【分享】大同新聞蒐集

[克萊德 10]

許婷》基測狀元許婷「有字的什麼都看」

2008/07/26

【聯合報╱本報記者張錦弘】

今年兩次國中基測，全國只有廿一人考滿分，台北市大同高中國中部畢業生許婷，就是其中之一，九月即將進入北一女就讀。滿分狀元，許婷是怎樣做到的？本報記者從本周起，每周六一一帶您走進「滿分書房」一窺這些高手的讀書方法、成長背景，以及父母師長平時的教育。滿分不是一切，可是滿分的秘密，大家都好奇，現在開始在聯合報解密，供讀者分享。

清晨五點半，天剛亮，已錄取北一女的第一次基測「滿分狀元」許婷，一如往昔，還是起個大早，跟著爸爸、弟弟到附近的大同高中運動。

瓜子臉的許婷，看似瘦弱，體力卻是一級棒，這是她能撐到最後，基測考三一二分的秘密武器。暖身後，她一口氣跑了七圈操場，足足兩千八百公尺，之後再和弟弟打籃球，玩到七點多才回家。

許婷剛從台北市立大同高中國中部畢業，讀的不是所謂的「明星國中」，以往較少出狀元，爸媽在長春國小當老師，家就在國小對面巷內市集的卅坪老公寓。

數理看百科 不會想到會

走入許婷的臥室兼書房，三、四坪大的空間，牆邊擺著一架舊鋼琴，書桌前的書櫃，都擺滿了書，包括新購的林懷民的「蟬」、白先勇「寂寞的十七歲」、王文興「家變」等北一女給新生的暑假作業，以及「人體使用手冊」等初級醫學書，她將來想當中醫。

基測狀元，不是一天養成的。讀書有方法，愛看課外書，加上充足的體力，許婷大方分享她考滿分的秘訣：數理科從小看百科全書，遇到不會的問題，一定想到會；國文、英文別無他法，要多讀、多聽、多寫；參考書只做不會的習題，不盲目重複練習；考前應專攻最弱的科目。

勤看課外書 救回爛作文

「我從小只要有字的，什麼都看。」許婷回憶，她最喜歡到圖書館借通俗演義及話本小說，三國演義、七俠五義、封神榜、白蛇傳、水滸傳、西遊記等，她還看過少年版資治通鑑及孫子兵法。

書架上擺滿了課外書，許婷認為，從小大量讀課外書，對她幫助最大，尤其書讀多了，寫起作文觸類旁通，比較有感覺，「我作文本來也很爛，都拜讀課外書所賜才變好。」

許媽媽表示，「女兒年紀比較小的時候，我也會放西遊記、三國演義的有聲書給許婷聽，在意猶未盡時，告訴孩子，書裡面的故事，比錄音帶還精彩，誘導孩子看書，這招還滿有用的。」

許媽媽提供自家的教育經驗，等許婷識字後，除了每天看國語日報，她也買了世界偉人傳記、少年百科等套書給許婷看，有次全家到德國自助旅行廿幾天，行李箱塞了廿多本世界名著，讓許婷在途中搭火車時看。

英文讀到透 文法自然通

課本裡的小筆記許婷的課本寫滿密密麻麻的筆記。 記者陳易辰／攝影

許婷的英語也下過苦功，國中三年她每天起床後，邊吃早餐，邊看半小時的電視空中英語教室，「我國中段考的聽力測驗，從沒錯過半題。」教科書的課文及補習班教的各類文章，她也讀得滾瓜爛熟，「文章看多了，文法自然就通了。」

許婷說，不同科目有不同讀法，例如她不喜歡死背，對社會科較頭痛，課文讀很熟，通常讀第一遍，會先用紅筆畫重點，第二遍專挑重點念。她平時不寫筆記本，老師補充的東西都寫在課本，發的講義、測驗卷也全夾在課本內，以便複習。

複習搶時間 只挑不會的

國中三年，她國、英、數三科沒買過參考書，自然科只買過一冊，通常只買社會參考書，但習題不會從頭做到尾，只挑不會的寫。她建議國三學生，基測考前一兩個月，應該針對弱科目加強複習，像她大多時間都在讀社會科。

