【新聞】基測成績出爐 學者:菁英式報導扭曲價值觀

[bvfrew 10]

詳文見 http://tw.news.yahoo.com/060609/43/38760.html

=

"過度聚焦滿分考生的報導，只會給孩子、家長帶來更多壓力。"

我想成績優異的學生，掌聲是不需要吝嗇的，但過分聚焦，

成為一種對升學主義的歌功頌德，問題就大了，

整個學習制度偏向菁英化，會導致社會產生嚴重的貧富差距，

我想這不是我們所樂見的。

=

[燕霧下堡的小孩 10]

底下還有一個新聞....{基測48人滿分 21人來自北區}

這種話都敢講..連台大都不敢公佈他的北區人數了

乾脆公佈中正區高中學生上台大比例讓大家知道這社會差距多麼大..

[trueonly 10]

更正確來說是偏向智優化

而且幾乎都是智取向

試問全台灣有多少個人文班?

這世界上有更多比這些更美的東西

音樂 繪畫 雕刻

我們人文素養跑到哪裡去了?

[tina1203 10]

這樣報導是否有價值呢

我認為現在的教育著重在智育方面 且非常強調

老師跟家人都說 成績不好 將來沒有出路

也不能怪他們如此說 因為現在的社會風氣不就是這樣嗎??

而且教改最大的失敗就是德育教育失敗

多少人學識豐富卻是沒有品格的人??

社會上任何職業工作都很需要道德的

因為這樣的忽略 導致現在社會上貪官汚吏的現象 值得嗎?

[godie448 10]

現在確實是太著重在智育

或是說著重在"考試分數"上吧

雖然說滿分的確會有滿分的實力~

但是如同前面幾位所說的太強調會給大家很多困擾

&對學生發展會有許限制吧！

個人覺得

教育是種精神的傳承

而非單純政策或制度

一味教導學生該學什麼什麼，學什麼什麼沒用

不是很限制學生們的發展~?

現在社會也很標榜高收入呀~

可是 高收入=高道德?

or 高收入=幸福快樂的生活?

其實不一定吧

很好奇有多少老師跟學生說過：

「快樂是自找的！」

我想

應該有很多很多天才(美術、音樂、戲劇或其他社會更冷門的領域)

在很小很小時候被抹殺

只因為父母師長一句：

「學這幹麻？以後又沒出息(賺不了大錢)！」

ps:即便如此...現在還是要讀書...以後才有能力改變狀況

[batt7985 10]

每個人都應該充實自己的人文素養

也許無法改革教育

不過我想這也是大家分內的事吧

少些看漫畫小說打電動的時間

多多上網看雜誌參觀展覽增加自己的資訊流通度和人文氣質

我想這些都是必要的

或許有人會抱怨沒時間

不過高中生就是要自己學會分配時間，不是嗎？

[bvfrew 10]

每個人都應該充實自己的人文素養

也許無法改革教育

不過我想這也是大家分內的事吧

少些看漫畫小說打電動的時間

多多上網看雜誌參觀展覽增加自己的資訊流通度和人文氣質

我想這些都是必要的

或許有人會抱怨沒時間

不過高中生就是要自己學會分配時間，不是嗎？

的確，學習分配時間是一個重要課題，

當然，現在的教育是有革弊的必要，不過如果再深入探討的話，

不妨到"【討論】教育問題？解決之道？ "這個討論串，

我想這篇新聞的功效已經到了，不知道各位認為如何？

[bvfrew 10]

現在確實是太著重在智育

或是說著重在"考試分數"上吧

雖然說滿分的確會有滿分的實力~

但是如同前面幾位所說的太強調會給大家很多困擾

&對學生發展會有許限制吧！

個人覺得

教育是種精神的傳承

而非單純政策或制度

一味教導學生該學什麼什麼，學什麼什麼沒用

不是很限制學生們的發展~?

