【討論】關於班聯大會

[dearchi2 10]

相信今天有參加班聯大會的代表都對這次的會議有不滿，到了會議最後甚至有些言語上的衝突，當然，我不是很贊同到了最後臨時動議時間如此短暫甚至被「卡」掉的情形，對於師長在某些方面回應不明確也有意見，但我仍認為，一個優質的學校，還是要有最起碼的禮貌的。

我其實頗贊同BT大大和陳定中同學﹝還有一些也有發言的其他同學﹞的意見，對學校沒效率的事實、做錯的地方，真的很需要這樣正義又敢講的人來幫同學們發言，趁這學期最後一次班聯大會提出真的很重要，而我也相信BT大大真的是就事論事，但對於學校的過失，我們難免都會帶有一點情緒，其實這種帶有情緒的口氣聽起來是很刺耳的，有時可能還會觸及一些人身攻擊，這樣真的很不好。

舉個例子，今天某個國中生最後起來發言時，還沒有講完就遭到很多人插嘴，他講的內容確實是具爭議的，但是身為學長姊的我們，也應該要聽人家把話講完吧，最起碼的尊重仍要做到，我們常常批評立法院裡面的謾罵和衝突很不民主，但老實說，如果今天不是校長在最後起來制止，我們不也會發生類似的情形？

我無意批評任何一個人或任何一個老師等等，純粹只是就「班聯大會」這件事來講，我想督促學校的效率等等事情由這些有能力、敢發言的同學來努力會很有成效的，但是在你們發言前，仍然強烈建議，作一個成熟的高中生，語氣可以再委婉一點、再多一點尊重，這樣在面對事情時，或許可以有更有效的結果。

以上存粹只是我個人淺薄的一點意見，希望大家不管多艱難，都一起繼續為學校努力下去！

希望這篇文章不會引起筆戰之類的，大家能理性的討論

[dearchi2 10]

補充一點，學校真的為了我們學生努力很多，或許有一些觀念和我們有落差，但是很多老師和主任的努力其實是看得到的，所以對學校一些意見方面的反應，真的要多一些尊重和鼓勵，畢竟是第一年，大家都辛苦了！

[訪客 人人有桌翻]

真的還滿不爽某主任的發言..根本就是敷衍了事..

關於logo 說什麼不能用手環 冬天看不見

自己又說我們可以用在褲子皮帶那 那還不是一樣看不見..

還有段考前一星期不用升旗的建議..

說什麼沒有提出為什麼不要升旗的原因..所以否決掉

白痴都知道那些時間是要拿來唸書的阿..

今天整個過程就很瞎..真不曉得開會開什麼意思的..

也幾乎沒給學生們發言反駁的空間...

如果有得罪到人..那真是抱歉啊...只是發自內心寫講一些話而已...

[wistfulhyde 10]

如果說唸書的話

八成又會說一些..

「如果一個學生要拿升旗時間來唸書的話那真是悲哀」之類的話= =|||||

[櫻海舞 10]

覺得老師回答很官方......＝　＝

小的我可是翹社課從頭看到尾

總務主任說上學期看到熱舞社自動自發練舞很感動

可是上學期還沒有熱舞社呀囧

我聽到整個囧 我想他是口誤可是還蠻好笑的

還有某同學舉證有誤喔 高國中一起選班聯會不但有而且在完全中學不少見 在下的國中就是

大概是因為我出身完全中學的國中部 所以還蠻能了解國中部的感覺 雖然我有時也常抱怨 可是我想還是多點容忍吧

今天感覺好像都圍繞在家族的話題上 一度覺得有像立法院....

反正 大家都是為了學校好 繼續加油吧

[jonathan836 10]

學校的確有很多事情有待改進

各個學校行政體制本來就很官方,答案當然也很官方,少有不官方的學校的

但重點是我們必須完整清楚的把我們的想法表達出來而不是七嘴八舌的爭吵

而且切勿作人身攻擊...

