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唉,有沒有台大生在人文版都比較笨的八卦

如果這裡的聰明是指會不會辯論的話我承認我這方面還滿弱的

既沒有參加過辯論社, 也鮮少在正反方跟別人討論事情

因為我通常都是站在一種想要接收新資訊的立場

也因此很少有明確或非哪個立場不可的時候

我真的不聰明

我只是比較會唸書比較會考試比較會分配時間而已

謝謝指教

xo

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如果這裡的聰明是指會不會辯論的話我承認我這方面還滿弱的

既沒有參加過辯論社, 也鮮少在正反方跟別人討論事情

因為我通常都是站在一種想要接收新資訊的立場

也因此很少有明確或非哪個立場不可的時候

我也沒加入過辯論社,對我來說,網路上的討論跟辯論,就像是墨子兵法與孫子兵法一樣,都叫做兵法而是死對頭。

一方面從現有資訊找尋自己的立場並與其他立場碰撞,另一方面與吸收其他新資訊,這是不矛盾的。

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我也沒加入過辯論社,對我來說,網路上的討論跟辯論,就像是墨子兵法與孫子兵法一樣,都叫做兵法而是死對頭。

一方面從現有資訊找尋自己的立場並與其他立場碰撞,另一方面與吸收其他新資訊,這是不矛盾的。

所以你的笨是指?

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我不喜歡大家常把討論當做是一種辯論。

我猜這背後隱含了:「妳只是為搏倒對方而搏倒對方」

也許超犀利、流利的說法看起來很強,但內心是否想解決問題、想交流意見,那是另外一回事。

我也想婊一下珊瑚海,這種人竟然能掌握較優渥的台大資源,嘖,是說我成績太爛從來沒考慮過台大。

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我還沒仔細看你的文章,不知道我有沒有誤會:

「你是說,為了人類美好的未來,我們應該在所有人家的浴室、房間加裝攝影機,24小時HD高畫質配上杜比環繞音效無死角錄影嗎?」

這句有好笑到。

你把因跟果倒置了

恩我沒看內文

標題就是如此

回家練練再來吧

xo

話說我覺得他文章打那麼辛苦,

用多一點字來回應他會比較好吧?

雖然我也是光看標題就覺得亂七八糟。

個人觀點。

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哀,我一直覺得態度是參與討論或回文的基本禮貌,珊瑚海那種真的是很傲慢,但是我也不希望我們也變成類似的人物

例如對於法律板的那孩子,他文章雖說沒經過深思但也沒必要去用些諷刺的話語或是挑釁對他,回這種挑釁文感覺就如同抓人一點小辮子就鬧的路邊混混一樣,把自身的格調也降低也沒顯示自己有理性多少

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哀,我一直覺得態度是參與討論或回文的基本禮貌,珊瑚海那種真的是很傲慢,但是我也不希望我們也變成類似的人物

例如對於法律板的那孩子,他文章雖說沒經過深思但也沒必要去用些諷刺的話語或是挑釁對他,回這種挑釁文感覺就如同抓人一點小辮子就鬧的路邊混混一樣,把自身的格調也降低也沒顯示自己有理性多少

嗯...

很有道理的一番話。

態度啊、我真應該銘記在心。

其實我覺得法律板那篇文章,

或許認真的一個點一個點回應出個人認為的不合理點,

會頗有討論的成效,

只是文章好長( °Д°)y─┛~~~~

用詞、語氣、態度,

發文很重要的三個點,

我這樣認為...

是說我覺得戰學校不大好呢,

雖然會有所謂學校普遍風氣存在,

但是會不會是刻板印象呢?

學校裡的每個學生都是獨立個體啊。

珊瑚海的發文,

除了最後兩篇(#62、#64)

讓我覺得他藐視別人發言的權利

其他篇都算是他的價值觀分享

這或許是由他的生活經驗、經歷創立。

嗯不過沒有相關論點佐證的價值觀、或相信的事情,

一旦雙方無法各退一步,

聽聽看對方的想法、同理思考、再決定要不要部分接受

就難以有交集,

然後就會為了維護自己所相信的信念,開始爭執...

