不重要 11 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 最近有兩個十二年國教的議題1. 明星高中2. 學費排富不排富關於明星高中的問題,我個人是希望明星高中不要存在,讓資源平均分到每個學校偏鄉的學子每天必需比其他人早起好幾個小時,就為了去都市內拿到好的學習資源如果在偏鄉也有一所好學校的話,那些學生就會有更好的精神來面對課業至於程度不均的問題,我想跑班制是不錯的解法(十二年國教內好像沒有?)跑班制:依學生對每個科目程度的不同,在該科目上課時行分班如林同學英文程度A數學程度B,王同學英文和數學程度都A那麼在上英文時兩人會在同一班,上數學時兩人就不同班學費問題雖然會給國家財政帶來很大的負擔但如果不這麼作的話,私校就有可能操作學費,使資源分配不均造成整個體制崩壞而且在"富"的判定上也存在著很多問題見新聞http://www.cna.com.tw/News/aEDU/201306110187-1.aspx 鏈接文章 分享到其他網站
★羽翼 14 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 (已編輯) 1.這裡的學習資源是指什麼?補助款嗎?2.跑班可能會消滅"班級"這個概念,這對於心理上極需"同儕"這個元素的高中生會造成什麼影響? 此內容已被編輯, June 11, 2013 ,由 ★羽翼 鏈接文章 分享到其他網站
不重要 11 發表於 June 11, 2013 作者 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 補助款、好老師、硬體設備(從冷氣、桌椅、實驗器材、圖書館藏書..等)我家附近的國中有在使用跑班制度至少在成績這方面表現不差,其他我就不清楚了 鏈接文章 分享到其他網站
★羽翼 14 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 補助款、好老師、硬體設備(從冷氣、桌椅、實驗器材、圖書館藏書..等)恕我以明星高中的學生身分來回覆(雖然我很不認同這個名稱也很討厭被這樣稱呼,不過大家好像很喜歡這樣稱呼本校學生)1.我相信各校都有很好的老師,當然打混的也大有人在。2.補助款?用在哪裡的,我沒有感覺到耶...3.X,我們的桌椅有夠廢,沒記錯我的桌子上面好像是寫89年。冷氣電費是自費唷,可能裝機就真的比較貴了,可是各校應該一樣吧?高中會用到的實驗器材應該沒有昂貴的問題吧?圖書館藏書可能真的比較多恩,雖然百分之九十以上的同學不曾借過任何一本書。 鏈接文章 分享到其他網站
大麥綠 10 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 至於程度不均的問題,我想跑班制是不錯的解法(十二年國教內好像沒有?)跑班制:依學生對每個科目程度的不同,在該科目上課時行分班如林同學英文程度A數學程度B,王同學英文和數學程度都A那麼在上英文時兩人會在同一班,上數學時兩人就不同班這點的話 好像荷蘭(還是芬蘭 對不起沒記清楚)就已經有囉我也很贊同這種做法但實際會面臨2個問題1.家長擠破頭要學生各科都進A班 認為不進A班就都是放牛班 會越來越爛弄個跟資優班存廢一樣問題 另外也會有排擠問題2.沒有所謂“凝聚力” 大家各科自有自的班別 那種班級的感覺會消失 即便有個掛名的班級也是如此根生地錮的問題是社會的價值觀念 台灣畢竟不是美國啊! 鏈接文章 分享到其他網站