[lolmz 10]

既然大家要討論，就來討論一下吧，我不認為「第一年」是個學校可以拿來搪塞的藉口，這根本是學校態度上的問題！高壓統治加上鴕鳥心理，只想著要求學生.....然後再要求他們.....（例如：logo事件根本是學校對內壓榨學生的權利，對那些非法進入學校人士委曲求全，而且湯校長說他和一些人是討論出來這是最好的辦法，請問一些是哪些？為何連老師們都不想配戴？何況外人進入學校如果對學生的安全有為害，光是配戴個logo就能防止事件發生嗎？如果只是為了辨認，那會讓妳辨認到的外人很顯然沒有對校園安全造成危害吧？還是這只是湯校長和那些主任們童心未泯，不想要在這個他們建立的專制獨裁王國裡有不屬於他們國內的子民存在？），也完全不給我們反駁的機會，就草草結束我們唯一的發表意見管道，我真的不曉得現在的我們和六四天安門除了那台戰車以外差在哪裡？還有，我沒有針對開版大的意思，但是我們學校有民主嗎？湯校長應該知道「民主」的最基本條件是「民意」吧，現在我們的「民意」都被拿來當成垃圾看，又何來的民主？又要怎麼在班聯大會最後失去「民主素養」？若真要說，不重視我們「民意」的學校高層還比較有可能沒有「民主素養」吧！還要我們發言時注意禮貌，態度不可激動，那校長一開始姍姍來遲是不尊重學生嗎？這種時候連一點點的言論免責權都沒有，學校還想談什麼民主？主任們該去借本三民課本來惡補，要不然暑假可能三民重修課也要來....旁聽一下了。還有，民主國家與共產國家有一個很大的分別，考考主任們知不知道？啊！對不起，我忘了你們最不會答像制服是約束的象徵這一類常識題了（順便提醒於于主任，下次妳出常識題的時候，我們能夠也以一句沒聽過這種說法來要求妳送分？好像有點不負責任喔？應該會被罵吧！），那我直接說好了，就是「言論自由」，請不要跟我說你們已經有很多言論自由了這一類的話，我的重點在我們說了這麼多，你們有沒有聽進去？有聽進去才是我們要的言論自由！

現在我們學校的願景除了口號外還剩下什麼？難道主任們看到那根神柱時都不會覺得慚愧嗎？自由是建立在自律上，但是要是學校唯一給予的自由就只有自律而已，那有什麼意義？創意、活力，請你們給我們一個能夠發揮的場地再說吧！連借個場地都困難重重，今天陳主任的講法讓我很不能苟同，您自己明明有說，改變一個人的道德觀遠比改變制度簡單，那為何又以學生道德觀不足為由拒絕借我們場地？好吧！的確，就算只有一個不能自律的人（諷刺吧！這裡根本沒有自由能讓我們不自律，連借都不借，想破壞也無從破壞起。）也可能會造成學校的損失，但是為何校長又說：如果大多數的人在這個團體裡是優秀的，那妳就不能因為少數人是不優秀的而限制他們的權利？（國中生退出班聯會事件裡校長有講。如果學校支持國中生繼續留在班聯會裡，那為何這裡是持反對態度？前後很矛盾喔！）再說了，陳主任您有一句經典名言有一句話讓我覺得十分氣憤：「學校保全被觸動的那天，跑來的是你嗎？」。呃....為了自己的「義務」而邀功，真是點點點加三條線，大陸打來的時候，上戰場的是主任您嗎？不是耶，那照您的說法您是不是不能享受擁有國防的權利？我們可以站在您的立場想想看，但您先站在我們的立場想想看好嗎？

還有班聯會主席，我知道你夾在學生和學校之間兩面不是人，但你也該到了選邊站的時候了吧！你是要想像杜正勝一樣為了上面的人而不惜亂搞會議過程？還是利用僅剩的任期作一下學生的英雄？

[117 10]

學校畢竟第一屆，有些不適當的地方是難免的，求求大家多多包含，但也些事情是真的很惡質，例如班聯大會給我們的時間太少，有很多問題不能發問，主任像是沒經過大腦的回答一般，連考前一週未何不升旗這種話都問的出來，當然同學之間可能用字遣詞方面有一點激烈，這是我們應該檢討的，但校長最後藉會場秩序失控的藉口來結束會議，造成我們真正想講的東西都沒法向校方表達了，結果就是核心的問題像餐廳之類的沒給我們正面回應，反而多了個教訓我們的機會。

