高中數學..徬徨中

[weichen855268 10]

目前小弟高二，每次段考總是花最多時間在數學，但成績出來大多不理想。高一有補習，但效果不佳，高二上買了徐氏簡明講義以及X誠數學DVD，大部分都有寫也有看，但成績還是差不多，幾乎每次段考都會有已經算過同樣的題目，但考試就是算不出來的悲劇發生，所以目前很徬徨，因為已經嘗試過寫徐氏、補習、DVD，就是不見起色，經過自我檢討後，有發現可能的問題：

1、遇到變化題幾乎就是詳解照抄，之後用眼睛理解

2、曾經會的題目我幾乎就不會再碰了，但有時考試出來又不會寫

3、看DVD時如果是寫過的類似題就會跳過不看，以便節省時間分配到其他科，但現在我有考慮再聽一次。節省時間、再聽一遍，何者較佳？

有嘗試想改善上面的問題，但是又怕佔去更多時間結果沒有回報，有時讀一個小單元就花了一晚上，小考卻又考差，對於三類有十科的我已經佔去這麼多時間，結果又沒考好，如此的滋味真的很難受，且有時寫小單元後面的學測題有大約一半都不會寫，更加挫折，所以我從國中熱愛數學到現在高中漸漸厭惡數學，現在想到準備數學真的就是煩......

希望各位對於我目前的狀況給予一些建議，感激！

[瞇鴨呱呱 10]

多數人的通病

在這裡 我想請你想想 “你怎麼思考的?“

大部份我同學來問我的時候

我都會問他幾個問題

“老師在上課時,你有沒有跟著思考 還是只是抄下算式“

“你對這題有什麼想法 你做到那卡住了“

“那為什麼。。。不行用在這裡“

想想上述的問題 先問自己

我在告訴你怎麼處理

[weichen855268 10]

1、老師上課時我有大半都只是抄下算式，思考真的不多，甚至有時如果有先預習完課本上的算式，而且「感覺」蠻簡單的話，上課幾乎都沒聽了。

2、有時我也會自我思考卡住的部分，但可能是我數學的sense不好，常常想了一段時間都沒結果，若又急於處理其他科目，就會直接看詳解了。

3、我到高二上為止，學習數學似乎只想看對的方法，而且是越奇葩、快速、神奇越好（這樣的態度及方法還蠻糟糕的...），反而錯誤的我都沒去試，有時我們老師會故意提供一些錯誤的或者是正確但卻較差的解法要我們回家嘗試，但我都沒練甚至連看都沒看，因為我總是只想著考試就用最快速正確的那個方法解決就好了。

謝謝你的回應，這是我目前的狀況！

[瞇鴨呱呱 10]

There is where your trouble is,isn‘t it

在你的想法中 你只想運用所謂的(恕我這樣說 小聰明來取分

今天我們都是凡人 沒有所謂的天才

想學好他 你得先謙虛的面對他

===========分割線呢?===============

回到正題

該如何學好他

我覺得有幾個要點

1,思考-->我在前文不斷提到思考的重要性

為什麼?因為每道題目出來都是觀念與觀念的鍵結

你要做的不是說“喔!我看過這題 他是怎樣怎樣做的“而是“這題由某些特徵 可以知道是某觀念的應用“

嘗試去思考題目的意義而非本身 你會有收穫的:))

2,熟練-->無他 唯手熟爾

3,分析-->算1的延伸

試著分析出題目的那些話給你那些條件 選擇你所需的

4,不會寫的題目換個方向 或是從定義出發

希望對你有用 學弟加油:))

[weichen855268 10]

感謝學長的建議，我想我確實是思考太少了，這學期開始我必須多花些時間思考了。

但還是有兩點問題想請問學長：

1、如果思考一段時間後（可能是5~10分鐘）沒有結果時該怎麼做？看詳解？思考出來為止，若未思考出來則該題作罷？問老師、同學？

2、一個題目大概要完整思考幾次？中間又需間隔多久？因為我有時只思考完1次，結果還是很容易忘記該如何應用這題的觀念。

[瞇鴨呱呱 10]

1,基本上先放著

人的腦很詭異就算你不去想他還是會運作XD

放著一段時間後你會突然想到XD

(可是還是建議你看詳解好了

前提是你要將詳解內化成你的東西

2,如果我沒猜錯你的思考方式應該是了解每一步的用意(忘記也難怪

基本上我指的思考是去了解步&步的串聯

怎麼過去的這樣

就很像如果你很清楚每個零件是幹嘛的

裝不起來也罔然

思考方式建議你可以練習寫hint 這樣複習起來比較快

[weichen855268 10]

非常感謝學長的建議，我會實際改變我的學習及思考方式！

[瞇鴨呱呱 10]

希望能幫到你囉:))

[=冰河= 16]

1.徐氏過於瑣碎，較不推薦基礎不穩的人投注過多時間

2.不是每天都十科，先安排好你的課外時間

3.學校老師上課本還是自編講義？

4.對自己或同學講述你的想法和做法