~+離鄉的浪子+~ 10 發表於 August 30, 2006 檢舉 Share 發表於 August 30, 2006 可是總覺得天作不合就比較是在描寫平常的家裡的吵架 不過也有諷刺到那些數學題目哈哈 " 雞和兔子怎麼會關在一起啊" 不過覺得危險心靈還是比較好 鏈接文章 分享到其他網站
Michiyo 10 發表於 September 17, 2006 檢舉 Share 發表於 September 17, 2006 我覺得寫的還好A剛開始的確不錯旦到最後覺得都在講講什麼權力義務之類反而看不出什麼內容的有點虎頭蛇尾的感覺．．．(個人寡建 如有得罪 ~~就~~抱歉啦）我也這樣覺得到後來根本就是蝴蝶效應了吧只因為上課看漫畫開始........覺得很搶詞奪理不考試什麼事情都順著學生的意見走這就是最好的嗎 鏈接文章 分享到其他網站
凱蒂花 10 發表於 September 22, 2006 檢舉 Share 發表於 September 22, 2006 我從小學就看侯文詠的書到現在 是他的標準書迷他的文比不但平易親切 而且都很符合社會現實劇情很貼近生活不致不切實際早期些的作品更是充滿活力與笑點很合社會大眾的胃口～危險心靈不只書讚 片子也很棒 現場重播我都還有在看～配角之一還是我以前營隊的朋友ＸＤ 鏈接文章 分享到其他網站
冷魚 10 發表於 January 18, 2007 檢舉 Share 發表於 January 18, 2007 侯文詠的書我覺得還不錯。但就危險心靈來看，我覺得有點小扯。體罰引起全民抗爭......看到時還頗傻眼的但其實這是一本還頗發人省思的書 鏈接文章 分享到其他網站
月夜-微風 10 發表於 January 18, 2007 檢舉 Share 發表於 January 18, 2007 讀完這本書，不禁讓我也感到疑惑，究竟我們的書，該不該讀？從小學，到國中，到現在高中，不就是一味的接受學校所教的，根本就沒有懷義過是不是真的該學，因為我們一直以來被灌輸了一個觀念，『努力讀書，才可以考到好學校，以後才可以有錢賺‧』而這些東西真的是我們想學的嗎？ 現在，在街上十分之九都是大學畢業，但我們台灣的知識水準有提高嗎？為什麼不給我們自己想學什麼就學什麼，也許你會問那豈不是會變成有些東西很多人去學，有些東西很多人不學，對，沒錯，但如果人們真的會需要用到它的時候也不得不去學了，這聽起來似乎有些矛盾，但其中還是有差異的，這是出於自發性而非強迫性，為了自己而自動自發的去學習、去得到新知‧ 想想你自己在多少個早晨中，清醒過來的時候，臉上是百般的不願意？為什麼不是每天渴望獲得新知時的快樂表情？就如同書中所說的，學校就像是一座監獄，教室就像是一做做監牢，而考試的壓力就像是一個枷鎖，把我們的思想給限制住‧而大人們總是強迫我們接受他們的標準和想法，把考試很好的學生，歸類成為了好學生；把考試很差的學生，歸類成為壞學生‧但我有個同學，雖然考試的成績不怎麼理想，但他時常幫助同學，為大家服務，難道這也是壞學生？ 而現在的教育體制也是改的亂七八糟，改了之後我們的素質有變好嗎？答案是沒有，反而越來越差，我們所能獲得的知識越來越少，使得學生混亂、家長混亂、就連老師也很混亂‧讓我忍不住想問，在這樣的體制中，我們學到了什麼？我們不過就是想要有個好的環境、好的教學教材，讓我們獲得自己想要得到的知識不是嗎？ 而現今的社會許多問題，想改變，卻又無法改變些什麼的一種無奈‧這些問題，不只是教育部的事情，這是我們所有人所需要去面臨的，而只有當我們都想去改變它時，才有可能完成的‧這不僅是你、我，也是我們下一代所要面臨的一個重要問題‧ 『我已經不想再繼續長大了。當我們不在保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望也就遠離了。我們彼此責怪、互相憎恨、鬥爭、殺戮......直到我們徘徊在黑暗與荒無裡，直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。我要明白地告訴每一個人，是我們的平庸、冷漠、虛偽、貪婪讓生命變成了一連串失去純真的過程。是我們親自在這個過程中種下死亡的種子，讓腐敗在自己的內在萌芽、茁壯。是我們自己澆水灌溉，眼睜睜地看著我們在腐敗中失去自己，在腐敗中失去一切。』(p.339)這我寫的心得@@" 鏈接文章 分享到其他網站
ˇ湘湘ˇ 10 發表於 September 9, 2007 檢舉 Share 發表於 September 9, 2007 看完真的深有同感 = ='現今的教育真的是.....我們淪落為教改的白老鼠 程度不好又批評是學生的錯政府也不知道在幹麻...忙（貪污）都來不及了是吧!?話說＿那本[聖堂教父]我那天 看新聞哇哇哇聽說它被禁的原因是：Ｈ畫面當然是其中之一但因為內容是諷刺日本政府的漫畫和當時台灣政府統治的情況很相像所以就被禁了… 又一個政治因素 = ="其實我還挺想看的...可是我還未成年T_T 鏈接文章 分享到其他網站