[BlAcKtEa黑茶 10]

我想先聲明一下或者是說辯解,激動在一個會議上到底重不重要.大家都是來處理事務的.我們代表坐在那了一節課一個多小時.聽他們回答我們的問題.中間有一些不太必要的過程.但我們都聽完了.他們說的回答,我會前都知道一定會是這樣子.但我最後真的很動怒.我真的覺得我們像花瓶.我們整理很久的問題<我們班大家討論後整理花了一個星期打成表總共3張>他們說他們今天中午才拿到.是不是我們的問題他們更本還沒有細看就被回答了?會後會討論…那很悲哀的是我們看不到也無法參與討論.班聯大會整件事根本只是一個形式.今天如果不是陳定中將他擋下來阻止他不正常結束.那我們今天真的是花瓶了.我想請同學聽他們的答覆而不是針對情緒方面來說.我覺得我很克制有人相信嗎?在我聽到某主任對熱舞社的回覆,我不是熱舞社的我都想問學校是在打壓社團嗎?他根本不懂問題就給我們回答.這樣這場會有什麼意義?我把那段事情大概說一下

某主任對熱舞社的回覆他說不安全 說沒有老師在不知道去那密閉空間要做什麼. 還有說學校什麼保全設定 我反問他 老師帶隊你想學生會在密閉空間做什麼?

時間根本還沒到他為什麼能趕人? 他根本還沒把問題弄清楚就來回答,我們的感覺會是什麼?他說學生問題的方式口氣不好 還唸了一段文章 相不相信換個人念我可以把它唸的很誠懇? 同一篇文章中出現了 對於警衛先生的感激和抱歉 和對學校提供場地的感謝 同一篇文章 他怎麼可以斷章取義? 針對誰?我和他根本不熟沒上過課憑什麼針對他? 沒道理嘛… 那我們班同學打的文言文他嘲笑 這樣是符合老師的行為嗎?

我覺得我們只有說 沒有訂章程決定事務的權利連參與的機會都沒有. 事情就定了. 你可以說但你會聽到他想讓你接受他們的想法. 我不想為難班聯會因為他們夾在學校同學家長之間. 班聯大會已除理事務解決中間障礙為優先 為什麼要執著於禮貌或口氣是否太超過? 我想說機動也只是表達內心的一種手段 畢竟我覺得我今天很克制.髒話我也沒說.我沒跳起來沒拍桌 講話大聲算激動? 這文提在沒有超過以前不是問題.而且這也不是整場會議的重點.

還有國中部 有能力不是說一說就有的.我們國中 “沒班聯會”3000個人的大學校學弟不會嗆學長 學長不會找學弟麻煩 論功課比這裡的國中部好 論整潔也比這裡乾淨.有能力的話國高中分開組班聯會.

我對學校其實不想在多說什麼. 我很灰心 還有我第一次覺得我填錯志願.

就這樣.

[BlAcKtEa黑茶 10]

情緒性又怎樣 激動又如何?

在這學校

討論重大的事情

還在意這小事

目光狹隘

你懂吧!

[雖小的人 10]

魔獸不知為何連不上蔬菜，無聊來回文...

第七節...不知在幹啥...介紹成員等花了一些時間...

接下來都老師在講...到下課還是老師在講...

所以俺就滾了，懶得看...

本來是想看學生提問學校回答...

但是都老師在講...所以俺就在教室自己講自己的...

看那螢幕也無意義...跟三立台灣台的連續劇一樣...

只要看開頭...就可以知道中間講什麼...結尾是什麼...

那杯茶...俺覺得俺也有填錯的感覺...但不是全部...

好的部份你知道，俺知道，就是玩來玩去...

不好的部份...你也知道，俺也知道，不說了...

反正當初俺是看學校名字12個字很帥才填在松山前面...

那LOGO根本是garbage...

俺就是隱藏身分才不背學校書包...

