實習醫生 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 我真搞不懂為什麼那些官員還在夢裡教育的目的是什麼???絕對不是要製造背書機器吧那麼為什麼國中時那一套填鴨硬塞的模式仍然繼續延續到高中？大學學測申請需要特別的表現、特別的事蹟可是上頭給我們多少時間做這些事？就現階段而言還是以學業為優先每天在學校從七、八點「呆」到四、五點晚上幾乎又都有額外的課[大家心知肚明]哪有那麼多時間去做那些事???高中課本的東西，很多都叫做「資訊」不是「智慧」智慧是可以教的教我們做事、教我們思考、教我們看世界!!!我敢打賭，考上大學後的半年內，所有高中學過的東西如果不是自己主修的科目老早就全還給老師了:|那花三年去硬塞到腦子裡要幹嘛???高中，不是黃金六年的最後三年要決定人生的嗎？為什麼還是國中那套死學而不是學著拓展自己真正有興趣的領域？為什麼要每個人樣樣精通？那樣就是優秀嗎？前些天家裡有人考完學測很快要申請所以有感而發 鏈接文章 分享到其他網站
PichuChen 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 問問看台面上的政府官員吧問問看...多少人可以當場把學測考卷寫完並且達到他們當年考聯考的程度我認為,以目前的狀況,學,基測各科都太簡單不過,基,學測的目標似乎都是以"測驗基本能力"為目的也就是,我們的教育體系,將翻譯文言文,背課文,背週期表,三角函數,指對數等當作是基本能力我認為,學校老師教的部分,可以再少一點甚至直接教導,如何問老師,如何查資料,如何讓你知道你想知道的事物然後,再分發學校時請各大學教授(大學方面)或社會人士(職校方面)出題將各科試卷(可以不限制在國英數)在同一天一起發下且難度提高,時間加長或是開放使用網路(當然,網路使用歷程必須被記錄)然後,在大學選學生時可以知道這些學生錯哪些題目對哪些題目(也就是分題號加權)舉例來說假如一名學生想要進入化學系但是化學好而生物,物理差那麼,這樣的制度就對她有利這樣才能夠測出,這位學生活在現代社會中的能力也可以增加學生的專業度-------------------------因為以目前的制度我不太敢完全把時間放在資訊上如果放下去,我國文可能就死當了而且放下去,是否對於大學申請有利益也不一定但可確定的是我的資訊能力相較於同年級來說會比較強-+--+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-所以...另外一種方法就是繼續等等到企業開始不信任台灣的學測這樣的話,學測的影響就會變小了 鏈接文章 分享到其他網站
kaiwen789 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 每一種教育都要背為了分出考生的等級很多東西是不得已的很多的確得還給老師但是大考本來就是為測驗而生不要求制度來適應你每個人都該在制度下發展從聯考到基測建中還是一樣第一升大學的考試還是一樣領先所有人可見得優秀的人還是可以用這樣做畫分不要怨這種一時間改不來的東西弊病多人人都知道再過10年掌控社會的正是和我們受同樣教育的人到時候他們(說不定是再螢幕前的你)自然會去做修正現在請順應~~ 鏈接文章 分享到其他網站
郭屁 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 諾貝爾獎得主和教改到底有甚麼關係，憑甚麼是他來主導?如果真的要改為甚麼沒有人聽得見我們的聲音?如果要做改變的話為甚麼不是現在開始?如果...如果這篇文章有更多人看見更多聲音出現會不會有所改變? 鏈接文章 分享到其他網站
Edmund0610 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 諾貝爾獎得主和教改到底有甚麼關係，憑甚麼是他來主導?如果真的要改為甚麼沒有人聽得見我們的聲音?如果要做改變的話為甚麼不是現在開始?如果...如果這篇文章有更多人看見更多聲音出現會不會有所改變?原因在明顯不過了！因為我們沒有投票權，政治人物對沒投票權的人沒興趣。至於由諾貝爾獎得主來主導教改的主因在於，他的聲望。真正負責搞教改的人當然不是他，而是他底下的那批人，諾貝爾獎得主不過是個招牌罷了。 鏈接文章 分享到其他網站
實習醫生 10 發表於 February 4, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 不要怨這種一時間改不來的東西弊病多人人都知道再過10年掌控社會的正是和我們受同樣教育的人到時候他們(說不定是再螢幕前的你)自然會去做修正現在請順應~~我懂得你想說的是什麼我並不怨這樣的制度我知道自己一定會在這樣的制度下長大優秀的人當然也沒問題我不滿的是那些官員的心態十年前[還是更久 記不清了]的教改第一、二屆的學生都已經[或是要]出社會了效果很明顯是「極差」好 最近幾年又要改結果呢??? 我不想講明 留給各位想想上面的人根本就不敢認錯嘛改的人到底有沒有仔細的看過學生在做什麼到底懂不懂教育是什麼打壞的地基 就是要拆掉重作 而不是將錯就錯繼續蓋下去這樣不健全的房子 死的是住在裡面的人我相信大家都看的懂這樣的借喻 鏈接文章 分享到其他網站