不重要 11 發表於 June 11, 2013 作者 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 恕我以明星高中的學生身分來回覆(雖然我很不認同這個名稱也很討厭被這樣稱呼,不過大家好像很喜歡這樣稱呼本校學生)1.我相信各校都有很好的老師,當然打混的也大有人在。2.補助款?用在哪裡的,我沒有感覺到耶...3.X,我們的桌椅有夠廢,沒記錯我的桌子上面好像是寫89年。冷氣電費是自費唷,可能裝機就真的比較貴了,可是各校應該一樣吧?高中會用到的實驗器材應該沒有昂貴的問題吧?圖書館藏書可能真的比較多恩,雖然百分之九十以上的同學不曾借過任何一本書。這就是教育經費透明化的問題了有一堆不公開的款項就會造成經費使用效率不高這問題明明就很重要,卻沒人去正視他我們應該要去要求學校公開,並監督使用的合理性不是說我們也沒享受到就算了就算最後沒施行十二年國教建中學生會和北市議員也應該強迫建中校方公開所有金錢的流向不要只看到建中雲林沿海學校平均每位學生可拿到的補助一定小於台北市的平均值而且偏鄉學校多的是超過30歲的課桌椅只要還有一位學生想借,圖書館就有存在的必要不過電子化後,這問題應該可以解決這點的話 好像荷蘭(還是芬蘭 對不起沒記清楚)就已經有囉我也很贊同這種做法但實際會面臨2個問題1.家長擠破頭要學生各科都進A班 認為不進A班就都是放牛班 會越來越爛弄個跟資優班存廢一樣問題 另外也會有排擠問題2.沒有所謂“凝聚力” 大家各科自有自的班別 那種班級的感覺會消失 即便有個掛名的班級也是如此根生地錮的問題是社會的價值觀念 台灣畢竟不是美國啊!我覺得日本那種三點下課玩社團的方式不錯 鏈接文章 分享到其他網站
大麥綠 10 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 不要只看到建中雲林沿海學校平均每位學生可拿到的補助一定小於台北市的平均值而且偏鄉學校多的是超過30歲的課桌椅雲林人發言:雖然不是沿海 不過我之前坐的桌椅跟我爸坐的一樣(民國6X年)近期“家長會”補助才換的 鏈接文章 分享到其他網站
Gaja 10 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 改變家長的想法比較有用,他們能影響的東西太大了我也支持各學校資源均一,但是實現這制度是種理想。 鏈接文章 分享到其他網站
=冰河= 16 發表於 June 11, 2013 檢舉 Share 發表於 June 11, 2013 1.目前有多少資源是可以拿出來平分到各個地區,這可能要先了解。2.在地的學校如何稱為好學校,這也是我們要去想的。3.假設我們之後是要分配到各地區的老師,你的選擇如何?4.被操縱的永遠不會先是學生,而是家長。 鏈接文章 分享到其他網站
DUST 10 發表於 June 14, 2013 檢舉 Share 發表於 June 14, 2013 這對於心理上極需"同儕"這個元素的高中生會造成什麼影響?這個說法第一次聽到很新鮮,願聞其詳。 鏈接文章 分享到其他網站
★羽翼 14 發表於 June 15, 2013 檢舉 Share 發表於 June 15, 2013 這個說法第一次聽到很新鮮,願聞其詳。根據Erikson的社會心理發展階段理論,高中生應該落在8階段中的第5階段青春期(13-20歲) 社會心理危機: 自我認同和角色混淆 中心任務: 同輩群體 正面後果: 強烈的團體歸屬感,為將來準備計劃 自我品質: 忠誠 重要關係: 同輩群體 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 June 15, 2013 檢舉 Share 發表於 June 15, 2013 補助款、好老師、硬體設備(從冷氣、桌椅、實驗器材、圖書館藏書..等)我家附近的國中有在使用跑班制度至少在成績這方面表現不差,其他我就不清楚了看到"好老師"三個字我笑了 不管甚麼學校,"亡牌"老師根本一堆,"王牌"老師卻少得可憐 補教業這麼發達,有一部分還要歸功於這群"亡牌"老師,畢竟要是學校裡面幾乎都是"王牌"老師,根本不太會有人花錢去補習 鏈接文章 分享到其他網站
kajoung17 10 發表於 June 25, 2013 檢舉 Share 發表於 June 25, 2013 無論教育部最後的政策是什麼他們的動作都太慢了我的國中老師朋友說到現在政策都不明朗 還在變動問題是下一年度的學生馬上就要上戰場了政府 來得及嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
