【討論】關於外交小尖兵-問題行政體系下的犧牲品?


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這件事情不曉得有多少同學知道

實在是看不下去了才在這裡打這篇文章

這一屆的外交小尖兵比賽就在下週

四個選手裡有三個在我們班

在段考第一天的放學後

其中一個同學突然哭著跑回教室

嚇到一群在班上自習的同學

後來他告訴我們

學校通知他 因為學務處的疏忽沒有趕上報名

因此今年無法出賽...

班上同學們知道後都很氣憤

不只是因為這麼荒謬的紕漏

更多是因為學校對這幾位選手和指導老師的態度

簡單的來講就是四個字"不可理喻"

據說不僅處處挑剔批評 連最簡單的行政支援都不肯提供(ex.借道具.請老師幫忙)

[更正:是我措詞不當 誤用行政命令一詞 請老師幫忙是指"實習"老師...]

有次在排練時某行政人員甚至說出"反正我看你們也不會得獎 棄權算了"這種話

這好像也不是第一次發生這種狀況 英文科的老師們每提到小尖兵都是有苦說不出

(去年也是準備的很辛苦 最後因為時間沒掌握好跟布幕的小問題沒得獎

檢討會時居然被譏"早知道你們不會得獎")

學校方面不肯協助也就罷了

至少我們都想為這個比賽做一些事

選手們犧牲了無數個午休.下課和放學時間

查資料.擬稿.背稿.排練.就連段考前都不例外

也講好了段考完要動員全班幫忙做道具(有些甚至已經完成了)

但是在離比賽只剩一週的緊要關頭

輕易的就以"忘記報名"這種事把大家所有的努力推翻掉

這樣的理由不只是對選手和老師 就連我們這群局外人都看不下去了

如果學校真的重視這個比賽 為什麼會允許這麼嚴重的紕漏發生?

如果學校根本不在乎這個比賽 那好 大可以不要辦什麼校內初選

也不用麻煩老師們勞心勞力 還全科自立自強的每天排班訓練選手

為什麼要在他們已經付出這麼多這麼多的努力之後

連最基本的表現權力都沒有?

我們不禁想問

一中這麼一個頂尖的龍頭學校為什麼如此輕視這類的全國性比賽?

又憑什麼這樣貶低藐視學生和老師的努力?

他們的認真 他們為這個比賽所付出的一切 學校看到了嗎?

得知這可笑消息後 他們的傷心 他們不甘願的淚水 學校又看到了嗎?

"外交小尖兵何以成為問題行政體系下的犧牲品?"

難道學校以為這是一封道歉信就能夠搪塞過去的嗎?

甚至我們都認為這不僅僅是"某個"負責報名的人的錯

這種事有可能只交給一個人負責嗎?都沒有任何上級督導嗎?

這件事情 光是學校的態度就令我們寒心至極了

也許現在已經無法挽回什麼

只希望類似的事情不要再發生以後的學弟們身上

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外交小尖兵

9/30報名截止,

一直到10/11我們英文老師去查證,

才知道報名表竟然被壓在學務處!!

實在是非常......(無言嗎?還是無奈?)

想想看~

如果自己為了某事執著了很久,

投注了很大的功夫進去,

都已經快要有了些成果要出來!

卻突然被人通知"你的付出全部都白費了"!

你會有什麼感想??

或許對學校那些完全沒有幫忙(甚至還有潑他們冷水)的行政人員來說,

這只是一件小事(全國性比賽,是小事??)

但對那些付出了那麼多的同學們跟老師們呢?

就像樓主所說的,

這些同學的認真是一般人所無法想像的!

日前,都已經要段考了!

他們還犧牲好多寶貴的時間不斷的練習,

為的就是要讓他們的演出更加完美,

他們出去是代表"台中一中"這個大團體,

不單單只是為了他們自己的利益,

這點,難道學務處無法了解嗎??

