平凡小子 10 發表於 May 9, 2012 檢舉 Share 發表於 May 9, 2012 為什麼要考試？（張大春）2012年05月08日 近代西學東漸的大潮無可抵擋，唯一能反向輸出的竟然是科舉制度。孫中山在百年前就再三強調過：「現在歐美各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度原來還是從中國學去的。所以，中國的考試制度，就是世界上用以拔取真才的最古最好的制度。」幾乎在同時，清末京師大學堂的美裔總教習丁韙良也說過：「科舉是中國文明的最好方面……當今英國、法國和美國正在發展的文官考試制度，是從中國借鑒而來。」再往回推半個多世紀，1835年間已經有Robert Engles撰文表示：「我們（指東印度公司）已經採用中國人的考試辦法來選拔人才了。如果哪一天，全英國也能採用這種辦法選拔、考選我們的官員，對英國甚至對整個歐洲社會產生的正面作用和影響，將要大於火藥和指南針。」 這是該更讓炎黃子孫驕傲、或慚愧的事呢？考試制度在一個大範圍的文化影響下推廣上千年，毫無疑問造就後進亞洲人淪為惡補惡爭的次等公民，卻能夠在萬里之遙的「蠻貊之邦」打造出驚人的競爭文明，這要從幾個小故事說起。 我的一位學成後歸國服務的半導體博士朋友（以下通稱某君）在留美期間曾經有過三次不尋常的考試體驗。在美國人──尤其是有學院經歷者──看起來，每一個小故事可能都稀鬆平常，不足以稱奇；然而對於關心台灣教育的人來說，每一則都像天方夜譚，蘊含著我們「為什麼要參加考試」的反思和真理。 其一，某君自創一與教授所教者不同的解題法作答，原本被課以零分，某君不服，與教授約，提出另兩種亦不同於教授見解的解法。教授當堂告知：你以第一名通過本課程，我已沒有什麼可以教你的了。 其二，某君的另一門課教授允許學生於考試時自帶小抄，但是對小抄樣式另有規定。小抄不得多於一頁，不得大於A4尺寸，不得兩面書寫，不得以複印件為之。當考試題目發下來之後，學生們每每發現：教授之命題別出心裁，所攜小抄全無用武之地，可是精心準備小抄的過程卻讓每個人受益良多。 學習檢討非爭功利其三，還有一門課，將近期末時教授宣布：自覺本科目學習良好者無論，而自覺學習有問題者請於某月某日至某處參加期末考。出身台灣教育體系的某君當然不明白這位教授的用意，課後隨即與教授訂約面談，想要知道自己是不是聽錯了。我毋須告訴你：某君後來如何通過學習評量，這第三個小故事的核心意義是：他最後終於明白了教授對於考試這件事所抱持的理念：如果要落實考試是一種對個人學習成果的檢討，而不是利己排他、爭先恐後的手段，我們才能有機會重新在教育環境中驅逐那些功利的、自耗的、互鬥的目標、方式和像是惡性腫瘤一般的考試產業。我們曾經是他山之石，而今卻土崩石爛，關鍵就是除了簡單的公平訴求之外，我們對於考試沒有深切的思想，也沒有將與人的競爭轉進為自我的惕厲，總以為在一個看似公平的賽局基礎上高人一等便足以安身立命。正是這個集體信念讓我們集體墮落。墮落到最深遠的荒謬的地帶，便有第四個故事在等你──當補習班變成教學現場，而教室變成考場時，老師發現學生考壞了，第一句話會問：「你是哪個補習班的？」 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 科舉時代的考試純粹是為了選拔人才現在人考試是為了甚麼很多都是為了出社會要有好工作，而去考好大學......不過有沒有發揮選拔人才的功用我持懷疑的態度，因為我認識一個不懂電場磁場的人竟然靠學測上了交大電機= = 接下來有趣的來了，不知道他會不會被二一還是可以混到畢業 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 很多人只是因為熱門所以去選....讓很多適合的人無法選擇會這樣也不意外，畢竟讀熱門科系出來的平均薪水比較高 鏈接文章 分享到其他網站
9-AE 10 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 很多人只是因為熱門所以去選....讓很多適合的人無法選擇可是適合的人分配到適合的系是最困難的...要決定就一定需要接受評量（考試） 鏈接文章 分享到其他網站
卮言春天 10 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 科舉時代的考試純粹是為了選拔人才現在人考試是為了甚麼過去也因為八股文被認為箝制士子的思想啊選拔人才是官方的認知吧過去人參加科舉也是為了出路啊 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 可是適合的人分配到適合的系是最困難的...要決定就一定需要接受評量（考試）中肯 像我就分配不到，教育部升學辦法說選訓營前50趴的學生可以獲推薦進入本科系，物奧選訓營因為只有30人，所以只保障15位同學的升學 但是化奧選訓營因為有50人，所以是保障25位同學的升學，整整差了10人XD 誰叫我玩的是物理不是化學 鏈接文章 分享到其他網站
