的分別, 不同的場合、不同的對象, 都有

它不同的語文表達方式。例如上台演講和平日死黨之間說話便大不相同, 而寫作文章和口語敘述也絕不應該完全沒有差別。下面是一篇題為「運氣」的中學生作文 , 即使暫不考慮文字的優美與否, 其中除了以下說明文字的範例之外,尚有九處應予修正――或使用了不當的俗語、口語、外來語, 或犯了語法上的錯誤, 或是受媒體、網路流行用語誤導, 或以圖案代替文字, 請加以挑出, 並依序標號( 1、2、3… … 9) 改正之。

【說明】例如文中「3Q得Orz」即為不當用法, 3Q意指「thank you」, Orz則藉三字母表示「跪拜在地」之狀。改正之方式如下:

3Q得Orz → 感謝得五體投地

今天我們班的運氣實在有夠衰, 開朝會時被學務主任點名, 說我們班秩序

不良而且教室環境髒亂。我們班導師氣到不行, 回到班上嚴辭訓斥大家一頓,問我們究竟安什麼心? 林大同立刻舉手發言說, 我們一定會好好做反省的動作。衛生股長漲紅著臉幾乎快 ::>_<:: 了, 他拜託大家每天確實打掃, 他一定3Q得Orz。王明問班上的星座達人到底我們班為何如此時運不濟, 接二連三被挨罵受罰。更慘的是, 班上的蒸飯箱莫名其妙又壞了, 害得全班只好吃冷便當。偶氣"的"要死, 媽媽昨天為我準備的便當, 本來粉不錯吃滴, 卻變成難以下嚥的冷飯。想不到今天這麼倒楣, 昨天真不該聽信風紀股長的話, 到學校理髮部去理一顆一百塊的頭, 今天還不是一樣諸事不順!

題幹已經說明囉,這篇文章是作文,既然是文章,出現口語化的用語自然是不適當的,至於現在坊間舉辦諸多活動用口語化標題則是為了更貼近大眾吸引群眾目光,這個題目我覺得大概就是要考大家對於口語用詞跟寫作用詞能否區分得出來吧。

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咱們就來談談吃好了

還記得小當家裡面有一集御前料理對決

就用豆芽菜硬是拼了一隻鳳凰

叫鳳凰水晶

豆芽菜也能上滿漢全席

挺出乎我意料(但你也可以解讀成作者瘋了)

那是一種連小學生都種的出來的廉價植物

這讓我想到

在日常生活中

似乎有越來越多家常菜

成了宴客時的佳餚

於是,當我們參加喜宴

坐在位子上挨餓等待遲到的人時

鮑魚魚翅不再是我們唯一的期待

今天的主菜是──蝦仁炒蛋

也許你覺得這社會病了

但我卻覺得是你病了

當今天文言文、口語、外來語甚至閩南語

都早已深深跟我們的語言結合時

我找不到寫作用詞跟口語等的分野

其實寫作只要能與讀者有共鳴

那即使是夾雜莫名其妙的語言、符號也未嘗不可

所以我說阿

你病了

其實我也病了

我得了愛理論症候群

OK!

即使他這樣出題是沒有錯的

但我幹嘛具備把一個語言分割的能力呢?

但分數還是要拿的所以請不要送分

至於一些死都改不出來的人們

那我只好為他們感到難過

其實這個社會還是蠻「多數暴力」的!

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那你覺得你現在是用火星文在深藍發言嗎一_一狠

亦或是你贊成火星文普及到一般普羅大眾生活嗎

你覺得火星文一類的言語模式

真的是口語化嗎??

或許是網路文化吧

但是這樣的文字

真的適合拿來寫文章嗎?

我想你的例子使用有誤

小當家靠手藝

將毫不起眼的豆芽菜變成了可口的鳳凰水晶

我想現在的火星文是什麼?

將中國五千年文化的精華

變成了"c 望 u 4 4 順 逆!"

如此一般令人難以理解的東西

這樣的火星文真的是可口的佳餚嗎?

真的是端的上台面,適合拿來寫文章的語言嗎

如果是的話,網路上反對火星文的怎麼會如此之眾呢?

深藍更推出了修正內文&標題注音之服務呢@@(當然火星文是比注音文更難理解的更高階語言)

我想口說用詞可以生活化,但那不一定適合寫作使用

廣看真正名著

不要說火星文了

注音文、3Q等字眼都不會出現

"商業類的藍海策略;小說的哈利波特;九把刀的小說系列;食譜;旅遊書籍;算命;中文現代文學.......等都看不到這一類的文體出現阿!!!"

我想這不叫做分割語言的能力

而是判斷在對的時間跟場合使用正確且合宜詞彙的能力;-)

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個人以為你在火星文上著墨太多

其實全篇考題出現火星文的地方不過1.2處

而忽略了其他才是我要說明的部分

即俗語、口語、外來語或是以圖案代替文字

那姑且不論我對火星文的觀感是什麼

重點是:能不能引起讀者共鳴?

這是一個寫作的人所追求的事情

反對者眾,so what?

當初網路上反髮禁的人更勝之

然而不要忽略了──我們現在有髮禁嗎?

其實火星文隱約的成了一股暗流

我並無法去評斷它是好是壞

我討厭火星文

但我並不認為它不能在文章出現

"商業類的藍海策略;小說的哈利波特;九把刀的小說系列;

食譜;旅遊書籍;算命;中文現代文學.......

等都看不到這一類的文體出現阿。

這並不是一個以量取勝的問題

我更可以告訴你現在網路小說奇幻玄幻武俠多如牛毛

內容不時也夾雜著口語化(不是火星文不要再繞著打轉了)

然而賣的好不好?好得不得了!

九把刀那更不用講了,裡面亦出現許多髒話或是口語。

不知道你是否有看過鄉土文學

那裡面充滿了一大堆怪字

有時候即使我懂台語也看不太懂

似乎那類的文章也收進課本了

而我實在困惑「星座達人」為何是個不正確的外來語?

誰規定寫作不能用?即使用了又會怎樣?

判斷在對的時間跟場合使用正確且合宜詞彙的能力是可以考的

然而題型應該是考轉折詞或者是語法錯誤

至於考口語、俗語、外來語未免貽笑大方

若這不叫把語言分割的能力,那叫什麼呢?

教育部不妨做個統計,有多少人這一大題全對的?

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