OGS 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 大學學測申請需要特別的表現、特別的事蹟可是上頭給我們多少時間做這些事？就現階段而言還是以學業為優先每天在學校從七、八點「呆」到四、五點晚上幾乎又都有額外的課[大家心知肚明]哪有那麼多時間去做那些事???我不知道學弟現在有多忙但未必沒有時間吧一ˇ一?只是你有沒有心要做罷了 鏈接文章 分享到其他網站
風月無恨 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 習慣就好，順其自然這樣子，說不定會比較快樂點.....既來之，則安之。 鏈接文章 分享到其他網站
D皮 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 習慣就好，順其自然這樣子，說不定會比較快樂點.....既來之，則安之。贊成或許我們就知道這樣不好我們這一代上去的是後一定會改進=ˇ= 鏈接文章 分享到其他網站
skyXblue 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 我不知道學弟現在有多忙但未必沒有時間吧一ˇ一?只是你有沒有心要做罷了重點是，我們花了多少時間在沒意義的課程上贊成或許我們就知道這樣不好我們這一代上去的是後一定會改進=ˇ=真的嗎....很懷疑難道上一代都不會覺得他們那時候不好嗎?掌握政權的是少數人到了那個位子，誰還會把我們學生放在眼裡。學生的死活對他們來說根本是無關痛癢 鏈接文章 分享到其他網站
OGS 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 重點是，我們花了多少時間在沒意義的課程上你真的覺得沒意義嘛?!學弟要不要舉例看看什麼課程沒有意義 鏈接文章 分享到其他網站
skyXblue 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 你真的覺得沒意義嘛?!學弟要不要舉例看看什麼課程沒有意義抱歉措辭有點不當=ˇ=我要說的意思跟開板的差不多"考上大學後的半年內，所有高中學過的東西如果不是自己主修的科目老早就全還給老師了那花三年去硬塞到腦子裡要幹嘛" 鏈接文章 分享到其他網站
OGS 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 抱歉措辭有點不當=ˇ=我要說的意思跟開板的差不多"考上大學後的半年內，所有高中學過的東西如果不是自己主修的科目老早就全還給老師了那花三年去硬塞到腦子裡要幹嘛"是這樣子的嗎?!那你國一學的東西還記得嘛?! 鏈接文章 分享到其他網站
Cigarette S.J. 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 前些天家裡有人考完學測很快要申請所以有感而發首先我表哥同時也在考大學.....他第一志願是台大不過我看他有成大就該偷笑了 Orz...大學學測申請需要特別的表現、特別的事蹟可是上頭給我們多少時間做這些事？我不知道那些特殊的表現 特別的事蹟 一定要在高三準備嗎?我們輔導老師有提醒過我們在高一高二準備好你的備審資料到高三在作適當的修改就好了其實這樣應該花不到多少時間營隊經驗可以再高一高二寒暑假備齊我目前有兩間營隊的經驗甚至還有跟教授合照...幹部我也在高一作過了社團現在還在作......自傳.讀書規劃這些我甚至拿給有經驗的老師主任看過了你敢說這些不是高一高二就作的好了嗎?我敢打賭，考上大學後的半年內，所有高中學過的東西如果不是自己主修的科目老早就全還給老師了:|那花三年去硬塞到腦子裡要幹嘛???你敢說高中英文你不會 你會大學英文?你敢說高中數學你不會 你會大學微積分?你敢說高中公民你不會 你長大會投單一選區兩票制?你敢說高中地理你不會 你長大會看地圖?高中的學的應該只是有點基礎或是小入門可是到了大學是要讀跟艱深的東西沒有高中當墊底你不會的還有李遠哲只不過是行政院教育改革審議委員會的召集人他作的是建議...執行的是教育改革推動小組....是當時的副行政院長劉兆玄（現任東吳大學校長） 鏈接文章 分享到其他網站
skyXblue 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 是這樣子的嗎?!那你國一學的東西還記得嘛?!國中學的，很多都只是為了考試而學的如果跟主修科目或是日常生活無關，很多根本就是考完就忘的差不多了。舉例來說，我們在學地理的時候，到底知不知道我們是為什麼要學它如果不知道，那我們學它的意義何在?你敢說高中英文你不會 你會大學英文?你敢說高中數學你不會 你會大學微積分?你敢說高中公民你不會 你長大會投單一選區兩票制?你敢說高中地理你不會 你長大會看地圖?高中的學的應該只是有點基礎或是小入門可是到了大學是要讀跟艱深的東西沒有高中當墊底你不會的如果只是要看地圖，投票等這些"常識"根本不需要花那麼多時間學是不是比重可以調整一下 鏈接文章 分享到其他網站