這一段的話在人文、哲學、歷史板都有相當多吵起來的文章做為前車之鑑...

回到珊瑚海前幾篇價值觀分享,

我覺得他說的就某方面來說相當有道理,

只是、

他的文章在在都是肯定句或是激問,

(大家都知道激問就是變相的肯定句吧?)

讓我感覺到的就是不容他人質疑、

說教般的壓迫感。

信手拈來一句舉例:

學生好好念書那本來就是理所當然的本分, 因為那是你的職業.

也是你唯一的責任

或許在他的人生經驗中,

這就是他所看到的、他所相信的,

但是這種語氣,

讓我感覺到「你其他的想法是錯的,我這樣才是唯一的真理。」的潛意。

我想很多很多很多人的想法都是與他的觀點迥異的吧?

人們應該是有著各式各樣的想法吧?

歡迎大家就以上這些話給我一些想法,謝謝=)

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我不喜歡大家常把討論當做是一種辯論。

我猜這背後隱含了:「妳只是為搏倒對方而搏倒對方」

也許超犀利、流利的說法看起來很強,但內心是否想解決問題、想交流意見,那是另外一回事。

我也想婊一下珊瑚海,這種人竟然能掌握較優渥的台大資源,嘖,是說我成績太爛從來沒考慮過台大。

其實他已經畢業了(升學資訊區的"台大熱"裡面有背景, 就會知道他會說養家那些的也不是不無原因)

i.e.有接受過職場歷練

我沒有, 所以我也不能說什麼

可能賺錢養家真的很重要吧, 只是我現在沒辦法體會而已

其他部分倒真的是不太妥當

& 我真的不習慣從正反方來辯論事情

討論對我來說是資訊交換, 儘管彼此沒有矛盾

xo

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是說我覺得戰學校不大好呢,

雖然會有所謂學校普遍風氣存在,

台大是第一學府,我們對其有一些期待是應當的(同樣的期待也出現在國立大學學生;這些在新聞上尤其明顯,比方說「台大博士生虐貓,便是如此」)就算不期待他們比較好,也至少不要更差

所以不是戰學校的意思,因為沒有校與校之間的比較與爭吵。

至於個人經驗的分享方面,其實我當版主時有修過一次,也是唯一一次修改版規

增訂了以下兩條

12、分享自身經驗作為「論點」時,若討論需要請提出些許相關資料以供驗證「論點」,若無,則僅可作為個人經驗(不可擴及群體)。

13、蓄意破壞討論者(信口開河、離題等造成討論主題失焦之行為)依嘴砲論處。 

這裡不是演講台,如果僅僅是抒發一己之情,那應該移駕散文版或是閒聊版,在人文版提出自己的想法為輔,重點是作為論點以討論思辯。

這個要求或許太高了,但是如果提出論點而沒有可否證性(老子生活的經驗阿聽不聽隨你)那麼就只是分享而已,不可擴及群體(假如我出了社會,我看到的社會是這樣,但我沒有深思或歸納分析為一個理論,就在討論中宣稱而不容人質疑或是否定,這還討論什麼)

人文版的思考並不只是「我覺得這件事怎樣」而是「為什麼我覺得這件是怎樣

我們為什麼討厭zeta,為什麼討厭康普森,為什麼討厭kingflyer,為什麼討厭珊瑚海,皆是如此

我們不歡迎一般論。

而雖然這麼說,因為高中與義務教育中沒有相關訓練,所以還是常常會有人這樣

我的回答是:沒關係,學就好了。

zeta(康普森)就是視而不見,而珊瑚海抱著一般論然後高高翹起鼻子

這種缺乏討論思辯能力又態度不良的討論者,當然我的態度也不會好。

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認為思辯/闡述/閱讀能力可以學的人 也許可以以較有耐心的方式教導別人