弄個鳥別針別衣服上醜，別書包上暴露身分鳥...

拿去餵狗，狗也不屑吃...

不如讓學生自己投稿...

俺還可以弄個火影的護額...

綁頭上、額頭、胸口、腰部、手腕隨你...

說俺弱智也無仿...俺寧願綁弱智護額也不要別garbage胸章...

怕外校進，那就強制穿制服...

蓋圍牆...鐵絲、鉅馬圍一圍也更安全...

被別人笑說違反創校理念就算了...

正好是第一屆...當探查敵情...

大不了第三次月考完之後回俺國中告訴他們別填此...

時間過的快一點...畢業後就過去了...

就算學歷上有政大附中也無差別...

就算分數掉到200以下或更低...

對俺來說也無差別...

俺好像不太適合當民意代表...

因為俺最賭爛為了一件事在那爭來爭去...

即便是俺的利益...

打了十幾分鐘...不知魔獸好了沒...來連看看...

[davidlee2214 10]

""再說了，陳主任您有一句經典名言有一句話讓我覺得十分氣憤：「學校保全被觸動的那天，跑來的是你嗎？」。呃....為了自己的「義務」而邀功，真是點點點加三條線，大陸打來的時候，上戰場的是主任您嗎？不是耶，那照您的說法您是不是不能享受擁有國防的權利？我們可以站在您的立場想想看，但您先站在我們的立場想想看好嗎？"

我對你這想法感到奇怪，明明兩個事情不一樣卻被你硬坳成好像一樣的感覺!

你應該去翻翻"公務人員服務法"你去找找裡面公務人員上班的時間，有時候晚上七、八點或是三更半夜，學校警報響起，明明睡的正熟(凌晨1點)或是才剛回到家，而卻要在從家趕來的感覺嗎?(路程:一趟大概是30到60分不等)，這樣一趟你知道要多久嗎?大概是2小時左右!!不要把我們學校特殊的情況說成是"義務"好嗎?(特殊情況是指學校的警報)

說明白了我是教職員的小孩!!我也還大致清楚學校的事情!(不是陳主任的小孩)有時候我會覺得某些高中部的一些學長既自私又白目且幼稚!怎麼說呢?

例如:今天意見裡面有一條無理頭的要求:國中部的只能吃便當，不能到餐廳。

合理嗎?如果合理，我也想要求你:只准吃泡麵，不准吃便當或到餐廳，原因是已經大致發育完成了，不需要吃太好!

甚至有些高中部學長告訴我說:有些高中部的甚至比國中生還幼稚+白目!

你不覺得這像你們否定我們的感覺嗎?

你們高中部的請不要把少數與多數人混為一談，至少我從來不嗆學長、與直屬學長每天見面、會問學長問題及我的功課也大概是全校第10至15名左右!

基本上我兩邊都不幫忙說話，而是以旁觀者的角度論事情!

也許你可能認為我幫陳主任說話，其實我覺的他很不負責任(基於工作上)!

[117 10]

其實會議有的時候太強調理性反而討論不到什麼，就是因為有很多對學校的不滿所以才會自願參加班聯大會，可是學校給我們的卻是無俚頭的回答，我甚至覺得陳主任的發言更情緒化更激動，其實我們都中了學校的下懷，班聯大會表面上很民主，其實象徵大於實質意義，每每像是切中問題癥結，結果是逃避各種答案，再說最後藉國中生搗亂會唱秩序之機，將會議強制結束，我想這民不民主用智商都看的出來吧？

還有有些國中生自視甚大自以為是自欺欺人自甘作賤驕蠻無理桀傲不馴，讓校長有了可趁之機，真的很可惡，就是因為這種人太多才說不讓國中生投票呀，到底懂不懂我們為什麼這麼生氣呀？

[lolmz 10]