ken780709 10 發表於 October 2, 2007 檢舉 Share 發表於 October 2, 2007 我看過這本書的時候是在高二的時候當時看完真的很多感慨不過這麼久~其實我也忘了他再說啥再去看ㄧ次(跑~) 鏈接文章 分享到其他網站
adornemma 10 發表於 October 7, 2007 檢舉 Share 發表於 October 7, 2007 接著危險心靈再看完簡媜的"老師的十二樣見面禮"後深深的覺得東方的教育體制有所缺陷尤其是美國的教育更重視孩子的心靈成長讓他們學會思考學會反省學會發言從小培養他們閱讀的興趣並且使他們成為一個豐富的人而我們只是從小到大接受填鴨式的教學導致我們的大腦漸漸僵化套一句我的輔導說的：只有INPUT沒有OUTPUT是沒有用的社會所需要的不是一個只會讀書考試的機器而是一個會思考會試著提出疑問的"人"為什麼台灣的學生會漸漸的沒有競爭力一是因為閱讀太少 二是因為教育體制把我們訓練成考試的機器 使我們只會"聽從"而不會"領導"引用：老師的十二樣見面禮 孩子 我希望你明白：一個對自己學習和成長缺乏責任感的人，是走不了遠路的。既然我們的教育沒辦法帶給我們更多那就試著自我學習吧 鏈接文章 分享到其他網站
azuresky10 10 發表於 October 16, 2007 檢舉 Share 發表於 October 16, 2007 我書只有看幾頁 = ˇ =不過我有看公視播的危險心靈我覺得不錯看但是到最後結局也是不了了之。 鏈接文章 分享到其他網站
小Fe 10 發表於 November 12, 2007 檢舉 Share 發表於 November 12, 2007 我其實很少看書的，雖然危險心靈劇情感覺有點藍調，但是不知為什麼就會想看下去，也深深感嘆現在教育制度的紊亂啊～ 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 阿婷婷 發表於 December 29, 2007 檢舉 Share 發表於 December 29, 2007 危險心靈我看了兩次真的很不錯 ~寫得很寫實而且裡面有一些話真的很棒我都習慣匯把從書上看到的句子紀錄下來 ( 話說我現在用的簽名檔就是出自危險心靈 )但是說真的我對結局有點小小失望...... 鏈接文章 分享到其他網站
臻臻 10 發表於 January 1, 2008 檢舉 Share 發表於 January 1, 2008 某天晚上因為失眠再把危險心靈拿出來看一次，一口氣把整本書看完，我哭了。其實很有感觸，無論是心情描述或者其他。看到一半會有蓋上書不想再看下去的衝動，原因無他。只因為太貼切，貼切的一針見血。而結局並非皆大歡喜，不過，那不正是現實？總是如此叫人無奈。 鏈接文章 分享到其他網站
greece5370 10 發表於 January 18, 2008 檢舉 Share 發表於 January 18, 2008 尤其我在國三那年基測之前讀完那本書加上公視演出的視覺衝擊那是會讓人不想考試的 鏈接文章 分享到其他網站
三減二減一 10 發表於 September 7, 2008 檢舉 Share 發表於 September 7, 2008 我記得那是台北市立中正國中的真實事件(？)我不記得有那個新聞耶危險心靈是從學生的角度去寫的不過說實話 老師也是受害者都是教育體系下的受害者啦 鏈接文章 分享到其他網站
sunnyrain 10 發表於 October 27, 2008 檢舉 Share 發表於 October 27, 2008 看這本書時真的會感覺和劇中人物有共鳴只是到了結尾真的不得不感慨學生只是腐敗的教育制度下的犧牲品 鏈接文章 分享到其他網站
迷你吻仔魚 10 發表於 October 27, 2008 檢舉 Share 發表於 October 27, 2008 國中基測完後發現的他真的寫出了學生的心聲....只是書和電視的結局好像不一樣!?<我不確定欸...因為沒有把電視看完>台灣的學生好像比其他國家壓力更大睡更少的樣子考試好像也比其他國家多新聞好像有報導過....現在連小學生要九點以前睡覺都很難...因為功課太多了~~~ 鏈接文章 分享到其他網站
Ariel1992 10 發表於 October 27, 2008 檢舉 Share 發表於 October 27, 2008 我想這本書應該算是充分表達了我們台灣學生的無奈吧看到有些段落，就覺得難道我們教改真的都依點沒成效嗎？而這可能又要牽扯些政治因素 鏈接文章 分享到其他網站
殉情未死 10 發表於 July 21, 2009 檢舉 Share 發表於 July 21, 2009 看了真的有很心痛的感覺,我們又何嘗不是這樣呢?但生活在這個大環境體制下又能如何雖然我覺得結局有點小爛還好面對這個結果沉默就是最好的回應 鏈接文章 分享到其他網站
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