【作業】班刊文章

[流浪TS 10]

段考過了

12囧回憶錄之文章

要記得趕快交

可以用回覆文章的方式繳交

記得署名

班會的時候我會再講

不要交手稿!!!

關於訂購班刊的事

我想應該沒有一個人不買吧

如果有的話，跟我講一聲，不要用回覆文章的方式

如果一個人要多訂的話，除了班費支出的一本之外

剩下的還要再額外繳交，改天再說

以上

總編

[流浪TS 10]

一定要回覆翻上來........

大家快交啦

期限是這星期天晚上12點

[流浪TS 10]

12935劉祖愷

三隻小豬蓋房子

（就像童話寫的那樣）

三隻小豬來到四川蓋房子

沒想到給大地震震一下......

豬老大拍拍身上茅草，走了出來

然而豬小弟卻被磚塊壓在裡面出不來！！！

三天後，被救難隊救出的豬小弟說出肺腑的一句:

大哥是對的！！！

(誰說豬老大的房子一無是處？？？)

[koala99988 10]

12906吳雨桐

第一集http://www.wretch.cc/blog/KOALA99988/12348759

第二集http://www.wretch.cc/blog/KOALA99988/12405650

第二集(外)http://www.wretch.cc/blog/KOALA99988/12468072

感動最終回http://www.wretch.cc/blog/KOALA99988/12559590

有背景音樂我不知道該怎麼辦

喔 我不買喔祖凱 要記得@@

[墨鏡 10]

12917翁宇辰：對二囧班的雜想

當我還是懵懵未懂的國中生時，我覺得建中是一間學風優越的學校。學校中的學生，人人懷有高學術素養，終日不離書牘，談起話來頭頭是道。然而，去年八月三十一日開學，我踏上夢想的第一步，這憧憬卻也在踏進紅樓前正門的一步中夢碎。

　　第一天上課大家都還不熟，一名同學就已自言自語罵了十數次「無恥」；翻牆取代走門的傳統，親眼目睹帶給我不小的震撼；上課時同學各種千奇百怪的招式偷玩電動掩老師耳目，絲毫未有「正襟危坐」這種景象出現；走在路上，頭頂飄著一件內衣，定睛一看，原來是學長在晾衣服；最後，連忠厚內向的仲仁也染上「低能風氣」開始耍寶，讓我無言以對。當我進了建中，才體悟現實跟理想的差距有如天地。

　　通車帶來緊湊的生活節奏，疊堆如山的報告、作業，難度提高的高中課程，嘴砲炮火隆隆的上課風氣，玩樂讀書兩相衝突的時間分配。疑難雜症在建中這所自由開放的學校格外令我心中時時難卸壓力，每每益感疲乏。但高一行將過去之際，回想起來，不管種種，留給我的印象卻是完完全全美好的。

　　一二九的向心力讓我感動。平時上課一副懶洋洋、漫不經心的神態，綠茶今天又被英文老師關照、昕達哪節課又語出驚人、低能凱某天又被一隻螞蟻嚇個半死在課堂上尖叫，旁人恐怕以為自己來到了放牛班之類的鬆散班級。馬馬虎虎的秩序，差不多先生的風格，一二九卻讓我感動。

　　關鍵時刻，全班總能放下玩笑的心情，凝聚起信心，團結一致。合唱比賽便是最堪回味再三的經驗。近兩個月的苦練，有人要補習或臨時有事，人數常常兜不齊；練唱時，又常為趕著回家或和指揮溝通不順大動肝火。簡言之，大家幾未有要比賽的共識。然，比賽前的一兩個禮拜，不必再音樂老師、班長或指揮聲嘶力竭，練唱時眾人能專心以對。上臺，儘管指揮一直出紕漏惹人發笑，儘管最後決賽因憋笑而輸掉比賽，唱歌時投注的神情、等成績時激昂的熱血，種種凝聚力由血汗化為腦海裡一段涵裹酸甜苦辣的珍貴回憶，就回饋而言，足以令人心滿意足了。