有關國中部組班聯的事，我只能對那位在班聯大會上發言的學弟說，有能力，請你證明，至少上次舞會的時候我沒看到有半個國中部的做半點事，這是我看到的，或許你看到的跟我不一樣，那你的實例呢？舉出來聽聽，今天發言那位的只是一再強調他們有能力，可是他從頭到尾都沒有一個有力的證明。我們也曾經是國中生，國中生能有多斤兩我們可能比國中部還清楚，但是高中生能有多少本事國中部絕對不會知道，所以我們一定會說我們能做的比較好，何況從某些國中部的生活常規看來......那位學弟的話我很難相信。

（我對國中部沒有惡意，我知道大部分的國中部其實人品很好，但偏偏就是有些人很......而白目又是會表現得特別明顯讓人印象特別深刻的那種！！）

[117 10]

上面這位同學的話我贊同

但要補充一點

國中生不是全都像他這麼白目

他只是個案

不希望為此造成高中生和國中生的誤解

[davidlee2214 10]

隨然我不是班聯會的人，我也沒有義務要幫他們講話，我更不是你說的那位生活常規不好的人!我並沒有像高中部一樣否定我們，一樣否定你們一些人，我也有看到一些很棒的學長與學姊，我也相信大多高中部是好的，只是少部分的太白目!

我想說:「今天我說:『我的確比你們少三歲，也比較沒有能力』但至少是非我能分辨!」今天你也聽到了，國中部的不能當道組長之類的!我承認。因為你們大多數的的確比我們利害。但我少部分的也有再努力，班聯會開會中坐在前面的2位國中生成員都是我們班的，我能告訴你，他們已經盡了最大的努力，而卻被多數人的白目，被你們遭到否定。其實我們心理都很XXX，想說同年級的某些人真的是白到不行!連我都想罵髒話!

[lolmz 10]

恩......回文順序有點錯亂，算咯

樓上有個說我把兩個事情硬坳成一樣，那本來就只是打個比方以展現無奈情緒還有抱怨抱怨而已，反正我們在這邊講什麼那些人也不會來關心半點，所以不必太過認真計較兩件事情本質到底一不一樣，只要看起來像就已經達到我的目的了。其實不瞞您說，我也是公務員的小孩（不是老師就是了），我當然知道公務員該從幾點上到幾點，但我還是覺得那是義務，為什麼呢？因為我的父母就常常為了一個臨時會議弄到10點多11點多才回家，星期假日明明難得約好吃個飯的他們也能為了早上一通公事電話而取消，當然也有因為一通電話而半夜爬起來的情形，我以前也跟你一樣覺得憑什麼要他們做這麼多？但是他們跟我說：「在這個職位，我就必須做到所有我該做的事，因為這是我的義務。」

好吧！我知道聽起來很唬爛，反正信不信隨你，只是他們灌輸我的概念就是：所有你必須或是應該做的事，就是義務。所以我才會對陳主任的話感到氣憤，為什麼別人都把它當義務看，你卻要提出來大肆宣揚？當然啦！這是我的論點，你要再反駁也可以反正我閒閒無聊＝ ＝。

然後你後面那一大段......我只能說不干我的事，你也應該不是針對我吧？（我希望不是啦！但是你前後文用的都是「你」，所以我覺得回一下比較好，不過我怎麼不記得我前面那篇有寫到國高中？國中有沒有參加班聯會這個議題我並不是很熱中。）反正便當那個提案也不是我提的，我對大部分國中生也是蠻友善的。不過如果學校賣泡麵，我會很高興的去買＝ ＝。

[jonathan836 10]

最初由 davidlee2214 發表

""再說了，陳主任您有一句經典名言有一句話讓我覺得十分氣憤：「學校保全被觸動的那天，跑來的是你嗎？」。呃....為了自己的「義務」而邀功，真是點點點加三條線，大陸打來的時候，上戰場的是主任您嗎？不是耶，那照.............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

同意,高中生白目的照有,我自己就可能是其中之一

國中部嗆學長姐又不是全體嗆= =

也不是都嗆每一個人,反過來高中部不也常做這類的事情(我看過毫無理由亂嗆的= =)

兩邊都一樣,沒啥好對錯的,彼此都該檢討,就跟這間學校一樣,彼此都該檢討

另外我要說的ㄧ件事情是,民主往往不代表民意....民意也不表示民主.不能混為一談(個人意見)

