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我這裡有一篇我們學校學弟寫的國文非選第二題。

得到全校最高16分選為範文,跟大家分享。

  「在文中我感受到那漢子曾經為了自己的理想跟抱負帶著一點孤憤、一匹駿馬就去闖蕩天下。可是最終他卻沒有達到他的目標,已至如今徒留一簪鄉愁跟皺眉前的幾疊恨痕。他離群索居,淒風颳起了他濃厚糾結的思緒。那「風塵」的由來就是因為以上所說:不得志、孤獨與心中的哀傷所造成的。而文末他用「知其不可為」來作為自身不得志的原因,心中卻又仍然有一種俠跟隱、熱情跟冷漠強烈的矛盾情感,這些也更深刻的加重那壓在他身上名為「風塵」的負荷。」

我看過這次的北模試卷

整體來說除了數學以外都還滿四平八穩的。

第一次北模都是哀鴻遍野的,

根據我的經驗,第一次北模到最後學測可以進步到十幾級分都是常有的事情。

所以也不用太在意的說。

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社會 110

自然 60

數學 50

英文 35

國文 51

已經加作文了

請問這樣大概幾級分勒

往年國文英文級距通常都在6.多

數學北模通常都在5.多

自然社會都是7或8

這樣看來概略的分數 國文8級 英文5級 數學11級 社會滿級分 自然8級分

總級分 47級分

這只是參考而已 希望對你有幫助

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我這裡有一篇我們學校學弟寫的國文非選第二題。

得到全校最高16分選為範文,跟大家分享。

  「在文中我感受到那漢子曾經為了自己的理想跟抱負帶著一點孤憤、一匹駿馬就去闖蕩天下。可是最終他卻沒有達到他的目標,已至如今徒留一簪鄉愁跟皺眉前的幾疊恨痕。他離群索居,淒風颳起了他濃厚糾結的思緒。那「風塵」的由來就是因為以上所說:不得志、孤獨與心中的哀傷所造成的。而文末他用「知其不可為」來作為自身不得志的原因,心中卻又仍然有一種俠跟隱、熱情跟冷漠強烈的矛盾情感,這些也更深刻的加重那壓在他身上名為「風塵」的負荷。」

我看過這次的北模試卷

整體來說除了數學以外都還滿四平八穩的。

第一次北模都是哀鴻遍野的,

根據我的經驗,第一次北模到最後學測可以進步到十幾級分都是常有的事情。

所以也不用太在意的說。

來插句話。我認為非選當中人為因素太多不足參考,各校老師的見解不一致,以致評分標準不一,再加上每位老師評分的寬鬆與否,使分數有很大的變數。

好比這第二大題,雖說幾乎各校都言明了必須提及兩境界才能拿A的原則,但其見解差異甚鉅。我們老師給的是:

1.須得從家國之思發揮,畢竟文中已多次提及

2.因著那漢子是懷著孤憤漂泊,必是有願而未能達成,故應提及其最初抱負而後又與現實妥協,才算切合文中「知其不可為」故為「未為」之妥協思想。

若只提及一境界,有文采者,可得B。

以此兩點審視上頭範文,第一點未提及、第二點知其不可為根本就誤解了,那麼本篇在敝校老師手下,可能只拿到其分數的一半,甚至更少。

以上並非要批評或挑剔,只是單純舉例,另外也可以其他學校之評分標準做個對照,就知道這是多麼地不客觀了。

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我這裡有一篇我們學校學弟寫的國文非選第二題。

得到全校最高16分選為範文,跟大家分享。

  「在文中我感受到那漢子曾經為了自己的理想跟抱負帶著一點孤憤、一匹駿馬就去闖蕩天下。可是最終他卻沒有達到他的目標,已至如今徒留一簪鄉愁跟皺眉前的幾疊恨痕。他離群索居,淒風颳起了他濃厚糾結的思緒。那「風塵」的由來就是因為以上所說:不得志、孤獨與心中的哀傷所造成的。而文末他用「知其不可為」來作為自身不得志的原因,心中卻又仍然有一種俠跟隱、熱情跟冷漠強烈的矛盾情感,這些也更深刻的加重那壓在他身上名為「風塵」的負荷。」

我看過這次的北模試卷

整體來說除了數學以外都還滿四平八穩的。

第一次北模都是哀鴻遍野的,

根據我的經驗,第一次北模到最後學測可以進步到十幾級分都是常有的事情。

所以也不用太在意的說。

好像跟我們學校的改法有點落差:s

我們學校這樣子寫極有可能被看做"敘述內文"

也就是寫得翻來覆去,但最終可能只是把內容用其他辭句大致說了一遍

而真正的原因或見解沒有寫出來

像漢子其實是為了國家而浪跡天下 以致放棄自己家庭 之類的

(我也很低分, 我講的參考就好XD)

而如果是沒寫道要因的話..

盡管辭藻怎樣華麗

最高的也只有C (4分)

所以我們學校慘兮兮阿= =

國文頂標和高標

都各比跨校低一級分:'(

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好像跟我們學校的改法有點落差:s

我們學校這樣子寫極有可能被看做"敘述內文"

也就是寫得翻來覆去,但最終可能只是把內容用其他辭句大致說了一遍

而真正的原因或見解沒有寫出來

(恕刪)

我們這樣也會被當作敘述內文

而且我們老師還說不能用回答問題的方法來寫

因為他那大題的題目是 短文寫作

說什麼 應該要用一篇作文短文的方式寫出來

而不是 我認為那漢子....

之類的這種

所以大家也都好低分XDDDDD

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太可怕了

這次北模

第一為延平的518(雖然我知道名字,但是還是不要講好勒)

這是什麼鬼分數啊!

第二為本校的502

518-502=16

Oh my god...

嗯哼 這位同學本來就很可怕阿

我們延平很沾光呢XD

話說 我們這屆延平很拚 10年來最強的ㄧ屆 希望能拉進前3志願跟我們的距離

大家加油芭

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  • 2 months later...

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