三顆貓釦子 10 發表於 February 24, 2004 檢舉 Share 發表於 February 24, 2004 請大家看看這篇文章,尤其為人父母或當老師的人更要用心仔細想想,你是不是也和文中的大學生一樣呢?除了連續劇,除了許純美,你還知道多少常識?我想,'教養"也不只是擁有知識和常識,還是一種生活態度和實踐身教重於言教,"以身作則"才能教出有教養的孩子.李家同暨南國際大學資訊工程系教授（新竹市)這次總統大選候選辯論會，有提問人問兩位候選人有關「教養」的問題，這當然是個大問題，也沒有什麼標準答案，要回答得讓人民滿意.似乎很難，但是我想教養中一定含有知識的成份。有教養的人一定是很有知識的吧！問題在於知識是否只是專業的知識，一個人拿到博士學位，多半在他的專門學問的領域中知道了一大堆的東西，你一問他，他就答出來，所謂應答如流也。我們能夠說這個人已經受到良好教育了嗎？我們做老師的人，往往希望學生很淵博，不僅在專業上能夠應答如流，對於一般的世界大事，或者大家應該知道的文學、宗教和藝術等等.也都知道一些。大學不是強調通識教育的重要性嗎？究竟我們的大學生是否真的受到非常好的通識教育？我做了一個小小>的測驗。我設計了個簡單的考卷，裡面含有三十個以下的名詞：狄更斯、白先勇、京都條約、日內瓦公約、紐倫堡大審、雙城記、柴可夫斯基、白鯨記、高爾基、基度山恩仇記、阿拉法特、恩隆案、王文興、彌賽亞、黃春明、戴高樂、但丁、舊約、田園交響曲、張愛玲、維瓦第、德蕾莎修女、米開朗基羅、戰爭與和平、遠藤周作、伯利恆、科索伏戰爭、盧安達、楊振寧、蒼蠅王。我的考試很簡單，我只要求同學們在每一個名詞後面寫下一句最簡單的解釋。舉例來說，狄更斯，只要寫下「英國名作家」，蒼蠅王只要寫下「一本著名的英文小說」，戴高樂「法國總統」就可以了。我透過各種關係，在多所國立大學中考了好多學生，其中不乏明星大學的明星系學生。我以為他們一定認為這些名詞是家喻戶曉的名詞，沒有想到考試結果是一場大災難，平均答對不到三分之一。絕大多數的同學對於這些名詞可說是一無所知，最令我吃驚的是大家不知道田園交響曲，維瓦第也是只有極少數的人知道；科索伏戰爭是最近發生的事，這場戰爭中，中國駐南斯拉夫的大使館被炸，使得國際情勢一度非常緊張，這些孩子們居然一點也不知道這件事，真是好福氣。最有趣的是一些答案，阿拉法特，好多同學說他是一種法國軍艦；戴高樂很少人知道，但很多人認為他是一種積木；米開朗基羅是忍者龜，王文興變成了王永慶的兒子。為什麼大家不知道這些該知道的東西？大多數學生承認他們平時是不看報的，即使看，也只會看影視體育版，所以他們都對某某歌星出了什麼唱片知道得一清二楚，男生對於體育新聞，不論國內國外，都一概會背。如果勉強看看新聞，最多只看國內新聞，國外新聞一概不理。難怪他們不知道阿拉法特了。阿拉法特已經紅了幾十年，我們同學還將他和拉法葉艦混為一談。同學們也會看電視新聞，但是我們的電視新聞的確是不理會國際新聞，電視台寧願播許純美的故事，而不會播車臣戰事。很多同學不知道巴勒斯坦在那裡，他們還以為以色列的敵人是巴基斯坦。當我出這份考卷的時候，恩隆案鬧得天昏地暗，可是絕大多數管理學院的學生對此一無所知，他們也都不知道因為恩隆案而垮台的會計公司。這份考卷中有不少名詞和名著有關，經由這次考試，我發現同學們完全沒有看課外書的習慣，有好多中文系畢業的學生居然沒有聽過「城南舊事」！還有一件怪事，有一位明星大學外文系學生不知道蒼蠅王，他也不知道果陀的出典，他猜果陀是印度人。這件事嚴不嚴重呢？我認為這的確是一件嚴重的事，如果大學生的人文素養如此一般，其他學生更不用談了。最近有人投考管理學院的在職碩士班，他是一家著名電子公司的總經理，居然將Ireland（愛爾蘭）翻譯成了以色列。如果他和外國客戶來往，豈不是會鬧大笑話。大學生的人文素養，不能靠大學的教育來解決。我們的國民教育就沒有鼓勵同學看書的習慣。以英美為例，他們的老師教英文課的時候，會強迫學生閱讀好多小說和名著，我們沒有，我們好像很強調課本上那些課文的解釋，而並不會叫孩子們小的時候就去看水滸傳、三國演義等等。我們整個社會看書的習慣是不夠好的，赫爾新基有百分之六十五的人在市立圖書館借書看，台北市只有百分之十三的人口在圖書館借書。