[kosana 10]

這麼說好了，我認為保持自己的冷靜以及柔和的態度對於事情的解決有最大的幫助

今天我們要講出我們的話，要讓我們的聲音傳達給大人們聽

不只是說出來這麼簡單

表達出來的東西，不只包含你的用詞，同時包括你的語氣，態度，立場，甚至是肢體語言

我們是人，我們聽到遊走邊緣地帶模糊的回答會憤怒

但老師們也是人，他們聽到對他們做人身攻擊、語中帶刺的言語

也會有不悅的心情

的確，我們的目的是為了處理事務

但正因為我們齊聚一堂的目的是這個

在發言的時候，或者是聆聽的時候

也要留有彼此適度的尊重以及禮節

讓聽的人聽到的是理性、平和的內容

而不是表面蒙著厚厚一層激烈、攻擊性以及針對性的尖刺的話

人有七情六慾

就算他們是老師，是校方

這七情六慾也不可能因此就永遠被抹滅

所以我認為如果要進行最有效率的討論或者是改進

柔性的訴說會遠比強剛的要求來的有用

也許你會說，真正厲害的人，就能夠體會到你所講的內容比他看起來尖銳的外表重要，你所要闡述的道理比他外露的情緒重要

但事實上，在這個世界上

真正厲害的人，又有幾個？

我想，今天曾經針對個人攻擊、曾經嘲笑學生意見、曾經打斷學弟發表、還有曾經提出引起國高中部不必要紛爭問題......種種種種的這些人們

都應該要好好想想這個問題

畢竟大家都有那份想要改進的心以及熱情

才會在這種會議中站出來發表自己的想法，不是嗎？

為了讓你們這些努力的行為要有所回報

我想選擇會對結果最有利的方法來行動

應該是一個很正常的概念吧？

就像校長今天所說的一樣，如果我們表現出理性有禮的態度，對方就會願意靜下心來聽，屆時他們所觸碰到的，就會離我們真正想講的比較接近。

如果我們的所有想法，外面都有一層尖刺，你怎嚜能對於別人要觸碰你的想法之前，就被刺的鮮血淋漓這件事嗤之以鼻，並且責罵別人都不夠高深，不能夠理解你的內容？

要人家徹底的了解你想要表達的，我想把外頭那層不必要的尖刺卸下，將會是一份很重要的前置作業。

[人人有課翹 10]

算了吧....

學校根本就沒有解決我們問題的誠意...

還說要我們拿出誠意來他們談??

我看他們根本就把我們的意見當作"邱小妹妹"....

每個老師上台說的有哪個是對問題提出真正的解釋的??

沒有阿...

全都跟我們說教....那些話聽多了真的覺得煩.....

上學期班聯大會說的跟今天的根本沒有不一樣.....

全都是推託塘塞打太極....

比立法院的那些豬公還會踢皮球.....

反正只有你們做不到.不想做或是認為不合適的....

只要說一句"站在學校的立場OOXX......"

lolmz說的真好....

我們學校除了那台戰車以外....

根本跟天安門沒啥兩樣......

我看改天乾脆把校長每次"精神教導"的話抄起來...

去做一本"湯語錄"好了....

還是你們要把制服設計成紅色的也可以......

老實說....

對這所學校....

我除了失望還真的想不到第二種感覺....

當初來參觀學校時....

標榜著"無圍牆.無鐘聲.無制服"....

我想我不用多說.....

做到的到底有哪些?? 大家心知肚明~!!

整天在那喊口號....

還不如真正拿去實踐.....

你說別徽章是代表學校榮耀??

我告訴你....如果真的是榮耀....

不用你規定大家都會別....

像是北一女跟建中的學生....

他們假日還不是有時候穿著制服出去逛街!!

為啥麼?? 因為他們對學校有認同感....

你們咧..... 不好好搞學校....

搞一堆LOGO徽章....

講難聽一點.... 根本跟養豬場豬的識別證沒兩樣....

再說.... 你說是為了辨別....

你看看哪個大學要別徽章進校園....

他們也沒有任何的識別工具阿(頂多一張貼紙貼在交通工具騎進校園)..... 你說你們是採取類似大學教育....