ckmarkhsu 7 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 就學科而言，考試的確是鑑別很有效的方法現在的問題在於台灣所有高中都以學科升學為導向，這是錯誤的但不能因為考試是有效的鑑別方式，而我們反對高中都以升學為導向，所以我們取消考試，這是荒謬的熱門科系平均薪水比較高這是一種尚未工作的憧憬，實際工作了，就不會這樣覺得你的薪水高低，取決於你得不可取代性有多高，你念了目前美國最熱門的 CS但你只會寫寫程式，其餘的都不懂，老闆隨便找一個非科班的都能取代你，你又憑什麼可以拿到比較好的 Pay 呢 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 就學科而言，考試的確是鑑別很有效的方法現在的問題在於台灣所有高中都以學科升學為導向，這是錯誤的但不能因為考試是有效的鑑別方式，而我們反對高中都以升學為導向，所以我們取消考試，這是荒謬的熱門科系平均薪水比較高這是一種尚未工作的憧憬，實際工作了，就不會這樣覺得你的薪水高低，取決於你得不可取代性有多高，你念了目前美國最熱門的 CS但你只會寫寫程式，其餘的都不懂，老闆隨便找一個非科班的都能取代你，你又憑什麼可以拿到比較好的 Pay 呢但是一堆人都有這樣的迷思 原本10年前物理系的排名沒那麼前面，分數沒有那麼高，但是現在因為那種迷思導致物理系變成了熱門科系 鏈接文章 分享到其他網站
卮言春天 10 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 考高分卻放棄自己嚮往的科系也是大有人在追根究柢或許是高中生對科系普遍不夠了解？ 鏈接文章 分享到其他網站
actino 10 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 很多都是為了出社會要有好工作，而去考好大學......不過有沒有發揮選拔人才的功用我持懷疑的態度，因為我認識一個不懂電場磁場的人竟然靠學測上了交大電機= = 接下來有趣的來了，不知道他會不會被二一還是可以混到畢業我還沒聽過因為不懂電磁場的人會被二一的 一_一狠事實上很多電機系的學生都不太喜歡電磁學但是電磁不強也還好 靠電子電路還是可以電爆一堆人 (H) 鏈接文章 分享到其他網站
ckmarkhsu 7 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 我還沒聽過因為不懂電磁場的人會被二一的 一_一狠事實上很多電機系的學生都不太喜歡電磁學但是電磁不強也還好 靠電子電路還是可以電爆一堆人 (H)不會電子電路，Verilog 寫得好，在 ICS 一樣混得很好 (H)電磁學不是只有大一還是大二兩門而已嗎XD? 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 什麼國家有實現考試的理想狀態？說到以考試為導向的國家你會先想到什麼國家？我的答案：第一題我想不到，第二題我的答案是南韓。 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 可是適合的人分配到適合的系是最困難的...要決定就一定需要接受評量（考試）可是考試還是不能讓適合的人分配到適合的系啊 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 May 10, 2012 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 過去也因為八股文被認為箝制士子的思想啊選拔人才是官方的認知吧過去人參加科舉也是為了出路啊無論是選拔人才還是為了出路這跟教育根本沒啥關係嘛!!! 鏈接文章 分享到其他網站