　　若要問我高一學會了什麼，我想我會不諱言說道：分享。和朋友分享剛買來的雞排嗎？當然不是。我意味的分享，是價值的分享。與全班分享合作的體驗，與全班分享嘴砲的歡樂，與全班分享共同的梗，與全班分享喜事、哀戚等等感想。跌到谷底時有人拉你一把，登至高峰時有人捧你一番。嬉笑怒罵看似隨性的生活觀，其實善解人意、體貼入微還是我們的天性。就算最後一二九無可避免的成了不可追溯的回憶深埋腦海，這個回憶還是會在記憶深處曖曖閃爍光輝，永遠帶來感動心底的暖流。一個刻骨銘心、繽紛多采的曾經。

（好啦！我偷偷承認，這是我的週記＞＜）

[90209號駝俠 10]

12913林迺喻

有一次，我硬是當宇辰的電燈泡

還幫他撐傘

回到家，我苦思已久

寫了一段宇辰為主角的新詩

在傘內

走在一起想著與別人的曖昧

多希望身旁的人變一變

卻只能無奈的面對面

我們的哀怨

老天假裝聽不見

在傘外

用雨水奏成一個夜

不管別人的心願

沉浸在自己的世界

不知大雨滂沱 雨水流過

換來一滴滴的淚

又是同一個夜

烏雲發著入場券

不同的事傘內少了你相陪

孤獨跟我湊一對

多相配

但我不由自主尋找你的雙眼

響聽你滿腹苦水

終於發現你在對街藏著臉

這個距離正好有朦朧美

你跑進我的傘內

把我的寂寞拋過街

老天又將雨水落在我身邊

不同的是

為我們彈奏

現在好美

另外，高ㄧ這年我進步很多，學了很多技能

像是 快閃處理 滔滔不絕嘴砲術 超偷的偷跑......

真的很開心

只是莫名奇妙、糊裡糊塗的

一年就快過完了

捨不得呀

還有

隨著低能的程度不斷上升

我終於發現快樂其實很簡單

只要

做想做的 熱愛心中熱愛的

便是世界上最快樂的人

與大家共勉之

129加油

以上 垃圾狂人

[90209號駝俠 10]

12913林迺喻

話說三隻小豬後來跑去緬甸住

豬小弟不死心

仍然蓋了一棟磚造屋

後來洪水來了

豬老大跟豬二弟的房子垮了

豬小弟的沒垮

三天之後

他們一起去領救災的食物

發放的人說：

我有三包餅乾

房子沒垮的拿十塊的，其他兩包十塊以上的給房子垮掉的

豬小弟一陣暈眩，說：大哥是對的

[ynotony 10]

︵　發　衝　帶　讓　１

你　文　向　領　我　２

應　數　建　著　們　９

該　最　中　我　班　加

認　多　班　們　的　油

識　的　級　　　嘴　！

我　班　區　　　砲

吧　級　　　　　高

。　！　　　　　手

︶　xd

　　xd　

[吃紙小鹿 10]

12918 袁宇威

(看完別打我)

文章之前,我得先說一聲對不起,竟然把這種文章放上班刊

如果你認為這篇文章很傷人,很煞風景,就撕掉吧!

如果你真的會撕,我想三以後見到我,你也叫不出我的名字

這將近一年的相處中,129交會了我嘴砲,開梗外加如何耍低能

結果在習慣了這些之後,我看到的是,一群一群的人

這一群群的人,組成了一個叫12冏的團體

就是這樣,每群人各有不同的話題,各有不同的目標

每天用嘴砲來把教室的氣氛炒起來

這就是129,一個建立在嘴砲及相互娛樂上的泡沫團體

放學以後,就是屬於每個團體的時間了

我所看到的129是一個和平,但並不團結的班

合唱比賽時的練習,好一點的是留下來練,然後抱怨很慢

有些更糟的是連留都不留的

還記得當初王育軒發的那篇有關129的文章時,我曾經想:

"129終於要團結了"

