【轉貼】來自PTT,外界的聲音


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這是在八卦版看到的,

有一些回應

這是目前最新的一篇回文

(上面也有學校的學生的回應)

這是自稱校長兒子寫的(不知道是不是)

如果有用PTT的話就自己去看吧

※ 引述《QUINY (是的,關於思念...)》之銘言:

: ※ 引述《auchunm ( ̄□ ̄)》之銘言:

: : 雖然政大附中剛出來那一年,錄取分數高 成功 中山 1分左右

: : 還被媒體大幅報導台北第三志願重新洗牌

: : 但接下來的兩三年又被 中山 成功 追回去了 超過1~2分左右

: : 政大附中淪為第四志願 原本立志要當老三的松山 變成了第五

: : 這時候媒體就安靜了很多 好像很不願意報導

: : 最近聽到一些消息

: : 政大附中的一些老師紛紛跳槽到北一 建中 成功 松山等校

: : 有沒有人有這一方面的八卦?

: 當初在規劃政大附中時,遭到教育界各方批判

: 因為實在是沒必要再擴大高中校數,少子化已是趨勢

: 但當時就是有某人硬著頭皮不管三七二十一

您說的某人是哪位?

若是指政大附中校長

那我只能說您錯了

要不要蓋那所學校 不是湯校長能決定的

附中在成立前已經籌備了七八年

因為地形地勢的關係

始終沒有人能把學校蓋出來

是湯校長(政大教育系教授)身兼政大附中籌備主任

在一片沒人看好的情況下,把學校蓋出來

這裡指的沒人看好 是大家都不認為有人能把學校蓋出來

但現在學校蓋出來了

我覺得只會人云亦云嘴砲的人

應該親自由湯校長帶您走一趟

瞭解全校高低落差七層樓的情況下

能做到全校無障礙空間、全校防震建築、綠建築等符合教育思潮的學校建築

我想看過的人都只會有感動

: 將所有計畫擬定,找各方有力人士幫忙

: 終於在某年創立政大附中

: 創立前時,政大附中高層開始尋找優質教師

: 當然對於抱有教育美好憧憬的流浪教師必定是趨之若鶩

: 但附中內部有個奇怪的不成文規定

: 某校內皇帝的權力極大

: 他們對老師要求嚴格,只因為想在創立第一年擁有極高的聲望

校長對老師要求嚴格

這不是應該的嗎?

: 擁有優良師資及旁邊有政大光芒的庇護

: 在第一年時的的確確創立了傲人風光

我想您真的不是很清楚政大和政大附中的關係

這兩所學校雖都有政大的頭銜

但政大附中的經費、人事都不是掛在政大體系下

白話叫做獨立單位

又因其是國立的中學,經費資源都不如市立的多(這與高等教育經費分配不一樣)

更甚者連政大都吝於補助經費(反正你是獨立單位,不關我的事)

政大附中其實身處在灰色地帶,爹不疼娘不愛

經費籌措的困難其實超乎一般的想像

: 但隨之而起的是,教師們的唾棄

: 校高層內部曾因為政大附中錄取分數逐年降低

: 使得某校內皇帝極為不滿,甚至把氣出在教師身上

: 造就今日教師逃的逃,散的散,有的因其他高中無缺教師人員

: 不得以苟延殘揣至今...

: 八卦是,在某一次的教師校務會議開完後

: 某教師私下隨即反映皇帝之管理方式極態度極為不妥

: 卻遭皇帝批判及侮辱,聽說還有肢體衝突

: 後來那正義教師當然也離開了

: 因為他到哪都會有高中想要他...

您這裡說的不清不處

甚至有偏頗之虞

教師逃的原因有很多

必竟政大附中套句軍中術語叫做精實單位

本來人就想往輕鬆的地方待

不能否認

校內的確會有教師反對校長的強勢作風

但您也不能否認

一所大家都不看好的學校

要站穩腳步 沒有非常手段 和歷經非常時期

怎能讓未來學校制度建立

校長想讓學校往前爬

這不是人之常情?

說真的要說湯校長注重考試成績

應該說他更注重教育本身

考試成績只是讓學校站穩腳步

以及讓各校不敢小覷的最直接方法

誰叫台灣一直是個崇拜明星學校的社會

政大附中有名的是其自由、自律學風(雖然我看過學校也是髒亂不堪)

以極其特殊的跑班教學型態以及學科型教室的理念

在在都是為了讓教師教學更有效率、學生學習更有活力

說難聽點 成績只是讓人知道在實踐教育理想之餘還是能完成一般人的期待

在這個社會還有教育理想的校長已經不多了

其實還有很多湯校長的教育理念

還有其面對無理取鬧的社區居民、學生家長會成員(最番的莫過於政大教授家長族群)

的心酸甘苦談在這裡沒辦法一一位大家說明

湯校長曾說過他不在乎閒言閒語 因為時間能證明一切

為什麼我會知道這些事情 而且我能掛保證

因為我上過湯老師的課

我親自去參觀過學校

我不敢說附中是完美無缺的學校

也不敢說他真的超越了其他學校

但湯校長曾說過他對附中的定義本來就不是明星學校

而是特色學校

他一直朝有特色的學校來發展

我不敢說他是否如您說的向皇帝壓榨教師

我只敢說湯校長每天九點、十點甚至快十一點才回家

每天都待在學校為校務繁忙

為的只是讓學校體質更健全、讓學生獲得更好的教學品質

前篇文章提到要求老師非下班時間不得離校

這不也是身為教師本來就應進的本分嗎?

