訪客 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 因為明星學區的崛起，地價上漲快速，不想賣土賣房的人卻要繳土地增值稅。我記得土地增值稅現在好像只有在買賣的時候才要繳？三、 學生缺乏大型考試之經驗 升高中免試，但是上大學之前，仍免不了要考大學學測與大學指考。若升高中免試一實施，學生沒有大型考試之經驗，面對壓力比基測更大的大學升學考，更難以應付。不取消高中升學考試，除了可以測驗學生程度，也可以培養學生面對壓力時，如何調適，以及累積考場競試的經驗值。「經驗」就好了，不用「經驗值」，感覺好像電玩玩太多xd 一、 一窩蜂的人搶著登記明星高中的學區。 因為依教育部的相關規定，以後所有的高中，招生不是按考試成績，而是學區劃定。此時，將會有家長迷信明星高中的光環，認為明星高中是上好大學的最佳跳板。將有一窩蜂的家長，搶登記省六中附近的學區，建中、北一女更是嚴重。但他們殊不知，這些學校之所以有好的升學率，不是因為名師特別多，擁有龐大的政府補助，而是學生的水準呀！四、 明星高中迷思加重 根據第一項的弊害，此項是其所衍伸而成。大家迷信明星高中能提升學生程度，家長變本加厲，遷戶籍、改學區，將孩子送往明星高中。屆時，入學資格競爭壓力將會越來越重。反而促成另一種的升學壓力，原本意圖消滅明星高中的教育部，適得其反。而教育部針對這點，並沒有具體的回應以及沒提出解決之道。以前初中是要考的，一樣有分前幾志願，後來我父母那幾屆的時候也是突然無預警改成九年義務教育。但是現在看起來，當年的明星初中現在好像沒有很嚴重的這類問題？說不定只要過熬過一段過渡期就好了？不過教育部確實沒有說要怎麼熬過並縮短這個過渡期。 鏈接文章 分享到其他網站
伸卡球阿淵 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 我記得土地增值稅現在好像只有在買賣的時候才要繳？「經驗」就好了，不用「經驗值」，感覺好像電玩玩太多xd 以前初中是要考的，一樣有分前幾志願，後來我父母那幾屆的時候也是突然無預警改成九年義務教育。但是現在看起來，當年的明星初中現在好像沒有很嚴重的這類問題？說不定只要過熬過一段過渡期就好了？不過教育部確實沒有說要怎麼熬過並縮短這個過渡期。我搞錯了土地增值稅的規定。我已經改了，改成物價飆漲，謝謝提醒。剛剛杜部長又說：＂之前的話都不算數，還要再研議一年＂搞笑喔～一年後，不一定是民進黨執政，也不一定他仍待在教育部。總之，他們只是來亂的。 鏈接文章 分享到其他網站
Arcson 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 我搞錯了土地增值稅的規定。我已經改了，改成物價飆漲，謝謝提醒。剛剛杜部長又說：＂之前的話都不算數，還要再研議一年＂搞笑喔～一年後，不一定是民進黨執政，也不一定他仍待在教育部。總之，他們只是來亂的。他又說要書包前背真是笨蛋一個一個制度都搞不定就想再弄其他的東西 鏈接文章 分享到其他網站
mimo123483 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 部長你好樣的...之前都不算...咒他一年後不在位置上= =+ 鏈接文章 分享到其他網站
萬山不許一溪奔 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 以前初中是要考的，一樣有分前幾志願，後來我父母那幾屆的時候也是突然無預警改成九年義務教育。但是現在看起來，當年的明星初中現在好像沒有很嚴重的這類問題？說不定只要過熬過一段過渡期就好了？不過教育部確實沒有說要怎麼熬過並縮短這個過渡期。你不覺得現在學生好像比較笨? 鏈接文章 分享到其他網站
mimo123483 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 補一句:杜公廢除明星高中乃齊頭平等,其共產舊想教長摧毀菁英學校同文化革命,有潤之遺風註解:"潤之"即"毛澤東"部長好像說三隻小豬是指作事要有萬全準備的意思那麼請部長推制度多三隻小豬一點吧! 鏈接文章 分享到其他網站
伸卡球阿淵 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 補一句:杜公廢除明星高中乃齊頭平等,其共產舊想教長摧毀菁英學校同文化革命,有潤之遺風註解:"潤之"即"毛澤東"部長好像說三隻小豬是指作事要有萬全準備的意思那麼請部長推制度多三隻小豬一點吧!我不就說嘛！教育部政策反反覆覆，要罵也要留到最後罵。教育部的行為，令我想到當年王莽篡漢後，朝令夕改，民心不安，天下大亂，民不聊生。請政府別重演歷史，實施政策前，務必＂三隻小豬＂（以其人之＂道＂還至其人之身），請三思～ 鏈接文章 分享到其他網站
