氮循環

網誌網站已經設好了喔

http://blog.roodo.com/tcgsbio/

大家趕快上去看看吧

有些注意事項：D

有說下週停課嗎

因為這週被停課庭的亂七八糟的所以我可能下週有機會會再發傳單

該不會只有一個學妹要參加吧到底= =

我覺得你要有面對很多人的準備＝＝（就目前很多人問的狀況

還有下週我是不是該停呀段考前

hello,嘉芳學姊

我已經跟你講了

那我還要填報名表嗎?

填一下比較好:E

國立台中女中舞蹈教學建議 高三18班 曾依晴

一. 背景：

按國立台中女子高級中學學校本位體育課程之發展一文，學校本位體育課程，計有跑步、游泳與舞蹈三項，其中舞蹈項目狀況如下，在每學期的課程中，皆會排定三至四周的舞蹈課程，如遇期中考試或放假等狀況，授課教師會視情況增加上課節數。三學年的舞蹈課程架構如下表：

年級 上學期 下學期 配合活動

高一 健身操（武林高手） 土風舞 晨操、班際健身操比賽

高二 有氧舞蹈（戰鬥有氧） 土風舞 戰鬥有氧表演

高三 國際標準舞—Tango 國際標準舞—Cha-Cha-Cha 創意舞會（測驗）

二. 討論：

1. 在跑步項目中，考慮到學生之特殊情形，包括先天心肺功能障礙無法跑完六圈，教師多會要學生盡力而為，並盡可能以走的方式完成暖身，並不會要求特殊狀況學生完成跑步。

2. 在游泳項目中，除按規定之特殊狀況茲列如下外，因個人因素，對游泳有所畏懼以致學習成效不彰，或本身游泳學習力不佳，教師皆會視學生課堂參與及努力程度給予一定基本分數。

＊下水率：除非因病而有署立醫院或教學醫院開立不適宜參加游泳課程診斷證明書的學生，得以免下水而以書面報告作為游泳成績外（最高得分為該班有參與測驗同學的最低分），其他的同學之下水次數必須達到該班總下水次數的七成以上，方得參加游泳測驗。至於下水率有達到七成以上的同學，則視練習狀況，如果良好，則至少給予一定的基本分數。（國立台中女子高級中學學校本位體育課程之發展 ，游泳項目）

3. 綜合1.2.兩點，台中女中體育老師極具包容性，且可視學生特質調整標準，並在游泳項目中明顯可發現，教師十分重視課堂參與及課堂努力，對於某些未能達到標準的學生，教師會依其努力程度，給予適當肯定。

4. 比較跑步及游泳項目，在舞蹈教學方面，教師評量完全視學生最終表現結果而定，且忽略個體因素所造成的影響。

5. 舞蹈學習不似跑步及游泳項目，很明顯某些人因天生特質就被排除在外，但不應因此忽略具有某些先天特質的人，舞蹈學習明顯屈居弱勢，較常見與舞蹈學習有關的病症包括感覺統合失調、注意力不足/過動症等，因為先天對精細動作之模仿較差，在學習時也難區分各精細步驟之差異更遑論記憶。

6. 除了5.中所敘述之症狀外，如同有人碰到水就是會怕一樣，有些人天生對舞蹈學習就較差。

7. 在舞蹈學習及課後練習時，學生的努力常常因最後仍未達到教師預期標準而受忽略，比較游泳項目，學生若盡力在課堂表現及學習（大部分有困難的學生並沒有額外做課後練習），縱使沒達到標準，教師仍舊會給予視當肯定，在舞蹈項目時，往往學習困難的同學亦在課後付出相當多時間練習，但考試表現不佳而受挫。

8. 在高三社交舞方面，要是一組的兩位同學皆為前述情況，整體學習及表現將更難以達到預期。

9. 根據觀察，對部分高一新生而言（約25~35%，尤其是前述狀況學生，以下之部分學生定義皆為此），對健康操的惶恐絕不亞於對段考數學或英文之懼怕，換句話說，對此部份高一新生而言，健康操讓原本就須適應的高中生活更蒙上一層陰影，這部份高一學生多在拼死拼活後免強及格過關。

10. 對部分高二學生而言，戰鬥有氧又被戲稱戰鬥缺氧，實為高二分組後的生活及體育帶來莫大之壓力，但對這部份高二同學，往往練了很久，卻仍在過與不過間徘徊。

11. 對高三部分學生而言，因高一高二開始所造成對舞蹈之懼怕及對高三課業壓力下之時間安排，有部分學生會選擇直接放棄。

12. 綜合三個年級部分學生之狀況，往往進高中前並沒有排斥舞蹈的同學，畢業後對舞蹈避之惟恐不及，體育組之舞蹈教學立意原本為讓學生體會肢體律動之美，但實施後對部分

學生造成反效果。

13. 如同游泳表現不佳的同學會對體育課感到無奈最終甚至造成逃避，舞蹈表現不佳同學，尤其是已花許多時間仍未達到標準之同學，亦可能對體育課感到無奈最終甚至造成逃避。