但湯校長卻無私的付出更多

為什麼我知道

因為我是他的學生兼小孩

每天看到自己的老爸忙到都沒時間陪伴家人

對學生比對兒子好

其實身為一樣學教育的我 心理感到十分慚愧

如此這樣犧牲奉獻給教育的人

在這個社會真的已經很少了

只希望大家在批判之餘能不忘給這樣用心的校長一點鼓勵

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PTT都待了快三年了,我只是不喜歡沒事發文而已啊,難得提到我們學校卻不能回,可惡!O_Q

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我怎麼記得不久前聯合報吵了我們學校的冷飯

又把標題寫的很怪

→我覺得他寫的很酸

我不知道這之間有關聯嗎

那時候看到標題是覺得很不爽啦

奇怪有低到不值得報導的地步嗎?

我真的不相信我們學校有這麼爛?!

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我怎麼記得不久前聯合報吵了我們學校的冷飯

又把標題寫的很怪

→我覺得他寫的很酸

我不知道這之間有關聯嗎

那時候看到標題是覺得很不爽啦

奇怪有低到不值得報導的地步嗎?

我真的不相信我們學校有這麼爛?!

「沒死的慘」嗎?

這個當時在班上引起話題呢

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(隨意參測)我想一開始發文的人說不定是學校裡面某些老師的朋友之類的,但我覺得,他對於校內的東西了解實在不多,而且一開始就是等著看笑話的態度來看我們,感覺就不太好。好險他是放在八卦版,不然老實說,這邊文章真是他XX的不太令人舒服。

我覺得,在學校裡,有問題大家提出來說,批評,討論,大家樂見其成。但是對外,我覺得還是要有那麼一點的團結在,畢竟大家罵政大附中的時候,你也是其中的一份子,並不會因為你也站出來罵而給妳太多的掌聲。

而且我覺得文中一些敘述實在是誇張了點,實在是不能想見校長跟老師『發生肢體衝突』的畫面,再者,套句我們美瑜說的『政大附中沒有秘密』,發生這麼大的事情,怎麼可能沒有被某些人傳出來呢?(笑)

而且,最近指考成績出來了,雖然目前還不知道考的怎樣,但是在學測時我們並沒有丟掉面子,至少在這方面我們可以肯定自己。個人是認為,如果你到了政大附中(對未來的學弟妹吶喊),那我建議你最好別只是把這裡當做生國立or頂尖大學的踏板,畢竟我覺得在這裡,你要學習的不只是課本上那些死板板的課文,更多的外在問題或是處理方式更是別的地方所不會接觸到的。

有時覺得,既然學校在很多地方採取消極態度,那我們自己就得要積極一點,別老是左一句龍蝦頭右一句丁丁的罵壓罵(雖然罵的非常好= =++)但我們更要努力去創造自己的價值,如果哪天我們真的成功了,或許也可以讓學校態度改變,造福未來的學弟妹也說不定。

總之,名子旁邊也已經三槓了,能再多去關心這個學校的時間也會減少。接下來,就真的很希望學弟妹們能加油,雖然我們以後是被關在六七樓,但是我們偶爾還是能探頭下來看看人間搭!(燦笑)

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很多時候,除了無奈還是無奈...大家選擇進入政大附中的原因是什麼?!

或許是沒制服,或許是新學校,或許是照順序填進來,每個人的原因都不同...

高中只是過程,大家都不反對這個論調吧!?

忍一忍,拼一拼...雖然老師都跑光了...但是前三志願的學生有多少人是真的靠學校老師而考上好大學的?!....或許有不少,但是我想也是很多人是自己讀上來的吧!?...

雖然老師教的好,但是他們離開,我個人認為並不構成我們學校志願下滑的主要原因...

這反而很可能變成學生怪罪學校的藉口吧!?(抱歉,話可能說的太重了,如果有得罪誰,請見諒..)

八卦版的內容真的看了滿不舒服的...

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這是在八卦版看到的,

有一些回應

這是目前最新的一篇回文

(上面也有學校的學生的回應)

這是自稱校長兒子寫的(不知道是不是)

如果有用PTT的話就自己去看吧

※ 引述《QUINY (是的,關於思念...)》之銘言:

: ※ 引述《auchunm ( ̄□ ̄)》之銘言:

: : 雖然政大附中剛出來那一年,錄取分數高 成功 中山 1分左右

: : 還被媒體大幅報導台北第三志願重新洗牌

: : 但接下來的兩三年又被 中山 成功 追回去了 超過1~2分左右

: : 政大附中淪為第四志願 原本立志要當老三的松山 變成了第五

: : 這時候媒體就安靜了很多 好像很不願意報導

: : 最近聽到一些消息

: : 政大附中的一些老師紛紛跳槽到北一 建中 成功 松山等校

: : 有沒有人有這一方面的八卦?

: 當初在規劃政大附中時,遭到教育界各方批判

: 因為實在是沒必要再擴大高中校數,少子化已是趨勢

: 但當時就是有某人硬著頭皮不管三七二十一

版主你真是太認真,對這種傢伙認真你就輸了。

雖然我沒用PTT但是我知道你可以按X然後再按2噓到他XX

反正外頭亂叫的狗滿街跑的同時課還是照上

聽一聽笑一笑就好

高三這麼苦悶還為了這種事情煩自己就太沒必要了

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老師跳槽

也是有計畫的吧...

畢竟政大附中一開始也不是爛學校

新學校是這樣子的:

有什麼樣的學生

才有什麼樣的學校

或許也可以說是有什麼樣的"指導單位"

就有什麼樣的學生

還有後面幾位

太厲害了...

如此嚴肅的話題

終究可以繞到這幾句...

每一篇文章都在蔓延耶...

就此打住了好嗎~馬同學們

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