的確,是團結了一陣子,接下來就回到了正常的129

我終於看通了,這個班,已經無法真正的團結了

一群群的小團體,之間的聯接只會越來越遠

當我知道班上橄欖球賽輸的時候,我很遺憾我無法為此感到難過

因為,我對129這個班級的整體已經沒有感覺了

什麼叫團結的班,我經歷過,我很清楚

團結的班,就算安靜,也能感受到每個人的存在

不需要任何理由,自然會對班及榮譽在意

我在129當中,是沒什麼地位的,所以我看的出,班級的團結程度

我也曾在團結的班級當過邊緣人物

邊緣地帶的人,往往更清楚班級的團結與否

129當中是朋友的朋友,還是會繼續是朋友

129在這近一年當中,確實給了我不少快樂

只可惜,我無法融入這個班,更無法團結起這個班

我能做的,只是在這裡嘴砲

分班後,希望各位都是把以後的班團結起來的人

[tim810713 10]

129的同仁們，我發覺現在的我和以前的我差別其實蠻大的，

從我剛開始進入建中所感受到的無力感和對一個未知事物的恐懼到現在感覺自己似乎太過於孤獨了。

一進入這個班級，我發現大家都有自己的長處，而我似乎沒有，感覺起來蠻自卑的，而且，我也發現我們這個班有點散漫，彷彿大家都安逸於現狀，沉浸於建中這頂榮耀的王冠之下在當時我不禁捫心自問，這真的是我所嚮往的最高學府嗎？

上課時，大家上課都在做其他的事，包括我自己，上課也都在睡覺，並不是覺得老師上的很爛或是課程很無聊，而是我找不到，找不到我在國中時所擁有的感覺，和朋友們有福同享有難同當的友誼。

也許有人會說我自己太難以讓人接近或是如何等等的理由，我也知道，雖然我和大家一起過了快一年的學校生活，可是我卻總覺得我和這個班是 格格不入的 ，可能是我的興趣不是十分的多吧，同學們談論遊戲時，我總是像一個白癡般的聽眾，一說話就會被駁斥，也許這樣的我是一個很好的聽眾，可是，我也希望能在129的每一個人面前發表我自己的意見。

129並不是一個團結的班，算是我們合唱比賽晉級是經過不斷的練習，可是我相信大家心裡都知道我們的練習狀況，籃球賽不論是三對三或是班際，大家只會傳給平時受大家注意力最多的人，橄欖球也是一樣，可能是我們缺乏對這個班的認同感，而只會在這個班中明確的區分出一個又一個的小團體，卻將一些人排除在外。

但我也在這個班學到了偷跑、嘴砲還有裝熟，原本的我，有點孤傲，除非是熟人，不然不會去主動攀談，可是現在的我反而完全不同，這或許是我這一年中所學到最重要的東西。

不管如何，我都謝謝129的每個人 ，謝謝你們陪我度過這一年的生活。

[ju1108kimo 10]

12囧 JU及

如果說燒一年的香可以與2囧相遇，

燒三年的香可以與2囧相識，

燒十年的香可以與2囧相惜，

為了我下輩子的幸福，

我願意...

改信基督教

可惜這一輩子已經遇上你們了

那我只好珍惜與你們的友誼！

[onelook279 10]

129大家加油，記得以後還要一起出來喔!

YA~同學會~YA

By 江

[阿笛 10]

１２９２０　張聖笛（阿笛）　;-)

對於現在在１２９的生活　我真的感覺到十分快樂。

還記得　當初那個才剛上高中的我

帶著的是一股極為不安以及焦慮的心情

深怕自己在高中的人際關係會處理的不好

因為　人際在我心中的排名一直都是第一名

剛開始　我很主動　主動地想認識每一個同學

每一個陌生的面孔　縱使我害怕　我還是主動了

結果沒想到　進展的卻不怎麼順利

因此　我又繼續地被動及消極了吧？

我已經不記得了......

一直在想　是不是我太胖或者是看起來很兇還是怎麼

為什麼給人的感覺是＂不好相處＂？

直到今日問題尚未獲得解答

不過　現在的我　跟那時的我比起來

我真的覺得好快樂好快樂......