三. 修正意見：

1. 修改舞蹈給分標準，或設定最低給分限度，讓每個人皆能參與，應比強迫每個人都完美意義重大。

2. 考慮整體學生之學習狀況，適度放慢教學速度，在給予練習的上課時段，安排一位已達

標準的優秀同學，以慢步驟帶領學習困難之同學

3. 在高三社交舞部分，不強制限定舞伴（正如同排球考試時，程度較好的同學可擔任多位程度相對較差之同學之球伴），並以此促進同儕教學

四. 結論：

台中女中體育課之舞蹈項目立意良善，且教師教學皆認真精良，但需考慮學生之個體因素，並非每位同學皆可向老師一樣，擁有舞蹈公主、舞蹈王子之天份，並把努力程度列為評量。

高三了難免嘛

想想看這是最後一年會拼命因為考試讀書了阿

一、基本資料

暱稱： 氮循環（小氮）

學校社團:扶少

信箱：[email protected]

YAHOO即時通：county2468

是否願意讓看到這篇留言的人用私訊、信箱或即時通詢問問題：OK

二、進階資料

專長科目（科目名稱／參加種類／附註）：

物理/中區能力競賽

科展/國際科展微生物組/2009 美國正選代表

科展/2009 ISEF science fair/ Best of category , Microbiology

特殊教育紀錄：

中女數資

興大創意學院計畫

三、給大家的話：大家好=) 歡迎來中女中版

很多人問我,是不是只有數資才能做科展,事實上是資優班必須要做科展,而普通班學生只要你願意也可以做科展,只要你對研究有興趣,只要你對身邊很多的理所當然感到不解.你就可以從科展中找到樂趣.(e.g. 為什麼麵包蟲會吃保麗龍...這是老梗了我知道,但在前年他僅僅是一個有趣的觀察現象)

我會進實驗室並不是因為我是在數資班,在一上的時候,很多同學選擇到清大.中研或台大.彰師 參加所謂的高中生科學培育計畫,我卻決定申請 國科會和中興大學合辦的 高中生生物創意輔導計畫(但也只辦了我那一年),於是剛上高一的我,開始寫信和拜訪教授,寫了我人生第一份實驗計畫,最後也幸運的申請上那個計畫進入實驗室...但是其實就算沒有那個創意輔導計畫,寫信拜訪教授,提出有趣的問題,簡單的實驗計畫和實驗目標,你也可以進實室=)你也可以享受研究的樂趣

活動網址:http://www.ntsec.gov.tw/m1.aspx?sNo=0002171

很多人問我,是不是只有數資才能做科展,事實上是資優班必須要做科展,而普通班學生只要你願意也可以做科展,只要你對研究有興趣,只要你對身邊很多的理所當然感到不解.你就可以從科展中找到樂趣.(e.g. 為什麼麵包蟲會吃保麗龍...這是老梗了我知道,但在前年他僅僅是一個有趣的觀察現象)

我會進實驗室並不是因為我是在數資班,在一上的時候,很多同學選擇到清大.中研或台大.彰師 參加所謂的高中生科學培育計畫,我卻決定申請 國科會和中興大學合辦的 高中生生物創意輔導計畫(但也只辦了我那一年),於是剛上高一的我,開始寫信和拜訪教授,寫了我人生第一份實驗計畫,最後也幸運的申請上那個計畫進入實驗室...但是其實就算沒有那個創意輔導計畫,寫信拜訪教授,提出有趣的問題,簡單的實驗計畫和實驗目標,你也可以進實室=)你也可以享受研究的樂趣

