丫政 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 有個學弟跟我說他討厭歷史。他認為死人就是死人，過去的事不會改變，沒必要也沒有用爲過去的事鑽研。他甚至想要放棄基測。我跟他說，學歷史不是要背年代，重要的是要懂得分析、鑑往知來、體驗先人的心境。不知道我的解釋對不對？他好像不怎麼聽進去～＠＠請問一下，大家認為歷史是什麼東西？ 鏈接文章 分享到其他網站
Kelunyang 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 歷史是三國演義的另外一種說法，就是一堆故事的合集，他沒有什麼鑑往知來的性質，你去翻魔獸爭霸三的說明書不是也有一段「歷史」嗎？你從半獸人加入壞人那邊又被滯留在大陸上最後和人類結盟的歷史中學到了什麼鑑往知來？還不是之後繼續按下「自訂戰爭」在開始另外一場廝殺，把歷史想得太嚴肅就不行了啊:P（但是專研魔獸的歷史據說對於魔獸世界的戰場存活率可以有增加的功能，這可能是讀歷史的必要原因）你叫告訴你同學把讀歷史當作看三國誌八的說明書就好了，這樣保證他很有興趣，為什麼有同學可以把魔獸的故事被得滾瓜爛熟，但是看到楚漢相爭就覺得索然無味呢？我覺得這就是因為歷史老師把歷史講得很複雜導致的，那些老師都忘了在一百年前，老百姓不一定知道宋徽宗，但是都認是梁山泊，都和宋朝末年很熟，可見一般人需要的歷史也只要這樣就好了，請你同學把課本丟掉，去找些小說來看看，保證都比歷史有趣也好玩，學到的也不見得比老師講得少P.S.我沒有鄙視一般人讀的歷史，相反的我很喜歡這樣的歷史，玩過三國誌八的同學都可以背出戰場上的武將名單和戰爭轉變，可是歷史老師搞不好連十個都背不出來也沒有辦法勾起同學對三國歷史的興趣，可見現代看似工整有系統的歷史課本，比不上一本羅貫中五百年前寫的《三國演義》 鏈接文章 分享到其他網站
卡塔納 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 你的想法很對不過對我來說 讀歷史是很快樂的事情(但我還是選了自然組=.=)一件事 能夠從各角度 各觀點去剖析這就是歷史所教給我們的精神我認為歷史是主觀的人類用主觀的文字企圖紀錄客觀的事件而還會受到 註解 翻譯 用語改變的影響 導致可能跟原意差距更大所以自此甚至還可以了解 古人紀錄事情的思想從書堆 字裡行間 甚至訪問耆老 這些也都是歷史有趣之處啊 鏈接文章 分享到其他網站
奶瓶 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 如果對段考來說是拉分的工具(往下拉= =")歷史...是生活中的調味劑吧畢竟每個人都活在歷史中，我們正在寫歷史不是嘛? 鏈接文章 分享到其他網站
Arcson 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 歷史其實不只是死人的東西我們能從過去的事情學到什麼 又能改革什麼？才是讀歷史最重要的吧 鏈接文章 分享到其他網站
Kelunyang 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 歷史其實不只是死人的東西我們能從過去的事情學到什麼 又能改革什麼？才是讀歷史最重要的吧說的好[茶]故事才是歷史的重點 鏈接文章 分享到其他網站
fengzhu00285 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 其实这个问题很难回答，而且应该也是个很严肃的问题。每个人的看法都会不同（我个人认为是对于某一个人来说是要找寻为什么要这么活着的一个证据）（其实每个人都在读历史，创造历史，讲历史。不过方式不同而已） 鏈接文章 分享到其他網站
Arcson 10 發表於 January 15, 2007 檢舉 Share 發表於 January 15, 2007 其实这个问题很难回答，而且应该也是个很严肃的问题。每个人的看法都会不同（我个人认为是对于某一个人来说是要找寻为什么要这么活着的一个证据）（其实每个人都在读历史，创造历史，讲历史。不过方式不同而已）感覺好像哲學版的文不過深感認同 鏈接文章 分享到其他網站
丫政 10 發表於 January 16, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 歷史是三國演義的另外一種說法，就是一堆故事的合集，他沒有什麼鑑往知來的性質，你去翻魔獸爭霸三的說明書不是也有一段「歷史」嗎？你從半獸人加入壞人那邊又被滯留在大陸上最後和人類結盟的歷史中學到了什麼鑑往知來？還不是之後繼續按下「自訂戰爭」在開始另外一場廝殺，把歷史想得太嚴肅就不行了啊:P（但是專研魔獸的歷史據說對於魔獸世界的戰場存活率可以有增加的功能，這可能是讀歷史的必要原因）你叫告訴你同學把讀歷史當作看三國誌八的說明書就好了，這樣保證他很有興趣，為什麼有同學可以把魔獸的故事被得滾瓜爛熟，但是看到楚漢相爭就覺得索然無味呢？我覺得這就是因為歷史老師把歷史講得很複雜導致的，那些老師都忘了在一百年前，老百姓不一定知道宋徽宗，但是都認是梁山泊，都和宋朝末年很熟，可見一般人需要的歷史也只要這樣就好了，請你同學把課本丟掉，去找些小說來看看，保證都比歷史有趣也好玩，學到的也不見得比老師講得少P.S.我沒有鄙視一般人讀的歷史，相反的我很喜歡這樣的歷史，玩過三國誌八的同學都可以背出戰場上的武將名單和戰爭轉變，可是歷史老師搞不好連十個都背不出來也沒有辦法勾起同學對三國歷史的興趣，可見現代看似工整有系統的歷史課本，比不上一本羅貫中五百年前寫的《三國演義》嗯:) 有同感! 鏈接文章 分享到其他網站
