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先卡位,

回家開電腦後開砲。

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一、請問二位辦學者,您們覺得貴校的師資、設備、圖書等軟硬體設施,是否比他校或其他同等教育機構更為優良?

答案我想是否定的。看看明道樓,看看自強樓,看看麵食部前的大明湖。

師資方面,我想和其他學校應該是大同小異。

不過我知道的是,「老師因為學生普遍對知識較為追求和渴望,而教授比較難、比較多的知識」,算不上是師資比較優良。我相信非常多高中老師都能做到這一點。

我寧願稱之為「將既有的資源發揮最大價值」

二、對於貴校子弟高達百分之九十比率課後還要上另一個「學校」,請問原因何在?

呵呵,1年1班的"學弟""發問卷統計出來的數據"被某些人強烈質疑它的可靠度,

不知道我能不能在此質疑,您的統計數據在哪呢?

一分證據一分話,對於沒有根據的數據,我不予置評。

三、對於前述現象,您們是否曾採取任何措施,以圖改善?何以未曾成功?

先不論到底有沒有所謂的前述現象,我強烈的質疑這個問題有預設立場,即為將「多花時間在鑽研知識」這件事情,視為是有害的。

我在社團學習到西點的烹飪技巧,然後買材料回家重複練習製作,有錯嗎?

我相信對於知識的追求是一樣的道理。

四、假如在十二年國教的政策之下,貴校被保留為特色菁英學校,擁有挑選篩選學生之特權,您們能否保證,將來您們的學生「課後上學」的比率能大幅下降到百分之二十以下?

同上,如果對於知識的追求,在您的觀念裡是錯誤的,那我也沒什麼話好說。

五、如果前述「比率」無法下降,並改善校內升學歪風,您們是否就願意接受十二年國教的政策,成為一般高中?

這問題到底要玩多久,

我就再重複一次好了,我強烈的質疑這個問題有預設立場。

六、請問貴校除了學生在考試成績與升學率上特色十足之外,您們的教育,除了強化同學升學能力之外,還有什麼特色?

有機會的話,我真想邀請您來看看建中社團聯展。

樂旗隊揚名國際,我相信您不會不知道。

請不要因為自己不理解,就講得好像我們沒有其他特色。

七、您們的學生在入學時都是排名全國前百分之二,但畢業時在學測和指考的成績,卻有相當比率的同學落在百分之二以下,這不就表示上了貴校,反而喪失課業優勢?

哦,這和上一題衝突了喔。

在這裡,您把課業優勢視為判定一位學生價值的唯一依據。

八、據聞:您們辦學的宗旨是要「培養各行各業的領導人」,或常以校友在各界任領導人為學校之驕傲;請問您們是否曾想過,「正常」的教育目標,不是應該促成學生在各個崗位、無論職務高下、都盡其在己敬業樂群嗎?

那您上一題為什麼用學測和指考成績衡量一位學生在建中所獲得的東西呢?

的確,正常的教育目標是讓每位學生都能盡到自己的天份,在自己有興趣有能力的領域大放異彩。

所以才要依據各個學生的特質來分校啊。

試問,當你把王建民,曾亞妮,吳寶春(我也不知道為什麼大家特別愛用這幾位來當例子),全部放在同一個班上教學的時候,您要老師怎麼教?教棒球,高爾夫,還是烹飪技巧?

九、請問您們在辦學過程中是如何達到以下效果:讓許多同學或校友,忘記謙沖為懷的美德,不甘與眾人同列,公然自詡為菁英,以致引起社會側目 (例如舉辦「菁英特色高中保存之道」座談會)?

看吧,又一抹黑將數以萬計建中人,冠上了「忘記謙沖為懷」這頂帽子。

十、長久以來家長師生爭相競逐明星高中,致使國中教育不能正常,國小教育亦受波及,教育理想無法落實;請問您們身處國家教育體制之一環,是否曾有任何反思?其內容為何?

在我看來,一位學生在沒有受到任何影響的情況下,不會無緣無故盲目追求不是自己喜愛的東西。

這完全是家長或老師的心態的問題。

---------

打完總覺得還是有點不夠完備,很容易被挑出缺點...

