【討論】請問一下..各位高一生會覺得這屆數學落差太大嗎?


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還好吧

我是覺得不需要補習啦

反正跟學校教的也差不多

不用去聽第二次

剛進高中是有點不習慣

之後就還好啦

知道公式怎麼來的

了解作法

再做熟就可以了吧

這位大大真厲害...

我..可能容易忘記..

所以要多做幾次!!!

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管他教育怎麼改,在任何階段,只要努力就是開加速器,高中喔~~釐清概念再多做題目

多多益善,雖然我不知道現在高一在學什麼,我高一這時數學也超差的,加油!!

不要輸給時代的洪流!!!(我已溺死在洪流中吧:'( )

學長..

我們一起努力吧T_T

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邏輯應該算不重要吧 .....

從學完之後 還沒再別的地方看到他第二次

什麼?!

我覺得邏輯實在是太重要了~!

一切學問的基礎都需要"語言"與"邏輯"......

學邏輯可以強化思考能力

而且不只顯現在數學方面

教育部刪掉邏輯簡直就是間接殺害國家的棟樑啊~~!!!(好像太誇張了xd )

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對於樓上高一學妹的看法,+1

但個人覺得,落差還是有的,

落差說大不大,說小不小的。

因為有些東西沒有連接上的話,很難接下去,

特別是對一些數學底子不是很好的人。

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  • 2 weeks later...

教改 改改改 改成美國不用的教育制度

反而他們改成了我們之前的教育制度

國中升高中 一堆基本的東西都被刪掉

如之前的 2次函數 國中就該要會

基本計算能力 也是被教改逼到退步到不行

也許我們也有錯 可是我覺得課本真的刪太多了

抱歉 一時氣憤= =# = =# = =# = =# = =#

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噢,老師總是對我們說:你們這屆真的是太差了!

說真的,我會自己反省,因為…同樣是學習,我還是輸同學很多

縱使我對數學有著極大的熱忱

可是 … 轉念一想 

又想抱怨了 …

也不算是抱怨 而是 

是什麼樣子的制度,什麼樣子的課本造成這個樣子的我們?

我們,是被教育出來的,並不是我們甘願輸人一截 …

(噢,不知道有沒有離題 ˊ ˋ)

真的落差很大,得好好認真了。

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  • 7 months later...

感覺數學的落差啊,到目前為止我覺得還好啦。

不過暑假銜接課程實在上得很糟糕,有些觀念只是草草帶過去而已。

還有一點要問的,是不是只有我們學校的物理的三角函數和數學的三角函數是不同學期的課程阿? = = (物理老師和數學老師一直在說什麼課程時間排太爛,你們到時候完蛋了)

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我是覺得最好還是不要只會跟著學校的進度...

可以自修先學以後的東西(像三角函數最好能在國中升高中時就會)

作練習的時候,也可以用一些比較能激發思考的題目

或是對同一題目去想它是否有其他解法

畢竟學校的題目大部份都太規則化了

一開始寫還好,寫到最後會發現幾乎每一題都有差不多的感覺

這樣也只是增加熟練度,這種題目做個一兩百題對思考也沒有用處

這樣到之後的考試大概會有點吃虧...

畢竟以後的大考並不是說每題都有看過,如果不訓練思考能力

那之後會很糟糕

當然以上所說的還是建構在你必須要有清楚的基本觀念

基本觀念還是很重要的

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