偽君子 10 發表於 June 25, 2013 檢舉 Share 發表於 June 25, 2013 1.即使就近入學,分數迷思難以打破,學生還是有差(以上情形非對於明星高中而是就近可加分的社區高中)2.我認為應該排富 鏈接文章 分享到其他網站
不重要 11 發表於 June 27, 2013 作者 檢舉 Share 發表於 June 27, 2013 看到"好老師"三個字我笑了 不管甚麼學校,"亡牌"老師根本一堆,"王牌"老師卻少得可憐 補教業這麼發達,有一部分還要歸功於這群"亡牌"老師,畢竟要是學校裡面幾乎都是"王牌"老師,根本不太會有人花錢去補習至少高中老師,我覺得任用制度有問題取得執照後,各高中的招老師方式好像還是以考試為主各高中都是選了最會"考試"的老師而不是最會"教"的老師有強大的知識不代表很會傳授知職 鏈接文章 分享到其他網站
★羽翼 14 發表於 June 28, 2013 檢舉 Share 發表於 June 28, 2013 至少高中老師,我覺得任用制度有問題取得執照後,各高中的招老師方式好像還是以考試為主各高中都是選了最會"考試"的老師而不是最會"教"的老師有強大的知識不代表很會傳授知職我記得有試教吧?應徵的老師在台上授課,資深的在台下打分數 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 June 28, 2013 檢舉 Share 發表於 June 28, 2013 (已編輯) 至少高中老師,我覺得任用制度有問題取得執照後,各高中的招老師方式好像還是以考試為主各高中都是選了最會"考試"的老師而不是最會"教"的老師有強大的知識不代表很會傳授知職很多好老師都被擋在外面我現在待的補習班,有位化學老師,台大化研所畢業,除了在補習班教,也在私立學校教,上個月心血來潮去我的母校應徵,第一關筆試雖然過了,但第二關卻沒過,你知道為甚麼嗎?有內線消息說是因為資深的老師擔任考官看到他的名字,就想起來他是補習班老師,那位老師很不想讓補習班老師進來,就把他刷掉了 我事後有向學弟妹詢問那個資深的老師教得怎樣,為甚麼那麼不爽補習班老師 理由是那個老師教太爛(公認教最爛的),幾乎全班的人都去補習,那個老師看到一堆學生都去補習,就開始不高興了我記得有試教吧?應徵的老師在台上授課,資深的在台下打分數有試教沒用啊 考官要錄取誰都事先講好的 比如說如果你有事先去實習過,你就會認識那個學校裡面所有的老師 到時候這些老師當評審的時候,就會錄取你不是師大畢業的人去應徵,通常要考好幾次才會上,很難一次就上師大畢業的有學長姐罩,事先去目標學校認識學長姐,泡個茶,聊個天,考一次就會上師大壟斷教育界的情況至少還會持續個十年,我為甚麼建議要當老師的人要來讀個師大理由就在這 此內容已被編輯, June 28, 2013 ,由 vector 鏈接文章 分享到其他網站
★羽翼 14 發表於 June 28, 2013 檢舉 Share 發表於 June 28, 2013 (已編輯) 有試教沒用啊 考官要錄取誰都事先講好的 比如說如果你有事先去實習過,你就會認識那個學校裡面所有的老師 到時候這些老師當評審的時候,就會錄取你不是師大畢業的人去應徵,通常要考好幾次才會上,很難一次就上師大畢業的有學長姐罩,事先去目標學校認識學長姐,泡個茶,聊個天,考一次就會上師大壟斷教育界的情況至少還會持續個十年,我為甚麼建議要當老師的人要來讀個師大理由就在這我只想說,證據咧我的英文物理化學生物歷史老師都不是師範體系出來的喔阿然後是不是好老師飄移到任用制度大概從#15開始擴張 此內容已被編輯, June 28, 2013 ,由 ★羽翼 修正,sorry 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 June 28, 2013 檢舉 Share 發表於 June 28, 2013 