葑堂霧月 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 可惜我們從歷史學到的就是......我們一在踏上錯誤的腳步= =(此話已流傳已久....)有沒有方法，請國內的遊戲製作公司把歷史搬上遊戲檯面(不只是三國志)最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了) 鏈接文章 分享到其他網站
裝甲擲彈兵 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 有沒有方法，請國內的遊戲製作公司把歷史搬上遊戲檯面(不只是三國志)最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了)難喔，台灣單機已經沒有市場了...:| 前幾年有一個「中國系列」，它就是從上古玩到後現代，類似文明帝國的策略遊戲近期要玩有質感的歷史遊戲就只能往歐美和日本找了 鏈接文章 分享到其他網站
藍色的鯨魚 11 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 有沒有方法，請國內的遊戲製作公司把歷史搬上遊戲檯面(不只是三國志)最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了)我覺得這個點子不錯耶五千年的歷史遊戲應該很耐玩xd 鏈接文章 分享到其他網站
Arcson 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 可惜我們從歷史學到的就是......我們一在踏上錯誤的腳步= =(此話已流傳已久....)有沒有方法，請國內的遊戲製作公司把歷史搬上遊戲檯面(不只是三國志)最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了)只要玩快一點就會看到坦克跟長槍對打不過中國在兩次世界大戰並沒有自己研發的坦克 鏈接文章 分享到其他網站
丫政 10 發表於 January 16, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 可惜我們從歷史學到的就是......我們一在踏上錯誤的腳步= =(此話已流傳已久....)有沒有方法，請國內的遊戲製作公司把歷史搬上遊戲檯面(不只是三國志)最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了)我覺得做成連續劇好了~XD(可能要演幾十年都演不完) 鏈接文章 分享到其他網站
Kelunyang 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 我覺得這個點子不錯耶五千年的歷史遊戲應該很耐玩xd應該會很無聊，因為能用的軍武不多（三千年前墨子和魯班用雲梯守城，六百年後朱元璋還是照樣用雲梯），你用太多詭異軍武的話又會被批成是不尊重歷史xd不過這樣對歷史教學和對學生對歷史的體會一定很有幫助的，你看多少人的二戰歷史是從二戰遊戲玩出來的<8> 鏈接文章 分享到其他網站
卡塔納 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 最好從黃帝時代到近代世界大戰= = 一連串刺激又冒險(瞎爆了)君不見有個團隊 脫離AOE自己研發[世紀爭霸]橫跨人類50萬年歷史 再加未來整個就是沒受歡迎啊 悽慘當然也跟單機時代的衰亡有關 鏈接文章 分享到其他網站
Kelunyang 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 君不見有個團隊 脫離AOE自己研發[世紀爭霸]橫跨人類50萬年歷史 再加未來整個就是沒受歡迎啊 悽慘當然也跟單機時代的衰亡有關我覺得是因為玩起來太累了，我一場Empire Earth（世紀爭霸）玩了8個小時才到... 那個應該叫做奈米時代對吧還沒開始打:P 是遊戲的問題 鏈接文章 分享到其他網站