Odysseus 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 你不覺得現在學生好像比較笨?要怎麼比較?整體素質(我指的是學習成效)自然不如以前有初中聯考時但是時代背景不同，教材不同甚至社會價值也不同我認為現在學生的學習領域更為多元、廣博(包括課程外)自然不如以往學生般有「深度」這樣比根本不公平以前初中是要考的，一樣有分前幾志願，後來我父母那幾屆的時候也是突然無預警改成九年義務教育。但是現在看起來，當年的明星初中現在好像沒有很嚴重的這類問題？拿9年國教來跟12年國教比，是不該的畢竟，「高中」在我國屬延長教育在很多國家亦皆然(廣義來說，同等修業年級來算)而且，在台灣，有「高職」這種培育技職專業人才的學校，可沒有「初職」啊!說不定只要過熬過一段過渡期就好了？不過教育部確實沒有說要怎麼熬過並縮短這個過渡期。同意...杜大大似乎有意把這些問題交給大眾討論?也好，教育部閉門作車也很長一段日子了 鏈接文章 分享到其他網站
萬山不許一溪奔 10 發表於 March 4, 2007 檢舉 Share 發表於 March 4, 2007 要怎麼比較?整體素質(我指的是學習成效)自然不如以前有初中聯考時但是時代背景不同，教材不同甚至社會價值也不同我認為現在學生的學習領域更為多元、廣博(包括課程外)自然不如以往學生般有「深度」這樣比根本不公平用〝好像〞代表只是我個人的感覺，大概的經驗判斷而已，並沒有認真思考過。關於你的說法我不置可否，也許真的以前人學得深現在的人學得廣吧...那現在跟未來呢...現在的學生學得廣，未來的學生學得更廣?(笑)希望12年國教可以達到。 鏈接文章 分享到其他網站
張塵 10 發表於 March 5, 2007 檢舉 Share 發表於 March 5, 2007 不好意思 雖然我不是成功人 但是我有很多成功的好朋友 所以我非常能夠了解大家的想法 我本人也反對 因為這就想廣設大學一樣 基本上...這樣高中的畢業證書不就如同廢紙....這樣一來..大學變成高中 研究所變成大學 這樣一來...表面上說要減輕升學負擔~但是向不然~哈哈 鏈接文章 分享到其他網站
阿金 10 發表於 March 5, 2007 檢舉 Share 發表於 March 5, 2007 既然上面有人提到學運那誰要發起呢?發起時間又要什麼時候?要用深藍的名義?雖然還有很多問題不過有人願意站出來當領導人嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
☆↙小嘉↗★ 10 發表於 March 6, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 March 6, 2007 既然上面有人提到學運那誰要發起呢?發起時間又要什麼時候?要用深藍的名義?雖然還有很多問題不過有人願意站出來當領導人嗎?杜部長一句以前說的都不算 把事情撇的一乾二淨...我想發起學運也想不到發起原因吧... 鏈接文章 分享到其他網站
馬克杯老人 10 發表於 March 7, 2007 檢舉 Share 發表於 March 7, 2007 要怎麼比較?整體素質(我指的是學習成效)自然不如以前有初中聯考時但是時代背景不同，教材不同甚至社會價值也不同我認為現在學生的學習領域更為多元、廣博(包括課程外)自然不如以往學生般有「深度」這樣比根本不公平拿9年國教來跟12年國教比，是不該的畢竟，「高中」在我國屬延長教育在很多國家亦皆然(廣義來說，同等修業年級來算)而且，在台灣，有「高職」這種培育技職專業人才的學校，可沒有「初職」啊!同意...杜大大似乎有意把這些問題交給大眾討論?也好，教育部閉門作車也很長一段日子了嗯!學弟!九年國教前確實有初職,只是後來全部被強制改為國中,也就是現在的國中有部份以前是初中一部份是初職! 鏈接文章 分享到其他網站
Odysseus 10 發表於 March 7, 2007 檢舉 Share 發表於 March 7, 2007 嗯!學弟!九年國教前確實有初職,只是後來全部被強制改為國中,也就是現在的國中有部份以前是初中一部份是初職!原來是這樣啊謝謝學長補充:D 鏈接文章 分享到其他網站