數學、自然科她較拿手的科目，上課很注意聽，要訣是「遇到不會的題目，想到會為止，真的想不出來，才問爸媽或老師」；考試若遇到要想比較久的題目，她也會特別做記號，考後務求徹底理解。

樂當小老師 解題更高竿

她也樂當班上小老師，助她解題更高竿。許多資優生為了和別人競爭，喜歡「藏私」，不願教同學，許婷則很樂意當小老師，因為可練習更多題目，尤其本身也很強的同學來討教，更讓她能自我挑戰。

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《指考解題》化學非選第一題 恐引發爭議

〔自由時報/記者劉力仁、陳宣瑜、胡清暉／台北報導〕今年指考化學科考試難易度跟去年差不多，預估平均成績跟去年差不多，圖形判讀題多，對觀念清楚的考生有利，但非選擇題第一題求某金屬的原子量，題目給的數據不夠精密，恐有爭議。

建中教師李慶昌和補教老師劉哲生表示，非選第一題由實驗數據算某金屬的原子量，由於實驗數據精密度不佳，考生僅能計算出該金屬的當量，無法準確判斷金屬的種類與原子量，須由作圖方式求出原子量，評分標準將不易拿捏。

補教老師施釩則認為，選擇題並不難，非選擇題第三題，考氧化還原滴定實驗，題目靈活，是很棒的題目。

談到非選第一題，考生也相當頭痛，台北市立大同高中梁芷瑜說，題目只給ｘ座標，沒有給ｙ座標，很難作答；大直高中彭于芳提到，花了好多時間算這一題，差點寫不完。昨天還有一位女同學把時間都耗在這一題，來不及畫答案卡而痛哭失聲。

大考中心審題老師也表示，非選擇題第一題唯一提示是「常見的金屬」，考生須自己判斷採用何種資料，由圖形找出可能的解答，再對照題封面的周期表確定答案，這在歷年的試題中相當罕見。

大考中心副主任沈青嵩則強調，今年化學試題重視基本概念與化學現象的認知與理解，沒有考太多細節、刁鑽的試題。整體而言，難易適中，考生有努力就有報酬，但對高分組仍有鑑別度。

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數甲多選題 不少考生陷苦戰

* 2008-07-03

* 中國時報

* 【本報記者／連線報導】

　「多選題超難！」多位考生表示，數學甲的多選題刁鑽，而且每題八分，很貴，能不能上名校，關鍵可能在此。社會組考生有人跨考，考後只嘆：「果然白白浪費一五○元（報名費）！」

　但試考生認為，題目單選題偏容易，沒有刁難的題目。

　一位考生說，今年數甲單選題比往年少，多選題增加題數，且佔四十八分，很高。多選題超難的，有鑑別度。

　李姓考生指出，數甲非選擇題有一題為三次實係數多項式函數，這題有微分的觀念，出得有水準，不熟微分觀念就不會了，程度稍差的同學會有不知怎麼下手的感覺。葉姓考生說，在非選擇題出現「證明題」，有點訝異，可測出考生思維，出題沒有繁複計算。但平時很少做證明題，而且每題分數都很高，考生會緊張。

　今年也有不少社會組學生跨考數甲，想給自己多一個機會，不過大都備感挫折。景文高中黃同學感嘆：「文組果然不能跨考理組啊！白白浪費了一五○元。」還是要評估一下自己的能力，不然浪費時間又浪費金錢。東山高中林同學表示，數甲答題過程較麻煩，多了不少代號，對數、矩陣、機率等都入題。但也有一題填充題可以拼湊答案出來，「反正只有一格，數字帶帶進去對了就是它囉！」大同高中黃同學表示，這次題目大都簡單明瞭，只有一題題目敘述較長，佔了整整一頁，需要耐心閱讀。證明題讓他印象深刻，需要手寫解釋，但也不會太難。

　武陵高中學生則大喊數甲題目比想像「簡單太多」，尤其他們做過去年考題，相較之下，今年考題偏重基本觀念，較少冷僻計算題，他們信心十足，有把握拿高分、甚至滿分。有學生謙虛告訴記者：「滿分不一定，但應該很高分。」立刻被同學吐嘈：「少來了，他是高材生，明明就很有把握！」