現在社會也很標榜高收入呀~

可是 高收入=高道德?

or 高收入=幸福快樂的生活?

其實不一定吧

很好奇有多少老師跟學生說過：

「快樂是自找的！」

我想

應該有很多很多天才(美術、音樂、戲劇或其他社會更冷門的領域)

在很小很小時候被抹殺

只因為父母師長一句：

「學這幹麻？以後又沒出息(賺不了大錢)！」

ps:即便如此...現在還是要讀書...以後才有能力改變狀況

我同意「快樂是自找的！」這句話，

也許不是我們沒有夢想，只是被環境左右而不敢邁出第一步，

除了升學外的天空還是很大的。

[bvfrew 10]

這樣報導是否有價值呢

我認為現在的教育著重在智育方面 且非常強調

老師跟家人都說 成績不好 將來沒有出路

也不能怪他們如此說 因為現在的社會風氣不就是這樣嗎??

而且教改最大的失敗就是德育教育失敗

多少人學識豐富卻是沒有品格的人??

社會上任何職業工作都很需要道德的

因為這樣的忽略 導致現在社會上貪官汚吏的現象 值得嗎?

我想這篇報導應該是在現在這個社會中比較不一樣的聲音，

這篇報導價值就在於他的不一樣，

在看到媒體大篇幅的報導滿分考生的同時提出自己的質疑，

可以讓我們開始思考自己的價值觀是不是太偏頗，

又或是已經開始被數字迷惑了？

[蟲ˇ 17]

建議去看危險心靈....

不過說真的

妳再多有興趣的東西　　還是需要現實上的金錢來做後盾

所以現在還是要先認真讀書．．

扭曲的是社會價值觀

沒有權力妳什麼也無法改變

[trueonly 10]

危險心靈真的不錯

不過沒有權力這真的是悲哀的地方

為了更改這些居然需要先爬到權力頂端

更改遊戲規則的權力在爬上遊戲頂端。。。

[赤月 10]

基本上...台灣宣稱的"資優生"算不上是真正的資優生

有多少是學生時代就提前把書啃完的?

這些人質商應該也不是高到嚇人的

真正資優除了測驗試出來的

我覺得會玩又會唸書的才是正厲害的 就算他沒有跳級

為什麼生活要跟人不一樣而去當資優生呢?

這樣年紀大了回首不會很空虛嗎?

就算說以後能玩

但年紀不同 心態不同 又怎能像同齡的一樣玩愉快?

另外上次台中那個事件

我覺得教育部的做法是對的

哪有考試就能決定資優不資優?

而且資優班也常常讓人有書呆的感覺

不要說成見不客觀

除了社會倫理造成的成見

其他都是自己本身散發出來的

如果真的幾乎都不是

我想社會大眾沒有人會再堅稱資優班的看起來都書呆之類

基本上只要台人的心態不改

台灣就無法有真正的精英教育

[honey2228 10]

誰叫我們就活在這種環境下，

適應社會－

等自己有能力才能讓現在的想法去實現

＞＂＜

[trueonly 10]

基本上...台灣宣稱的"資優生"算不上是真正的資優生

有多少是學生時代就提前把書啃完的?

這些人質商應該也不是高到嚇人的

真正資優除了測驗試出來的

我覺得會玩又會唸書的才是正厲害的 就算他沒有跳級

為什麼生活要跟人不一樣而去當資優生呢?

這樣年紀大了回首不會很空虛嗎?

就算說以後能玩

但年紀不同 心態不同 又怎能像同齡的一樣玩愉快?

另外上次台中那個事件

我覺得教育部的做法是對的

哪有考試就能決定資優不資優?