從今年四月到現在~他們的努力竟因學務處的不負責任,

差點就要泡了湯,

他們算什麼??這些要為學校爭光的人算什麼??

還有英文科的老師們,

他們又算什麼呢??

為了這件事奔波操勞,

沒有拿任何一點酬勞~也投注了他們最大的心力,

竟然被學務處說是在"浪費學校行政資源",

這又情何以堪阿??

難道要說老師們自己活該嗎??

下個禮拜就要比賽了,

突然鬧出"沒有報名"這件事?

這豈是道歉就能解決的?

行政人員這點疏失(是疏失?還是上級(當然不是校長啦!)指示要"節省行政資源"??)

對這些同學們跟老師們所造成的影響會有多大?

是不能設身處地去想嗎??

"一中,是中部地區的龍頭"

這是某位學務處長官在今年的新生訓練所說的!

龍頭?真的還假的?

有頂尖的學生,卻沒有一流的行政團隊,

這算什麼??

有的時候效率差就算了,態度又差!

這實在是會令人看不下去!!

10/14最新消息:

英文科老師正努力爭取補報名機會,

雖然機會渺茫...

還是請大家祝福他們能夠順利出賽吧!!

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不知道從哪聽到

學校不希望學生

去參加外交小尖兵這活動

好像會耗太多時間

所以學校才使出這種很濫的招數阻止吧!

關於全國比賽 學校不是應該大力支持嗎?

怎麼會用這種 錯過報名時間

把學長姊的心血一夕間毀滅 ???

希望這種事別再一次在我們身上發生:s

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"一中是數理見長的學校"

這句話壓掉很多社會組&語資班的資源

我沒有要筆戰的意思

只是紓發一下怨言

還有美術班......

據說去年開始特教組長就是支持數資高瞻的

美術班有很多經費都被撥走了= =

希望下面不要筆戰,

我也只是在紓發......

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整個氣到咧

不想參加就說嘛

何必先弄得大家累個半死

然後又阻撓來阻撓去的

最後還是一場空

莫名其妙= =#

學務處一整個就是...

不就是學生事務處嗎

照理應該要全心全意為學生爭取到最大利益及榮譽

那種態度也太糟了吧

不幫忙就算了

連名也不報

簡直點點點擦擦擦一_一狠

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總覺得學校就是不會支持我們參加各項活動.....學校好像只看學測成績就洋洋得意了....我們需要的是各種機會去嘗試各項活動跟比賽吧!學校別把我們害成只會讀書的呆子阿

沒錯

就連社團活動也打壓

說去比賽是社團的義務

但學校又不給任何協助

不去比金費沒著落

比了沒得第一也沒任何好處

犧牲課業為學校爭光竟然落的這種下場

沒上好大學學校又說"玩社團的人影響升學率"

要成為全國第一的高中並不是升學率好就可以的

只要學生讀書

那跟補習班又有何兩樣

完全扭曲了學校應有的本能

不是應該五育具全

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據說不僅處處挑剔批評 連最簡單的行政支援都不肯提供(ex.借道具.下行政命令請老師幫忙)

行政命令算是有點勞師動眾了

理論上老師其實沒有這個義務要幫忙

以上不是重點...

不知道從哪聽到

學校不希望學生

去參加外交小尖兵這活動

好像會耗太多時間

所以學校才使出這種很濫的招數阻止吧!

就我所知 在我們那一屆

也就是現在已經升大一 你們的學長姐

他們參賽拿下了全國第五名

大家都知道

蔡●長其實是非常愛面子的...

舉凡能夠讓台中一中登上報紙版面的活動

怎麼可能會不喜歡呢

還有美術班......

據說去年開始特教組長就是支持數資高瞻的

美術班有很多經費都被撥走了= =

這個是沒辦法的事

特教組本來就是一個很尷尬的地方

我還在校的時候一直都是美術班的老師在管

當然也就會對美術班比較多照顧

說是"較多照顧" 但事實上 我的感覺是數資語資跟特教組彷彿完全無關一樣

好像特教組是為了美術班而設的 身障生是輔導室管的

而另外兩個特教班呢?? 變得跟空氣一樣

數資或許還可以跑跑設備組 那語資班呢? 就這樣被大家遺忘?