平凡小子 10 發表於 May 10, 2012 作者 檢舉 Share 發表於 May 10, 2012 什麼國家有實現考試的理想狀態？說到以考試為導向的國家你會先想到什麼國家？我的答案：第一題我想不到，第二題我的答案是南韓。芬蘭我是覺得接近理想拉因為在芬蘭 考試絕對不是競爭的工具法律禁止學校老師公布學生排名....而是給學生更多改進的空間另外 附上一段影片 及下面的回覆[YT] [/YT]"高中的時候，我想學音樂，但是父母認為音樂沒前途，嚴令：你敢給我報考音樂系給我試試看。直到表哥放棄清大學位，選擇念音樂，念書期間，靠音樂賺了自己所有的學費，還出國留學才說：我哪知道音樂可以賺錢維生？....父母堅持的，不一定是對的，但一定是他認為對你好的。 大學的時候我沒學音樂，我選了會計。我只知道會計不會失業，連老師都不相信會計會失業，直到我出社會遇到金融海嘯，半年沒有工作。第一份工作基本起薪，慈善機構的會計，就當做是慈善吧。後來也待過事務所，有的沒的。看人的臉色，領少少的錢。父母告訴我一句話：你領這基本起薪，卻需要付出這麼多，包括尊嚴、還有勞力跟青春。你相信你自己只能賺這些嗎？於是我回家工作，接手家裡的事業。只是個計程車事業罷了，地方的小生意。在這個時候，我認為我大學白念了，實際上這些事情，高職生就能做....甚至國中畢業生，肯學也能做。這都只是文書工。直到後來需要跟同業競爭、還有外部壓力產生，赫然發現大學學的不只不夠，還需要更多。於是我念了個管理學位。所以如果你大學畢業就是要打球？那乾脆大學不用念，大學不會教你打球。教養，大學不會教你。 " 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 (已編輯) 可是考試還是不能讓適合的人分配到適合的系啊雖然不是說百分之百，但是考試制度對就比較可以讓適合的人分配到適合的系我還沒聽過因為不懂電磁場的人會被二一的 一_一狠事實上很多電機系的學生都不太喜歡電磁學但是電磁不強也還好 靠電子電路還是可以電爆一堆人 (H)電場和電位是基本到不行的東西吧？電磁雖然不用到很強，但是那些基本的還是必須要會吧....前天他問我為甚麼電位的梯度就是電場，我:電位的梯度還要取負值才是電場 他又把我的話打斷了，又問我說為甚麼還會多個負號.....我解釋了老半天他還是聽不懂為甚麼要有負號，但是我去年一樣對一個上淡江物理的朋友解釋他就聽得懂還學會了......不知道問題是在他身上還是在我身上，不過不管，他不懂就是一個事實.... 我之前有建議他電不好別去電機系，他本身也不喜歡電但是他還是答應家裡的要求去念電機系 不會電子電路，Verilog 寫得好，在 ICS 一樣混得很好 (H)電磁學不是只有大一還是大二兩門而已嗎XD?我看過有一些學校的電機系，電磁學電子學是擺大三耶 電機的領域蠻廣的，確實如站長所說，電子電路不會但是會寫程式還是可以混的..(但是我說的那個人他對程式也一竅不通，也不太喜歡寫程式) ..可是為甚麼電機系在學測的時候只考數學物理而不考寫程式呢？ 仔細想想既然程式很強應該先去資工比較適合吧XD 我看過不少人大學讀資工研究所再去電機 此內容已被編輯, May 11, 2012 ,由 vector 鏈接文章 分享到其他網站
伊達政宗 11 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 可是適合的人分配到適合的系是最困難的...要決定就一定需要接受評量（考試）過去也因為八股文被認為箝制士子的思想啊選拔人才是官方的認知吧過去人參加科舉也是為了出路啊雖然不是說百分之百，但是考試制度對就比較可以讓適合的人分配到適合的系考試的方法可以改變，最少我認為現在的考試制度，對於具有學科優勢的學生有極大優勢考高分卻放棄自己嚮往的科系也是大有人在追根究柢或許是高中生對科系普遍不夠了解？有時候某些學校也佔一定比例的影響，某些學校只求學生的分數，然後有了分數就希望學生去填所謂之熱門科系，讓學校知名度上升，不太管學生的志向 鏈接文章 分享到其他網站
卮言春天 10 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 芬蘭我是覺得接近理想拉因為在芬蘭 考試絕對不是競爭的工具法律禁止學校老師公布學生排名....而是給學生更多改進的空間 "芬蘭的確非常接近理想，你可以拿芬蘭為例，但是與台灣教育的關聯究竟是？國情天差地遠，就依你說的 考試不是芬蘭競爭的工具，那可能表示他們有其他的替代方式，可是你要表達的是？考試一定有所無法兼顧的地方，改變了考試制度，真的就能比較讓適合的人分配到適合的科系嗎？適合到底是要興趣取向還是能力取向？ 鏈接文章 分享到其他網站
