PUFF真潮 10 發表於 July 9, 2009 檢舉 Share 發表於 July 9, 2009 錯XDD!!是要爭取100不是均標XDD你這篇發文好好笑哈哈加油祝大同學生全部都100 (L)(L)(L) 鏈接文章 分享到其他網站
sandman 11 發表於 July 9, 2009 作者 檢舉 Share 發表於 July 9, 2009 看樣子這次偏簡單還是有人叫好。----------------------------------------------------指考觀察／物理考題 喚回學生自信‧線上投稿 2009/07/09【文／小豬老師（北縣安康高中物理老師）】大學物理指定考科在大考第一天就考完了，身為一位高中物理老師，當然要發表一下自己的高見。基本上，我大概都會在三點左右就起床，展開了美好的一天，不管是進行網路方面、學校工作方面的東西，並且我會看一下手機有沒有未接來電或簡訊的，沒想到竟然收到了一封學生來的感謝簡訊，心中也替他的努力獲得的成果感到無比的光榮。自從當了組長後，沒有很多時間可以待在安康的游藝大樓（高中部上課的地方），學生有時候要問問題，還要大老遠地跑到教務處來，這實在有違我願意付出一切幫學生解題的宗旨。今年帶了安康的二類高三物理課，有各種省思，或許一個人的想法會伴隨著他的年齡與教學經驗值成長吧，今年我教起來順手了不少，但在畢業前幾週，我發覺學生上課的樣子很不對勁，真正能認真聽課的人不到一半，我試著去跟大家聊聊自己的想法，並且用已經要回收的電腦讀卡紙背後空白請學生寫他們學物理遇到了什麼瓶頸？老師能過幫他們什麼忙之類的？我很不喜歡自己的東西無法讓別人接受，當回饋單收回來看後，我覺得我寬心了不少，但制度害人，這些自以為是的補教業、大學教授、明星高中教師，覺得物理大考一定要有適當地水準與難度，否則篩選不到他們要的學生，或考不出鑑別度，當今教育最可怕的地方，在於看高不看低，所謂鑑別度應該是通盤檢討，而不是看頂尖的那一群學生的成績吧！試問我剛剛點名的哪些人，當一堆學生放棄物理，用很消極地態度來應付高中物理課程或大考時，那自以為式的鑑別度意義何在？我在完中教書四年了，分別是台中長億與目前的安康各二年，這些學生其實都不錯，雖然他們的成績沒辦法跟前幾志願的學生比，但至少PR值還有八、九十，也就是說，他們應該還是屬於優秀的學生群，但大家知道嗎？這些學生放棄物理的人有多高嗎？只是不想調查而已，一查下去會令人痛心與痛苦，為了大考，我們必須以大考的出題方式與難度去進行平時的教學，結果，一定的難度害死了這些學生，他們在教育學上所謂的『習得無助』下被逼著放棄或逃避這一門學科，三類組的人說他們是傾向不考物理的四類，二類組的人放棄了物理，還不知道拿什麼跟人家拼。今年的出題方向與方式的修正，我深深感動，也為這次大考的物理科命題教授拍拍手，我覺得只有喚起考生的信心，喚起學生的自信，也才能救台灣的科學教育，我們常說物理是科學之父，而父親都不被認同，台灣的科學教育還有救嗎？物理真的很有趣，也很好玩，但我喜歡的物理教學是普遍的，而不是指為了某些少數的資優學生打造，而造成其他學生來陪葬的悲劇。 鏈接文章 分享到其他網站
市立大同寶寶 10 發表於 July 9, 2009 檢舉 Share 發表於 July 9, 2009 你這篇發文好好笑哈哈加油祝大同學生全部都100 (L)(L)(L)對!!!祝大同學生都100!!衝阿 鏈接文章 分享到其他網站
層層疊疊 10 發表於 July 12, 2009 檢舉 Share 發表於 July 12, 2009 不過說實在就算我們叫難或喊簡單還是改變不了出題教授的決定反正題目都出了要咬他嗎:P 鏈接文章 分享到其他網站
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