一中是數理見長的學校

雖然這是事實

但是你要知道 蔡●長進來已經快八年了

他向來都把重心放在人文方面的發展上(其實我覺得是美術班)

否則不會有週五藝饗夜 不會有週六的通識講座(人文部分早期是沒有的)

不會有慎思樓的裝置藝術 以及88校慶的時候的那個米壽的集體創作...等等等...

而科展和競賽這些偏數理的項目呢?

放牛吃草 連個影子都沒瞧過...

我沒有要為誰護航或是為什麼抱不平

學校忘記報名

我想只能以荒唐來形容

而冷嘲熱諷 那只是凸顯了他們的自卑 不是嗎

只是既然有人提到了學校的經營方向

我不得不說 有些地方真的需要改進

好比說特教組的問題

現在有數理 語文 美術 高瞻要搶資源

每換一個組長就好像換了一個朝代

然後這邊開始抱怨日子變苦了 那邊開始慶祝活動變多了

這樣下去完全不是辦法 需要解決才行

最後再講一件事

別輕易地把"龍頭"或是"頂尖"拿出來說嘴

可能有些人認為這樣可以加強論述立足點的穩固性

但事實上我們得捫心自問

在這裡的每一個學生、老師、甚至是事件中的行政人員

真的都能夠能力扛起這樣一個沉重的稱號嗎?

別人給我們戴的高帽子

收下 心中竊喜就好 千萬別往頭上放

該改進的 還是很多...

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從一中討論區拉過來

以下原文

轉貼自http://www.wretch.cc/blog/tsukasahiro&article_id=10267599

白白流下的汗水

今天是第一次期中考

因為教育部嚴格執行不可以提早放學的政策

我們都得留到下午四點

為了打發時間

一直到事情發生以前

我都在打排球

這一打就三個多小時……

突然

我收到一封朝瑜詢問外交小尖兵學弟學妹練習狀況的簡訊

走進了英文科辦公室

跟朝瑜一樣想知道外交小尖兵學弟學妹們的練習狀況

想說他們應該正在辛苦地準備著下個禮拜六日的比賽

哪知道

他們竟全都在那

臉上表情凝重

「發生了什麼事?」

我這個什麼都還搞不清楚的學長

問了這次負責外交小尖兵的歐湘君老師

再往老師及學弟的眼眶一看

幾乎都盈著淚水

「怎麼會?再怎麼累不會累到哭出來吧!」

這又是我一個天真的想法

湘君老師說話了

「你還不知道哦?我們不能去比賽了……」

我傻住了

空氣中有了十秒鐘的寂靜

「訓育組錯過了報名期限,人家公文都發下來了,才發現我們沒有報名。」

不知道該說什麼的是我

我知道學弟學妹的心情一定很複雜

如果今天這種事發生在我身上

我還真難想像我會有什麼樣的反應

「報名期限到什麼時候?」我好奇的問,似乎對這已發生的事實毫無任何幫助。

「九月三十。」

大家一連串的罵聲開始指向新上任的訓育組長及學務主任

似乎想挽回些什麼

多麼嚴重的一個行政疏忽!

多麼誇張的一個個人疏忽!

從徵選到練習到準備參賽

學弟學妹不知道多少時間已經花在上面

去年身為外交小尖兵的我

可以體會

今天竟是因為一句「對不起」而抹滅了他們可以表現自己的機會!