平凡小子 10 發表於 May 11, 2012 作者 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 芬蘭的確非常接近理想，你可以拿芬蘭為例，但是與台灣教育的關聯究竟是？國情天差地遠，就依你說的 考試不是芬蘭競爭的工具，那可能表示他們有其他的替代方式，可是你要表達的是？考試一定有所無法兼顧的地方，改變了考試制度，真的就能比較讓適合的人分配到適合的科系嗎？適合到底是要興趣取向還是能力取向？我想表達的是芬蘭教育可以作為台灣未來教育改革的師法對象而且他們自己也是慢慢教育改革 才有今天關於第二個問題芬蘭的基礎教育根本不重競爭對他們而言基礎教育是一種培育基本能力和態度的地方是每個人都必須學會的所以他們花很多時間教育每個孩子並試圖激起下一代對知識的興趣他們認為用競爭去刺激孩子讀書是很蠢的事第一 不是每個小孩都適合讀書第二 人生不是時時充滿競爭、也不會每天都有考試把考試當競爭的工具、讓下一代為分數而努力等到有一天離開了學校學生還是不知道自己真正喜歡什麼又會為了什麼而努力結果人生起起伏伏、活得痛苦的一堆當然 他們也有升學考試要進入高等教育還是需要考試只不過 他們讀大學的人不多即便是完全免學費 國家還給零用金因為學生在這樣的教育過程裡比較能知道自己的潛能與興趣所在如果自己適合且須要讀大學 那他自然會去考如果他在技職方面有才華那就走技職體系 反而比讀大學更有出路在我看來 這樣是比台灣好很多 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 (已編輯) 我反而覺得電磁是電子電路的基本不然要創新會很難很難+1....我很難想像電磁學不會，電子電路如何學的通XD考試的方法可以改變，最少我認為現在的考試制度，對於具有學科優勢的學生有極大優勢有時候某些學校也佔一定比例的影響，某些學校只求學生的分數，然後有了分數就希望學生去填所謂之熱門科系，讓學校知名度上升，不太管學生的志向我應該算弱勢的，我書都念不太好，三年來成績都吊車尾，對物理還算蠻有興趣的.........直到高二高三碰到了某位老師，物理才被拉起來到一定水平甚至到參加奧林匹亞........不過仔細想想我沒碰到這位老師，我大概不會想去念大學了 心裡是蠻感謝他的 此內容已被編輯, May 11, 2012 ,由 vector 鏈接文章 分享到其他網站
actino 10 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 (已編輯) 雖然不是說百分之百，但是考試制度對就比較可以讓適合的人分配到適合的系電場和電位是基本到不行的東西吧？電磁雖然不用到很強，但是那些基本的還是必須要會吧....前天他問我為甚麼電位的梯度就是電場，我:電位的梯度還要取負值才是電場 他又把我的話打斷了，又問我說為甚麼還會多個負號.....我解釋了老半天他還是聽不懂為甚麼要有負號，但是我去年一樣對一個上淡江物理的朋友解釋他就聽得懂還學會了......不知道問題是在他身上還是在我身上，不過不管，他不懂就是一個事實.... 我之前有建議他電不好別去電機系，他本身也不喜歡電但是他還是答應家裡的要求去念電機系 我看過有一些學校的電機系，電磁學電子學是擺大三耶 電機的領域蠻廣的，確實如站長所說，電子電路不會但是會寫程式還是可以混的..(但是我說的那個人他對程式也一竅不通，也不太喜歡寫程式) ..可是為甚麼電機系在學測的時候只考數學物理而不考寫程式呢？ 仔細想想既然程式很強應該先去資工比較適合吧XD 我看過不少人大學讀資工研究所再去電機:E 他不會被二一的 生命會找到出路這部份內容對整個電機系來說佔少之又少的比例就如同你現階段的國文一樣+1....我很難想像電磁學不會，電子電路如何學的通XD我反而覺得電磁是電子電路的基本不然要創新會很難很難對於創新而言，所有的基礎科目都是基本的(畢竟它已經被應用了幾十年 甚至幾百年)我比好奇的是你觀察到什麼現象而得到上面的結論 此內容已被編輯, May 11, 2012 ,由 actino 鏈接文章 分享到其他網站
vector 12 發表於 May 11, 2012 檢舉 Share 發表於 May 11, 2012 (已編輯) :E 他不會被二一的 生命會找到出路這部份內容對整個電機系來說佔少之又少的比例就如同你現階段的國文一樣對於創新而言，所有的基礎科目都是基本的(畢竟它已經被應用了幾十年 甚至幾百年)我比好奇的是你觀察到什麼現象而得到上面的結論1.學長你說很少，可是某校電機系大二的必修就這些了電磁學 電子學 電路學 工程數學 甚至有些電機所，考試科目就三科:工數 普物 電子學2. 之前在處理電路的題目就常常會用到電位，電場的概念.....甚至看到有一些電磁學的書說非穩態電路就要用到馬克思威方程去處理.....馬克斯威方程很明顯就是電磁學的東西 此內容已被編輯, May 11, 2012 ,由 vector 鏈接文章 分享到其他網站
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