　台中一中陳俊榤說，今年數甲較簡單，很「平易近人」。但要拿高分還是要看機會。

　台南縣私立興國高中劉同學說，今年數甲比較少公式題，部分題目解題也不需太多運算過程，倒是幾何、三角函數等題型較多，令他覺得有點意外。該校李同學是社會組跨考自然組，他不覺得數甲超難，但有四、五題沒寫。高雄考場有同學表示，今年數甲選擇題較容易、填充題較靈活，計算題第二題出現三角形證明題則偏難。董同學及許同學均表示，從未看過像計算題第二題這種題型，作答時感到不易進行。

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化學》非選擇第一題 難倒考生

2008/07/02

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

化學科今年難度適中，鑑別度不錯，圖形題增加，並將實驗概念融入題目，對只會死背的考生不利。最特別的是，非選擇題第一題超難，讓十幾位補教名師花了十幾分鐘，才得出有「共識」的答案，且光是這題就占了八分；補教老師推測，今年恐怕沒有考生能拿滿分。

建中化學老師李慶昌、大同高中老師施怡君共同解題指出，今年化學中等程度題目居多，整體試卷難易適中，考古題比率相當高，占了四十九分，且計算繁瑣的題目不多；考生只要對基本概念融會貫通，不需鑽牛角尖，即可有不錯的成績表現，預估成績應較去年略為提升。補教老師則估今年頂標會比去年多二分。

今年命題分配以有機化學的比例最高，占二十四分；其次是物質狀態及其反應，占十九分。

但即使是程度再好的考生，幾乎都全「當」在非選的第一題，要在方格紙上畫出金屬質量圖，來求出金屬的原子量，但題目卻未提供Ｙ軸，學生得自己設計縱軸，讓許多考生當場呆掉。

補教老師劉哲生說，非選第一題提供的六次實驗數據，因精密度不佳，並非呈線性關係，數字也不「漂亮」，無法用畫圖、找出斜率就得出答案；最後補教老師還捨棄了第一個實驗數據，才把圖畫出來。

李慶昌老師也花了十幾、廿分鐘，才得出非選第一題的答案，因畫圖、求出原子量占六分，李慶昌認為，評分標準將不易拿捏；他建議大考中心對這題從寬計分。

李慶昌認為，第十題出得不錯，結合目前熱門的能源議題，算出每人每年所消耗的汽油竟然可以融化四十四點八公噸的冰塊，凸顯節約能源的重要性。

劉哲生指出，今年指考將實驗概念融入題目中，還增加許多圖形題，「有考出化學的精神。」值得稱許；且高二、高三的命題分布各半，也頗為平均。

劉哲生覺得出得最好的是非選第三題，考氧化還原的滴定原理，考出考生的實驗能力、數據判斷及對實驗器材的認識，比過去只考數據好。

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考完做什麼》飆社團 先體驗高中生活

2008/07/13

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

二次基測今天考完，明星高中的熱門社團先向基測考生招手。一場「豔夏飆社團」嘉年華本周五 (18)日登場，包括建中、北一女、師大附中等明星高中齊聚一堂，讓高中新鮮人有機會和未來的學長姊進行「社團初體驗」。

隨著二次基測結束、成績單出爐，考生接下來將陸續準備選填志願、登記分發，錄取學校也將安排新生訓練等入學前的活動。北市補教業者選在考生收到成績單前，舉辦高中社團嘉年華活動，讓即將邁入高中階段的新鮮人，提前體驗高中社團的多姿多彩。

策畫飆社團活動的補教老師何明表示，參加社團活動，不僅可學習領導統御的能力、培養廣泛的人際關係，對將來申請大學入學也有相當大的幫助。

「豔夏飆社團」活動18日下午2時舉辦，邀請了建中的魔術社、口技社、另類音樂社，還有北一女街舞社、中山高中炫音社、大同中學熱音社、師大附中熱舞社、成功高中熱舞社等社團，使出渾身解數、包括勁歌熱舞、奇幻魔術、特殊口技表演等，來迎接未來的學弟妹。

