kim79923

【討論】咕...那塊武陵世界中心圖要被撤走...

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相信二年級的各位應該都知道了吧。。。

星期二的那個儀式也是他的告別式。。。。。:'(

唉 大家有什麼感覺啊=    =。。。

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恩~因為姜姜只有帶高二吧,所以學弟妹們不知道,不過我搞不懂為什麼怕接下來每屆都要弄自己的碑?不是說只是每一屆換一個紀念徽嗎?

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什麼?!那個碑要撤走?

不知道有什麼反對的理由?

太可惜了吧

我還以為那個投名狀儀式只是單純地慶祝學長們二升三罷了

我們當時也大約只是這麼想而已...

誰知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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(話說我終於會用深藍這種東西了....)

我個人是還蠻喜歡那塊碑的,

其實那塊碑也不只是51屆的碑,

只是剛好在51屆誕生而已。

姜姜說得很棒~就是brother的感覺,

大家一起努力打拼的感覺不是很好嗎?

想當初進來武陵,除了是衝著桃園的第一志願外,

也想要考上自己喜歡的大學不是嗎?

今天我跟我弟說,要他第二次基測努力一點,

因為武陵可不是一般的高中呢,

武陵人是有種特別的。精。氣。神。

所以51的大家呀~雖然那塊碑注定要被拆掉,

但是我們的精神永遠都在呀~

要用自己最後200天,努力打拼,

為自己。為學弟妹。為武陵人~爭光!!

創造更美好的未來:)

重點是,碑注定是要被拆掉,

but!!

武陵人的精神永遠都在呀!!!!!!!!!

我想,這就是姜姜要做這些碑,要辦這些活動的原因吧!?

因為,他也是武陵人,是我們武陵的學長啊!

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相信二年級的各位應該都知道了吧。。。

星期二的那個儀式也是他的告別式。。。。。:'(

唉 大家有什麼感覺啊=    =。。。

其過程曲折離奇。

現在想拆,又為什麼當初同意?

而另老師們改口的動機是什麼?很想知到。

難不成理由只是....學校放不下?太膚掩吧= =

但是,推上所面所說,我們的精神依然長存。

不同的是

如果101屆看到以前學長姐留下來的夢想,那是跟校友名單或畢冊差很多的。

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個人實在是覺得不能讓「某些」老師這樣......

無所不用其極的使盡心機和手段 就是要說服教師會和校長取消那塊碑的存在

彷彿學校唯老師獨尊 完全忽視學生的想法與意見

以自身或少數人意見為優先 不理會多數人的聲音

說難聽點

這樣的老師 這樣的行為 這樣的態度 這樣的做法

我不知道到底還能拿什麼藉口跟什麼理由 大聲的說自己是「為人師表」?

要怎麼表率? 要怎麼給人一個百年樹人工作的榜樣?

要怎麼教學生何謂「民意」? 要怎麼教學生何謂「成熟」?

讓人看到的只有「幼稚」 讓人看到的只有「不透明」

讓人看到的只有「鬥爭」 讓人看到的只有「跋扈」

真是貽笑大方...

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雖然有些訝異,

不過就這樣吧!

很多事情不是去抗議就行的吧......

反正,學校裡面很多事情,受害者永遠都是最後知道

真正在討論的決策者只有少數人

有些事情,是只要有錢就好的,或者是老師需要,就發生了

什麼討論事情會有學生代表,都是幌子

很多事情連有相關性的老師都不知道

畢竟,學校大嘛(呃,沒有諷刺的意思)

如果每件事情都要弄到每個人都知道,學校也覺得太麻煩了

而且阻力會變大

然後,少數人討論,少數人決定,事情就發生了

很多人會不滿,可是也沒有用

名義是:我老師們討論過了,就是這樣!

對此我們可以說

仁慈?公理?道德?統統都是虛無!這個世界的本質就是力量和強權!

或者是

越是道貌岸然的家伙,越不要低估他們的邪惡。

這是文學中毒症?!

好吧,反正就是這樣="=

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如果真要撤碑

個人認為包括51屆在內,全部的碑都撤掉啊

這樣武陵的「空地」就大了2倍以上吧

哈哈

也許是新官上任三把火

也許是其他隱諱的原因

也也許是單純的以為「不能對學弟妹不公」

更也許是武陵學生太有想法

學校怕我們搞學運也不一定

(以上針針帶刺,刺到你的話,呃。。。。自己拔掉就好)

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基本上最普遍的傳聞是只有某個數學老師「非常」反對而已

然後那個老師再無所不用其極的使用各種手段去鼓吹其他老師這樣...

手段包括問卷之類的(且據說是該名老師自行製作的)

且問卷上的問題非常偏頗和有預設立場

鼓吹方法包括在別的老師填寫問卷的時候 不斷地在一旁指示該填哪個

或是遊說對方那塊碑有多麼多麼的不好 可能造成的禍害或影響有多麼多麼嚴重等等

並且在注意到有學生開始連署時

還跑去警告校長「有學生開始連署了唷~」

被一些同學譏為「幼稚的打小報告」

原本大多數的老師是持著支持或無傷大雅的態度 且校長本身原本也沒有反對的

不然第一次校務會議時就不會通過 當天我們也不會有機會在那邊看著那塊碑一同宣誓了

但之後那名老師又發難 嚴正反對

然後就開始上述那些作為

才導致再一次的校務會議時 反對的人增加...

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基本上最普遍的傳聞是只有某個數學老師「非常」反對而已

原本大多數的老師是持著支持或無傷大雅的態度 且校長本身原本也沒有反對的

不然第一次校務會議時就不會通過 當天我們也不會有機會在那邊看著那塊碑一同宣誓了

但之後那名老師又發難 嚴正反對

然後就開始上述那些作為

才導致再一次的校務會議時 反對的人增加...

其實第一次校務會議沒有通過

我有在那裡面呀= =

這個碑的事情 其實在那次校務會議之前就有開過校園景館規劃小組之類的會議了

結果是NO

可是姜老師又在校務會議的臨時動議上提出

其實基本上是不可以這樣的

於是他講完之後 有校.......小組的成員上來說話

這東西之前就討論過了 不應該拿到更高層級的會上來說吧

其實如果你是那小組的成員你應該也會不爽

然後於是大家就沒有表決

校長覺得不太對勁

姜老師會這麼急是因為有經費的問題˙

他說那個經費如果不快交出去就不會下來了

於是校長就說 他在這邊裁示

姜老師要做的話 先做出來沒關係(本來就應該這樣= =")

然後可以先擺那邊

先試試看

如果大家覺得不太好的話

就拿去美術教室當老師的教材就好了

好啦 其實這種東西

看在我眼裡

我是覺得就這樣多了一個東西要當武陵的特色我是覺得很奇怪啦

不然我做了一個藍寶的銅像放在門口如何= ="

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好啦 其實這種東西

看在我眼裡

我是覺得就這樣多了一個東西要當武陵的特色我是覺得很奇怪啦

不然我做了一個藍寶的銅像放在門口如何= ="

學長還真愛說笑~XDDD

話說 學長不是馬上就要定生死了?

怎這麼悠哉~

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學長還真愛說笑~XDDD

話說 學長不是馬上就要定生死了?

怎這麼悠哉~

考前一天看書是沒有用的= =+

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姜老師白忙一場 。。。

雖然世界中心圖是很有意義啦

只是我們學校石碑真的太多了

或許不該用太多來形容

而是欠缺整體一致的規劃

造成給人"很亂"的感覺

(咦 樓上學長說的有理。。) 

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