儘管對方態度不好, 事情總要有個起頭吧

當有個鋼琴初學者看不懂樂譜上音符的節奏

其實可以用"這是四分音符~" 的語氣代替"這就是四分音符你懂不懂"

聞道有先後, 滿多人都因為自己較早知道某些知識而對後來跟進者缺乏耐心

之後態度依然不好的就算了

一點想法

xo

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台灣有個銀行叫渣打銀行。

我承認婊台大是我這陣子寫過除了某高中校長看得到的「提007手提箱炸校長室」以外最嗆的言論。這是不良示範,好孩子不要學。

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台大是第一學府,我們對其有一些期待是應當的(同樣的期待也出現在國立大學學生;這些在新聞上尤其明顯,比方說「台大博士生虐貓,便是如此」)就算不期待他們比較好,也至少不要更差

我自己是覺得這樣的「應當的期待」有點怪,難道我們承認「學測/指考考比較高分的人就代表論證或思辨能力較強」的論點嗎......厄,我有問題的地方不是在期待,而是在那個「應當的」是從哪冒出來的。

還是說是因為要婊這一點:台大強勢地拿了比較多資源,但相較他校學生素質不一定比較好?

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我自己是覺得這樣的「應當的期待」有點怪,難道我們承認「學測/指考考比較高分的人就代表論證或思辨能力較強」的論點嗎......厄,我有問題的地方不是在期待,而是在那個「應當的」是從哪冒出來的。

還是說是因為要婊這一點:台大強勢地拿了比較多資源,但相較他校學生素質不一定比較好?

不是欸,只是單純覺得功課好的人,能夠看得懂古文、複雜散文、英文,卻沒辦法看懂人家的文章在寫什麼,是很弔詭的事。

不過我這邊說的「應當的」的來源是我們對教育體系的起碼期待,而我的起碼期待就是上述,而我舉例的「台大博士生虐貓」則是大眾對他們道德上的起碼期待,雖然我覺得他們的期待比我奇怪。

認為思辯/闡述/閱讀能力可以學的人 也許可以以較有耐心的方式教導別人

儘管對方態度不好, 事情總要有個起頭吧

當有個鋼琴初學者看不懂樂譜上音符的節奏

其實可以用"這是四分音符~" 的語氣代替"這就是四分音符你懂不懂"

聞道有先後, 滿多人都因為自己較早知道某些知識而對後來跟進者缺乏耐心

之後態度依然不好的就算了

我的想法是

1、口氣衝的態度不好,跟完全不想聽人說話的那種態度不好有所差別。

2、如果自己態度不好,那我們的態度也不會好到哪去,但不代表我們在討論串裡面的回應不認真,也就是說,我們還是有做引導,只是態度好的人會擁有態度好引導,態度不好的人會接受到態度不好的引導,如此而已。如果是你的例子,那我們會乾脆不回文。

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不是欸,只是單純覺得功課好的人,能夠看得懂古文、複雜散文、英文,卻沒辦法看懂人家的文章在寫什麼,是很弔詭的事。

不過我這邊說的「應當的」的來源是我們對教育體系的起碼期待,而我的起碼期待就是上述,而我舉例的「台大博士生虐貓」則是大眾對他們道德上的起碼期待,雖然我覺得他們的期待比我奇怪。

我的想法是

1、口氣衝的態度不好,跟完全不想聽人說話的那種態度不好有所差別。

2、如果自己態度不好,那我們的態度也不會好到哪去,但不代表我們在討論串裡面的回應不認真,也就是說,我們還是有做引導,只是態度好的人會擁有態度好引導,態度不好的人會接受到態度不好的引導,如此而已。如果是你的例子,那我們會乾脆不回文

??

我的例子如何了呢?

原來還有"我們"這種東西, 還一起決定"教學方式"

身為剛來不久的初學者真是倍感驚訝

不愧是小眾社會啊~ 大人偉哉

嗯我離開好了

xo

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