現場還有摸彩活動，獎品包括筆記型電腦、腳踏車、數位相機、Wii遊戲機、PSP掌上遊戲機、ipod shuffle隨身聽等。考生只要憑基測准考證就能免費入場。活動地點：北市許昌街17號12樓，或電洽：（02）2381-3775。

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圖文：真是有緣！

發稿日期：2008/07/08

參加第一梯次金門暑期戰鬥營的學員們，八日課程安排前往馬山觀測所參觀，圖中左邊的林怡廷是大同高中二年級學生，去年也有參加馬祖戰鬥營，喜愛外島戰地生活的她，今年更優先選擇金門戰鬥營為暑假生活的開始。

令她驚訝的是，去年在馬祖戰鬥營認識的喻世德上校，今年喻上校調職到金防部，沒想到在金門又碰面了，林怡廷直呼「真是有緣！」，兩人高興地在「天下第一哨」前合影留念。（軍聞社李岳耿）

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兩岸學子PK科技作品 武漢伢合作精神不及臺北同學

中國新聞網-湖北分社

　　“大陸同學製作的網頁好漂亮啊，我要向他們好好學習。”昨日，在武漢——臺北NOC交流活動中，臺灣教育代表團一名臺灣小學生對武漢小朋友製作的網頁讚不絕口。

　　據介紹，NOC是“全國中小學資訊技術創新與實踐活動”的簡稱，旨在培養廣大中小學師生的創新意識和實踐能力，推動青少年網路文化建設，推進素 質教育的發展。2002年至今，該活動已成功舉辦5屆，參賽選手也從國內中小學生擴展到港、澳、台及新加坡的中小學生。武漢是第6屆活動的全國決賽地。台北市教育代表團一行55名師生，就是在活動組委會邀請下，來漢進行為期5天的訪問觀摩的。

　　當日在江岸區新村小學進行的交流友誼賽中，臺北和武漢兩市的中小學生都把自己科技實踐活動的“得意之作”拿出來進行了展示。網頁設計、DV拍 攝、動畫製作，孩子們獨特的創意和純熟的製作技術讓評委也大贊“都快趕上專業水準啦”。武漢小學的趙欣把京劇《智鬥》做成動畫片；肖特嗣請爸爸當演員拍攝 了環保題材的DV短片；臺北靜心小學的林嬟廷和同學一起製作了臺灣高速鐵路的推介網頁……據臺北大同高中蔡志敏老師介紹，這已是臺灣方面第二次組團來祖國 大陸參加NOC活動，“我們希望能和大陸學校進行更好的溝通交流，互相學習和促進。”

　　“臺北小學生的參賽作品多是集體創作，他們的合作精神要明顯好於大陸學生，對生活的關注也更細緻。”一位評委老師說，競賽交流暴露出大陸學生的不少問題，“大陸學生的學習能力和探究創新能力還有待提高。” (見習記者梅瑩 通訊員段宏偉 實習生范歡)

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名校門檻》中一中：怕遺珠之憾 不訂門檻

2008/05/22

【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】

台北市立大同高中校長李慶宗指出，去年該校申請入學訂全國最高的寫作5級分門檻，已產生正面效應，錄取生語文程度高，參加作文比賽的意願及成績也都提升，家長、老師才一致支持今年續訂5級分。

只限寫作不能零分的台中一中有不同看法，校長蔡炳坤表示，該校申請錄取生絕大多數都有4級分，訂寫作門檻沒實質意義，若有考生只因寫作成績略差而被刷掉，也恐有遺珠之憾。申請入學招生應多元化，不需特別強調寫作成績。

李慶宗指出，大同高中申請入學總分門檻（含寫作）是260分，收的是全國前5%的考生，但去年全國有2成、北市有5成考生的寫作在5級分以上，大同訂5級分門檻，絕不苛刻，去年申請報名人數也沒因此減少，總分達到門檻、寫作沒過關的考生，也非常少，反而因此帶動全校重視寫作的風氣，其他學校為何只訂4級分門檻，他非常納悶。

