【分享】大學生的責任與義務

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(以下文章作者為洪蘭教授 本文為文章中的節錄,與未來的大學生們分享)

我以前一直認為大學是個培養[士的地方],[士]這個字的購字意義為[推十合一],就是演繹與歸納 相當於英文的scholar,是能夠做邏輯的推理,有思想的人,中國以前社會是[士.農.工.商],士為首,因為讀了書,有了知識,又有了推理能力,應該是社會的領袖 沒想到社會越進步,知識越豐富,大學生的水準越低落,我真的要問,我們的大學是怎麼了?難道想不出一個比較有品味的活動來辦嗎?

教育的目的是做人造士

很多人不明瞭大學教育的真諦,不知道自己為什麼要進大學 其實高中畢業就已具備基本的謀職能力,為什麼還要花父母的血汗錢,去一個大部分經費由納稅人負擔的大學殿堂讀書呢?大學教育之目的應該在造就通才,學生要先人情通達,才教技藝,現在是反過來,我們造出一堆匠人,卻沒幾個通人 使得現在大學生人情世事都不懂 平時錙銖計較,目光如豆,有事則同室操戈.反目相向,完全沒有博.雅的胸襟,更不要說高尚的情操

我們一定要承認目前的教育沒有教學生做[人],更沒有大學生做[士],因為教育的失敗,現在的社會個個是見利忘義的社會:沒有教擇善固執,才會恬不知恥的說,換了位置本來就要換腦袋;沒有教矢志不渝,才會有這麼多見風轉舵的牆頭草;最糟的是沒教廉恥,兒子考試父親竟然可以不避諱出題 過去的士有風骨,只要對自己有利,沒有什麼事不可以做的

大學教育的目的應該是做人造士,台灣的[匠]已經夠多了,我們缺的是有理想.有抱負.有風骨的博雅人,如果不能[振衣千仞崗,濯足萬里流],至少也不能自甘墮落,與綜藝節目同流合污 我們要怎樣做才能[化腐朽為神奇呢]?