我們雖然以誠品書店為自傲，可是和其他國家的大書店比起來，我們差得太遠了。就以小說來講，美國一般書店所展示的小說數量絕對是我國的十倍。大家不妨注意在國際航線上旅客看書的習慣，西方旅客幾乎一定在看小說，我們的旅客極少看書的，如果看，不是專業的書，就是理財的書。在過去，大學生總以為自己是社會的菁英份子，因此大學生會自動地注意國際大事，也會自動地注意音樂、美術和文學。現在時代變了，社會裡的菁英份子已不吃香，熟讀經書不是一件有正面價值的事，強調自己注意國際大事，在選舉時，恐怕還有負面效應。通識不好，不關心國際新聞，吃虧的是老百姓。歐美國家補助他們農民的經費是三千億美元，我們的政府對於此事一字不提；韓國的農民還為此而自殺以示抗議，我們可憐的農民連知都不器D歐美國家有如此巨大的補助。政府也因此可以裝聾作啞，假裝不知道。走筆至此，我不禁懷疑是不是政府官員並非假裝不知道，而是真的不知道。國人的缺乏普通常識對我們絕對是不利的，我無意中發現學生中居然以為民主國家一定會有總統大選，他們居然不知道歐洲絕大多數國家都採用內閣制。我們做老師的人，應該好好檢討自己了，我們自己先要有相當好的人文素養，我們自己先要對音樂、美術和文學有興趣，我們自己也先要關心世界大事。否則我們的學生是不可能知道阿拉法特是誰的，他們如果到了義大利，也無法瞭解為什麼全世界的人都對米開朗基羅這個「忍者龜」如此有興趣。【2004/02/17聯合報】 鏈接文章 分享到其他網站
roger7386 10 發表於 February 24, 2004 檢舉 Share 發表於 February 24, 2004 呵呵~那三十題真是...我看過...真的有些很少聽到或沒聽過但我大概會15~20題吧我妹國三...老師也給他們講這些題目李家同教授說這是常識但我爸卻說...要知道一些無名的哪國總統要做啥?(戴高樂)不去問一些更有意義的人物知道了這些又如何?自己會長進多少?所以題目有些欠考慮吧 鏈接文章 分享到其他網站
doglu 10 發表於 February 25, 2004 檢舉 Share 發表於 February 25, 2004 在升學主義之下 我們的人文素養大大降低了在最近的社會新聞就可以看出端倪 總會有些以前不可能發生的事出現在報紙上在這樣下去 社會問題會不會更嚴重 大眾的知識水準是不是指侷限在影視版呢?多看課外書 多看報紙(影視除外) 對我們是一生的 只是許多的人 在讀完書之後 竟然不在對任何的書報雜誌產生興趣......... 這是不是教育的悲歌呢? 鏈接文章 分享到其他網站
三顆貓釦子 10 發表於 February 25, 2004 作者 檢舉 Share 發表於 February 25, 2004 最初由 roger7386 發表呵呵~那三十題真是...我看過...真的有些很少聽到或沒聽過但我大概會15~20題吧我妹國三...老師也給他們講這些題目李家同教授說這是常識但我爸卻說...我一些無名的哪國總統要做啥?(戴高樂)不去問一些更?............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 沒錯--有些國家的人名根本沒聽過而現今的學生大部分也只關心哪個明星的八卦事件而不看報紙或新聞的頭版和政論性的報導 鏈接文章 分享到其他網站
QAZ1986 10 發表於 February 26, 2004 檢舉 Share 發表於 February 26, 2004 我也來測驗看看XD狄更斯作家白先勇作家京都條約跟環保有關?日內瓦公約溫室效應條約?紐倫堡大審沒印象雙城記小說 跟法國大革命有關柴可夫斯基德國音樂家白鯨記海明威 老人與海高爾基不認識基度山恩仇記基督山是一個監獄一個被陷害的男人 復仇的故事阿拉法特俄國前總統?使蘇維埃政權解體的功臣恩隆案不知道王文興不知道彌賽亞跟天主教有關猶太語是就是主黃春明鄉土作家戴高樂法國總統戴高樂機場但丁神曲的作者 用方言寫的舊約聖經田園交響曲貝多芬很有名的一首張愛玲死了 開啟[張]學 影響多人維瓦第音樂家德蕾莎修女死了 死在印度米開朗基羅文藝復興戰爭與和平、海明威的作品 當時他是戰地記者遠藤周作不認識伯利恆耶穌誕生的地方科索伏戰爭不知道盧安達不知道楊振寧諾貝爾獎蒼蠅王一群小孩 因為空難 再孤島上生活 起內鬨的故事那些人名 有誰知道阿?頂樓說這有給明星大學學生測驗 而且多人不及格我不太相信.....有很多 國文課本 歷史課本有交到有些小說 因為我家有世界文學名著 所以會寫至於人名 不知道@@" 鏈接文章 分享到其他網站
