清風明月 10 發表於 October 14, 2004 檢舉 Share 發表於 October 14, 2004 話說現在的教育越來越走下坡由於有"教育專家"從國外引進"西方的教育系統"但是並不完整 制度上只達到了一半所以變成現在這個樣子......請大家發揮自己的意見^^ 鏈接文章 分享到其他網站
落山風 10 發表於 October 14, 2004 檢舉 Share 發表於 October 14, 2004 現今的台灣教育是趨向「多元入學」思想以政府官員的說法應該是：「否決過去以考試所主導的教學體制，追求學生多元化的技藝發展，讓成績不再是進入好學校唯一的利器」其實任何的理想再一開始都是一套完美主義，好的思想但後人會為了社會時勢而將它扭曲變形...政府想要減輕大家的升學壓力繼而訂定出來的方案卻反而是學子們更大的壓力來源「多元入學」跳脫以往聯考制度下"一試定終生"的狀況使得分數不在有那麼大的用途在求學的耕耘過程中還要學習其他的才能技藝但不一定是自己的興趣，反倒是那種「有助升學加分」特別受到現今聯考父母們的所愛我們不在為了興趣而學習興趣我們所做的一切只不過是在為未來的升學之行鋪路罷了.....個人拙見，望多包函... 鏈接文章 分享到其他網站
無奈的袋鼠 10 發表於 October 14, 2004 檢舉 Share 發表於 October 14, 2004 在"成績就是成就"這樣的思想沒有革除以前說什麼多元入學我覺得都只是空話就像樓上說的雖然其他才藝也有助於升學但是在社會扭曲下變成大家對於可以加分的才藝趨之若鶩的學而冷門的始終冷門最後還是以考試成績唯依歸弄得學生民不聊生就拿推甄申請來說吧還不是先來個學測然後高低差距就分出來了例如對資訊方面很有興趣能力也不錯不過因為完自己有興趣的東西有點過火導致在校成績沒那麼好偏偏學測考完因為國文社會科這些相關性較低的科目沒考好級分不到第一關就被刷下來了那你有再強的資訊成績也沒用除了極少數保送生大多數人還不是在試海中浮沉 鏈接文章 分享到其他網站
清風明月 10 發表於 October 15, 2004 作者 檢舉 Share 發表於 October 15, 2004 升學主義沒有完全革除的緣故吧因為人的成就不只是在學業上而已↑雖然這個也是挺重要的>"<其實還是只能用"亂"一個字來形容吧? 鏈接文章 分享到其他網站
DUST 10 發表於 February 13, 2005 檢舉 Share 發表於 February 13, 2005 呵呵，該革除的不是升學主義，而是「文憑主義」唷，所謂的升學主義其實本質上並沒有壞處，真正問題是出在相輔而成的文憑主義。而文憑主義以及所謂的「社會價值觀：成績就是成就」，其實是可以透過教育改革來消除的，目前的文憑主義是因為在這個教育目標雜亂以及體制合流的行況下才會出現。（以上簡述，若想知到更多．．．有人想聽我再講吧＋０＋） 鏈接文章 分享到其他網站
robertfish6508 10 發表於 February 14, 2005 檢舉 Share 發表於 February 14, 2005 嘖嘖，樓上，違反版規第3條罪孽罪孽......... 鏈接文章 分享到其他網站
robertfish6508 10 發表於 February 16, 2005 檢舉 Share 發表於 February 16, 2005 非也非也請去看本版版規第3條.... 鏈接文章 分享到其他網站
DUST 10 發表於 February 16, 2005 檢舉 Share 發表於 February 16, 2005 我先解釋一下何謂「升學主義」及「文憑主義」好了。升學主義：以我的看法（當然是集思廣益啦＠＠我沒那麼厲害），大概可以分成兩種。１．以學校的角度來看，一味的以升學為目的，也就形成了社會上所說的「考試領導教學」（就是所有課程都是配合考試來教）。２．以個人的角度來看，大家自己想要升學（可能是因應社會趨勢，或者是只是循著國家的安排走）。文憑主義：１．大多為社會用人的制度與標準而產生。２．而某些教育政策也導致社會越來越趨向於「文憑至上」的現象。（如聯考制度、各階段的教育目標、高級中等學校的分流等等。） 鏈接文章 分享到其他網站
塵舞焉 10 發表於 February 26, 2005 檢舉 Share 發表於 February 26, 2005 我曾與我的導師討論過間接選舉與直接選舉的利弊,想出一個自己認為最公平的選舉方法,卻發現仍是漏洞百出。「只要是人訂的制度都會有缺點。」教育本來就是一個備受爭議的問題,而社會價值觀的趨勢更是難已改變,如果我們只是在這裡空討論,沒有深入去了解教改的動機,其實從一元入學轉入多元入學是實施民主後必然的結果,許多先進的國家他們的教育亦是如此:一元轉向多元,最後又轉向一元如果現今的教育體制讓你看不慣的話,歡迎你先深入的去了解他,整合自己的想法,跟我們一同討論,不要像個無頭蒼蠅一樣只知道不喜歡,然後反對一起揪出它的缺點,找出優點,再想個好對策向教育部建議吧(如果你真的是那麼有正義感的人,或者樓主只是個覺得對自己不公而出來批判?) 鏈接文章 分享到其他網站
冬風 軒 10 發表於 February 28, 2005 檢舉 Share 發表於 February 28, 2005 最初由 塵舞焉 發表我曾與我的導師討論過間接選舉與直接選舉的利弊,想出一個自己認為最公平的選舉方法,卻發現仍是漏洞百出。「只要是人訂的制度都會有缺點。」教育本來就是一個備受爭議的問題,而社會價值觀的趨勢更是難已改變,如果我們.............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 真有道理.要先批判必須先去了解.或許我們可以更肯定的說,人本身就有缺陷,自然弄出來的東西不可能是完美的 鏈接文章 分享到其他網站
輕輕菜菜 10 發表於 February 28, 2005 檢舉 Share 發表於 February 28, 2005 http://news.yam.com/chinatimes/society/200502/20050226345472.htmlhttp://news.pchome.com.tw/life/ettoday/20050225/index-20050225175522041755.html對於禁體罰這個教育政策...非常happy^^若能確實執行就好了~期待著~ 鏈接文章 分享到其他網站
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