Cigarette S.J. 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 如果只是要看地圖，投票等這些"常識"根本不需要花那麼多時間學是不是比重可以調整一下那我要不要考你一下地理知識呢?如果那些常識那麼容易學還得了XD我只覺得歷史是不用學的Orz...（天知道古人愛作什麼）讀這些書的意義是要我們去懂他使用他不是一概的去 ” 背 ” 他 鏈接文章 分享到其他網站
OGS 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 國中學的，很多都只是為了考試而學的如果跟主修科目或是日常生活無關，很多根本就是考完就忘的差不多了。舉例來說，我們在學地理的時候，到底知不知道我們是為什麼要學它如果不知道，那我們學它的意義何在?這樣阿這大概是心態問題如果你心裡認定只是為了考試而學習當然考完就忘了但如果是興趣你不僅學的快樂，甚至會獲得不少東西 鏈接文章 分享到其他網站
無菌 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 我覺得台灣的教育體制真的蠻有問題的...美國日本都很注重學生的探索思考力教改也很嚴謹(聽說籌備十年才實施~台灣是年年改= =)總覺得高中數學好像在比記憶力尤其是步驟繁複的題目~寫到一半就陣亡了... 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 Intoxication 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 那我要不要考你一下地理知識呢?如果那些常識那麼容易學還得了XD我只覺得歷史是不用學的Orz...（天知道古人愛作什麼）讀這些書的意義是要我們去懂他使用他不是一概的去 ” 背 ” 他要使用現在教的數學，那還需要有一個頑皮的弟弟常常打翻墨汁。xd 鏈接文章 分享到其他網站
cookpro 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 國中學的，很多都只是為了考試而學的如果跟主修科目或是日常生活無關，很多根本就是考完就忘的差不多了。舉例來說，我們在學地理的時候，到底知不知道我們是為什麼要學它如果不知道，那我們學它的意義何在?如果只是要看地圖，投票等這些"常識"根本不需要花那麼多時間學是不是比重可以調整一下常識乎？ 鏈接文章 分享到其他網站
HANNUBAL 11 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 我只覺得歷史是不用學的Orz...（天知道古人愛作什麼）+1還是要學的話希望能不列入大考科目而上課方式就如說故事般的輕鬆自在小考 作業 也都以報告 專題研究 代替(...歷史被當) 鏈接文章 分享到其他網站
abtvctkto61 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 你敢說高中英文你不會 你會大學英文?我還挺敢的如果只是要看課本看小說看電視等日常用語的話你敢說高中數學你不會 你會大學微積分?這我不敢你敢說高中公民你不會 你長大會投單一選區兩票制?至少如果我有心投票的話我會去選我支持的政黨/候選人你敢說高中地理你不會 你長大會看地圖?敢而且高中地理花多少時間學看地圖?高中的學的應該只是有點基礎或是小入門可是到了大學是要讀跟艱深的東西沒有高中當墊底你不會的是這樣沒錯但我認為不是科科都需要墊這麼厚的底真正厚的底給真正想要走那方面的人去墊就夠了我也認為歷史不用全背Orz....而且很多東西花個幾分鐘查就查得到了 鏈接文章 分享到其他網站
Cigarette S.J. 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 我還挺敢的如果只是要看課本看小說看電視等日常用語的話忘了提醒你到大學幾乎每堂課都是英文上課我去上了堂跨文化管理我就快昏倒了至少如果我有心投票的話我會去選我支持的政黨/候選人請問你知道政黨票要過幾%才可以分的到不分區立委席次敢而且高中地理花多少時間學看地圖?是這樣沒錯但我認為不是科科都需要墊這麼厚的底真正厚的底給真正想要走那方面的人去墊就夠了學測社會科第一題看你的地圖知識夠不夠XD可是高中只是通才教育到了大學又需要一堆專業知識那那些厚的底要到哪裡去墊?到大學再墊只會把大學素質再往下拖 鏈接文章 分享到其他網站
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