建中校長吳武雄指出，基測寫作成績不理想，因素很多，可能只是臨場失常，不應訂太高的門檻，建中才只訂4級分，但若有考生寫作滿級（6級）分，申請建中可加總分2分。

政大附中也同樣把寫作當成申請加分條件，寫作5級分加申請總分2分，6級分加5分。

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名校門檻》中一中：怕遺珠之憾 不訂門檻

2008/05/22

【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】

台北市立大同高中校長李慶宗指出，去年該校申請入學訂全國最高的寫作5級分門檻，已產生正面效應，錄取生語文程度高，參加作文比賽的意願及成績也都提升，家長、老師才一致支持今年續訂5級分。

只限寫作不能零分的台中一中有不同看法，校長蔡炳坤表示，該校申請錄取生絕大多數都有4級分，訂寫作門檻沒實質意義，若有考生只因寫作成績略差而被刷掉，也恐有遺珠之憾。申請入學招生應多元化，不需特別強調寫作成績。

李慶宗指出，大同高中申請入學總分門檻（含寫作）是260分，收的是全國前5%的考生，但去年全國有2成、北市有5成考生的寫作在5級分以上，大同訂5級分門檻，絕不苛刻，去年申請報名人數也沒因此減少，總分達到門檻、寫作沒過關的考生，也非常少，反而因此帶動全校重視寫作的風氣，其他學校為何只訂4級分門檻，他非常納悶。

建中校長吳武雄指出，基測寫作成績不理想，因素很多，可能只是臨場失常，不應訂太高的門檻，建中才只訂4級分，但若有考生寫作滿級（6級）分，申請建中可加總分2分。

政大附中也同樣把寫作當成申請加分條件，寫作5級分加申請總分2分，6級分加5分。

CC

我的作文6及分，真強~~

[愛之星 10]

榕數盃數學競賽 大同高中奪冠

石文南／台北報導

　台北市立大同高中為慶祝72周年校慶，由第四屆榕數盃數學競賽及「剪報詩」比賽揭開序幕。數學競賽是3人一組，前三名全被市立大同高中數理實驗班同學抱走，一雪去年被市立陽明高中抱走冠軍的前恥。「剪報詩」比賽則是1人一隊，就看自己的創意與文思了。

　榕數盃數學競賽昨日點燃戰火，除地主隊之外，還有中山女高、明倫高中、陽明高中、私立大同高中等高中下戰書，共60隊的學生組隊參加，各路數學高手雲集，大顯神通，爭奪冠軍寶座。榕數盃數學競賽是由市立大同高中數學科教師發起，活動目的是為了提高學生對數學的興趣，培養學生合作解題的團隊精神。

　今年的題目包括代數、幾何、邏輯及空間的概念，譬如畫出小方格彼此相鄰，可能是一線之隔、有的是公共點相鄰，例如一個「田」字型每2個小方格，有多少個相鄰的作法？答案就應該有6個相鄰的組合；如果是「九宮格」每2個小方格就會有20組相鄰的組合模式。市立大同高中數學教師許靜華表示，這是考學生相鄰的認知概念。

　這群對數學具有高度熱情的學生，不但數學能力高人一等，創意也是十足，「我缺錢隊」由吳孟韋、謝侑廷、薛書恆等3人組成榮獲第一名，獲得圖書禮券3000元。

　另外，一場詩的饗宴「剪報詩」比賽也繽紛登場。「剪報詩」比賽現場每人分配一份當天相同的報紙，一把剪刀，一罐膠水，不用撚斷鬍鬚，無須漫步沉吟。此次是對著報紙，將大大小小，五顏六色的字體和插畫、色段剪下，去拼湊出一首現行詩來，看似簡單，根據以往經驗，2個小時要剪出文情並茂，版面構圖優美的作品，是極大的挑戰。

　今年的題目是《如風》。市立大同高中學生陳明瑄剪的新詩為「中國風、異國風、什麼風？我們因流行時尚創造如風，只為爭一個大流行」。另一參賽者陳心儀剪的新詩:「遊星期天的香格里拉花田，小小鋼琴家演出長青杜蘭朵，回味卡門風騷裙，只有金庸與蘇格拉底不動身色，行隨影現蹤」。