我說你們乾脆去設計圍兜兜較每個人穿好了....

不是更明顯識別??

再來國中部的問題....

一樣....就算你們能做事...

我們高中生跟你們價值觀等等都不同....

功課大概是全校第10至15名左右??

SO WHAT??

全校第10至15名又怎樣??

台大也有殺人放火高科技犯罪的阿....

你認為你很厲害了??

我告訴你...

說難聽一點....

你們國中部不過只是靠著學區進來政大附中...

別太自滿.... 有句話說"山中無老虎.猴子當大王"

國中部的素質良莠不齊....

高中可不是像你們...

我們是靠著考試"正大光明"的進來....

你說你不嗆學長??

只准吃泡麵，不准吃便當或到餐廳，原因是已經大致發育完成了，不需要吃太好!

這句話沒帶嗆??

我還真看不出來.....

再說你說你是教職員的小孩....

真巧...我也是....

我告訴你~!!

"公務人員服務法"規定的是平常情形....

如果特殊事件發生....

在上位者及有關人士都有義務即時到場理解....

之前我爸學校有學生半夜被車撞到...

他還不是爬起來趕到現場(當時他是教務長)....

某主任說他怎樣怎樣??

他只不過是管一個只有一個年級的學校....

我爸可是管好幾千人的大學....

但他有說啥嗎??

撞了車我爸也可以繼續睡覺阿....

(我不是說我爸多屌多屌....只是剛好舉例)

何必講的好像他是八百壯士死守四行倉庫一樣....

那只是一種因應特殊情況而產生的機制....

以上.....情緒化!!??

我不覺得.....

如果真的是的話....

可能整篇都是髒字....

如果你覺得情緒化....

OK....

不要看就好了....

沒強迫你接受我的論點!!

[davidlee2214 10]

也對!!!但是你既然知道了，那你也知道為什麼陳主任會要求我們不要亂開門，因為我們學校真的有人亂開門，差點被當小偷!他的出發點是好的，只是每個人解讀不一樣而已!希望不要引起筆戰嚕!!我也想講:我討厭吃便當ˋˊ

可惜我不能陪你聊了= =

要到5點才能再打拉。

[davidlee2214 10]

回應上面那位!前提是我不想引起筆戰!

那句話是建立在某位高中部的學長提議後!

對白目的人當然就不用給尊重阿，既然他不尊重你，你當然不必尊重他阿!

不是嗎?我對友善的學長當然不會嗆阿!

你好像有點會錯意，還是我表達不夠好，如果是這樣，我會在加強!

[117 10]

不要讓國中生有被歧視的感覺

因為我們並不是在攻擊國中部

只不過是因為今天出了個小白目

又剛好發表了很多很令人做噁的言語

在那邊高談闊論大放厥詞以為自己多厲害多有勇氣

想當英雄就說嘛 想挑起高國中的族群對立舊名講嘛

不要再自以為了

[串 10]

來這版看了之後

發現在這裡的都是火氣很大的

相較於另外一版"【分享】班聯大會　＝　立法院　？？ "

一開始大家發言也很火爆

之後隔了一個晚上就恢復成冷靜的筆調

就事論事

但這一版很多都是想要來吵架跟發洩的

這樣對學校一點幫助都沒有

我支持kosana打的

恢復成柔性而冷靜

對事情才有用處

[Ｍｒ．布丁︿︿ 10]

我是班聯會的活動長　我是布丁　相信大家多少都知道我是誰

那天的班聯大會因為我的手傷需要回診　我去了醫院　並沒有到學校參加

所以並不甚了解當時的情形

但從這裡可以略窺出我們高中學生們對學校的失望　以及對制度上面的不滿

事實上我待在班聯會有一段時間了　這段時間我經常性的代表我們＂政大附中班聯會＂參加其他友校班聯會舉辦的公關茶會以及其他的活動　我的目的只是希望我們學校能夠跟其他友校建立良好的關係　在日後的活動運作上面會比較方便　也能夠讓我們學校的形象能夠建立