六、

敝校社團聯展也是精采的不像話

歡迎參觀

七、

(設計對白)

父:兒子呀你小學一年級的時候數學每次都一百呀怎麼上國中了每次都不及格呢?

八、

建中學生哪裡沒有在社會上"在各個崗位、無論職務高下、都盡其在己敬業樂群"呢?

總統先生不就很努力的在推動十二年國教趕快趕快趕快快到不可思議的上路嗎?

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身為一個人在異鄉念書的台灣孩子

偶爾看到網路上的新聞談論這件事

還有臉書上學姐同學學妹的po文

我真的覺得台灣的教育界變成是"為了十二年國教而推動十二年國教"

很多事情時候未到推了只會造成更多日後的煩擾罷了

不是說世界上很多先進國家(尤其教育方面)推了十二年國教

台灣推了之後就會跟他們一樣

從國中說起

許多國中的朋友不管上了哪所學校

彼此都還是依然保持聯絡

誰說建北就依定是唯一最好的選擇?

每個人有每個人想做的事想追的夢

推12年國教只是把擁有不同夢想的人混在一起然後強制性的把他們的夢變成一個

並不是每個人都接受的OK?

如果這些教育界人士覺得要讓"菁英存在於每個學校""要多元發展"

那為什麼不先想辦法改變高職教育在大眾心中的形象

並不是上高職就等於墮落、就等於沒未來好嗎

多元發展並不是廢除國中基測就能辦到的

首先要打倒的是大人們心中"不念書就不是好孩子""只有念書才能出人頭地"的傳統觀念吧

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'

從國中說起

許多國中的朋友不管上了哪所學校

彼此都還是依然保持聯絡

誰說建北就一定是唯一最好的選擇?

*更正(系統還不讓我編輯所以先更在這)

並不是建北最好或是別的學校最好

然後這些"最好的孩子"就歧視別人

如果真的有這種情況

那是不是更應該暫緩十二年國教而去補強現在的品德教育?

而不是將來自不同背景擁有不同夢想能力有落差的孩子全混在一起

然後讓他們打一架之後決定誰比較強?

或者讓他們彼此厭惡

最後這些未來國家的棟樑都不願合作?

所以他們根本搞錯了嘛:P

明明就是他們對建北學生有偏見然後對自己缺點就視而不見阿

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或許是覺得不值得吧,

繼續為這種事情戰下去有失建中人的風度。

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題外話,

我不會想咬一隻咬了我的狗。

哦,我沒有指控特定個人或團體,所以本人不應承擔舉證責任喔;-)

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不過現在的重心我認為該放在十二年國教上,畢竟那才是主要目標,等結束後再來對付它

正是因為要對付12年國教

所以更需要把自己弄的清白

不管你們正確與否

對方都會扭曲你們的言行

已經被抹黑了之後你們的話和理念會有多少人相信

會有多少人停下他們的「日常」去聽你們的辯白

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正是因為要對付12年國教

所以更需要把自己弄的清白

不管你們正確與否

對方都會扭曲你們的言行

已經被抹黑了之後你們的話和理念會有多少人相信

會有多少人停下他們的「日常」去聽你們的辯白

同意是同意,但那是建立在這場十二年國教的前哨戰中我們有足夠的優勢能夠拿下...

現在偏偏是火力(媒體接近使用權)、兵力(有出聲的人的數量、多元性)都不足

但掩體(多年來建出來的形象)還能勉強撐住

這個時候不如集中火力打十二年...一_一狠

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同意是同意,但那是建立在這場十二年國教的前哨戰中我們有足夠的優勢能夠拿下...