我只想說,證據咧我的英文物理化學生物歷史老師都不是師範體系出來的喔阿然後是不是好老師飄移到任用制度大概從#15開始擴張證據不是說拿就拿的 這是我從學長姐那邊聽來的 他們的親身經歷 你知不知道很多東西是不能隨便在檯面上講的就像一些公務員上層的人,收紅包讓XXX升官 下面的人心知肚明,卻不敢檢舉 當然不是每個老師都是師範體系出來的新老師有一些就不是 不是師範體系出來的也有機會進到高中裡面教書,但難度比較大 畢竟老一輩的老師幾乎都是師範體系出來的,在選老師進來的時候,還是會優先考慮師大畢業的 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 July 2, 2013 檢舉 Share 發表於 July 2, 2013 證據不是說拿就拿的這是我從學長姐那邊聽來的 他們的親身經歷 你知不知道很多東西是不能隨便在檯面上講的我同意這個說法,但是這個說法會讓你的可信度降低。當然不是每個老師都是師範體系出來的新老師有一些就不是 不是師範體系出來的也有機會進到高中裡面教書,但難度比較大 畢竟老一輩的老師幾乎都是師範體系出來的,在選老師進來的時候,還是會優先考慮師大畢業的使我想起有不少學長姐,在第一年找到代課...... 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 July 2, 2013 檢舉 Share 發表於 July 2, 2013 我同意這個說法,但是這個說法會讓你的可信度降低。使我想起有不少學長姐,在第一年找到代課......可信度比較低,我也只能感到無奈,很多事情只有真正進入這個體制的人才會了解... 就像有不少公務員其實都在A錢,但真正被新聞報出來的就只有那幾個。我爸在幹公務員這行的,常常回到家會講XXX送紅包給上面的人升官了,XXX又跟哪個單位收紅包....有一次我爸的同事A錢A太兇上報了,毀了公務員的大好前程 新聞報出來那天,我爸表示:他那個同事收太多了,不收那麼多還不會有事,就是收多了,才會出事 -----------------------是哪裡的代課? 如果是鄉下的代課老師算蠻容易應徵到的但要在都市地區找到代課要有點運氣 像某個高中缺代課老師,幾乎都會直接來師大某系的社團PO,問有沒有人要來代課 都沒有人要去,才會找其他學校畢業的 鏈接文章 分享到其他網站
有人 10 發表於 July 2, 2013 檢舉 Share 發表於 July 2, 2013 要是沒了明星高中各校教學又沒明顯提升那家長接下來可能會把孩子往私校送如果以現在衝生學來說的話啦畢竟私校有錢,為了成績還有罰有打有時還會拿錢養他們要的學生反正家長看升學率嘛至於教師任用我是不了解高中體系啦但對國中的制度略知一二講一下我知道的,我想高中應該不會差太大吧內定老師是有的,有時考試只是做樣子畢竟主考是校內的人,有自己的好惡這時就要看他們是為了學生還是為自己了至於師範體系的話我到覺得影響不大應徵時展現出能力和想法比較重要還是一樣看各校是怎麼選人的啦 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 July 2, 2013 檢舉 Share 發表於 July 2, 2013 是哪裡的代課? 如果是鄉下的代課老師算蠻容易應徵到的但要在都市地區找到代課要有點運氣 像某個高中缺代課老師,幾乎都會直接來師大某系的社團PO,問有沒有人要來代課 都沒有人要去,才會找其他學校畢業的大略是舊台中市衛星都市的私校。以台北的角度來看都是鄉下 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 July 2, 2013 檢舉 Share 發表於 July 2, 2013 大略是舊台中市衛星都市的私校。以台北的角度來看都是鄉下我沒說台中是鄉下呀 前幾天我有在師大的社團看到台中市的高中徵代課老師,只是沒人要去,那個高中還算有名 鏈接文章 分享到其他網站
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