petite 10 發表於 February 27, 2004 檢舉 Share 發表於 February 27, 2004 紐倫堡大審===>納粹餘黨在二次大戰後受的審判遠藤周作===>某作家恩隆岸===>美國某大公司財務主管發生醜聞柴可夫斯基是俄羅斯浪漫派音樂家,呃,是個同性戀王文興還有幾個人名就真的不知道不過我覺得有些人之不知道又沒差像音樂家,與其了解他是音樂家不如去聽聽他的音樂了解其背景像有一次聽到柴可夫斯基的"雲雀"覺得很悲哀有一次聽到同學報告俄羅斯講到一個節日是類似掃墓節的不知道為什麼扯到雲雀叫李家同先生去分析柴可夫斯基的音樂對俄羅斯國民樂派的影響他有懂多少呢?! 鏈接文章 分享到其他網站
petite 10 發表於 February 27, 2004 檢舉 Share 發表於 February 27, 2004 轉貼自其他留言版狄更斯：《孤雛淚》白先勇：《孽子》《台北人》台灣名作家 最近籌演「牡丹亭」日內瓦公約：內容大致上是說對戰俘好一點紐倫堡大審：二戰戰後，戈林雙城記：小說 作者狄更斯 柴可夫斯基：芭蕾舞創作者:天鵝湖 胡桃鉗...等白鯨記：小說 梅爾維爾著基度山恩仇記：小說 大仲馬著王文興：台大教授，白先勇的同學黃春明：《兒子的大玩偶》，《蘋果的滋味》 台灣作家戴高樂：法國人 第五共和創建者但丁：《神曲》作者田園交響曲：貝多芬作張愛玲：1995年過世 名作家 《傾城之戀》...等 維瓦第：四季的作曲者德蕾莎修女：榮獲諾貝爾和平獎米開朗基羅：大衛像...等名作戰爭與和平：托爾斯泰著遠藤周作：《深河》 日本作家伯利恆：地名 位於耶路撒冷以南約8公裡盧安達：國家名，難民 曾遭種族屠殺楊振寧：曾獲諾貝爾獎物理獎蒼蠅王：小說 作者：郭秀娟 鏈接文章 分享到其他網站
Pinshan 10 發表於 February 28, 2004 檢舉 Share 發表於 February 28, 2004 最初由 roger7386 發表呵呵~那三十題真是...我看過...真的有些很少聽到或沒聽過但我大概會15~20題吧我妹國三...老師也給他們講這些題目李家同教授說這是常識但我爸卻說...要知道一些無名的哪國總統要做啥?(戴高樂)不去問一?............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 戴高樂很有名..天啊這是高中生必備的常識和知識有興趣的人可以去看高二的世界文化歷史我在新聞和報紙都有看過這些報導新聞是問的是某私立大學學生唉唉...果然是好修養啊 鏈接文章 分享到其他網站
traveler 10 發表於 February 28, 2004 檢舉 Share 發表於 February 28, 2004 這都是一些偏人文的東西...題目不錯...但有絕對的鑑別度嗎 我想是沒有王文興是誰我真的不知道...紐倫堡大審 老實說 如果你對二次大戰不是很有興趣 (不知道高三歷史課本有沒有) 我想要知道的機會不大印象中...小時候我們是怎麼"了解"名詞的?不外乎是課本啊 報紙 電視 雜誌 爸媽老師如果你所接觸的大環境是充滿綜藝八卦節目 記者素質越來越差的社會....一切都是七年級的錯嗎?想想吧.... 鏈接文章 分享到其他網站
jing 10 發表於 February 28, 2004 檢舉 Share 發表於 February 28, 2004 推樓上traveler大大大環境的影響力確實很強大個人的素養或多或少會受到影響只是要改變不是幾個人可以做到的大環境當然需要大多數人的體認才有可能進步不然每天看到那些學者在那高聲疾呼改革改革亂象還不是一樣多畢竟有時週遭資訊的內容....反應多數人所想要的..... 鏈接文章 分享到其他網站