現在偏偏是火力(媒體接近使用權)、兵力(有出聲的人的數量、多元性)都不足

但掩體(多年來建出來的形象)還能勉強撐住

這個時候不如集中火力打十二年...一_一狠

我覺得你們應該要想盡辦法讓媒體按照你們的心意報導

你們背景和資源應該很多對吧

不然之後你們的活動只會被越抹越黑

而且能主導媒體那我想你們的人員就能大服增加

而建北的形象這點其實頗尷尬的

能引起注意的確是因為你們是建北,但也因此被抹黑

也因為你們是建北所以很多學校和人覺得難以親近你們的活動

雖然12年國教的受害者絕對不只明星高中

但是因為主導者是你們所以他們沒有參與感

希望你們能記住這點

並不是誰的錯,但這是現實

對不起我只能嘴炮不能提供什麼實體建議

但我還是希望你們能參考拙見

此內容已被編輯, ,由 法皇拿破崙
修改言論
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我覺得你們應該要想盡辦法讓媒體按照你們的心意報導

你們背景和資源應該很多對吧

不然之後你們的活動只會被越抹越黑

而且能主導媒體那我想你們的人員就能大服增加

而建北的形象這點其實頗尷尬的

能引起注意的確是因為你們是建北,但也因此被抹黑

也因為你們是建北所以很多學校和人覺得難以親近你們的活動

雖然12年國教的受害者絕對不只明星高中

但是因為主導者是你們所以他們沒有參與感

希望你們能記住這點

並不是誰的錯,但這是現實

對不起我只能嘴炮不能提供什麼實體建議

但我還是希望你們能參考拙見

其實你的論述很正確

現在的治本之道其實是讓更多一般高中跳出來

特別是領導階層

讓優先使用權來源由建北改為多數

但這陷入繫貓鈴鐺的兩難中

正因為要號召更多人得由目前的領導階層主導

但一旦如此勢必同時加深"建北"的觀念...OTZ

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其實你的論述很正確

現在的治本之道其實是讓更多一般高中跳出來

特別是領導階層

讓優先使用權來源由建北改為多數

但這陷入繫貓鈴鐺的兩難中

正因為要號召更多人得由目前的領導階層主導

但一旦如此勢必同時加深"建北"的觀念...OTZ

我覺得能掌控報導就能迴避這個問題

畢竟要聯合一般高中實在太困難(我三年來的認知)

只要建造出「不只建北」的錯覺就可以了

不必要讓它立刻成真,而且效率太差

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要說掌控報導難不難,我要說真的很難

因為現在媒體播報12年國教一面倒以教改團體立場寫新聞稿就能看出明顯是業配新聞了

即使學生少數聲音有被說出來,但後續報導又以教改團體為主反而使前面的聲音被蓋過了

這不是量或質的問題,純粹是人家近用媒體的機會比學生多太多,且幾乎操之在其手上

主流媒體很難再成為你們發聲的管道

學弟我覺得你們一定要善用網路資源,統整一下你們目前的資訊和評論散播在各種社群平台上

FB我知道是有,但感覺還不夠彙整,而且分享出去的人並不多

儘量用得簡單明瞭,也要有詳細的資訊這樣吧

然後主流媒體中壹傳媒我想是可以做為學生的發聲管道的

因為很慚愧地說即使壹傳媒被批評很慘但它業配新聞量真的比較少....

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人本講的一副明星高中不知道別人的辛苦,殊不知這些菁英高中的學生是多麼努力才考上的?也不只有建中學生在補習啊!如果十二年國教實施,有誰願意認真讀書?大家的高中都一樣,競爭力何在?競爭是免不了的,絶不是短暫減輕就能完全避免。

你們加油!

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我覺得能掌控報導就能迴避這個問題

畢竟要聯合一般高中實在太困難(我三年來的認知)

只要建造出「不只建北」的錯覺就可以了

不必要讓它立刻成真,而且效率太差

有誰不知道要掌控報導

這種事情還需要在這裡一直討論嗎

問題就在於掌控不了阿

學生還得念書準備考試

也沒什麼特殊關係或是人脈

人家什麼協會的可是天天都在應付這件事情

更別提有錢有勢的人不在少數

弄個不好還要被冠上一堆莫須有的罪名

當初的醫界波波事件

醫學生難道不夠聰明嗎

所有醫學系都一起反應了

結果最後一堆有錢人家長跳出來又哭又鬧

搞到最後媒體報的好像我們在欺負他們一樣

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