而且資優班也常常讓人有書呆的感覺

不要說成見不客觀

除了社會倫理造成的成見

其他都是自己本身散發出來的

如果真的幾乎都不是

我想社會大眾沒有人會再堅稱資優班的看起來都書呆之類

基本上只要台人的心態不改

台灣就無法有真正的精英教育

基本上 台中的那次事件 教育部 太慢了

才會引發這麼大的反應

應該在章程出來的時候 立即砍除

哪有快要考了才在那邊大吼鬼叫

就我來看

有一半是政治因素

[LaEspoir 10]

在現代心理學裡面

"智力多元論"是目前最被認可的思想之一

簡單來說

就是每個人本來就有不同的特質和長項

台灣教育太過於忽略個體差異性

用同一把尺去量每個學生

事實上

每個人都是最獨特

也都是無法被取代的資優生阿 xd

樓上提到的另一個問題

就是忽略人文社會的素養

或許這跟歷史有相當大的關係吧！

近代衰弱的事實

造成上一世紀的人們

曾經一度的相信

理性主義的事物可以帶來超越西方國家的鑰駛

開始幾近瘋狂的崇尚科學．．．．

人文和感性主義方面的事物

也因此就失去了光芒

這種思想

其實對於現在的台灣教育

也還是看得到來自它的影響

自己印象滿深是國中的時候

數學和自然科強的同學

往往會受到比較多的喝采和青睞

而具有強烈藝術人格特質的同學

卻比較容易被和＂不會唸書＂畫上等號

在升學上也比較弱勢一點

[PsySasa 10]

事實上

每個人都是最獨特

也都是無法被取代的資優生阿 xd

這句話講得好啊!!!

每個人都是特別的

只注重考試成績太沒有道理了(>"<

[bvfrew 10]

在現代心理學裡面

"智力多元論"是目前最被認可的思想之一

簡單來說

就是每個人本來就有不同的特質和長項

台灣教育太過於忽略個體差異性

用同一把尺去量每個學生

事實上

每個人都是最獨特

也都是無法被取代的資優生阿 xd

樓上提到的另一個問題

就是忽略人文社會的素養

或許這跟歷史有相當大的關係吧！

近代衰弱的事實

造成上一世紀的人們

曾經一度的相信

理性主義的事物可以帶來超越西方國家的鑰駛

開始幾近瘋狂的崇尚科學．．．．

人文和感性主義方面的事物

也因此就失去了光芒

這種思想

其實對於現在的台灣教育

也還是看得到來自它的影響

自己印象滿深是國中的時候

數學和自然科強的同學

往往會受到比較多的喝采和青睞

而具有強烈藝術人格特質的同學

卻比較容易被和＂不會唸書＂畫上等號

在升學上也比較弱勢一點

過去十年來的確是如此，不過近來設計藝術類人才輩出，

各校也普遍設有美術班，我比較期待未來社會價值觀慢慢走向

各行各業皆有其能的想法，以及未來各類人才輩出的走向:E

[燕霧下堡的小孩 10]

在

近代衰弱的事實

造成上一世紀的人們

曾經一度的相信

理性主義的事物可以帶來超越西方國家的鑰駛

開始幾近瘋狂的崇尚科學．．．．

人文和感性主義方面的事物

也因此就失去了光芒

從中研院院士選拔可看出一些端倪

人文科學方面的資源真是少的可憐

即使身為社會組

也是一堆人搶著唸財金..還不只為了孔方兄

文化素養嚴重低落...

物質層面提升的同時 人心和內在也必須一起併進

否則 如同現在的社會瀰漫拜金物質享樂 思想卻宛如石器時代落伍

[*極地狐* 10]

不過說真的

再多有興趣的東西　　還是需要現實上的金錢來做後盾

是啊!

我承認

貧賤夫妻百事哀

沒有錢

什麼也做不了

但是

道德價值和人文學養

也不一定要有錢有權有時間才做的到

睡前幾分鐘三省吾身

這個夠簡單吧?

圖書館書那麼多

都讀過了嗎?

但我不否認

增加國人的這些水平

也是需要上層人士的推動

學校老師大部分都只在意成績

不然就是讓我們自生自滅

有誰在意

比起成績

更重要的是道德人文?