我打了通電話給朝瑜

希望他過來一起安慰深受打擊的學弟學妹

他還是一樣

Always Being Wordless

不太會講話似乎還是他的個性

但從他的表情裡可以看得出對學弟妹的關心

就這樣

我們一同坐在英文科辦公室的會客區達三小時

話題似乎還是離不開難過及抱怨

中間我還聽到一個讓我很難以置信的事情

學務主任竟然在他們剛開始練習的時候

劇本剛寫好

動作剛想好

跑到他們練習的地方

對他們指指點點

到最後乾脆說

「你們放棄算了!」

主任好像一開始就不支持參加此項比賽

但是不是該循著別的方式來溝通不要參賽的決定

而不是打擊學弟妹的信心

大家似乎在等待什麼

在我詢問之下

原來是要去找校長陳情

另外一位熱心幫忙的老師-秋香老師

邀了我一起去找校長

說出我對他們今年表現的看法

我毫不思索的答應了

一直到了六點

我們動身前往校長室

我將我對學弟學妹的讚揚講了出來

最後還說出外交小尖兵不公平評審制度的看法

並且還建議校長可以選擇不要再參加外交小尖兵

校長在我們與他談話的期間還打電話給教育部的官員

看看能不能搭上最後一班車

得到的答案或許是堅定的一個字「不」

看得出校長對這件事情的重視

而且他還很勇於承認錯誤

認為只要是自己的行政官員出錯都該是自己的錯

真是一個好校長

校長說他會在這兩天寫出一份公文給上級

看能不能挽回已經發生的不幸事實

但從那教育部官員的語氣來看

或許不樂觀……

學弟學妹:

上次難得抽空去看了你們的練習

發現你們精湛的演技

抑揚頓挫的掌握

還有吸收專業人員訓練所進步的速度

都遠遠勝過去年的我們

真的不是在吹牛

而且

就像我說的

你們今年還有了我們去年沒有的女生參予在整場演出當中

去年我們的缺點

你們今年都改進了

而且似乎比我們想像的勝過許多

如果去比賽晉級權可能十拿九穩

因為這種糟糕的原因不能比賽確實可惜

學校的行政疏忽真的真的很不應該

要是我可以選擇可能當下把主任組長給撤換了

但不管學校怎麼做事後的處置

這已經成為了我們不願面對的事實

如果真的不能比賽了

你們還是要慢慢地去釋懷呀!

相信你們自己很棒!

不只你們自己相信

大家都說你們很棒!

其實看到學弟學妹這樣真的很不忍心

因為自己也曾經經歷過這一段辛苦的訓練歷程

這種打擊未免也太過殘忍

經過這件事情之後

或許學校要在行政作業上做一些改進

至少可以稍微彌補這無限大的灰心

突然間

回憶起去年的我們

我們應該要感謝

要感謝那時候一直在背後默默支持我們的羅組長

黃俊奇 YOU! VERY GOOD!

以上原文

看來這事最多就這樣了

到是黃主任的心態

不敢苟同

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行政命令算是有點勞師動眾了

理論上老師其實沒有這個義務要幫忙

最後再講一件事

別輕易地把"龍頭"或是"頂尖"拿出來說嘴

可能有些人認為這樣可以加強論述立足點的穩固性

但事實上我們得捫心自問

在這裡的每一個學生、老師、甚至是事件中的行政人員

真的都能夠能力扛起這樣一個沉重的稱號嗎?

別人給我們戴的高帽子

收下 心中竊喜就好 千萬別往頭上放

該改進的 還是很多...

行政命令這名詞也不是我們隨意捏造的 是老師上課時不經意提出來

至於龍不龍頭或頂不頂尖

基本上這都不是我們愛拿出來說嘴

一直跟我們強調灌輸這觀念的是誰?

就是學校本身不是嗎?

難道他們只能關起來不斷的告訴我們"你們上的是一所好學校"

然後就這樣自滿自傲下去?