＊皓月＊ 10 發表於 March 10, 2007 檢舉 Share 發表於 March 10, 2007 各位成功的同學：寄給部長的信箱已經有回覆了，以下是教育部中教司的回應：承辦單位：中教司回覆內容:台端致部長民意信箱敬悉： 實施十二年國民基本教育是20餘年來社會各界的共識與期待，也是本部長期以來研議、規劃及試辦的重要教育政策。環諸我國推動延長國民教育之議，早自民國72年起即展開，先後經過10任教育部長，皆有所努力。 目前推動十二年國民基本教育在於提升國民素質，增進國家競爭力；促進教育機會均等，實現社會公平正義；紓緩升學壓力，引導學生適性發展；平衡城鄉差距，降低教育落差。希望達成：一、透過補助經濟弱勢學生學費，縮短就學負擔差距，讓每個孩子享有公平、均等的教育機會；二、讓每個孩子就近就能找到優質化的高中職，適性就讀，紓緩升學壓力；用好學校辦好教育，用好教育來培育好人才；三、透過鼓勵家長參與教育，結合家長、教師、學校共同心力，落實孩子生涯輔導及學習扶助，把每個孩子帶上來；四、用好老師實踐好課程、用好課程實施好教育，提升國家競爭力之效益。 因此，十二年國民基本教育的推動，本部將依循教育專業、社會需求及民主程序，預計在未來1年內釐清疑慮，使實施計畫更臻完備。以上意見敬供 台端參考，謝謝您的來信。敬祝平安快樂 教育部敬復 請各位評論看看吧！教育部雖然把12年國民義務教育說的很好聽，但是他們恐怕沒有想到，許多國家都和我們國家一樣都是要考高中的，實施12年國教只會讓學生素質更差。雖說是"提升國家競爭力"，但是學學的無力化，他們還敢保證能夠"提升"？ 鏈接文章 分享到其他網站
mimo123483 10 發表於 March 10, 2007 檢舉 Share 發表於 March 10, 2007 各位成功的同學：寄給部長的信箱已經有回覆了，以下是教育部中教司的回應：承辦單位：中教司回覆內容:台端致部長民意信箱敬悉： 實施十二年國民基本教育是20餘年來社會各界的共識與期待，也是本部長期以來研議、規劃及試辦的重要教育政策。環諸我國推動延長國民教育之議，早自民國72年起即展開，先後經過10任教育部長，皆有所努力。 目前推動十二年國民基本教育在於提升國民素質，增進國家競爭力；促進教育機會均等，實現社會公平正義；紓緩升學壓力，引導學生適性發展；平衡城鄉差距，降低教育落差。希望達成：一、透過補助經濟弱勢學生學費，縮短就學負擔差距，讓每個孩子享有公平、均等的教育機會；二、讓每個孩子就近就能找到優質化的高中職，適性就讀，紓緩升學壓力；用好學校辦好教育，用好教育來培育好人才；三、透過鼓勵家長參與教育，結合家長、教師、學校共同心力，落實孩子生涯輔導及學習扶助，把每個孩子帶上來；四、用好老師實踐好課程、用好課程實施好教育，提升國家競爭力之效益。 因此，十二年國民基本教育的推動，本部將依循教育專業、社會需求及民主程序，預計在未來1年內釐清疑慮，使實施計畫更臻完備。以上意見敬供 台端參考，謝謝您的來信。敬祝平安快樂 教育部敬復 我在此提出問題:一跟三跟四與12年國教制度有何關聯第一向在我國目前助學貸款就有了也有清寒家庭補助金第三項...跟家長宣導干12年國教什麼事?這很明顯是兩回事吧?第四項也是,12年國教實施不實施關老師教得好不好什麼事?第二項...不想多做評論我本人認為"優質"高中職不是街上到處都有的 鏈接文章 分享到其他網站
＊皓月＊ 10 發表於 March 11, 2007 檢舉 Share 發表於 March 11, 2007 基本上我也覺得，教育部中教司的回應有點模糊焦點，我寄給他們的信中的問題，他們並沒有一一回答。同意樓上的說法，優質高中並不是街上滿街跑的。 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 發表於 March 11, 2007 檢舉 Share 發表於 March 11, 2007 他們當然都嘛是有固定的範文，就看一看內容，分類一下然後直接套用特定的回覆就好了。讓我想到一件事：當年玩線上遊戲的時候有人無聊問GM：「箱子可以戴在頭上嗎？」GM自動回答：「現在還沒有開放喔！」xd 教育部搞不好也是這樣，直接用程式分析內文，抓關鍵字。 鏈接文章 分享到其他網站
＊皓月＊ 10 發表於 March 11, 2007 檢舉 Share 發表於 March 11, 2007 他們當然都嘛是有固定的範文，就看一看內容，分類一下然後直接套用特定的回覆就好了。讓我想到一件事：當年玩線上遊戲的時候有人無聊問GM：「箱子可以戴在頭上嗎？」GM自動回答：「現在還沒有開放喔！」xd 教育部搞不好也是這樣，直接用程式分析內文，抓關鍵字。嗯，真是新奇，用關鍵字的方法阿。...^o) 假如真是這樣，那就太沒誠意了，雖然教育部每天日理萬機...... 鏈接文章 分享到其他網站
mimo123483 10 發表於 March 11, 2007 檢舉 Share 發表於 March 11, 2007 嗯，真是新奇，用關鍵字的方法阿。...^o) 假如真是這樣，那就太沒誠意了，雖然教育部每天日理萬機......其實本來就是這樣的...他們的回覆都是有固定的提什麼問題,他們找什麼答案不會真的找人來跟你回答我剛寄了一封,主要是對他回覆的4點提出質疑但我想得到的答案會跟你差不多 鏈接文章 分享到其他網站
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