活動網址:http://www.ntsec.gov.tw/m1.aspx?sNo=0002171

王牌嗎ｘｄ

阿海數學

冠伶英文

邱盃生物

霙芳化學

其實女中老師大多很棒

竊以為師大附中的那組創新十足

面對評審詢問也用謙虛的態度面對（但又不膽怯或窮辯

是三類的喔

只有數資是跨兩個類組的

不過說真的

除了席慕蓉外

我還不知道友人是蒙藏加分的

我覺得阿

原住名的認定除了學統外

應該是看他唸的國中國小

要是是明星學校幹麻加分

反而是低收入戶比他們值得

脫鞋專家

可以解釋一下為什麼去年中部跑班團沒拿到書籤嗎

阿

我還以為這裡沒有人在乎科展了呢

想說這樣也好心得也不用打了

有時候真的很無奈

家長看科展甚至覺得浪費時間

（我不是來吵架的如有冒犯請恕罪，若你想討論關於科展的是請回復）

嗯

情緒問題

現在青少年憂鬱症頻繁

高中生自殺又是層出不窮

心情不好卻常常無人可訴

匿名的目的是希望像醫院保密團體那樣

讓大家放心的講出心理的話

希望能借這樣幫助邊緣人走下去

因為黑暗版只能黑暗實在有必要另闢一版

自殺的人死後

身邊的人往往都會很自責

我不希望這種遺憾一再發生

尤其是男生們

女生往往比較敢講心理的話

可是男生卻曖著面子之類的

一個 抒發匿名版

或許可以挽回一條人命

但連署要到兩百人請問有人會支持我嗎

county2468

嘖

我也是因為筆戰當上版主的

吵過後半年

那天相遇

雨中的騎樓，那微笑、似乎一切已經釋懷

王品不要難過

加油

有時候就覺得我們好遙遠

星辰般的距離 不見

一切 風暴與靜默

幻化為浮光

顫抖的手

為你掬起青春

倒進酒瓶裡

數百年後

釀成那一滴香醇

溜走了

登機門開

遊子一去不返

留下仰望蒼穹的淚痕

像泡泡的夢想

撅起嘴輕吹

吹破那道虹

吹起了成長的帆

想你

在這裡 在那裡

為你

走過今生

【氮 2009/6/27 桃園中正機場 給自己】

因為學弟帳號還在審核，他急著想要像各位道歉

所以麻煩我代po，他說一過審核就會親自回復

＊以下言論僅為代po與本人無關

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我想再為這件事表示最誠懇的歉意

首先

我誠摯的再向大家道歉

正如您們說的

我是如此不經事

以至於說出這種自以為的話

可是當我發現時

為時已晚

我不期望你們原諒我

因為某方面的我確實不得原諒

我現在只希望您們能聽我解釋幾句

我並不像我吹捧的那般亮麗

相反的

從國中開始

我就在一個極競爭的環境

往往在第一名都找不到我的名字

曾經的我自以為到了國中可以大展身手

沒想到一次比一次用功卻換來失落與沮喪

得以進入一中學習是多麼令我興奮

我相信光是遇到一堆不論課業

領導能力

還有品格都比我優秀的同學和學長們

我高中三年也就值得了

一中報到那天

看到本來高攀不上的校園

我高興到差點流淚

我明白上天是多麼的眷顧我

讓我以 機會和許多人才相遇

我很抱歉之前如此的說一中

我的狂妄

如今在我心中也痛苦不堪

我想用深深的歉意去彌補

但我知道沒用

做出來了就要承擔

很抱歉前幾天回阿嬤家

回到家時

我看到回覆也嚇一跳

我哭了

不是因為學長的責罵而哭泣

是因為我難以面對我自己

當初的我

怎麼會如此愚蠢

我的能力不足

就應該虛心向學

我卻如此狂妄

我作賤了自己

我對不起一中

西苑

學長和同學。

我並沒有去考資優班

因為我知道我能上一中以是多麼幸運

真的沒必要去挑戰自己做不到的事

對此我也很抱歉我之前狂妄時所說的話

我也只希望能認識各位

這樣就夠了

我不是天才

我生來愚昧

卻渴望結交英雄豪傑

一中讓我望見最後的一絲希望

我也是死命的才考上一 中

國中時

每天拼死拼活的K書

但我仍沒有抱著很大的希望能考上

之前的狂妄真的很對不起

我為我的愚昧與口無遮攔感到十分羞恥

各位友校

您們在我心目中都是最好的

因為您們有著比我健全的人格

也願意來教導我

我很抱歉

講了很多讓我羞恥的話

我不是在批評您們

您們依舊是那麼棒

那麼的傑出

可是我那麼做等於是批評了我的人格

我真的很抱歉

最後

我想再一次道歉

或許新生訓練我可以見見各位

我想握住每一雙手向各位虔誠的懺悔

我很對不起自己

也非常對不起台中一中

我希望各位可以寬恕我

這次讓我摔的很深

但也謝謝您們每個人

使我徹底改變

變成另一個人了

我希望我握著您們再一次道歉的時候

您們能夠接納我

很抱歉網誌留言太多無 法一一回覆

在此致上我深深的歉意

如果有任何指教，請不吝情的留言在下面，我都會盡力回覆的

非常謝謝您看到這裡，也希望您能原諒我一時的狂妄無知

鄒亞叡 誠心的致歉

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

我是覺得學弟很有誠意了而且他現在也很恐懼

大家就原諒他吧

帳號：泫

管版理念：和樂融洽不失秩序，落實初衷使其成為學生與學校溝通的管道

計畫宣傳方式：跑班（擬推：新生有獎徵答活動…之類）

請列出兩篇您覺得該列為精華的文章（限女中版,目前為非精華）：

【討論】2009.04.03 週會── 朱學恒

【討論】彰女中女

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【討論】噢噢噢噢97一年級健康操比賽賽賽!

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抱歉我非故意我會重開一次投票

造成各位困擾與誤會

非常抱歉ˊˋ

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