這頂高帽子 不只是不能往頭上放

該不該竊喜都是個問題

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事實上進來了三年

還是一直有文科的老師抱怨資源被理科擠壓

不管是授課或行政上的資源

我們英文老師一年級也抱怨過學校對外交尖兵的支援不足

老師同學努力地練習

卻換來理科老師們

「你們出去比賽有拿過幾次獎?有像我們數理那麼多嗎?與其花那些時間資源 不如拿來投資數理 一中本來就是數理比較強」這樣的話

國文老師二年級的時候常抱怨學校排給國文的節數不夠

但是之前數學老師也有類似的怨言

要看的話

應該是行政人員們的心態如何

個人覺得校長的影響力反而沒那麼大

班導常常抱怨行政人員做事的效率很差

就像官僚一樣互踢皮球

搞到最後不了了之也是常有的事

學校就是社會的縮小版

不管是不是頂尖的一中

混的 努力的 什麼人都有

黑暗的一面也不只這樣(景賢樓黑箱命名?XD)

只是看你怎麼看待這件事

怎麼處理而已

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阿彌陀佛~

聽說辦公室也謂此大吵一架

我不覺得學校是真的有意要壓抑你們

不可能不合理阿(是我太單純嗎= =)

聽說是交接不清楚~

我得承認我跟現在訓育組長很熟

我也蠻喜歡他的

可能有點偏坦

但他是教地理的

幹麻壓抑同屬社會組的科目呢??

我真的不相信他會做這種事

我覺得真的是有某些非故意的因素

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我得承認我跟現在訓育組長很熟

我也蠻喜歡他的

可能有點偏坦

但他是教地理的

幹麻壓抑同屬社會組的科目呢??

我真的不相信他會做這種事

我覺得真的是有某些非故意的因素

外交小尖兵這件事,

並不是要爭論不同科目間的相互角力,

而是要大家思索學校的行政,

我們的行政到底出了什麼大問題?

而這跟組長當然加減有些關係,

因為這類的比賽向來是訓育組要負責的,

我個人是願意相信他,

但是學務主任呢??

他總不可能不知道這件事吧!

(如果不知道,他就不會去跟小尖兵們潑冷水了!)

該不會要說他日理萬機~不小心忽略了全國性的比賽?

無憑無據的~我不能說他唆使組長不去報名,

(我也寧可相信這只是學校的疏忽)

但是以他處事的態度看來...

實在會令人有所懷疑,

好吧~就三個字...

要改進

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以下是某主任在一中討論區的回覆

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很抱歉,對於學務處出現這樣的疏漏,深感抱歉

不過後來經過校長的斡旋

外交小尖兵能順利參加比賽了

請大家共同為小尖兵幫忙吧

對於外交小尖兵所需的布景,我們已經廠商做輸出

所需的漁網,我們也找了球網給小尖兵們

魚的衣服也有戲劇衣服可租借

我們【行政同仁】對於小尖兵的協助是【責無旁貸】

但是要我們以行政命令要求【美術科】為小尖兵服務

基於對於老師及美術班同學的尊重

恕我們無法獨厚外交小尖兵

畢竟在一中,各種語文競賽、能力競賽、科展、遠哲、思源.....沒有哪一個競賽是有權利要求【行政單位】以【行政命令】方式要求其他科的協助,我們只能做到【行政單位】盡量支持與協助

對於同學發出這麼大的憤怒,我們可以理解,畢竟付出這麼多的心力,就是希望能為校爭光,在台上發光發亮,如今終於能有上場的機會,也讓我們共同為幾位辛苦的小尖兵們加油!期待他們帶回佳績

10/21 (六)歡迎各位同學共同到新民中學位小尖兵們加油打氣

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看到這樣的回覆

我們的反應只有"等比級數"成長的憤怒

看了上面幾篇回覆

也知道每個人觀點都不一樣

或許有人認為這純粹是無心之過

這些姑且不論

我只是想就我所聽到的來自指導老師的"事實"分析

1.關於布景及球網.戲服

交給廠商做輸出這點是無可否認

但是中間仍是波折不斷

先是說老師找的照片因解析度不足無法採用

想委託廠商幫忙找適合的照片

一直到離比賽剩下約兩週

又通知找不到適合的圖片可以用

這中間的過程為何一直沒有通知指導老師們?

