Wind Hong 10 發表於 January 14, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 January 14, 2007 嗯哼方法是很多沒錯!但是可能得稍微考慮一下可行度就學長的說法是收集前屆的課本發放給下屆嗎??(應該沒錯)那可否請學長提個建議比方說哪裡可以儲藏還有收集的課本應該發放給誰?因為大家都不想買發給誰都不公平吧!沒辦法做到一人一本啊ˊˋ"學弟，你未免太無聊了。這種東西是要做的時候才去想的，我只是舉個例子說明所謂的「沒有辦法」不是真的沒有辦法，上面行政部門所回應的所謂「沒有辦法」很多並不是真的沒有辦法，而是他們不願意去做。另外，你自己應該也可以想出上面那些問題的答案，不要拿可以自己想的東西出來問。多用點腦袋不行麼？ 鏈接文章 分享到其他網站
=Libra= 10 發表於 January 17, 2007 檢舉 Share 發表於 January 17, 2007 基本上 我不太能認同 所謂收集舊課本的方法要怎麼發放 是個大問題 要怎麼公平 更是個大問題方法可以想 但是 若發現成效可能會出問題那 何必花那麼多時間......到時候 又因為有人認為處理不公 而產生爭執 就不太好了最後，還請學長多多指教...... 鏈接文章 分享到其他網站
Wind Hong 10 發表於 January 17, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 January 17, 2007 基本上 我不太能認同 所謂收集舊課本的方法要怎麼發放 是個大問題 要怎麼公平 更是個大問題方法可以想 但是 若發現成效可能會出問題那 何必花那麼多時間......到時候 又因為有人認為處理不公 而產生爭執 就不太好了最後，還請學長多多指教......學弟沒有明白我要說什麼@@我只是舉個例子說明所謂的「沒有辦法」不是真的沒有辦法，上面行政部門所回應的所謂「沒有辦法」很多並不是真的沒有辦法，而是他們不願意去做。還有如何公平這些問題你們自己應該都想的到，為什麼總是要問人呢？今天的問題在於，據說上面有規定一定要買課本，但是有些人不想買課本，所以就有這樣的變通方法至於公不公平，當然不可能公平首先不一定每個版本都有舊書可以用，基本上如果要這樣做那就是算好數量，開放領取/各班限量登記然後發到各班，每一屆的人可能不太一樣，所以有短少或多餘都是有可能的這只是給有需要的人使用，並沒有辦法給每個人去用除非像軍訓、體育、美術、生科這些幾乎很少用的課本才有辦法每個人一個從我來看，能不能想到這個變通方式比較重要，就目前的狀況來說，這才是一個行政部門團隊能否比前幾屆做更多事的關鍵比方說60屆的駝斯卡，去的人大多都是參展人，你說花這麼多錢結果去的人不多，那是不是也對其他的會員不公平呢？重點不在於公平，而是如何發現問題，並且取得資源加以解決，如何發現這些資源的用處，並且讓這些資源達到最大的利用如果一切的東西因為「不公平」就不去做，那這個世界沒有什麼東西是可以做的 鏈接文章 分享到其他網站
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