【抱怨】台灣沒國父了...這真的很白目


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孫中山,基本上是中華人民共和國和中華民國共同尊崇的偉人

因為它是推翻腐敗滿清的革命英雄

當時,是中華民國

他是中華民國的國父

我們呢 我們是中華民國 自然的他就是我們的國父 永遠都是

改這些東西在我看來

膚淺 無聊 且沒有實質意義

畢竟改的是我們的課本

我認為學生有責任站出來捍衛比我們更年輕的學弟妹的國家意識

台灣的教育已經走了太多的錯路

接下來,除了年輕學子漸漸失去國家認同+本土意識過於膨脹

(就像日本的教科書刻意隱瞞真相讓軍國主義過度膨脹)之外

還有什麼更嚴重的問題會出現?值得我們好好想一想。

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孫中山是中國國民黨的國父

而中國國民黨是從大陸逃難過來的

所以他們是新住民

所以原本的住民沒有國父

這個東西

而版本當然以本地原本住的居民為主囉

至於中華民國這個詞

也是中國國民黨帶來的

原本統治台灣的國家

都沒稱呼台灣為中華民國

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寒假過後,新學期開始使用的新版高中歷史第二冊《中國史》用詞大翻修!以前提到國父、孫中山先生時,前面都會空一格以示尊敬,不過在新的版本中,空格不見了,連國父的稱號也不見,直接稱呼為孫中山,讓歷史老師痛批政治力介入教育,台灣根本被國家機器給控制。

翻開最新版本的高二歷史,許多名詞跟印象中的都不一樣了,整個課本多了濃濃的台獨意識,像是熟知的武昌起義成了武昌起事;日據時代成了日治時代,還有原本的國父也不再留空格以示尊敬,直接稱呼孫中山,讓歷史老師痛批根本是政治引導教育。

被修改的還不只這些,舊課本中,黃花崗72烈士還有照片輔助,但新版教材只剩下一句話;過去慣用的我國、本國、大陸等用詞,全改成了「中國」,親自參與編撰教科書的台大歷史系主任說,教育部訴求一綱多本根本是騙人的。

歷史每個人解讀不同,課本不是不能改,只是真的是否如外傳在編審階段就限定一種聲音,這才是台灣教育最令人擔心的。

------------------------------------------------------------(以上為新聞內容)---------------------------------------------

政治影響社會已經夠深了...為什麼還要再介入課本?

說好聽是要糾正歷史,但說難聽一點根本就只是想藉由課本把未來的子孫洗腦麻...

這樣子跟日本完全湮滅當年血腥統治的歷史有什麼差別?

課本一改再改!!= =""

這樣我們學生讀起來會辛苦的!!= ='

拜託!!

希望不要再改了!!

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孫中山,基本上是中華人民共和國和中華民國共同尊崇的偉人

因為它是推翻腐敗滿清的革命英雄

當時,是中華民國

他是中華民國的國父

我們呢 我們是中華民國 自然的他就是我們的國父 永遠都是

改這些東西在我看來

膚淺 無聊 且沒有實質意義

畢竟改的是我們的課本

我認為學生有責任站出來捍衛比我們更年輕的學弟妹的國家意識

台灣的教育已經走了太多的錯路

接下來,除了年輕學子漸漸失去國家認同+本土意識過於膨脹

(就像日本的教科書刻意隱瞞真相讓軍國主義過度膨脹)之外

還有什麼更嚴重的問題會出現?值得我們好好想一想。

本土意識跟國家認同可以搞分離的,我看全天下也只有台灣吧。

孫文永遠都不會是中華民國的國父,那些都是KMT在說的,我壓根兒都不信。

憑什麼就只有他可以當國父?他哪一點又稱的上是國父?

他可以是革命的先驅,他可以時代的掌舵者,那些隨你們講,反正那都很主觀

但,他不是中華民國的國父。憲法裡可沒這條。

更大的問題在於第一句,台灣真的好好解決本土意識跟國家認同的問題。

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看大家熱烈討論,很有主見的樣子

曾經有一個老台灣博士,他曾表示小孩子不會判斷這些東西,XX黨時代編的課本隱藏太多歷史真相,今天這樣改教材、改稱號,只是讓小孩子了解事情的真相嘛!

那個台灣博士書讀的不少,但腦袋真的是裝大便

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這些人真是無聊

添加台灣歷史是對的

因為是時候了

也早就過一個世紀了

但 國父 一事

有些白癡 那也是歷史

如果不認國父

那可以給我

新台幣也一堆國父

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我個人覺得本土意識根本是個屁

某些人口口聲聲說自己是正港台灣人

也不想想自己的祖先是哪來的

只不過再台灣住個幾代就在那裡吠

如果要說本土意識

除了原住民外 沒有任何人有資格

只有原住民才是真正的台灣之子

本省人外省人

只不過是早期跟晚期移民罷了

每次看到某些人在台上講本土意識

真的不知道他腦殼裡到底裝了什麼

(純屬個人觀點,無須筆戰)

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訪客
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