後來的布景是老師委託"英文科實習老師"請"美術科實習老師"幫忙處理

但照片仍比不上原先準備的精緻

再來是球網

指導老師先是打電話向體育組詢問有無適合的球網可以借用

需要的網子是"白色"且"網格大小"有一定的需要

體育組回覆:較適合的是足球網 但是那歸屬於足球社所有

於是老師到學務處想查足球社的社長是哪位 想和他情商借用球網兩個星期

資料沒查到 某主任就出面了 先是說會影響社團活動

對此指導老師承諾只在練習和正式比賽時拆下來使用

但他仍堅持拒絕借用球網一事

過了幾天 指導老師拿到了"找給小尖兵們的球網"

那是"巡視校園時找到的"'破舊不堪的'"黑色的""報廢球網"

還有戲服 蘭嶼人捕魚是眾所皆知的文化

但 你看過哪個蘭嶼人捕魚 捕的是"小丑魚"嗎?

小尖兵排練的劇是有關於蘭嶼文化

上述的"可供租借的戲服"是指小丑魚的服裝

後來球網是老師到別校去借用的

魚的道具也是另外想辦法解決

如果這也可以算是"責無旁貸的協助"

那對學務處的"鼎力幫忙"我們真是感激不盡

2.關於下行政命令要求其他科老師協助

這句話從頭到尾都並未從指導老師或學生口中說出

老師唯一的希望是可以請美術科"實習"老師從旁協助

這樣的要求過分嗎?

為什麼這麼輕易的就捏造出一件根本不存在的事情來詆毀指導老師?

外交小尖兵這項比賽主要的承辦單位本來就是訓育組

英文科只是因科目相關所以必須"協助"

為何現在儼然是英文科老師們"拜託"學務處"幫忙"?

3.整件事情的重點

不懂為什麼行政單位給的回復會這麼樣避重就輕

真正的重點並不在於道具經費甚至報名日期的烏龍

如果從頭到尾學務處都是大力支持這項比賽

就算真的因疏忽而無法出賽

我們會有的情緒頂多是"惋惜"而絕非"憤怒"

但事實是 學校對小尖兵們和指導老師的態度一直很不好

不但在排練時公然說出"乾脆棄權"這種話

甚至當著選手們的面批評指導老師"辦事能力不佳"

這是行政人員該說的話嗎?

為何唯獨這件事沒有任何回應?

整件事情的重點在於"學校對外交小尖兵比賽的態度"

如果這麼不想參加 從一開始就說退出不就好了

為什麼一邊要求選手訓練一邊又拼命扯後腿?

聽到老師說的來龍去脈之後

對這件事情只有更加寒心

最後 希望"真心"想為小尖兵加油的同學們

能在[10/20](六)到新民高中為他們打氣!

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我也認為訓育組長不會這樣子

因為他在我們準備畢舞的方面給了不少幫助

基本上他對於行政資源的提供不遺餘力

學務主任是很會斤斤計較

但是我不覺得他會這樣放狠招

不過我也不是當事人

實在也不知道究竟詳細情形是如何

這件事我們班導(即是負責的英文老師)也在課堂上提起過

內容相去不遠矣

也許真實性可以加上幾分???

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以我身為學生會幹部與貴校學務處交流的情況....

我覺得黃主任他是個很會為學生著想的人...

我覺得他說的真的沒錯...

不會獨厚哪種活動....

尤其是像這種比奧林匹亞獲科展還要沒有知名度的活動....

(我沒有歧視的意味...)

況且學生好像對行政命令的使用有些誤會的說= =

我只能說這是學務處的處理事情效率太差...

或許你們有些不以為然...

不過以我經常泡在貴校學務處的觀察...

或許是溝通出了問題...還是師長的私人恩怨就很難說了...

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