在各校班聯界裡面我透過很多也同為班聯會幹部的學長姐了解到班聯會的運作以及受到他們很多的幫忙　大家都希望我們＂政大附中＂能夠藉由班聯會　讓學校活動的運作步上目前台北地區各學校的軌道

但是　我經過他們的指教之後　我才了解到我們學校的運作根本是閉門造車

我利用班聯會來舉例好了

基本上所謂＂班聯會＂這種東西是屬於學生自治組織　所以　所有跟學生有關聯的事情都應該透過班聯會來向學校反應　或是執行一些需要改進的地方　

學校把班聯會當作社團這件事情我很不能理解　如果撇開這件事情不談好了

就我在班聯會活動長的任內發生過的事情來討論好了　我時常在開會的時候意識到一件事情　那就是學校只是將班聯會當作是一個當成是學校執行他們想要做的事情的組隻　基本上學校要辦活動　可以　絕對沒人反對　也應該透過班聯會來執行　但是這學期的活動全部都跟班聯會一點關係都沒有　卻利用了班聯會達到執行的目的　這樣是一個學生自治組織該做的事情嗎？

照理說活動這一方面應該是由班聯會先擬定計畫　然後將計畫交給學校審核或是做一些修改　那麼才能夠執行　但是這學期的活動沒有一件跟我們有關係　甚至有些細節部分是學校要我們去做的　那麼班聯會的意義到底在哪裡？　如果只是為了象徵我們是自由的　那麼學校官方成立班聯會的目的在哪裡呢？

有很多的學校班聯會也是必須聽從學校的指示　但是制度上的東西以及活動的部分以班聯會為主這是確立的　如果說我們做不到這點　那麼班聯會這個東西其實並沒有存在的必要！更何況全台灣只有＂政大附中班聯會＂屬於社團性質　幹部是正式社員

那麼我請問你　一個能夠討論做決策的人只有十幾人的班聯會能做多少事情？我永遠都不會忘記上一次舞會的失敗　會造成工作分配不均的最大癥結就是班聯會屬於社團性質　我們不能控制各組組員的人數　造成大家都只能找到一些人義務的幫忙　那麼工作量就特別分配的不均　如果說當時的班聯組織是學生自由的成為班聯會成員之一

有心為學校的班聯會做事情　那就不會造成當時的慘況了

就我所知　其他高中的班聯會是一個學生自由參加的組織　只要你有心為學生自治貢獻一點心力　那麼你就可以加入班聯會　

可是在我們學校卻看不到這種東西　我們的主席又沒有辦法利用主席的身分向學校提出建言　這是令我很失望的一點

我相信主席有它的難處　我們對它也不會有太多的苛責

但我看到的只是學校如何如何又一次利用了班聯會達到象徵自由以及執行學校決策的目的　我從來也沒看過什麼時候我們真正了落實了學生自治的精神．．．

其實我們學校可以參考其他各校班聯會組織運作模式來建立起班聯會組織　而不是像現在一樣鬆散的結構　就因為學校的封閉　造成了說很多很多我們要做的事情沒有辦法讓全校所有的人知道　而導致了目前的狀況

而學校又從來不正視學生真正的問題在哪裡　只是為了想做而去做　對於學生們提出的問題置之不理　或是以矇混的方式帶過去

我相信所有考進來的同學們眼睛都是雪亮的　大家都看得出來學校的制度是如此的黑暗以及建立的不易　我相信之前大家選擇忍耐是因為對學校還抱有一絲的期望

但是學校卻逼得我們學生們走到了這一步田地　我們不得不採用激烈的手段讓學校知道說我們的聲音是這樣的

我對於之前１０２班陳定中同學想要以上書的方式以求能讓學校能正視我們的問題並且解決這件事情有一件看法

如果說學校依然堅持這樣無理且荒謬的態度面對我們的問題　上書還是會被學校扔進碎紙機裡面置之不理

我想理性是必要的　但是我們的手段必須更激烈一點　希望能有人以激烈的手段提出理性的訴求　然後讓我們政大附中能夠真正的走到當初創校的理念

政大附中班聯會活動長　布丁