roger7386 10 發表於 February 28, 2004 檢舉 Share 發表於 February 28, 2004 部長黃榮村日前說過"如果家長.自己的教育觀念不進步...那改革再多也是無用"環境的可塑性高但能夠選擇的時候我們還是積極一點或許社會有太多過份渲染的資訊但事實上一些媒體的操縱...不肖人士的利用以為就不用負一點責任嗎?那是許多不得不及無奈阿我們頂多在爛蘋果裡找尋有賸餘價值的吧如果與其知道這些許多所謂的名詞不如看看"超級大富翁"..."生活智慧王"...Discovery還比較實用 鏈接文章 分享到其他網站
氣質苑獅 10 發表於 November 19, 2004 檢舉 Share 發表於 November 19, 2004 呵呵．．．．． 看到這篇文章．．．． 感觸良多押∼∼ 讓我想起我們導師也因為這篇新聞．． 而對我們做了類似的測驗．．．．．．． 問了一大堆不認識的東東，還要求一些問題給他．．． 他要拿去測驗老師們∼ 還真的是很有趣！！ 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 Lani 發表於 November 20, 2004 檢舉 Share 發表於 November 20, 2004 台灣的教育....真的挺悲哀的......教了一大堆以後不會用到的東西國際常識和近代文學卻近乎零.....課外書除非有興趣的人根本不會去讀之前有人說這些人物和事件 他們有聽過 課本裡有教...那只是更加證明了台灣學生課外書或雜誌讀得不夠那一國人對這種近代文學或國際常識是 "課堂上教的"??都是自己看過或聽過的吧......台灣學生们忙著背中國歷史 數理程序誰有那個閒情逸志去注意這些如果可以 有誰願意將時間花在課本上我想大家都寧願去讀讀tom sawyer或gone with ｔｈｅ ｗｉｎｄ 吧寧願去看看讀者文摘 也不願讀課本吧這不只是學生老師的問題是整個社會 文化和教育制度的問題 鏈接文章 分享到其他網站
浪仔 10 發表於 December 16, 2004 檢舉 Share 發表於 December 16, 2004 推上上樓的那位台灣的教育已經慢慢變質中幾10年前的教育下高壓台灣擁有尖端領域的人才缺乏思考創新的概念幾十年後的我們已經漸漸失去當初擁有的優勢套一句老話明天將會是另一個開始7年級的我們看著辦吧! 鏈接文章 分享到其他網站
Wind Hong 10 發表於 January 4, 2005 檢舉 Share 發表於 January 4, 2005 我想，李家同先生的文章寫出了許許多多臺灣人文學者的心聲。現在大學正如火如荼的推動所謂的通識教育，大致來說，是要解決大學生在專業化外行的情況。而人文學科、社會科學這些所謂「文組」的學系教授們對於大學生在人文社會方面的知識貧乏感到憂心忡忡，為什麼要學這些乍看之下沒有用的東西？我認為，人文素養是這個世界的潤滑劑，而人文素養的養成必須重人文知識開始，人文知識通常就是所謂的文、史、哲，其中又以文為最普遍的人文知識，而人文素養是在經過人文知識的洗禮、沉浸後，所培養出來的一種精神--對人的關懷、對社會的關懷，這東西有什麼用？她促使我們的社會進步，如果沒有啟蒙時代，人們不會有今日的民主世界，如果沒有歷朝歷代的知識份子憂國憂民，中國早就不在了。如果沒有人文素養，這個世界將會死板、毫無人情味，人人都只為自我小利，你爭我奪，我們將比原始人更原始。而台灣的大學教育繼承了日本時代的「培養可以立即作用之人才」，也就是一個國家中的零件，但也就是零件，如何關照、保養、更新這個國家機器，是他們不教你的，而台灣當今的大學生，也沒有這種能力，甚至是連這個「志」都沒有。野百合的光輝也僅是曇花一現。而這個，便是我所在意的，也許其他人文學者在意的是品行的培養，這固然重要，但臺灣學生對於國家大事的不關切，也是急需解決的問題，冰凍三尺，非一日之寒，臺灣人文素養的低落，不是一朝一夕造成的，而我們更須早起努力，用時間來改善這個問題。正如上面許多網友所言，這是個社會大環境的問題，但是，在民主社會，我們有權發聲卻不用，我們有能改變卻沉默，我不禁要問：中國文人的志氣到哪去了？野百合的精神到哪去了？ 鏈接文章 分享到其他網站
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