跟每個人都認識了

雖然不是每個人都熟　不過　至少我認識了你

你對我有沒有好印象還是壞印象都不這麼重要

重要的是我們之間有了關連

這就真的是讓我非常開心的原因了......

所以　阿笛現在每天幾乎都過的很快樂唷～！

以上是我自己主觀的感覺

再來呢　我想說說對班上的感覺

很多人常常會說：「我們班都不團結。」

但我不知道你有沒有想過

團不團結的問題你是不是也有份？

當然　我覺得我也沒資格說這些話

不過還是希望大家對１２９有著一份努力的心

大家一起加油吧！

這個班說真的

我真的很榮幸在這個班級裡面

每個人我覺得都是個好人

雖然有可能個性的問題

雖然有可能行為的問題

不過　每個人的心真的都是善的

我真的很高興：）

說完了這些　我每次都會覺得

會不會有人覺得我很做作還是怎樣怎樣的？

不過　我跟你保證

我以上說的全部都是真心話

全都是我這一年來對１２９的心得感想

即使偶爾有些不愉快　或者是不爽等等不開心的情緒

畢竟那是一時的情緒

整體來說　１２９給我的感覺不但很安全而且真的是很開心

只剩一個月了

即將來到的是＂分班＂的

好消息亦或壞消息？

不過　不論如何

請一定要記得

你在建中高一讀的班級

不是別班　就是＂１２９＂......

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12929 黃仲祺

雖然我對班上沒甚麼貢獻

但我對129的心是不會輸給任何人的

雖然成績不太好

但做事的時候我可是非常認真

雖然不太常和大家聊天

但你們說話我其實都有在聽

我真的很喜歡129

希望大家以後還可以有連絡

不要讓一年感情散掉

[POWP 10]

12907李旭晴

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YA~雅祺~YA

YA~冠妤~YA

YA~女友~YA

YA~叡叡~YA

大家加油~YA

[流浪TS 10]

12923陳奇聖

最近大家都在催班刊文章，有許多人分別就他們對這個班級的感覺發表了一些文章。其中有些人認為我們班的凝聚力不夠，或是說不夠團結。但是卻也有人認為我們班跟其他班級比起來算是比較團結的班級。在這裡我並不是要評論到底誰對或誰錯，只能說觀感的不同，或許是因為每個人著眼的點不同所造成的吧！

對於一個班級到底團不團結的這種問題，每個人的答案或許都不一樣，而其實這個問題也沒有所謂的標準答案。如果我們只單從一些團體的活動像是合唱練習等等的事情來判斷，有時卻也覺得似乎太以偏概全了一點。從某個角度來說，當我們說什麼什麼的練習大家都不來的時候；這未必可以當作判斷一個班級凝聚力的依據。每個人的價值觀不同，每個人的習慣以及時間運用的方式也都不一樣；所以有時候我們沒辦法強制別人說：你一定要跟我一樣；或是說：只要是班級活動就一定要參加。當我們在評論別人的時候，我們往往只看到結果也就是別人行為決策的表面，反而很少去深刻的體認別人下決定的過程不是嗎？

對這個我們生活將近一年的班級，現在再提什麼「凝聚力」、「向心力」或是「團結」這種東西已經太遲了；講難聽一點，這些言論不都是在放馬後砲嗎？如果這些言論是從我們之前許多事情所累積而來的感觸的話，那為什麼當時不做出任何的改變呢？。如果現在我們都可以以身為一二九的一份子而感到光榮的話，凝聚力又有哪裡不夠強烈了呢？其實只要這一年來們在這個班上所發生的事情能夠在我們的心中留有那麼一絲的痕跡的話，就算說什麼沒有凝聚力也好或是不團結也好；這些都是屬於我們人生裡一段不可抹滅的記憶，一段屬於我們曾在一二九這個班級生活過的記憶。

[河豚豬 10]

12940賴時予

我不想說太多廢話

129是個好班

如果再給我一次機會

我會選擇129班

成績算什麼

那種東西回家讀一讀就好了

比賽算什麼

比的開心最重要

同學之間的感情

不是用得到幾張獎狀來衡量

而是你們有多少共同的美好回憶