genius but 笑點低 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 你的想法很對不過對我來說 讀歷史是很快樂的事情(但我還是選了自然組=.=)一件事 能夠從各角度 各觀點去剖析這就是歷史所教給我們的精神我認為歷史是主觀的人類用主觀的文字企圖紀錄客觀的事件而還會受到 註解 翻譯 用語改變的影響 導致可能跟原意差距更大所以自此甚至還可以了解 古人紀錄事情的思想從書堆 字裡行間 甚至訪問耆老 這些也都是歷史有趣之處啊我倒覺得 這樣講還是不能打動那位同學的心 因為你講的 大多是把"歷史"這個當作故事來看 是故事讀起來才會生動有趣 不是嗎??而那位同學是覺得 我們現在讀的歷史課本 一點都沒有吸引他的地方其實我也這樣覺得 就像歷史老師上可在講歷史事件與故事的時候不是很有趣嗎?? 但是一回到課本上給你的 考卷上要考的不都是 死死板版的東西嗎??課本上給的 大多數都是這個時間點發生了什麼事 歷史考卷要的 是正確答案 是一背再背的人名地名 這又有什麼意義呢??= ="" 就算你把中國五千年的所有有名的人都記起來 那又如何呢?? 你對事情的見解會更有批判性嗎?? 你會更有想法嗎??人要學的 是思考 是邏輯的激盪 是大腦的開發就像目前我在學外國史 在講浪漫主義 盡是要背一些奇怪的東西一_一狠 譬如 1.巴爾札特的人間喜劇 2.雨果的悲慘世界 3.福樓拜的包法利夫人要不就是問你 古典主義的作者 作品 一大堆有的沒有的名詞我要記這些做什麼 是要幫助我記住那些歷史背後的意義嗎??那也未免太入不敷出了吧 一_一狠 鏈接文章 分享到其他網站
藍色的鯨魚 11 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 歷史平時拿來當故事聽或是研究還挺有趣的但是拿來考試就令人不敢恭維阿通通都是要死背:^) 鏈接文章 分享到其他網站
夏天♡ 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 "歷史就像一條長河 我們無法挽回逝去的流水 卻能從河水中看見現在的自己"(↑忘記哪裡聽來的,好像是龍應台說的???)雖然說我覺得人類從歷史中唯一學到的教訓就是人類一向不會從歷史中學到任何教訓= =我很喜歡歷史...不是因為自負歷史都考很好或能把一堆年代背清楚之類的,我也不只把歷史當故事~我覺得學歷史可以知道很多民族、地區、國家的文化背景,在看現代很多事情的時候就可以試著去想想看更深一層的遠因是什麼,那是在提升自己的廣度和深度。我不喜歡臺灣課本寫歷史的角度、不喜歡臺灣老師教歷史的方式、不喜歡臺灣學生讀歷史的態度。 鏈接文章 分享到其他網站
Pumpkin Panda 10 發表於 January 16, 2007 檢舉 Share 發表於 January 16, 2007 我覺得歷史是能了解"現代"這個時代許多事情發生的原因的知識像是南北韓,如果你沒讀過歷史,你怎麼會知道為什麼會分成南北韓?許多事情的原因是環環相扣的,並不是說發生就發生的,而歷史能讓我了解"現代"這個世界形成的各種原因以及在其中所發生的事情 鏈接文章 分享到其他網站
丫政 10 發表於 January 17, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 January 17, 2007 是阿...全部都是考試導向!考試考什麼,學生讀什麼!不過我那位學弟不一樣,他說他已經放棄基測了@@... 鏈接文章 分享到其他網站
夏天♡ 10 發表於 January 17, 2007 檢舉 Share 發表於 January 17, 2007 是阿...全部都是考試導向!考試考什麼,學生讀什麼!不過我那位學弟不一樣,他說他已經放棄基測了@@...是針對歷史放棄基側?還是他整個都想放掉了...那我覺得問題不是出在歷史是出那位學弟本身的態度吧...的確 臺灣的現況就是考試引導教學不過不管怎樣有意見都不適合在這個時候反抗一味的叛逆只是有勇無謀 況且根本就沒辦法解決問題如果他想改變什麼 那他最好把基測考好 當上教育部長 制定一個讓眾人滿意的政策要不然就不要在那邊無病呻吟喊說要放棄因為真的沒有意義 最後害了自己也幫不到別人你在這裡問大家對歷史的看法但你問到的結果並不會對國中生有幫助 他們一樣要考試而我想這邊的人對歷史的看法大抵都會是正面的吧你就算去告訴他別人都說學歷史有多棒多棒 如果我是他我只會越來越反感嗯,我語氣或許嚴肅了一點~請不要介意^^(再扯下去就會開始有人文版的fu了...)(同學~又是你!!我才在推理版引用過你的話...注音文id真的很麻煩orz) 鏈接文章 分享到其他網站
海東青 10 發表於 January 23, 2007 檢舉 Share 發表於 January 23, 2007 先聲明 : 可以讓我自大一下嗎? ..............追尋"歷史"的真意對大部分中學生完全無意義................ 鏈接文章 分享到其他網站
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